市場經濟黨員領導價值觀建設

時間:2022-10-15 03:59:00

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市場經濟黨員領導價值觀建設

內容提要:市場經濟條件下黨員領導干部價值觀面臨挑戰。要樹立正確的價值定位,堅持無私奉獻與合理取酬相統一的價值取向;必須堅持“三個代表”的價值標準;關鍵在于自我修養:加強理論學習,積極投身社會實踐,加強黨內生活鍛煉。

關鍵詞:領導干部價值觀

在市場經濟條件下,在建設中國特色社會主義的偉大實踐中,價值觀決定著人們對黨的基本理論和基本路線、社會主義現代化建設事業的前途、成就、問題和困難的態度,進而決定著人們在這一偉大實踐中的作為和貢獻。因而,加強黨員領導干部的價值觀建設,在市場經濟條件下具有特別重要的現實意義。

一、市場經濟條件下黨員領導干部價值觀面臨的挑戰

在市場經濟條件下,隨著經濟成分、利益主體、社會組織、社會生活方式的日益多樣化,人們的文化需求和價值取向也不可避免地日趨多樣化。這種文化形態和價值觀上出現的前所未有的新情況、新問題和新矛盾,向黨員領導干部的價值觀建設提出了嚴峻的挑戰。

一是市場經濟意識一定程度上的“泛化”,使一些黨員領導干部的價值取向趨于個人利益。市場經濟對人們的價值觀形成具有“雙重效應”。一方面,它有利于強化人們的開放自主、競爭進取、改革創新、效率效益等觀念。另一方面,它也誘發了一些消極的東西?,F實中,確有一些黨員領導干部將經濟活動中的等價交換原則帶入政治領域,利用黨和人民賦予的權力搞“權錢交易”,嚴重敗壞了黨的形象和威信,損害了黨群干群關系。

二是改革時期的變動性,使部分黨員領導干部的價值判斷發生了失誤。隨著社會主義市場經濟的不斷發展,傳統的社會結構被逐步打破,但新的、穩定的社會結構尚未完全建立,這就給部分黨員領導干部的價值判斷帶來了混亂。有的人認為,現在是講實惠、講索取的年代,可以不講奉獻、不講為人民服務了;可以不要艱苦奮斗了;可以不要集體主義了;可以不要傳統美德了等等。

三是開放條件下不同文化形態的碰撞,使部分黨員領導干部的價值選擇出現困惑。市場經濟是開放的經濟,而開放程度的提高對社會意識形態的重要影響是使幾種文化形態相互激蕩。這使一些黨員領導干部在價值選擇上出現困惑。有的甚至對共產主義的理想信念產生了動搖,由此導致人生價值取向的混亂和迷茫,以致迷失堅定正確的政治方向,在極端利已主義的泥坑里不能自拔。

四是社會價值觀念體系構建滯后,使不少黨員領導干部忽視價值觀建設。在社會主義初級階段,隨著經濟政治體制的改革,過去占支配地位的價值觀念體系被逐步打破,但新的、適應時代要求的價值觀念體系未能及時地構建。以致許多人重經濟利益而輕世界觀的改造。其中也有一些黨員領導干部價值觀發生畸變,無疑與平時忽視主觀世界的改造有關。

二、市場經濟條件下黨員領導干部要樹立正確的價值觀

在市場經濟條件下,面對思想觀念出現的新情況、新問題,共產黨人的價值觀建設必須以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,結合時代特點,明確要求,規范標準,堅持科學的價值定位、價值取向和價值標準。

首先,堅持立足于當前的崇高價值定位。共產主義反映著我國人民的長遠需要和根本利益,是黨員領導干部最高的社會理想。因此,每一個黨員領導干部在確定自己的人生價值目標時,都應把個人的價值追求與黨的社會實踐活動統一起來,自覺地把黨的奮斗目標——崇高的共產主義理想作為自己的價值追求,并為之奮斗終身。

其次,堅持無私奉獻與合理取酬相統一的價值取向。根據我黨的性質,黨員領導干部在社會主義初級階段和市場經濟條件下的根本價值取向是全心全意為人民服務,是無私奉獻。但是,這并不是排斥黨員領導干部個人合理、正當的利益要求。但黨員領導干部個人利益是建立在把人民利益放在第一位的基礎之上,或者說,這種個人利益是從屬于人民利益的。

再次,堅持“三個代表”的價值標準?!叭齻€代表”是我黨的立黨之本、執政之基、力量源泉。同時,也是檢驗和評判黨員領導干部的價值觀是否正確的科學標準。在市場經濟條件下,黨員領導干部對任何事物,無論是對他人還是對自己,都要堅持用是否自覺踐行“三個代表”重要思想,作為價值取向是否正確的基本評價標準,以此作為辨別和衡量是非、善惡、美丑、功過、榮辱和愛憎的根本出發點和依據。

三、創建有利于黨員領導干部價值觀建設的外部環境

加強市場經濟條件下黨員領導干部的價值觀建設,離不開外部環境。創造良好的外部環境,主要包括社會價值體系的構建,加強理想信念教育和道德風尚建設。

加強社會價值觀體系建設。在黨員領導干部價值觀建設問題上,我們既要強調黨員領導干部價值觀的先進性、示范性和導向性,又不可忽視社會環境,特別是社會價值體系對黨員領導干部價值觀的影響。目前,迫切需要構建中國特色社會主義的價值觀體系。這就是要按照中國特色社會主義的本質、特征、目標、道路和其他方面的要求,形成我們國家的民族的主導價值觀念,成為全國各族人民的精神支柱,并使之在社會生活中發揮強有力的作用,從而促進黨員領導干部價值觀建設。

加強理想信念教育。在初級階段,社會主義的許多具體制度還不完善和成熟,封建主義、資本主義腐朽思想與小生產習慣勢力在社會上還有廣泛影響,這種社會環境必定給黨員領導干部的價值觀帶來一定的消極影響。因此,我們必須十分注重社會主義人文環境的凈化和理想信念的再教育,必須有遠大的理想追求和奮發向上的精神動力,必須有足以感召、支持和凝聚全黨的偉大精神支柱,否則黨員領導干部的價值觀就難以抵御錯誤價值觀的沖撞。

加強以為人民服務為核心的社會主義道德建設。通過社會道德風尚潛移默化功能,可以促進黨員領導干部的價值觀建設,有助于黨員領導干部樹立正確的價值觀。特別是在多種經濟成分并存,利益主體多元化、利益關系多樣化,以及利益差距相對擴大的市場經濟條件下,必須深入持久地對黨員領導干部開展以為人民服務為核心,集體主義為原則的社會主義道德教育,以引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。同時,通過弘揚中華民族傳統優秀文化,也能夠引導黨員領導干部樹立謙虛謹慎、艱苦奮斗、無私奉獻、廉潔勤政等積極的價值觀。

四、黨員領導干部價值觀建設關鍵在于自我修養

價值觀建設不僅需要從外部環境入手,而且最關鍵的還在于黨員領導干部加強自我修養,提高改造主觀世界的自覺性,主要包括理論學習、社會實踐和黨內生活鍛煉。

一是要加強理論學習。理論學習與價值觀建設有著密不可分的關系。我們知道,黨員領導干部的高尚人格和先進價值觀并不是與生俱來的,而是通過后天的改造而獲得的,這種改造并不是盲目的,而是一種自覺行為,它的一個顯著的特征,就在于以科學理論為指導。對黨員領導干部而言,通過學習理論,理解其基本觀點,把握其科學體系,掌握其精神實質,使科學理論成為我們觀察問題、分析思考問題的思想基礎,并能自覺地運用這一科學理論去解決改革偉業中遇到的各種矛盾和問題,使自己的思想境界,特別是世界觀、人生觀和價值觀得到升華。現階段,加強理論學習,最根本的就是要學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想,使之成為我們改造主觀世界,加強價值觀建設的強大思想武器。

二是要積極投身社會實踐。當前,我們黨領導全國人民正在進行全面建設小康社會的偉大實踐,這既為我們改造客觀世界,錘煉黨性和培養科學的世界觀、價值觀提供了良好的機會,每一個黨員領導干部必須投身于這一偉大實踐,經風雨、見世面,提高思想覺悟,陶冶高尚情操,培養優良品質,努力從思想、政治、作風、學識、心理等方面提高自身素質,在實踐中更好地向人民群眾學習,從而改造主觀世界,真正樹立馬克思主義價值觀。

三是要加強黨內生活鍛煉。黨員領導干部確立先進的價值觀,離不開健全的黨內生活,離不開黨組織和黨員的監督。每一個黨員領導干部都必須積極參加黨的組織生活,使自己置身于嚴格的黨內生活之中,堅決貫徹執行民主集中制,開展積極的思想斗爭,弘揚正氣,反對歪風,自覺接受黨組織和群眾的監督,做到自重、自省、自警、自勵,永葆共產黨人的政治本色,真正做到權為民所用,情為民所系,利為民所謀,為全面建設小康社會,實現中華民族的偉大復興做出自己的積極貢獻。