知識經濟對圖書資料人員的要求

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摘要：從事圖書資料的相關人員，對于知識經濟的掌握，是從事該行業的人不可缺少的能力，也是對行業內人員的基本要求。通過對知識經濟進行分析和研究，對于知識經濟與圖書資料人員之間的關系，進行深入分析和理解，并作出論述，供大家參考。

關鍵詞：知識經濟；圖書資料管理人員；要求

所謂知識經濟，就是指：“這是以知識為基礎的經濟,是指建立在知識和信息的生產、分配和使用之上的經濟?！边@是聯合國經濟合作與發展組織在全球范圍內，考察分析后對知識經濟做出的定義。從這段描述中我們不難看出，知識經濟存在著兩大明顯的特征：重要性和基礎性。首先知識無論是在農業經濟時代和工業經濟時代，知識普遍適用于生產和消費的社會活動，是生產和消費的基礎。其次，農業經濟時代對于知識的需求還不太明顯，是因為農業對于土地和水源的依賴性更高；而在工業經濟時代，知識就意味著技術，知識經濟就是工業經濟高度發展的形態，知識成為了工業經濟發展的基礎。而在工業經濟發展的過程當中，人運用知識進行開發研究，為生產力的發展提供了持續動力。知識與經濟成為了新時展的關鍵詞，隨著知識經濟的快速發展，對于社會上的各行各業產生了深遠的影響，對于圖書資料人員也提出了一些要求。

對于圖書資料人員來說，面對知識經濟時代的來臨，首先要做的就是轉換角色。我們都知道，圖書資料人員日常的工作，主要以接待查詢為主，從工作性質上來說屬于被動服務。在知識經濟時代，被動服務已經無法滿足時展的需求。所以圖書資料人員應當主動轉換角色，由被動轉為主動[1]。在實際的工作中，首先要做的就是要主動調整書籍管理結構，注重對于信息資源相關資料的整理和歸納，能夠更加高效快捷的為讀者提供相關數據資料，以滿足時展的需求。世界文明創造了豐富多彩的文化，傳承下來的很多文化都很好的保留下來，也流傳下很多文化作品。這些文化作品當中，有很多無法在知識經濟時代直接轉化為生產力，甚至有很多文化作品無法適用于知識經濟時代。對于圖書資料人員來說，如果我們能夠在對資料進行整理歸納的同時，理解時展需求，重點歸納整理時展所需要的相關資料，這樣就能夠為讀者提供更好、更快捷的資料服務，只可以通過整理和歸納資料為讀者推薦，更是有當展的相關書籍資料，也許會起到引導時展的作用。其次，對于圖書資料人員來說，管理和整理資料僅僅是在知識經濟時代，本職工作的一部分內容，圖書資料人還應當對所管理的其資源進行主動開發。在知識經濟時代，圖書資料是一種潛力巨大的資源，我們不能僅僅依靠讓資源自身產生效益，等待讀者去開發，而要主動的了解和理解資料內容，并充分利用這些資料，進行宣傳推廣和專題整理工作。主動對圖書資料進行開發，不僅僅能夠為讀者提供更加快捷優質的查閱服務，還能夠通過宣傳達到信息傳播和引導的作用。這種主動開發圖書資料的模式，不僅是在工作內容上進行調整，更需要能夠讓圖書資料人員在思想觀念上，對于圖書資料這一句富含巨大潛力的資源，能夠有十分清楚的認識，并能夠加以利用[2]。

談到思想觀念的改變，與圖書資料人員來說，主要分為兩個方面。首先就是知識觀念的培養，從世界文明發端開始，人們對于知識的追求就從未停止過，歷史上的文藝復興、百家爭鳴等等都是知識引導社會發展的重要體現。所以我們要充分的認識到，知識對于時展的重要作用，知識的傳播挖掘作為我們工作的重點。對于知識觀念的培養，就是能夠重視知識、尊重知識并且依靠自身工作來傳播知識。其次就是要能夠對知識保有科學的態度，這與對知識觀念培養似乎有些背道而馳，但是這正是我們辯證的看待知識的科學態度。很多書籍資料僅僅是表達作者個人觀點態度，并不能夠是非正誤上，有決定意義。很多人對于書中的內容，永遠持有堅決相信的態度，認為只要是書中寫的就一定是對的，這種觀念無論在哪個時代都是錯誤的，在知識經濟時代，可能造成加突出和嚴重。所以我們能夠在重視知識，尊重知識的同時，能夠用科學辯證的態度學習和評判知識，取其精華，去其糟粕。讓知識能夠成為我們推動時展的重要力量，而不是影響社會進步的障礙。其次是信息觀念的培養。隨著互聯網的不斷應用和發展，信息技術成為了一個時髦的詞語。信息和知識其實是相互融合的，當知識應用和發展到一定程度時，就會成為信息技術，應用在社會發展的方方面面。能夠有效的轉化為生產力的知識，我們稱之為信息。所以在知識經濟時代，信息作為知識的有效性體現，使得知識存在一定的信息方向。所以作為圖書資料人員，要能夠擁有一定的信息觀念，能夠對知識進行信息鑒別。我們所管理的書籍資料，不是為了儲存，而是為了能夠在現在發展中產生效益，為時代的發展提供動力。

無論是思想觀念的改變，還是信息觀念的培養，對我們圖書資料人員提出了更加嚴格的要求，需要我們來做好最基本的工作同時，能夠擁有敏銳的鑒賞能力，能夠在浩瀚的圖書市場，通過自身不斷的學習和信息的收集，編輯出具有實效性和科學性的書籍資料。當然一切新生事物都是從舊事物中產生的，所以我們一定要能夠從館藏現有圖書出發，并結合當下時代需求，逐漸擴充和修訂圖書資料的內容，讓一些圖書資料能夠跨越時代，具有普遍的適用性。當然這對于我們圖書資料人員的專業素質提出了更高的要求，圖書館學作為一個新興的學科，學科的建設尚不完善，這也是圖書資料人員專業素質相對欠缺的重要原因。但是，這并不能作為圖書資料人員專業欠缺的借口。因為在日常的工作當中，圖書資料管理人員完全能夠通過日常工作，根據時代和讀者的需求，不斷總結出專業欠缺之處，然后有的放矢的在這些方面進行加強，最終提高自身專業素養，并通過工作交流將經驗傳授給更多的同事，逐漸提高整體行業的專業素養。總而言之，在知識經濟時代，知識在這個時揮著巨大的作用，也占據著時代重要的地位。作為與知識緊密相關的圖書資料人員，應該順應時展的潮流，本著對歷史負責的態度，及時轉換自己的角色，改變原有的舊觀念，提高自身的專業素養，最終能夠在這個時代中，通過本職工作為時代的發展貢獻自己的一份力。

參考文獻

[1]申靜.論信息時代圖書館員素質的提高[J].牡丹江大學學報，2014.

[2]張英順.淺談圖書館工作人員素質的提高[J].圖書館理論與實踐，2013.

作者:張新江 單位:鶴壁市淇濱區交通運輸局