新會計制度對高校財務管理的影響

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摘要：高校會計制度保證財務管理工作的順利進行，隨著市場經濟發展，原有的高校會計制度不能適應新的環境。在這樣的背景下新會計制度應運而生，要求原有財務管理工作模式發生適當改變，以滿足新會計制度的新要求。有鑒于此，本文中筆者以新會計制度為切入點，分析其對高校財務管理工作的影響，并給出具體應對措施。

關鍵詞：新會計制度；高校財務管理；優化措施

不論高校會計制度如何變化，其服務的最終對象依舊是各高等院校的財務管理工作。隨著高等教育體制與公共財政體制改革不斷深化，加上國家財政部大力推行新會計制度改革。推著高校新會計制度的出臺，可以有效解決高等院校財務管理工作中存在的問題，給出具體的優化措施，提高高校財務管理工作的工作效率，推動高?？沙掷m發展。

一、新會計制度改革要點

新高校會計制度以原有高校會計制度為基礎添加一些內容，主要體現在以下幾點：新增固定資產累計折舊、無形資產攤銷等內容；拓展全責至整個高校系統中所有財務管理工作中；在事業財務中納入基建工作以提高會計信息的準確性與安全性；推行企業管理制度，年終時將各類資金結轉結余；對收支類會計支出模式進行調整，將高校實際收治情況直觀展現出來；進一步規定高等院校財務管理報表內容，包括資產負債表、收入支出表及報表標注等內容，改進與優化報表格式，實現報表系統的完善與優化。

二、高校財務管理問題分析

高校財務管理問題比較凸出，筆者結合實際工作經驗，將這些問題歸納總結，從財務管理理念、收支管理及資金預算三方面進行分析，為后期論述奠定基礎。

1.財務管理理念落后

高校教育活動本身具有一定的公益性，而且高校以公益事業為基礎開展所有經濟活動，這和其他單位將經濟效益作為標準存在較大差異。

2.收支管理不完善

高校的資金來源主要分成三部分：財政撥款、社會捐贈及自營收入，常見的有學費等。但高校并不重視管理自營收入。此外，財政支出使用上，不重視成本核算與資金使用效益，造成部分基建項目缺乏資金。如果財務管理不善，造成這些基建項目缺乏后期資金，只能挪用其他項目資金，陷入拆東墻補西墻的惡性循環。

3.資金預算體系問題

高校財政預算工作中，部分財務管理人員工作態度不端正，資金預算敷衍了事，很多時候直接修改上一年的預算表，造成資金預算不準確、結果粗糙，不能準確計算高校的各項經費預算，造成項目與資金數額不匹配，出現大項目資金不足、小項目嚴重浪費資金的情況。我國高校財務管理的最大問題就是預算數據不符合實際情況。此外，資金預算涉及到諸多部門，但大部分部門對財務預算工作不重視，只關心小部門的預算指標，部門間缺乏配合，上報預算金額時也是敷衍了事，影響后期工作的開展。

三、新會計制度下完善財務管理工作的措施

新會計制度下高校財務管理工作中，需要制定完善的財務管理制度、創新財務管理工作方式，才能逐漸提高財務管理工作質量與效率，徹底發揮新會計制度的作用。具體包括以下幾點：

1.拓寬學校融資渠道

以前我國高校辦學經費主要來自國家財政撥款，但隨著高校規模擴大，招生人數增加，所需要的經費數量快速增加，國家財政撥款數量遠遠不能滿足實際需求，呈現杯水車薪的尷尬情況。在這樣的背景下高校愈發重視拓寬資金來源。隨著教育體制改革，高?；I集資金方式呈現多元化趨勢，已經逐漸擺脫傳統模式下依賴國家財政撥款的情況。同時高校財務管理工作結構多元化，舊的會計制度不能適應財務管理工作需求。過去各大高校為了好的資金進行教學活動與基礎設施建設，僅能通過銀行貸款方式獲得所需資金，造成自身債臺高筑。當貸款數量超過高校承受能力時，出現崩盤情況。新的會計制度改變這種問題，增加“收入”與“結余”等內容，將資金結構清晰直觀呈現出來。

2.準確核算培養成本

首先，新會計制度可以將學校的經費進行歸類整理，將相同的類型整合在一起，不同的類型在進行單獨結算。比如以計算機專業為研究對象，計算學生培養成本，應先根據科研內容進行分開核算，再加上所使用設備的折損率或者折舊率，得出的數據就是計算出相關專業學生的培養成本。其次，為有效提高高校的財務管理水平，可以引進企業的財務管理制度。從整體看，不同學校之間在培養相同類型學生時整體上所花費的培養成本不會有太大出入。而實施新會計制度之后，就可以通過比較不同學校之間在培養相同類型學生時的培養成本的高低來促進學校財務管理工作和其他管理工作的完善和改進，同時還可促進學校進一步想辦法降低學生培養成本。

3.引入管理會計理論

管理會計理論中最基本的分析方法就是本量利分析方式，在高校財務管理工作中引入此方法，有助于明確年度利潤、招生成本及費用預測等，大幅度提高財務工作質量。首先重視搜集、整理及分析財務數據資料，依據招生規模制定詳細的招生計劃，詳細了解學生學費、住宿費等，搜集與整理相關資料。財務人員依據成本數據，利用成本分析方式合理劃分變動與固定成本，其中前者隨著學生人數變化而變化，后者則是不會隨著學生數量變化而變化，比如教職工薪資等；利用本量利分析建立基本模型。高校財務管理工作中管理人員依據本量利分析方式分析基本模型，提高成本管理效果與質量；最后對高校年利潤進行預測。高校財務管理人員依據本量利分析方式對高校年利潤進行預測，保證預測結果的精確性，大幅度提高財務工作質量與效率。

四、結語

總的來說，新高校會計制度可以解決傳統會計制度下的不足與問題。新會計制度更能適應現代化發展需求，滿足高校環境與財務管理工作的需要，提高高校財務管理工作效率與質量，推動高校財務管理工作的健康穩定發展。希望通過本文論述，為新會計制度下高校財務管理工作提供經驗借鑒與參考，共同努力促進高校財務工作質量的提高。

作者:鄧奕 單位:西安財經學院

參考文獻

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