大學生網絡素養培養探析

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【摘要】在當前依法治國背景下，如何在大學生中加強法制教育，增強大學生的法制意識，引導大學生正確認識網絡、使用網絡，構建和諧的網絡生態環境，規范大學生的網絡行為，培養大學生的網絡素養，成為當前高校教育工作者所面臨的重要課題。

【關鍵詞】網絡媒介認知素養；網絡信息使用素養；網絡道德素養；網絡安全素養

隨著信息技術的迅猛發展，互聯網成為重要的信息平臺與交流工具，逐步構建起了全新的工作、學習和生活方式。當代的大學生是伴隨著網絡發展成長起來的一代，長期經受網絡文化熏陶，網絡上蘊含的正能量和負能量信息都對他們的人生觀價值觀產生著重要的影響。網絡在給大學生學習、生活帶來便利的同時，也不可避免地給大學生造成了很多負面影響，如迷戀網絡無法自拔，對于虛擬世界中的信息無法辨別真偽，西方世界中意識文化形態的潛在滲透以及遭受網絡色情的影響等。這些都導致了大學生參與或遭受網絡犯罪的案件頻發，更是逐年升高，且呈現出了新的特點、新的趨勢。在當前依法治國背景下，如何在大學生中加強法制教育，增強大學生的法制意識，引導大學生正確認識網絡、使用網絡，構建和諧的網絡生態環境，規范大學生的網絡行為，培養大學生的網絡素養，成為當前高校教育工作者所面臨的重要課題。

1大學生網絡素養的內涵

網絡素養（DigitalLiteracy），可以翻譯為數位素養，是指運用電腦及網絡資源的能力來定位、組織、理解、估價和分析信息。從通曉基本的互聯網工具到網絡信息的搜集、整理與分析，是網絡相關能力的綜合體現。大學生網絡素養包括網絡媒介認知素養、網絡信息使用素養、網絡心理健康素養、網絡道德素養和網絡安全素養等方面。網絡媒介認知素養是指大學生對通過網絡媒介所獲取的信息的解讀、辨別和批判的能力素養。網絡信息使用素養是指大學生將網絡獲取的信息為我所用的能力。網絡心理健康素養是指大學生在網絡背景下，對個體自身心理的認知、心理動機的管控和心理行為的調適等能力。網絡道德素養是指以善惡為標準，通過社會輿論、內心信念和傳統習慣來評價人們的上網行為，調節網絡時空中人與人之間以及個人與社會之間關系的行為規范。網絡安全素養是指大學生在使用互聯網絡獲取信息的過程中對電腦安全的防護和個人信息的隱私保護以及網絡詐騙的防范意識等信息安全素養。

2大學生網絡素養培養現狀及意義

從全球來看，大學生網絡素養的培養幾乎與網絡基礎設施的發展的同步的，而且成效較為顯著。20世紀90年代，美國以大學為中堅力量，面向在校大學生開展網絡倫理教育，同事，以地區大學為中心，面向整個社區開展網絡倫理教育，培養大學的網絡素養。與國外相比，國內大學生的網絡素養教育就起步較晚，雖然很多專家、學者已經意識到這項教育的重要性，但實踐不足。我國大學生的網絡素養培養可以說仍處于初始階段，才剛剛起步，理論和實踐的研究仍任重而道遠。在迅速發展的網絡時代，針對大學生網絡素養培養的研究現狀與問題，積極進行實踐與探索，提出具有可行性的方法與對策，這對于規范大學生的網絡行為，構建和諧的網絡生態環境具有重要的理論和實踐意義。

3平安校園建設背景下，大學生網絡素養培養舉措

第一、完善課程體系，健全大學生網絡媒介認知素養教育。世界上網絡媒介素養課程的開設起源于英國，我國只有上海交通大學、中國傳媒大學將其作為一門專門的課程來進行開設，其他高校對于大學生網絡媒介素養的培養大多借助于思政課與形勢與政策課來進行普及，或在計算機網絡等相關課程中對學生進行滲透教育?？偟膩碚f，缺少完善的課程體系。高校要根據自身的實際情況，結合計算機和思政課程，采用多元教學模式，必修課與選修課相結合，線上學習與線下教學相結合，健全大學生網絡媒介素養的培育體系。第二、凈化網絡環境，提升大學生網絡信息合理使用的能力。隨著信息技術的告訴發展，我國社會進入“互聯網+”時代，學習、生活、工作、娛樂都離不開網絡，網絡上的信息是包羅萬象，但也良莠不齊。作為新時代的大學生如何在這些紛繁復雜的信息中選取合適的信息為我所用，是大學生的核心素養。大學作為學生培養的主陣地，要加強網絡監管，凈化網絡環境，營造風清氣正的校園環境。第三、加強軟硬件設施建設，提高學生網絡心理健康素養的調適能力。高校應重視網絡心理健康教育，加大資金投入，著手簡歷心理教育教學網站，同時要重視高素質網絡心理健康教育工作者的培養，優化師資隊伍建設。其次，要積極引導大學生進行自我教育，不斷增強自我認知的能力，學會心理的自我調適、疏導，以適應各種壓力，從容面對生活中的各種挫折。第四、加強網絡道德教育，構建網絡道德素養培養體系。大學生是網絡的主要參與者，加強網絡道德教育，有助于提高大學生網絡道德素質，而且也有助于他們以規范的網絡行為影響其他網民，從而形成良好的網絡環境。大學作為人才培養的主戰場，應采取多方面的措施，豐富大學生網絡道德教育的內容，讓學生明確網絡道德規范，改進大學生網絡道德教育方式，注重網上教育，創新線下教育方式，加強社會實踐活動。第五、完善網絡法律法規和相關規章制度，健全高校網絡制度。無規矩，不成方圓。完善的網絡法律體系是預防大學生網絡行為失范和維護網絡安全的重要保障。國家應該出臺相應的網絡法律法規，讓網絡行為能夠有法可依。同時，高校作為教育的管理者，應完善各種網絡制度，為學校開展教育教學和預防學生網絡行為失范提供制度依據。只有在各種法規和規章制度的保障下，才能更好地促進大學生網絡安全素養的培養。

參考文獻

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作者:張忠梅 單位:江西科技師范大學法學院