大學生網絡安全教育重要性

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摘要：電腦、移動互聯網已覆蓋全體大學生，由此帶來的終端安全、網絡安全、應用安全，給大學生健康成長帶來一定隱患。大學生網絡安全教育事關高校安全教育，事關高校“依法治?！钡耐菩校疚闹卣撌龈咝ｉ_展大學生網絡安全教育的意義、必要性和緊迫性。

關鍵詞：新媒體;網絡安全教育;重要性

中國互聯網絡信息中心第39次《中國互聯網絡發展狀況統計報告》顯示，截至2016年12月，中國網民規模達7.31億，互聯網普及率達到53.2%，手機網民規模達6.95億。大學生網民無疑成為中國網民中的主力大軍。移動互聯網給大學生帶來各種便利的同時在網絡道德示范、網絡文明、網絡行為、網絡安全等方面的問題層出不窮。由網絡謠言、網絡詐騙及犯罪、網絡色情、網絡成癮帶來的負面效應嚴重阻礙了高校網絡安全教育的有效進行。

一、加強和改進大學生網絡安全教育的重要意義

多次就管好網絡、用好網絡、維護網絡安全、建設網絡強國發表重要論述。高校擔負著為國家培養人才的重要任務，對大學生進行切實有效的網絡安全教育，是保持高校正常運轉，維護社會和諧穩定的需要，是保證學生全面發展、綜合素質全面提高的需要，是切實貫徹以人為本、全面發展的教育方針和教育目標的需要。1.加強和改進大學生網絡安全教育，是貫徹以人為本，增強大學生網絡防范能力，提高社會適應能力，促進大學生成長成才的需要重視和加強網絡安全教育，一方面可以讓大學生在心理健康、網絡道德教育方面得到良好的引導，規范大學生網絡行為；另一方面提高大學生的網絡應對能力，避免受到網絡不良行為、信息、詐騙的侵害。從長遠來看，網絡安全問題不僅是學生在校學習、生活中經常遇到的問題，也是大學生畢業走向社會后會遇到的問題。重視和加強大學生網絡安全教育，是滿足大學生成長成才的發展需要，也是提高社會適應能力的需要。2.加強和改進大學生網絡安全教育，是實施“素質教育”理念，落實全面發展教育目標的需要大學生網絡安全教育是高校安全教育的重要內容，培養大學生樹立網絡安全意識、網絡安全觀，培養網絡安全責任，提升自身網絡素質，是素質教育的重要方面。大學生既要接受專業課程的學習，又要扎實學習網絡安全知識，不能偏廢其一，這對于大學生從容應對網絡上的各種詐騙、侵權有較好幫助。3.加強和改進大學生網絡安全教育，是貫徹“依法治國”理念，推進“依法治?！?，創建和諧校園的需要高校對學生進行網絡安全教育，是貫徹依法治國、依法治校理念的基本體現。大學生缺乏網絡安全意識、網絡安全防范能力低、網絡安全法律知識薄弱、網絡安全責任感不強、網絡道德失范、網絡行為不規范，網絡素質水平不高，會產生安全隱患，嚴重影響高校的安全穩定和校園秩序。網絡安全教育的成效和水平關系高校的安全和穩定，事關平安、和諧校園的創建。

二、大學生網絡安全教育的緊迫性

1.大學生網絡安全意識薄弱，網絡安全防范能力不高。大學生社會閱歷淺，世界觀、人生觀、價值觀尚未完全正確樹立，對網絡信息、網絡詐騙的識別能力不高。通過調查和深入訪談得知，部分學生網絡道德、行為失范，存在網上不文明行為；嚴重者對網上流傳的虛假新聞及宣傳資料、傳播的反動言論，不加辨識，隨意轉發、評論、盲目跟帖站隊。部分大學生長期使用網絡，但缺乏基本的隱私防護意識、個人手機、電腦安全保護措施不到位、網絡詐騙防護意識不強、網絡求職防范意識薄弱，不法分子利用學生的這一弱點，通過各種渠道和方式向大學生各類虛假信息、廣告信息、垃圾郵件或者實施網絡詐騙、短信詐騙、電話詐騙，甚至居心叵測之人通過網絡交友對大學生實施詐騙、拐賣、強奸等犯罪活動。在調研中發現，大學生網絡安全意識淡薄、網絡防范能力低下、網絡安全知識儲備不足。2.高校開展的網絡安全教育效果不佳。調查顯示，部分高校沒有將大學生網絡安全教育課程納入學生的教學、培養計劃當中，僅在計算機公共必修課和《思想道德修養與法律基礎》課程中穿插講述，未實施全程全年級教育。開展網絡安全教育的內容方面，部分高校僅局限于講解計算機安全使用、防盜防騙等基礎的安全教育，對當前新媒體移動網絡安全、信息安全教育涉及較少，教育內容不全，形式單一，涉及面非常狹窄，教育嚴重滯后。在教育形式方面，大部分高校采用專題講座、主題班會的方式開展，各類教育僅偶爾開展，不接地氣、形式主義嚴重。

綜上所述，大學生大多具備使用網絡的技能，但網絡安全防范意識相對淡薄，抵御網絡風險方面的能力不高，對維護網絡安全的法律、法規、條例等相關知識儲備不足。高校必須高度重視大學生網絡安全教育，將此項工作與學校的思想政治教育、心理健康教育、民主法制教育、網絡法律法規教育、網絡行為規范、校紀校規教育、日常管理與服務等重點工作同部署、同安排，做到齊抓共管、統籌推進，形成常態化的教育模式，教育引導學生自覺抵制網上有害信息，防止個人網絡遭受非法侵入，增強抵御網絡詐騙、識騙防騙的能力，切實提高大學生網絡安全意識。

參考文獻：

[1]袁旭，李忠艷，孟新.大學生網絡安全教育問題研究[J].教育教學論壇，2016

[2]彭陽慈航.大學生網絡安全教育研究——基于思想政治教育的視角[D].武漢紡織大學，2013

作者:古翠英 單位:塔里木大學