淺談高職校園安全文化建設

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一、校園安全文化的內涵

文化是人類全部精神活動及行為活動的產品。隨著時間的醞釀與發展，在共同環境下一起生活的人就會形成出獨有的生活方式，所以不同的群體會產生不同的文化觀。校園文化可以理解為“在高校校園區域內，以學校師生職工為主體，在共同的學習生活中創造形成的一切物質、精神、行為方式?！毙@文化中與安全相關的思想意識、規章制度、教育活動、環境建設等物質與精神內容便可體現為校園安全文化，校園安全文化是校園文化的組成部分，是學校保護師生教職工的生命財產安全和國家財產安全的重要手段。校園安全文化是在校園內部營造一種安全意識與氛圍，以保障師生員工生命安全，維護校園正常生活秩序。

二、創建校園安全文化的意義和作用

1.學校層面。高校是師生主要的學習活動場所，通過在學校的教育獲得知識技能，安全教育的開展，確保了知識的全面性。高校的社會開放性程度的提高，高校校園安全文化將不僅僅封閉在校園內，它的成果也必將輻射到整個社會，影響整個校園周邊。高校之間是存在競爭的，各種高校排行榜是社會熱議的話題之一，高校的競爭不僅表現在專業建設方面，它的社會作用也影響著大眾對高校的評價，所以建立獨特的高校文化成為很多高校吸引學生的一個手段。良好優秀的校園安全文化，能夠有效提升學校的競爭能力，給學校帶來正面的影響。2.學生層面。學校不僅要保證傳授學生專業知識，同時也不能放松對綜合素質的培養，現在社會上仍有許多人認為大學生是“高分低能”，只會讀書不會做事，要改變這些刻板印象，學校就要在學生綜合素質培養方面下功夫。高職學生畢業后大多進入生產一線，要提高高職學生的職業安全素質，就需要進一步加強校園安全文化建設。近年來發生的大學生失聯案件，誤入傳銷組織，網絡詐騙、深陷校園貸漩渦等案件，都跟大學生安全防范意識不足、自我保護能力較差有關。高校應通過校園安全文化建設，增強大學生的安全意識，引導大學生樹立正確的安全觀，提高他們的自保能力，讓他們健康快樂成長。

三、創建校園安全文化的途徑

1.完善制度，做好監督落實。校園安全文化的建立和推廣，必須有相應的規章制度作保障。為了從制度層面上保證安全文化建設工作順利開展，高校應以法律法規為依據，根據學校實際情況制訂與法律法規相適應，具有科學性和操作性的高校管理制度。高職院校要逐步完善校園安全規章制度，包括校園治安管理制度；師生開展校內外集體活動的管理制度；消防器材管理制度；安全教育制度；值班制度等等。規范學校安全職能部門內部管理和崗位職責，做到工作有章可循，有據可查，從制度措施上保證學校安全工作的有序開展。學校應根據校園實際情況，結合學校的地理位置，環境、天氣等因素，針對性的制定各類突發事件的應急預案，包括火災、地震、暴雨等等。通過應急預案演練，提高師生安全防范技能。高校要制定科學可行的監督體系，確保制度的實施，要求相關部門和責任人在工作中堅決按照制度執行，認識到安全工作不可掉以輕心，一些小疏忽都會釀成大事故。2.完善設施，建設平安校園。校園安全文化的產生和成長也需要以良好的設施做基礎的。高校要加大投入，不斷以新要求新標準完善校園基礎設施。首先是校內教學、生活設施，這些是師生的主要活動場所，也是人員密集，使用率較高的場所，比如教室、自習室、圖書館、宿舍、食堂等要符合相關要求；其次是校內活動設施，如籃球場、田徑場等要按照相關規定建設。建設校園安全文化需要充足的經費作保障，因為除了初步建設資金還需維護更新資金。安全物質還包括警示牌、安全標語等。只有在保證了安全物質的基礎上，才能更好的開展安全文化的宣傳教育。3.開展活動，提高安全教育水平。師生職工是高職院校建設校園安全文化的主體，在動員學生積極主動參與安全教育方面，輔導員是一個重要而關鍵的角色。當學生遇到困難或者事故的時候，第一時間聯系的是輔導員，他們是預防、應對大學生突發事件的主力軍。各高職院校應當對剛入職輔導員，針對性的開展校園安全管理和突發事件應急處置培訓，教導輔導員開展校園安全工作，科學處置各類突發事件。學校還應建立一支綜合素質良好的安全保衛隊伍，對很多高職院校來說保衛處(科)是學校安全工作的綜合管理部門，他們是安全文化的執行者和推動者，所以，很多人認為創建校園安全文化是保衛部門的事情，創建優秀的校園安全文化離不開各學院(系)、各部門、直屬單位的共同努力，學校應建立形式多樣的群防群治組織體系。創建校園安全文化，必須將安全教育滲透進入學校師生的日常教學活動中，提倡高職院校將安全教育課程作為必修課，或者選修課，并給予適當的學分，現在不少本科高校已經采取了這種方式；同時將實踐教育加入其中，鼓勵學生參加安全實踐活動，如巡邏校園、疏散演練、消防設施使用演練等等。4.多管齊下，營造濃厚安全文化氛圍。利用多種渠道積極主動開展形式多樣的宣傳，是高職院校創建安全文化的重要保障。高校不僅可以保留原有的傳統的宣傳教育的方式，比如在新生入學教育時開展專題講座，將安全教育結合進新生軍訓中，校園內的宣傳欄、海報、板報、廣播等等。現在高校更要做到利用最新的宣傳渠道，如應用現在基本上人人都使用的微博、微信、學校手機軟件、校園網、物聯網等現代手段來激發安全文化宣傳范圍和影響力。通過安全文化活動的開展，使師生在活動中潛移默化的學習安全知識，規范安全行為，提高自我安全防范能力。高校的安全活動可以是多種多樣的，比如安全主題征文比賽、安全小品大賽、消防趣味運動會等等，通過這些活動，提高師生的關注和興趣，將校園安全管理工作上級指示，下級行動，變成師生主動接受和積極參與，不僅豐富師生文化生活，也提升校園安全管理水平。5.強調意識，規范師生安全行為。在高職院校開展安全文化建設的過程中，要求師生職工形成好的安全意識是一個必備的環節。在意識教育方面，學?？梢酝ㄟ^開設安全課程，舉辦安全講座、培訓，召開主題班會等，通過多種渠道、內容豐富的安全教育，提高師生的安全意識。在開展教育的時候，要結合與師生學習生活相關的點點滴滴，比如校園貸、大學生失聯等等，這樣更加具有警示作用和指導意義。在形成良好安全意識的同時，要注意培養學生的安全行為習慣。行為習慣的養成，不是靠一個活動或者一個時期的嚴格治理可以達到的，應根據不同年級學生的特點、心理特征有計劃、有組織地進行。學校應該制定切實可行的科學的安全行為規范，倡導師生踐行安全行為。安全行為不僅是個人平時的安全行為習慣，同時強調在集體活動中也要講究團隊的安全行為。個人安全行為是個人在交往行為與實踐活動中體現出來的安全行為，團體安全行為主要是團體在交往行為與實踐活動中體現出來的安全行為。只有更好的發展安全行為文化，才能更好的樹立起高校師生的形象，為社會的發展做出榜樣和示范。

隨著社會的發展，創建校園安全文化建設，成為高校的社會任務之一，是一件影響深遠的事情。高校安全文化水平，關系到一個校園的發展程度和發展潛力，這也是作為高校管理者追求的目標。校園安全文化建設要努力適應社會的發展需求，與時俱進，關注社會甚至于世界一流高校的相關發展動態，同時努力指導和推進全社會的安全文化建設，只有這樣，才能建設一流的校園安全文化，為國家發展輸送更多全面發展的人才。

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作者:游劉莉 單位:福建幼兒師范高等?？茖W校