科研院所工會教育職能探析

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【摘要】教育職能是工會的四大職能之一，包括思想政治教育和文化技術教育,是教育職工不斷提高思想道德素質和科學文化素質，建設有理想、有道德、有文化、有紀律的職工隊伍。科研院所工會認真履行工會教育職能不僅有利于工會組織自身發展，還有利于提升職工素質、構建和諧院所。

【關鍵詞】科研院所工會；教育職能

科研院所職工普遍學歷層次高,專業性、技術性強，對思想政治、科學素養和技術技能等方面的培訓需求迫切。作為高知密集型單位，人力資源也是科研院所賴以生存和發展的基礎。工會作為作為黨聯系干部職工的橋梁和紐帶,在推進和加強民主政治建設,調動職工工作積極性,創造性等方面起著不可替代的作用。新時代如何充分發揮工會教育職能，促進科研院所和諧發展，提升市場競爭力，是擺在科研院所工會工作者面前的一個重大課題。

一、科研院所工會發揮教育職能的必要性

（一）提供正確的政治方向。我國工會是中國共產黨領導下的工會，是具有中國特色社會主義工會?？蒲性核仨殘猿稚鐣髁x工會方向，全面貫徹黨的群眾工作方針，自覺把工會發展方向同我國發展的現實目標和未來方向緊密聯系在一起。因此，具有正確的政治方向是科研人員創新素質發展的前提。（二）科技創新驅動發展。企業之間的競爭，是產品、技術、市場的競爭，背后卻是人才和創新活力、創新動力的較量。中共中央、國務院印發的《關于深化體制機制改革加快實施創新驅動發展戰略的若干意見》明確提出，科研院所要發揮科學技術研究對創新驅動的引領和支撐作用。中國兵器工業集團前董事長尹家緒也在《春天里，創新正當時》一文中明確指出：兵器工業仍是大有可為的朝陽產業，但是其內涵已經發生了深刻變化，必須要吃技術飯，依靠創新驅動發展。這些都在客觀上要求科研院所工會要充分發揮教育職能，提升職工技術水平和創新能力。（三）維護廣大職工就業權、發展權。在嚴峻的就業形勢和激烈的行業競爭面前，職工的技能水平對企業發展有著巨大影響，更直接關系其自身職業生涯的發展和其家庭穩定。發揮工會教育職能，提高職工技能水平，培養一支德才兼備的職工隊伍，不僅是工會工作者的職能所在，更是維護廣大職工就業權、發展權的根本所在。

二、科研院所工會發揮教育職能面臨的問題

（一）為科研人員創新實踐提供正確的政治方向。一方面，長期以來，工會在黨委的領導下，習慣性認為政治理論教育工作由院所各級黨組織負責開展，主動性、積極性不強，存在“工會是黨委的一個工作部門”的認識誤區[1]；另一方面，新媒體時代，人們接受信息的途徑也有了全新的變化，工會信息傳播和宣傳工作受互聯網影響尤其巨大[2]，如果不能在傳統媒介和新媒體陣地上積極、主動地做好輿論引導工作，任由錯誤、非法言論等傳播，在職工群體中擴散，極有可能引發輿論引導危機、甚至群體性事件，后果嚴重。（二）打造企業文化。由于企業文化不能直接帶給企業經濟效益，且對企業文化的需要度模糊，導致部分工會干部對企業文化的地位和作用認識不到位，，缺乏系統性、全面性。工作上開拓心理不強，習慣于上級布置、按部就班地執行，缺乏創新與活力；不舍得在企業文化建設上投入，滿足于現狀、得過且過。（三）提升職工科學技術水平?？蒲腥藛T及其科研成果是科研院所安身立命的根本，在當今科技突飛猛進的時代,一日千變,新的技術如雨后春筍般層出不窮，如果不能緊跟所處行業科技發展的最新技術與成果，科研院所及人員被行業所被新興產業取代將不是危言聳聽。

三、內蒙金屬研究所工會發揮教育職能的實踐

（一）提升員工思想政治素質。以社會主義核心價值體系建設為主線，以職工大講壇、道德講堂為平臺，大力開展理想信念、科學發展觀等教育活動，幫助員工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。所工會與所黨委密切配合，組織黨支部書記及全所黨員分批赴井岡山、延安等革命老區進行實踐學習，組織全所職工學習系列講話、觀看《兵工記憶》等影片，并開展征文活動。通過實踐與理論的學習，緊跟黨的創新理論發展，持之以恒地抓好理論武裝，用黨的創新理論幫助員工確立認識事物的正確觀點、分析問題、解決問題的能力；同時，所工會積極主動介入新媒體平臺，建立企業微信公眾號，組織職工關注“共產黨員”和“共青團員”等官方微信公眾號，不僅與職工在傳遞信息方面渠道更為豐富，對于官方信息的和新媒體留言的遏制等方面也發揮了積極作用，有效地促進了輿論引導工作。（二）企業文化建設。一方面通過開展“賽罕塔拉健步行”、“包頭市職工足球賽”、“續讀名家詩詞、銘記中華精髓”詩詞大會等職工文體活動，支持引導羽毛球等業余愛好協會開展活動，豐富職工業余生活，另一方面，協同質量安全處等職能管理部門積極開展“安全隨手拍”、合理化建議、QC小組活動等主題活動，促進全價值鏈體系化精益管理戰略等中心工作開展。通過一系列職工教育活動，完善企業文化建設，使我所在增強凝聚力、提升整體實力、提高社會知名度和影響力、激勵快速發展等方面切實取得了一定效果。（三）提升職工科學技術水平?！罢堖M來”與“走出去”相結合。一方面邀請以集團公司首席專家為主的高級科研人員到我所為廣大科研工作者做專題講座，另一方面，完善職工培訓制度，加大科研人員外出參加培訓、交流會等力度，同時在所內大力推行首席專家、技能帶頭人等做法，廣泛開展技術培訓、讀書自學、導師帶徒等活動，激發職工科研創新的積極性、主動性，科研人員的科學素養大幅提升，科研成果明顯增加。

參考文獻：

[1]中華全國總工會.關于進一步加強國有企業改制過程中工會工作的意見,總工發[(2004)12號].

[2]宋暉.“互聯網+”時代的工會傳播創新[J].中國勞動關系學院學報,第31卷第2期,2017(4).P84-89.

作者:董海成 趙春蕾 蘭蘭 單位:內蒙金屬材料研究所