師范學院學習實踐科學發展觀計劃

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為確保我校深入學習實踐活動科學發展觀活動調研階段各項任務的完成,保證學習培訓的效果，現根據《*技術師范學院深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》（院黨字〔2009〕5號文件）的安排，制定如下學習培訓計劃。

一、學習培訓目標

按照科學發展觀的要求，組織黨員、干部深入學習黨的十七大精神，認真學習《鄧小平論科學發展》和《科學發展觀重要論述摘編》，以及中央、省委有關推動科學發展的一系列決策部署和重要文件精神。處級及以上黨員干部還要認真學習《深入學習實踐科學發展觀活動領導干部學習文件選編》。通過學習，準確把握科學發展觀的重大意義、科學內涵、精神實質和根本要求。

二、學習時間

2009年3月5日至3月下旬。

三、學習內容

1.黨的十七大和十七屆三中全會精神、十一屆全國人大二次會議和十一屆全國政協二次會議精神、十七屆中央紀委第三次全體會議精神，以及黨中央應對當前經濟形勢的一系列決策部署。

2.等中央領導同志近期一系列重要講話。

3.《鄧小平論科學發展》。

4.《科學發展觀重要論述摘編》。

5.《深入學習實踐科學發展觀活動領導干部學習文件選編》(處級及以上黨員干部)。

6.省委書記梁保華同志在全省第二批深入學習實踐科學發展觀活動動員大會上的講話。

7.省委教育工委書記、省教育廳廳長沈健同志在全省高校深入學習實踐科學發展觀活動動員大會上的講話。

8.省高校深入學習實踐科學發展觀活動指導檢查組組長、原*大學黨委副書記陳國祥同志在我校深入學習實踐科學發展觀活動動員大會上的講話。

9.校黨委書記、校深入學習實踐科學發展觀活動領導小組組長夏東民同志在全校深入學習實踐科學發展觀活動動員大會上的報告。

10.《*技術師范學院開展深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》。

四、學習要求

1.學習采用自學和集中學習相結合的方式。校黨委中心組集中學習3次以上，黨員集中學習20學時以上。

2.學校圍繞主題對科級及以上黨員干部進行2次以上的集中培訓輔導，普通黨員進行一次以上的集中學習輔導。各黨總支、黨工委、直屬黨支部對本單位的黨員進行1次以上集中學習輔導。

3.理論學習要“全覆蓋”。學校處級及以上黨員干部要帶頭學好理論，解放思想、轉變觀念，樹立正確的群眾觀和政績觀，不斷提高解決實際問題、領導科學發展的能力，推動事業發展上水平。在職教職工黨員要立足崗位，深化對科學發展觀的理解，提高思想認識，加強自我教育，在科學發展實踐中發揮先鋒模范作用。學生黨員要貼近思想、學習、生活實際，開展主題鮮明的教育實踐活動，樹立科學發展理念，提高自身綜合素質，積極投身社會實踐。離退休黨員要根據個人思想、身體等實際情況，原則上以自學為主，重在提高對科學發展觀的認識。各黨總支、黨工委和直屬黨支部要認真組織好開展流動黨員學習培訓。

4.各黨總支、黨工委、直屬黨支部應根據學校學習培訓安排，結合本單位、本部門實際制定出本單位、本部門的學習培訓計劃。

五、學習安排

1.校黨委中心組理論學習圍繞學習實踐科學發展觀活動組織3次以上集中學習。

2.邀請省委學習實踐科學發展觀專家宣講團的領導、專家作專題輔導報告。

3.校黨委中心組成員為全體黨員作學習實踐活動專題講座1次以上。

4.學校成立學習實踐活動宣講團，為各黨總支、黨工委、直屬黨支部進行學習培訓輔導。

5.學校將在網上開辟學習課堂和網上論壇，進行學習交流。

二、調研活動有關注意事項

1．責任人職責：

（1）根據校領導的要求協調安排調研活動；

（2）協助校領導撰寫或組織撰寫調研報告。

2．聯絡員職責：

（1）根據校領導指示，協助調研組負責人具體安排好調研活動；

（2）負責統計校領導調研活動的有關數據和資料，包括：校領導深入基層調研次數、校領導完成課題個數、重點課題個數、召開座談會次數、參加座談會人數、校領導調研發放調研表數量、校領導調研時個別訪談人數、校領導征求意見建議的方式與人數、梳理出的意見建議條數等。注意積累校領導調研活動的有關材料和聲像資料。

三、調研計劃日程安排

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