遠程教育站點創建工作總結

時間:2022-12-04 11:48:55

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遠程教育站點創建工作總結

根據省委組織部有關文件精神,我市結合實際,圍繞“讓黨員干部經常受教育、使農民群眾長期得實惠”的目標要求,堅持“高起點規劃、高標準建設、抓學用實效”的工作思路,認真開展遠程教育規范化站點創建活動,深化站點學用結合,使農村黨員干部現代遠程教育工作在加強基層組織建設、提高黨員素質、培育新型農民、加快新農村建設發揮了應有的作用,取得了很好的成效。

一、主要做法

(一)加大硬件設施投入。把站點硬件設施建設放在遠程教育工作的首位,加大投入,不斷夯實遠程教育基礎設施。近兩年,全市先后投資萬元,啟動新建村級組織活動場所個,完成投入使用個,新建的村級陣地都專門配套了遠程教育培訓室,嚴格按照“五防”要求,購置、安裝了防盜門窗,保證了各站點設備安全。每季度組織專門技術人員定期對各個站點的電腦、電視及接收系統設備進行全面的檢查、維護和調試,確保設備運行正常。

(二)健全各項管理制度。積極探索開展現代遠程教育工作的有效機制,在站點運行、隊伍建設、教學組織與管理等方面,建立了一些切實可行的規章制度。結合示范站點的創建,探索建立了遠程教育站點設備管理制度、培訓學習制度、設備操作規程、信息反饋和考核評估制度、教學管理等規章制度,實現了管理、培訓制度化,信息反饋經?;?,考核評估科學化。建立學習計劃月報告制度和隨機督查制度。各區縣每月10日前上報下一月遠程教育培訓計劃,市黨建督導組根據上報的計劃進行定期不定期的隨時抽查,對督查情況及存在的問題,進行現場指導,逐項督促落實。年終實行評比通報制度,對各區縣抽查檢查情況進行評比,督查評比結果在全市進行通報,并作為年終績效考核重要內容之一,有力地推動了遠程教育工作的深入開展。

(三)加強教學管理隊伍建設。通過組織推薦大學生村官、鄉村富余教師等渠道選配站點管理人員。依托全市中小學、黨校、農廣校、職業學校、教育局、電信局和各鄉村干部及農村實用人才,采取專兼職結合的方式,建立了一支教學輔導和技術服務隊伍。每年定期對鄉村管理員、學校站點管理員和村級的協管員,分期分批片組織培訓,特別是對調整后的村級管理員不斷強化操作技能培訓,做到持證上崗。

(四)加強對農村黨員的培訓。結合我市實際,去年市遠程辦制作了一批電視專題片和視頻課件,全部上傳至遠程教育平臺,切實豐富了黨員干部培訓學習的內容資料。始終堅持讓廣大黨員干部和農民群眾“進得來、坐得住、聽得懂、學得會、用得上、能致富、得實惠”的要求,不斷拓展遠程教育工作的深度和廣度,采取面向群眾開門學、突出重點討論學、示范基地實踐學等方式,增強了培訓學習的效果和遠程教育的吸引力。

二、存在的問題

我市遠程教育工作雖然取得較好效果,但是存在著一定的問題:一是基礎設施有待于進一步完善。部分比較偏遠的新建站點村級組織活動場所功能不完備,還不能達到“五防、五好”的要求。二是依托建點設備陳舊老化。有的配置較低,內存較小,運行速度慢,有的故障時有發生,難以及時維修,對有些下載的課件只能購買移動硬盤存儲,增加了成本。三是運行經費缺口大。一個村級一年的運行費用要達到2000元左右,條件較為方便的城郊和各鄉鎮村級站點由于寬帶運行費用更高(有的達4000元以上),這對農村來講是一筆不小的費用。四是課件開發相對滯后。由于技術力量和設備等原因,加之成本高、難度大,課件開發工作滯后,無法滿足黨員群眾的需求。五是工作不夠平衡。由于受地理條件,農活忙碌以及部分黨員干部認識不高,有些村堅持的不夠好,時緊時松,效果不明顯。六是覆蓋面不夠廣。撤并村組后,我市行政村由原來的個減少到個,合并村區域變廣,人口變多,有的村人口在4000人以上,現有的一村一站點不能滿足全員教育的需要。

三、措施建議

針對以上問題,在今后的工作中,應著重從以下幾個方面下功夫:

一是加大教學課件開發。要進一步健全完善農村黨員干部和群眾學習需求反饋機制,及時、準確地把握農村黨員干部和群眾的培訓需求,采取定單式培訓等方式,進一步增強遠程教育的針對性和吸引力。結合我市實際,積極協調有關部門抽調專業技術人員開展協作、合力攻關,努力打造產業發展等方面的精品課件,為廣大黨員干部和群眾提供當前急需的產業發展方面的實用技術,為群眾發展產業提供技術支持。

二是加強站點運行的規范建設。對各鄉村站點建設工作要開展“回頭看”,查漏補缺,確保設備的規范運行。繼續鞏固提高培訓質量,擴大黨員干部群眾受教育的覆蓋面,積極探索學用結合的有效形式,不斷增強遠程教育的針對性和實效性。強化站點管理人員業務技術培訓指導,提升站點操作管理員的操作、管理、維護技能;強化站點的日常管理,全面落實管理人員工作職責、設備運行登記、操作維護管理規程、學習登記簽到、信息反饋及設備管理等制度;著力強化遠程教育工作的目標考核,健全完善目標考核體系,從而形成長效機,切實推進教學站點規范運行。

三是發揮好遠程教育的功能作用。在“建、管、學、用”結合上狠下功夫,全面開展示范站點創建活動,發揮示范帶動作用。創新學習方法,采取集中學習與分類學習、組織學習與自發學習、遠程教學與現場輔導、課堂學習與基地實踐相結合等方法,組織開展形式多樣的學用活動,不斷提高農村黨員干部政策水平和致富技能。

四是切實加強督促檢查。繼續實行遠程教育培訓計劃月報告制度和督查通報制度,不斷強化對遠程教育工作的督查措施和力度,確保遠程教育工作取得實實在在的效果。各督查組要深入鄉村站點,開展站點培訓學習現場輔導。要采取走出去,請進來的方式,組織各個站點相互學習,交流經驗,互相促進,以此推動全市遠程教育工作再上新臺階、新水平。