人才環境以人為本交流

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****職業技術學院成立以來，學院黨委高度重視人才工作，認為人才是辦好學院的關鍵，沒有一支高素質的人才隊伍，要想把學院辦成粵西較有影響力的高職院校，是根本不可能的。為此，學院領導把人才工作放在學院工作的第一位，把人才隊伍的建設與學院的生存發展緊密聯系起來，采取了一系列措施構筑起和諧的人才環境。

一是大力引進人才。學院先后引進了具有副高以上職稱的專任教師33名，“雙師”型教師38名，引進博士研究生1名、碩士研究生7名，同時吸收了一批優秀的畢業生。另外，為提高教師的學歷層次和教學水平，適應高職教學教育的需要，鼓勵在職教師報讀研究生，目前在職教師在讀研究生有43名，初步建立了一支以中高級職稱和“雙師”型教師為主、素質高、業務能力強、教學經驗豐富的師資隊伍，為辦好職業教育提供了有力的保證。

二是統一思想，轉變觀念。學院原來大部分教職工長期從事中職教育，高校教育經驗較少。學院成立后，以轉變觀念為突破口，通過考察取經、組織專題調研和大討論等多種方式，使廣大教職工認識到樹立新觀念和轉變角色的重要性，將全院教職工的思想統一到“辦高職教育”這個中心上來，進一步明確了辦學思路，找準了學院的定位區間和發展空間，使全院教職工的思想認識統一到如何辦好****職業技術學院這個主題上來。

三是大膽使用優秀人才。學院在選拔任用各部門干部時，注重在教學與管理第一線中選拔教學經驗豐富、管理能力強的骨干，使一批與時俱進、年富力強的中青年干部脫穎而出。目前學院各部門負責人平均年齡不到45歲，都是中共黨員，具有高級職稱的占72%。在干部的管理與使用中，以加強中層干部建設為重點，大力弘揚“說實話、辦實事、鼓實勁、求實效”的精神，切實加強干部的思想作風建設和能力建設，強化全局意識、責任意識、績效意識和創新意識，有效提高了工作水平和服務質量，為學院各項工作的開展打下堅實基礎。

四是加強思想政治工作，營造文明和諧的校園氛圍。加強學院各級干部、黨員、教師的政治理論學習，做好釋疑解惑、凝聚力量、堅定信心、鼓舞士氣的工作。按照和諧校園的標準，大力倡導公平、理解、寬容的理念，緊密貼近學院實際，貼近師生，做到尊重人、關愛人、依靠人，努力提高思想政治工作的針對性、實效性，形成相互尊重、相互理解、相互支持的良好氛圍，造就人人想干事、人人能干事的工作環境，使黨政一心、干群一心、師生一心，共同為建設和諧校園而努力。

五是在管理上堅持以人為本。在學院的管理活動中，實施人性化管理，始終貫徹以“平等、尊重、合作、發展”為基本內涵的人本思想，以誠待人，以情感人，以理服人。在學校的各項工作、活動和制訂有關政策中，多作換位思考，設身處地為廣大師生著想，多方面聽取各部門和師生的反映。一是建立了學院領導聯系制度，學院領導經常深入到教學、管理第一線進行調研，及時了解各方面的情況。二是建立了各種溝通的機制。如在校園網上設立領導信箱等，建立起領導與師生直接溝通的渠道，讓學院領導能最快最直接地聆聽第一線的呼聲；對反映出來的問題，及時研究解決。三是從多側面、多渠道給予師生員工深切的人文關懷，圍繞“求真、向善”，加強人文教育，培養人文精神，提高人文素養。四是時刻把師生員工的安危冷暖掛在心上，千方百計為之排憂解難，同時想方設法改善教職工的工作、學習、生活條件，使每個人心懷舒暢；使學校各方面的利益關系得到切實維護和實現；師生員工互幫互助、誠實守信、平等友愛、融洽相處，創造才能得到發揮，創造成果得到肯定；學校秩序良好，師生員工安居樂業，工作學習生活環境良好，學校團結安定。

建立和諧的人際關系，是建設文明校園、構筑良好人才工作生活環境的需要，也是完善人格的要求。學院努力實現人際關系和諧化，組織對個人，做到公正、公平，尊重和保護每個人的合法權益；要求個人對組織，要多講一點服從，多看一點大局，多做一點貢獻；做到個人與個人之間，多一點尊重、多一份愛心，個人對自己多一點自律。學院創辦以來，各級領導干部始終與師生員工同呼吸、共命運、心連心，重實際、說實話、辦實事、求實效，尊重勞動、尊重知識、尊重人才，形成人心思進、團結和諧、共促發展的良好氛圍。