遠程教育問題研究報告

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近年來，隨著“三個代表”重要思想學習教育活動，保持共產黨員先進性教育活動的開展，我街道黨員干部教育培訓工作得到了明顯加強，取得了顯著成效。但是，新的形勢和任務對黨員干部教育培訓工作提出了更高的要求。為進一步提高黨員干部教育培訓工作的質量和水平，適應形勢和任務的需要，**年我街道出資41500元，購置了5套黨員干部現代遠程教育終端設備，建立了5個教學平臺，建立了一支骨干隊伍，建立了一套工作機制，受到了黨員干部和農民群眾的普遍歡迎?，F結合我街道的實際情況，就實施黨員干部現代遠程教育問題作一初步探討和思考。

一、龍虎塘街道黨員干部基本情況

1、全街道黨員干部隊伍基本情況。全街道共有3個行政村、2個社區、49個黨支部，共有在職黨員干部189人。從年齡結構看：35歲以下的47人占25%，36-45歲的73人占39%，45歲以上的69人占37%。從文化結構看：中專（高中）以下103人占54%，大專以上86人占46%。

2、全街道黨員干部教育培訓情況。06年以來共舉辦各類教育培訓班21期，培訓人數達2275人次，編寫支部黨課輔導材料3.5萬字。其中舉辦干部教育培訓3期，遠程教育培訓6期共27場次945人次，新黨員后備干部培訓2期，各類專業技術培訓10期。采用的培訓方式：一是對黨員干部分成7個片（點）進行教育培訓。二是邀請專家教授到我街道進行專題輔導講座。三是黨校編寫教育培訓材料，由各黨支部組織教育培訓。四是抓緊遠程教育培訓的推廣。從我街道的教育培訓情況看，遠程教育作為一種新的教育培訓方式，豐富了培訓方法，拓寬了培訓渠道，創新了培訓載體，在黨員干部教育培訓中發揮著越來越重要的作用。

二、黨員干部現代遠程教育主要做法

根據新北區委組織部的要求，我街道黨工委結合本地實際，明確任務，突出重點，積極行動，努力在抓落實、創特色、出成效上下功夫，推動遠程教育工作扎實有效的開展。

1、更新觀念，增強時代性，切實加強領導。

街道黨工委將黨員干部現代遠程教育工作納入了議事日程，擺到了重要的工作位置，多次召開專題會議，統一了思想，更新了教育培訓觀念，充分認識了開展黨員干部現代遠程教育的重要意義。為了切實加強對黨員干部現代遠程教育工作的領導，確保黨員干部現代遠程教育工作的順利開展，街道成立了由黨工委書記任組長，分管副書記任副組長，組織委員、宣傳委員、黨校校長、廣播電視站站長、團書記、民政助理等為成員的街道黨員干部現代遠程教育領導小組。街道黨工委要求各有關部門既要分工負責，各司其職，又要加強配合，形成合力。組織部門要搞好組織協調，抓好工作落實。

2、求真務實，增強實用性，搞好站點建設。

一是加強站點建設的規劃。在前期工作的基礎上，組織力量對各村黨支部的黨員干部隊伍、黨組織陣地建設、配套設施等情況進行調查摸底,逐村對建設終端接收站點條件進行調查評估，在此基礎上制定站點建設計劃。二是因地制宜建立站點。今年我街道10個行政村有7個村（龍虎村、龍漁村、仙龍山村、東社村、陸家村、樊家村、阮墅村）已經合并成了2個社區（盤龍社區和騰龍社區）。因此，我們在街道辦事處安裝了一套終端站點設備，2個社區中各安裝了2套終端站點設備。其它3個村黨支部即將全部拆遷，沒有固定的活動場所，所以暫時沒有安裝終端站點。三是組建管理員隊伍。我街道精心挑選有一定電腦知識基礎的社區工作人員作為管理員，具體負責接收站點的設備操作和維護、教學組織、信息反饋等工作。

3、建立制度，增強規范性，強化管理措施。

街道黨工委牢牢按照《常州市黨員干部現代遠程教育管理制度》開展作，使黨員干部現代遠程教育有章可循。一是建立教學管理制度。根據遠程教育節目播出安排和農村實際情況，合理安排接收站點收看節目時間，組織黨員干部按時收看，提高收視率。二是建立設備管理制度。接收站點設備由遠程教育管理員專人負責操作、維護和管理，確保設備完好無損，正常運轉。三是建立信息反饋制度。接受站點管理員對每次收看、學習情況以及黨員干部和群眾的反映要求進行記錄，上報。四是建立工作檢查制度。定期對接收站點收看情況、管理員履行職責情況以及教學內容的應用情況等進行抽查和驗收。目前，各站點管理制度健全，設備運轉正常達100%。

4、突出重點，增強針對性，確保正常開展。

為了充分利用遠程教育設備，發揮現代遠程教育工作作用，街道從一開始就堅持把認真開展學習活動，搞好學習成果運用，作為黨員干部現代遠程教育的落腳點和出發點，做到三個結合；一是堅持了解需求與收看節目相結合，增強學用的針對性。街道明確了黨工委組織干事為信息員，負責了解黨員干部的學習需求，并建立學習需求信息反饋系統，及時掌握黨員干部和居民群眾的學習需求，根據需求利用資源。二是堅持集中收聽收看與開放站點相結合，增強學用的實效性。針對黨員干部的群體差異，靈活選擇學習時間、學習內容和學習方法，在堅持定期統一收看的同時，對黨員群眾隨時開放站點，方便黨員群眾經常性參加遠程教育學習。三是堅持明確任務與樹立典型相結合。明確規定具有學習能力的居民黨員和基層干部每月學習三次以上。經過學習，黨員的基本知識水平和理論政策水平有較大提高，增強了黨員干部學習的責任感和自覺性。

三、存在問題及主要問題分析

經過一年多的努力，我街道的遠程教育工作取得了一定成效，但對照上級的要求，多照兄弟鄉鎮、街道的工作都還有一定的差距。特別是在一年多的工作實踐中，我們還發現存在以下一些主要問題：

一是思想認識有待進一步提高。一些基層黨員干部和居民群眾認為開展遠程教育只是為了迎接上級的檢查，是形式主義，無實際作用，參與程度不高。還有一些黨員干部認為遠程教育太超前，太復雜，不容易開展，不如以前的DVD或VCD播放起來方便簡單。

二是技術培訓有待進一步加強。由于站點管理人員接受培訓的時間短，內容多，且其他日常工作過多等諸多因素，不能全身心撲在這項工作上，導致有些管理員不能處理簡單的故障，不能靈活使用遠程教育設備中的復雜程序。

三是站點建設有待進一步擴大。我街道的安基村、潘墅村即將全面拆遷，小塘村拆遷后在外租的辦公場所。所以這三個村的黨員活動場所都不固定，于是遠程教育設備也無法安裝，這就給遠程教育帶來一定的困難。

四是課件內容有待進一步豐富?，F在的課件內容大多是針對農村黨員干部的教育培訓，所以介紹農業知識的較多。而我街道拆遷后，真正的農村黨員已經很少，他們已經沒有必要也沒有興趣再學習農業知識?，F在很多黨員干部在家可以上網查資料，可以看有線電視或數字電視。相比較而言，互聯網上的信息內容更多、更新、更快。有線電視和數字電視上的頻道更多，節目更精彩。所以需要多一些適合經濟較發達地區黨員干部遠程教育的課件內容。

五是一些功能有待進一步完善?，F在的遠程教育網絡只能在線觀看，下載保存功能還不完善，運用起來比較的復雜，很難把有價值的學習課件資料下載存儲起來，這就給教育培訓的時間安排和內容選擇上帶來了困難。

四、下一步工作的思考

開展黨員干部現代遠程教育是一項富民工程、創新工程、基礎工程。為把這項工作切實抓緊、抓好、抓出成效，大幅度提高黨員干部的綜合素質，為建設社會主義新農村提供思想政治保證、人才保證和智力支持，我街道將積極做好以下幾個方面的工作：

1、加大宣傳力度、統一認識、積極利用資源。

一是采取多種形式，搞好宣傳發動，使廣大黨員和干部真正認識到遠程教育的重要意義和作用。二是做好教學課件的下載和整理?？梢赃x擇一部分適合黨員干部群眾口味的教學課件，比如《百家講壇》、《對話》等等，從而激發黨員干部的學習興趣，吸收更多的黨員干部來參加遠程教育。三是通過推介一些學用效果發揮得好的先進典型，激發黨員干部的學習積極性和自覺性。

2、加大培訓力度、整合資源、創新教學方法。

一是充分發揮黨校的作用。堅持傳統教學與現代教學手段相結合，以黨校為陣地，以遠程教育為載體，積極探索黨員干部教育培訓的新模式。二是充分發揮學校的作用。學校的教學資源相對豐富，特別是職業中學里的很多教學課件都可以利用，同時教學人員的素質普遍較高。在不影響學校教學的前提下，整合村校資源，促進村校共建、資源共享。同時還可以聘請老師到遠程教育的課堂上教授相關的職業技能。三是充分發揮網絡的作用。在建設遠程教育站點的同時，爭取把互聯網連接上，加強對網絡的建設、利用、管理和學習，發揮網絡的強大功能，利用網上的學習資源，如網上學習城等，發揮網絡互動學習平臺功能，為黨員干部學習創造更多的條件。

3、加大管理力度、完善機制、確保取得成效。

按照“管、學、用”的總體目標，努力在“管好、用好、見實效”上下工夫。一是要完善教學制度。要求各站點指定教學計劃、規定教學時間、確定教學方式和教學紀律。建立完善培訓情況記錄，培訓簽到記錄，播放收看情況記錄、設備使用登記、設備維修記錄和信息反饋等制度。二是完善站點管理制度。下發站點管理人員工作職責，站點設備使用與維護等制度，加強對站點教學活動的統籌安排，實行有效的管理和指導服務。三是要完善績效考核制度。將遠程教育作為黨建工作目標考評的一項重要內容，并要制定量化考核細則。四是完善站點運行、激勵保障體系。在黨組織專項資金中列出一部分資金專門用于遠程教育站點運行維護和管理人員的考核激勵，為探索遠程教育教學組織管理與學以致用長效機制建立提供保障。