商貿職業學院述職報告

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一、加強領導班子建設，促進學院科學發展

（一）思想建設。全面落實黨委領導下的院長負責制和民主集中制原則，班子成員以黨的十七大精神為指導，切實抓好思想政治工作。認真貫徹落實《關于加強黨員經常性教育的意見》、《關于黨員領導干部述職述廉的暫行規定》等有關文件精神；組織開展學習科學發展觀、迎評促建以及向金海同志學習活動；堅持每月一次中心組學習制度；注重干部隊伍建設，舉辦了環節以上干部學習培訓班；院系班子成員圍繞人才培養工作水平評估和新校區建設兩件大事，同心同德，共克時艱，為學院實現又好又快發展奠定了基礎。

（二）組織建設。根據學院建設、改革、發展的需要，調整了學院內設機構，實施新一輪環節及科級干部聘任工作，聘任環節干部58名、科級干部49名；進行了黨總支、黨支部及其委員會成員調整和改選；黨組織開展了評優推先活動。學院黨校舉辦了兩期入黨積極分子培訓班，培訓師生學員1018名；全年轉正師生黨員248名，發展師生黨員337名，確定入黨重點培養對象757名；堅持黨建帶團建，促進了團組織建設和優秀團員入黨工作；加強黨政干部及工作人員的學期和年度考核工作；各級黨組織在教育教學改革、迎評促建、新校區建設與搬遷工作中，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用；組織召開了離退休人員代表座談會、統戰工作座談會等，努力做好離退休人員管理與服務及統戰工作。

（三）作風建設。堅持依靠師生，加強調查研究，實行科學決策，注重民主管理，認真執行“三重一大”決策管理和監督辦法。在確定年度工作計劃及目標，黨建思政工作要點，教育教學改革思路，迎評促建、新校區建設與搬遷，干部聘任，年度經費預算使用等重要方面，堅持民主醞釀、班子集體研究、班子成員分工負責實施，特別在迎評促建、新校區建設工作中，黨政主要領導，現場辦公，及時解決實際問題，為全面完成學院年度工作目標奠定了良好基礎。高度重視人才工作，繼續強化師資隊伍建設，新進專任教師24人，使專任教師總數達277人；新增碩士學位教師29人，使之總數達115人，占教師總數的42%；新增高級職稱資格教師28人，其中正高級8人，使之總數達126人，占教師總數的45%；對近三年新進68名青年教師集中進行業務培訓，長短期培訓教師120人次。

（四）制度建設。按照ISO9000質量管理體系要求，制定、修訂了黨委中心組學習制度、系部及職能部門考核細則、環節及科級干部考核辦法、干部崗位職責、干部廉政談話制度、培養高層次人才暫行辦法及教育、教學、學生管理制度等，并按教學科研、學生管理、后勤服務、黨建思政四個方面編印成冊，適應學院教育教學管理需要的制度體系基本形成。

（五）廉政建設。從保護干部、推進學院改革發展大局出發，堅持“教育為主”的方針，及時傳達學習上級及有關領導講話精神，召開環節干部集體廉政教育談話會，組織環節以上干部開展有關知識競答和觀看了《警示與反思》錄像片；加強制度建設，建立和完善學院財務預決算管理制度和收費管理制度，堅持黨務、院務公開制度，建立黨員領導干部考核評價制度，將廉政建設納入干部年度考核體系；開展常規審計，持續開展新校區建設工程跟蹤審計，完成2007年學院財務預算執行、后勤總公司經營和工會經費使用情況審計；加強對大宗物資采購活動的組織領導，在工程招標、設備采購、審核標書、審查標底、詢價認價、審簽合同等方面發揮監審作用；及時受理并調查處理舉報案件，開展收費監督工作，維護了校園穩定。

二、深化教學建設與改革，大力提高教育教學質量

（一）教學經費投入和教學條件進一步改善

投入988.21萬元用于教學業務費、教學差旅費、體育維修費和教學儀器設備維修以及課時補助費，占學費收入的36%。

首批3188名新生入住新校區，同時加強實驗實訓條件建設進程，在新校區建設資金短缺的情況下，新增教學儀器設備值2278萬元，比原有教學儀器設備總值增長78.91%，生均教學儀器設備值達6324元；注重校外實習基地建設，新建校外實習基地20個。

百名在校生配置計算機22.9臺、多媒體教室及語音實驗室座位數34.7個；實驗實訓設備利用率達到95%；生均教學行政用房達25.*平方米。

（二）教學工作再上新臺階

1、修訂完善人才培養方案。全面修訂完善了20*級各專業教學計劃，新的人才培養方案體現了學院人才培養目標定位的內涵要求。方案架構和課程體系符合職業能力對課程設置的要求；將，推行“雙證書”制度，職業技能鑒定課程和必持證書納入教學計劃；突出實踐教學，強調崗位能力訓練，各專業實踐教學學時占總計劃學時的50％以上。召開了首次教學工作會議，貫徹落實新的人才培養方案。

2、專業和課程建設進一步加強。自治區批準新增移動通訊技術和環境藝術設計兩個新專業，使專業總數達33個；市場營銷專業晉升為自治區級品牌專業；《計算機應用基礎》、《基礎會計》和《企業管理學》晉升自治區級精品課程；新建院級品牌專業3個、精品課程12門。

3、工學結合、校企合作取得新進展。適應人才培養模式改革需要，建立健全校企合作機制，積極拓展工學結合、校企合作、教師到企業實踐等多種形式和途徑。2009屆畢業生實施工學交替和頂崗實習721人，占畢業生總數的32.6%。全年新建專業指導委員會4個，學院接受企業獎學金、助學金、實驗材料12.4萬元。

4、職業技能鑒定及短期培訓完成預定任務。采取積極有效措施，加強隊伍、制度和試題庫建設。全年培訓鑒定15個工種2014人次，合格率70%；完成普通話鑒定測試2013人，合格率97.8%；短期培訓857人次，完成年初制定的非學歷培訓任務。

5、中外合作辦學進入實質性操作。學院與英國桑德蘭城市學院簽署了合作辦學協議，在專業設置、教師和內審員培訓、師生交流、學生深造、資源共享等方面實施全面合作。國際商務會計、國際貿易與商務和國際酒店三個專業在校生達281人。目前，雙方師生互訪、項目師資配備、教師培訓、教學任務落實以及教學日常管理按計劃進行。

6、圍繞提高教學質量強化教學管理。建立健全教學管理機制，教學工作委員會重點研究解決教學工作中的重大問題；教務管理的重點是教學組織、運行、實施、檢查和評估；各系部強化教學日常管理；教學督導委員會通過檢查師生出勤、召開學生座談會、課堂聽課、巡查巡考等形式開展教學督導工作；實施了學生評教、教師評學，取得較好效果。

三、加強教科研工作，推進產學研相結合

（一）科研管理組織健全。學院設有教科研中心、學術委員會，配備專職科研管理人員負責學術研究、教科研計劃編制、科研項目審定及管理，指導各系部開展教育研究和科研活動。

（二）建立健全教科研工作機制。年初制定了11項科研質量目標，包括課題檢查、申報、評審，教材建設，，辦好院刊等。院長辦公會及時研究科研工作，就課題立項、校本教材、教學和科研“雙十佳”評選、校企合作等進行部署。制定實施了《專業學科帶頭人崗位職責與考核辦法》、《校本教材管理辦法》、《學術評審委員會工作條例》、《教學科研成果獎勵辦法》等管理制度。

（三）教科研取得可喜成果。組織申報并立項全國、自治區和院級課題20項；完成3項全國及自治區課題結題任務；全年在省級及以上刊物公開220篇；主參編教材27部；出版了學院論文專刊；開展了“雙十佳”教師評選活動；獲得各級各類教學科研成果獎勵20項；學院《學報》被評為20*年自治區高校特色學報。

四、人才培養工作水平評估取得優異成績

（一）大力做好迎評促建工作。20*年6月24日至27日,學院接受了自治區評估專家組對我院人才培養工作的考察評估。專家組對我院人才培養工作給予了充分肯定和高度評價：一是辦學指導思想正確，發展目標清晰，人才培養定位準確。二是校企合作形式多樣，基本形成了產學結合的辦學機制。三是多渠道籌措資金，加大投入力度，辦學條件明顯改善。四是圍繞專業和課程建設，深化教學改革，成效明顯。五是以“雙師”素質培養為重點，改善師資隊伍結構。六是引入ISO9000質量管理體系，加強管理與監控，提高了教學質量。同時，對我院在加強高職教育理論學習、研究與實踐探索，師資隊伍建設，改善實習實訓條件，ISO9000質量管理體系持續改進等方面提出了改進建議。

（二）認真開展評估整改工作。評估工作結束后，學院領導高度重視，先后召開了評估工作領導小組會議和黨委會議，認真梳理和研究專家組提出的意見、建議，制定實施了《學院人才培養工作水平評估整改方案》。一是積極深化教育教學改革；二是大力加強師資隊伍建設；三是積極改善辦學條件；四是修訂ISO9000質量管理體系文件。

（三）評估工作取得了突出成效。20*年12月11日，評估專家組對學院評估整改工作進行了回訪考察，認為學院評估整改工作力度大、效果好，成績突出，并被評為優秀等級?？偨Y評估工作取得的成績，主要表現在以下幾個方面：一是辦學思路更加明晰。進一步明確了學院辦學思想、辦學定位、發展戰略、建設重點、發展思路。在人才培養目標上，立足自治區商貿、旅游、服務及農畜產品加工業，致力于培養具有現代商人頭腦和文化素養、能操作、會經營、懂管理的高技能人才；在辦學目標上，到‘十一五’末，將學院建成辦學設施先進、辦學水平領先、具有一定示范作用的內蒙古第三產業和農副產品加工業高技能人才培養基地。二是人才培養特色更加突出。以職業能力培養為核心，以強化職業技能培養為目標，注重構建實踐教學體系，開展國際交流和中外合作辦學。三是促進了師資隊伍建設。高學歷、高職稱、高素質教師數量進一步增加，結構進一步優化，素質進一步提高。四是促進了教學條件建設。通過新校區建設，加快教學條件建設進程，重點建設服務于7個重點專業群，融教學、培訓、職業技能鑒定、社會服務、技術研發和服務于一體的校內生產性實習實訓基地和一批實驗室。五是ISO9000質量管理體系持續改進。針對2007年體系內審及管理評審中發現的問題進行了整改；對體系進行了外審、年度內審和管理評審，體系符合學院需求，運行有效，實現質量目標狀況良好，學生、家長、社會的總體滿意度達89.3%。

五、高度重視學生及維護穩定工作，促進和諧校園建設

（一）高度重視招生就業工作。經過加強宣傳、精心組織、規范操作，順利完成20*年招生計劃。全年報到注冊各類全日制新生3188人，其中:新老高職生2813人，累計報到率為97%；五年制高職生及中專生375人；另招收各類成人函授生81人，函授在學規模達550人；目前，學院全日制在校生達8167人。

20*年學院高職畢業生1712人，中專畢業生163人。通過校企合作、頂崗實習、就業指導、建立就業信息網、組織供需洽談會、建立就業基地、成立就業協會、實施《學院畢業生就業工作考核獎勵辦法》等有效措施，截至8月底，高職畢業生就業率達92.33%，中專畢業生全部妥善安置。

（二）加強宣傳教育工作。積極開展精神文明單位標兵創建活動，認真貫徹落實中央16號文件精神，以“迎評促建”和宣傳院訓為主題，在學生中廣泛開展理想信念、職業道德、誠信守紀、校情宣講、主題團日、國防教育等主題教育以及“三個文明”創建活動。特別在“心系汶川”大型捐助活動中，學院師生為災區捐款13萬多元。以素質教育為目標，制定實施了《學院素質教育方案》、《學院系部學生工作考評實施辦法》。積極開展科技、文化、藝術、技能比賽等活動，提高學生的專業技能和社會實踐能力。

（三）注重學生工作隊伍建設。公開招聘及外聘輔導員14人，專職輔導員總數達38人；實行年級輔導員和兼職班主任分工試點；選派輔導員參加全國和自治區培訓，組織開展輔導員、班主任校內專題培訓會、匯報會和座談會；建立健全輔導員、班主任管理制度；增補調整學院團委干部；組織開展“優秀輔導員、班主任”、“三好學生”、“優秀學生干部”以及“兩優一先”評比表彰活動。

（四）校園文化及暑期社會實踐活動豐富多彩。組織開展了走進優秀企業感受文化氛圍主題教育活動和最佳團日活動；舉辦了迎評估、迎新生文藝晚會以及“激情奧運、陽光校園”演講征文比賽；召開了第五屆田徑運動會；積極開展大學生暑期社會實踐活動，以“多彩假日、喜迎奧運、奉獻社會、見習創業”為主題，廣泛開展了政策宣講、義務執教、職業鍛煉、自主創業等形式多樣、內容豐富的社會實踐活動。

（五）完善學生資助體系。本學年共計評定各類獎助補勤學生15507人次，發放獎助學金和困難補助款5*萬元。其中：享受國家獎學金、國家勵志獎學金學生2*人，發放獎學金106萬元；享受國家助學金高職學生3579人次、中職學生386人次，發放半年助學金218萬元；困難學生國家臨時補助1875人，發放補助金額38萬元；享受學院獎學金學生5545人次，發放獎學金115萬元；享受學院困難補助3838人次,發放補助款19萬元；安排勤工助學崗76個，發放助學津貼12萬元。受理生源地貸款70人，貸款金額36萬元。

（六）積極開展心理健康教育和咨詢工作。完善工作制度，建立學生心理檔案，制定重點對象跟蹤辦法；調整了工作機構，配備了具有專業能力的專職工作人員；注重院、系部、班級和學生公寓學生心理健康工作網絡建設，組建心理健康教育咨詢專兼職人員隊伍；對20*級新生進行了心理測試，開展了專題講座，對新生中的心理問題及時進行疏導和妥善解決。

（七）加強平安校園建設。利用各種宣傳形式開展法制宣傳和安全教育；堅持安全檢查，增加安防投入，消除消防安全隱患；積極參與社會治安綜合治理工作；各分校區實行管辦主任負責制，建立分校區院領導、系部及相關職能部門、輔導員班主任、保衛人員值班制度，各分校區運行平穩，全年沒有發生影響校園安全的政治、群體性事件以及治安刑事案件。

五、深化內部改革，調動教職員工的積極性、主動性和創造性

（一）深化干部人事制度改革。修訂完善了全員聘任制實施方案，新進人員實行公開招錄制度；按照《內設機構及環節和科級干部崗位設置方案》、《環節干部選拔聘任實施辦法》以及《科級干部選拔聘任實施辦法》，完成了新一輪環節及科級干部聘任工作。

（二）規范臨時用工制度。認真執行國家有關規定和《學院臨時用工暫行辦法》，制定實施了《學院臨時聘用人員管理辦法》，明確聘用條件，規范管理，與19位符合條件的自聘人員簽訂了《勞動合同》，并辦理了“三險”手續。

（三）實施后勤社會化改革。后勤服務總公司獨立核算，與效益掛鉤，學生公寓和經營性項目全部劃歸后勤服務總公司經營。公司本著“以學生為中心、立足本崗、服務育人”宗旨，五個管理中心微利經營，運行平穩。

六、新校區建設初具規模

（一）一期工程建設進入收尾階段。經過一年多的緊張施工，新校區建設初具規模。一期工程建設九大項目，共計16.6萬平方米。目前，新校區一期建設工程基本完工，尾留工程計劃在2009年5月前全部結束。

（二）新生順利入住新校區。各有關部門克服了許多困難，做了大量卓有成效的工作，確保*級新生順利入住新校區。一是加快部分項目建設進程，滿足學生學習、生活的需要。二是抓緊水、電、氣、暖配套設施建設以及后勤設施設備配置，確保校區正常運行。三是調整教學計劃，加強教學管理，維護正常的教學秩序。四是保障后勤供應，在餐飲、交通等方面努力為師生提供服務。五是成立管理辦公室，統籌組織、協調、落實、檢查新校區工作，確保新校區平穩運行。

一年來，在校區分散、條件艱苦、任務繁重、工作難度加大情況下，全院上下克服困難，團結奮斗，勤奮工作，各項事業取得了可喜成績。在校生規模提前兩年實現“十一五”發展規劃確定的奮斗目標；評估工作、完善人才培養方案、中英合作辦學、師資隊伍建設、新校區建設與搬遷等方面取得了新的進步。以人才培養工作水平評估和新校區建設為標志，學院實現了新的跨越式發展。

七、深入學習實踐科學發展觀，促進學院又好又快發展

在肯定成績的同時，我們工作中還有許多問題需要解決，如師資隊伍、專業課程、教學條件建設需要進一步加強；素質教育的方式、方法、路徑需要進一步創新；后勤管理與服務改革需進一步探索；新校區工程建設還存在一些問題；干部素質、工作效率需要進一步提高等。上述問題，我們要高度重視，并在今后的工作中認真研究解決。

2009年學院工作的總指導思想是：深入學習實踐科學發展觀，進一步深化辦學體制機制改革，突出教學工作中心地位，彰顯辦學特色，創新人才培養模式，提高內部管理水平，提升人才培養質量，走“內涵式”發展道路，實現全面發展；增強服務功能，統籌高職、中職和非學歷教育，實現協調發展；遵循高職教育規律，堅持開門辦學、開放辦學和開明辦學，實現可持續發展。在上述思想指導下，全力做好六項工作：一是高度重視招生就業工作；二是全面深化教學建設與改革；三是切實做好新校區建設與搬遷工作；四是進一步提高教育教學管理水平；五是著力推進和諧校園建設；六是深入開展學習實踐科學發展觀活動，全面開創學院黨建工作新局面，促進學院又好又快發展。