科幻作文范文

導語：如何才能寫好一篇科幻作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

那天是隨堂寫作，老師出的題目是“三十年后的同學會”。我想大家都寫過，但是不知道是不是和我一樣？

當時我剛剛看完《福爾摩斯探案全集》，開始看日本漫畫。受到其中那些超現實的幻想的影響，我這樣寫了我的作文。三十年后的我已經結婚，有一個兒子，一個老公。是不是很傳統？

現在的大家看了可能覺得沒什么。其實本來也沒什么，但是那天正好不是老師判作文。而是由同學們來判。看到我的作文，大家都愣了。常常取笑我的同學這下來勁了，說我真沒有志氣。怎么會這么寫？

但是老師卻說這是正常的。呵呵！

下一級回憶：

寫到這，我又想起來了一次作文課。那時才上小學五年級，老師要我們寫朋友之間的感情。那時哪有什么很深刻的事情來寫。

這時我正在關注價格比較便宜的漫畫雜志——《北京卡通》，不知道有幾個人看過。但是那時的銷量應該還不錯。否則我們這個小地方也不會有。在那上面我發現了一個小故事。

很簡單的內容，一個生活受挫的女孩子在雨夜的公園里傷心的哭泣。這是遇到了患絕癥的另一個女孩。于是一段因為感動而被拯救的故事就這樣發生了。

說不上剽竊，應該說是臨摹學習。于是我的作文就有了內容。想想我們的人生就是這樣的，總是在學習和臨摹，才有了自己的東西。

篇2

極

“我丈夫冤枉??！法官大人?！币晦r婦大叫道。

“你敢喊冤？你丈夫殺了人，罪該萬死?！痹婷嫔詭У靡獾卮蠛啊?/p>

最終，法官大人宣判農婦的丈夫死刑。

我從來到這個世界起就是一片混飩，沒有黑沒有白，沒有是是非非。

他叫倫子，在我誕生之前好多好多年就在這兒了。這是他告訴我的，我們是無話不談的好哥們兒。這個世界只有我們兩個人，或許以后會誕生更多。

我聽倫子說，世界之外還有一個世界，但我們出不去，可能永遠出不去。

我們不知道白天，也不知道黑夜，我們只知道睡覺、吹牛皮、吹牛皮、睡覺……

我迷迷糊糊地爬了起來，倫子用一種無奈的聲音催著我，以往并不是這樣，他讓我仿佛永遠記不住生龍活虎的他。

他叫我快起來，我只好以迅雷不及掩耳之勢坐了起來。他仍然神經質地揮著手，好像一個毫無生命只會機械化運動的物體。

倫子說，你快起來。

我說，我起來了。

倫子說，到我身邊來。

倫子奇怪地站在那里，混飩的灰色中，他好像一尊雕像。

我說，干什么？你怎么了？

倫子并不理會我，只見他開始緩緩地伸手、收手，又急速地換個手直往前插去，

他臉上滿是一種嚴肅的表情，緩緩收手，迅速出手，左一晃，右一甩，害得我不得不根據他的招式進行躲閃，幾次出招都咄咄逼我小命。

我不得不往后退開，我說倫子，你在練什么？如此狠厲？

倫子終于停了下來，他說，你看不出來嗎？我在練上乘武功。

“這是什么武功？”

“太極！”倫子忽然大喝了一聲，興沖沖的表情代替了嚴肅，他又回到了生龍活虎的他。

“什么是太極？”

“太極就是一條孤線分割為黑白兩半的圓形。”

倫子還告訴我，我們這個世界之所以混飩，是因為我們世界外頭被人民幣給粘住了。

我不知道人民幣是什么東西，我只知道要殺它。倫子對我說了很多，我才知道人民幣是什么。

倫子說，人民幣是一張可以買東西的紙。我說他瞎扯淡，等紙可以買東西的時候，宇宙的空氣都被我們吸盡了。

倫子說人民幣的確可以買東西，之后他說了一大通又長又臭的理論，長得臭得我都記不起來了。但我最終把“吹牛皮不打草稿”這幾個字咽回了肚子。

我開始天天用手去撬世界的邊緣，一天又一天，倫子見了，也不言不語，任我在那里撬。終于，我垮在了邊緣上，我只能嘆息人民幣太神奇，好像當年佛祖壓孫悟空于五指山下的金印，無論有多大的本事，都別想出去。

“你試過太極嗎？”這是我撬人民幣五個月以來倫子和我說的第一句話。我茫然了，太極那瘋狂變態的招式能撬開人民幣？看倫子的樣子不像開玩笑。我只得否認“他有神經病”的想法。

“你試過太極嗎？”聽倫子的口氣，他像在自言自語。

我的搖頭換來了倫子的悉心教導，于是我每天都開始練那自認為變態的一招一式：“緩緩收手，急速伸手……”

一天又一天，我堅持不懈地為了夢想努力，如果張真人在世，我真想和他比比太極。

倫子又開始不言不語，只是日復一日看著我緩緩伸手、急速收手的變態招式。

太極，有陰有陽、有是有非、有黑有白、有公有私、有好有壞……我希望它可以勝過人民幣。

篇3

在3010年，那個年代，科技發達，很多人都想去太空，宇航員自然成了首選，每年應聘都擠暴了！我們的主人公丁永徽和他妹妹丁永慧將在瑾業這個城市演繹他們的宇航傳奇！

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現在是3010年，在人潮流動的第佴思華街中段，聳立著一幢幢高大雄偉的建筑，它們，就是著名的 中華－中國科技領航大學，簡稱中華科大，是熱門學校。每年有數以千萬記的學生想要考取的學校。從這個學校畢業的學生競爭力很強，不少宇航事業都被他們爭取。

我們的主人公丁永徽就是這所大學的臨界畢業生。他妹妹比他小一個年級，明年畢業。丁永徽在和諧的環境中完成他的畢業論文。他精心準備著畢業后找個好工作。

這天，一個陽光明媚的下午，丁永徽正做在宿舍桌前寫著手稿，同室的同學開門進來了，“永徽！”小黃叫到，“你畢業準備到哪應聘啊？我都愁死了，要不，你去哪應聘，我就去哪吧，好，就這么訂了?。　倍∮阑辗畔鹿P，說：“我嘛，我想去應聘宇航員。你去不去？”“?。坎粫?？你能聘上嗎？”小黃說?！翱梢詮幕鶎痈善鹇??！毙↑S出去了。

篇4

今天，我要去方特科幻公園玩。天剛剛亮，我匆匆吃完早飯，心情十分興奮！到了車站，我們坐上了車，一路上說說笑笑，開心極了！

到了方特科幻公園的大門口。我和姐姐像兩只剛出籠的小鳥，對著售票口狂奔。買了票，我們懷著好奇之心走進了又大又寬的銀河廣場。在銀河廣場里，我看見了許許多多十分有趣的項目，看得我眼花繚亂，有可以穿過全亞洲的飛越極限、驚險刺激的恐龍危機、十分好玩的兒童天地……。最讓我增長知識的項目就算飛越極限了，我從飛越極限里看見了：埃及古老的金字塔、上海美麗的東方明珠、高大神奇的布達拉宮、白雪皚皚的阿爾卑斯山……，這些十分美麗的景象像一件件美麗的藝術品一樣一一展現在我的面前，使我仿佛身臨其境。最刺激的項目就是動感地帶和超級刺激的恐龍危機了。這可是我有生以來第一次和恐龍親密接觸。我從驚險的恐龍危機里看到了許許多多的恐龍，有：霸王龍、梁龍、翼龍……，真像是置身于遠古的恐龍時代一樣。

不知不覺地，天色漸漸地暗了下來，我們依依不舍地離開了這讓人留連忘返的方特科幻公園。

篇5

這本書講的是一位名字叫夏殼殼的小男孩和他的死黨“跳蚤一世”前往怪物大陸，歷盡艱難險阻，才使班上一個被大癩蛤蟆精變成了癩蛤蟆的戴牙套男生變回原形。

逗人發笑的是書里的人物的名字和綽號，就像“海妖三顆牙”、“Ms.大癩蛤蟆精·你給我滾出來”、“Mr.巨人·你給我滾出來再給我滾回去”……令人忍俊不禁，能不好玩嗎？

我覺得這本書挺耐人尋味的，因為書中的英雄少年竟然是同學眼中的“怪胎”，常常會有些怪異的言行，這不禁令我有點懷疑。可轉念一想：難道一些平凡、渺小、身上弱點多多的人就不能成為英雄嗎？大概每個人都曾幻想過自己是個頂天立地的英雄好漢吧。我想只有當這樣的人物成為英雄后，才會讓人熱血沸騰，才會讓人為他們喝彩叫好呢，這也是作者的寫作目的吧。

嗯，我認為書中還有許多令人感動的情節，例如：兩個小男孩，為了救出自己的同學，寧可舍身變成兩只青蛙、被人拎起來，在墻上撞得頭破血流……這讓我心里為之一顫，十分感動。

篇6

月球之旅（1）

前言

話說在30世紀的今天，3個小伙伴發生了這樣一個有趣的旅途……

第一回

“嘿，我說你呀，你怎么老是遲到啊。說好了在公園門口集合的?！崩蚶蚪z不耐煩說道。（莉莉絲，性別：女 美貌與智慧兼備，但最讓人受不了的是她的臭脾氣）

魏小明傻乎乎的笑著：“沒辦法啊，昨天熬夜打電玩。所以就…。嘻嘻”

（魏小明 性別：男 巨蟹座 雖然長著一副正太的臉，但智商無話可說 。 口頭禪：呵呵，下不為例哈）

呆在旁邊的宇哈哈大笑：“噗！你看你，走的太匆忙，連紐扣都扣反了”

（宇 國籍：英國科學怪才，總愛發明些無聊的小玩意兒，但有些也能派上用場）

莉莉絲說“算了，我們還是快去月球度假吧，不然票就被買完咯”“知道了”兩個男孩異口同聲地說。說罷，三個小伙伴開始了他們神秘又驚奇的冒險之旅……

第二回

他們穿上宇航服（這宇航服是特殊材料做的，完全覆蓋皮膚）高高興興地朝暗島去了。因為他們是第一次來月球上玩，所以對什么“椰球炮”“幻影魔球”“光能鈦板”…。都很感興趣。宇走到了通道邊上，觀看美麗的景色。突然，一個又黑又圓的東西從他眼前一閃而過，貌似上面充滿了刺。“咦，剛剛的是什么？”說完，宇揉了揉眼睛，但此時那個東西已消失的無影無蹤了?！捌婀?，是不是我眼花了?！庇畛錆M疑惑地望了望天上。此時，他們還不知道，危險正在一步一步的向他們逼近…。

第三回

轉眼見就到了吃飯的時間，三個小伙伴爭先恐后的朝食堂跑去。到了食堂后，眼前的情景讓他們大吃一驚——食堂里的人紛紛倒了下來。宇突然間覺得事情有點蹊蹺，就在這時，一個黑衣人出現了，“?。∧遣皇俏以谧呃壬峡吹降哪恰治铩瘑幔?！”宇大聲的喊道。“什么，那可怎么辦啊，Oh My Ga的?！毙∶鲊樀貌恢?。莉莉絲挽起袖子，憤怒地說：“還說那么多廢話干什么，直接上去跟它打?！本驮诶蚶蚪z剛準備上前的時候。那黑衣人“嗖”的一下溜進了廚房。莉莉絲最先沖了進去，見廚房內亂七八糟的，是不是還飄出一股惡臭?！班帧薄班帧薄斑?？那是什么東西？”小明朝櫥柜后面瞟了一眼。突然，小明驚恐的喊道：“我的天啊，是定時炸彈，只有二十秒了??！”…。

第四回

（ 生命倒計時 ）

“定時炸彈嗎？這難不倒我的，我可是哈粵爾大學的博士哦?！崩蚶蚪z驕傲地說了起來。說完，就上前查看了炸彈的構造?！靶∶?，拿鉗子給我。我要開始拆了?！闭f完便動起手來了。

十，九，八，七，六，五，四，三，二，一??！“呼呼，終于OK了，可累死我了?！崩蚶蚪z擦了擦汗。

大結局

警方知道了這件事后，便對月球事件展開了調查。得知了兇手原來就是主辦方趙老板，便把他緝拿歸案了。“嘿嘿，我們出馬一個頂倆?！比齻€小伙伴開心地說道…。

篇7

就像很多討厭雨一樣，我討厭雪．盡管她很美，我內心的傷痛卻大于這自然的美．

下雪了,一地銀白.已經忘記多久沒有看到這白白的景色了.

錯失了那依存在心海中的滾滾情誼,讓本不開遺失的美好,

成為了浪尖峰頂中的霞光,隨有光新靚麗的灑脫,卻丟失了煥發生命的養分.

白色風景殘存著一處無法彌合的憂傷,在轉身的時候雪就這樣結了冰......

獨自一個人，傻傻的站在雪里，天空不停的有鵝毛雪花飄落，看著行色匆匆的人們，看著公園里的春天景色，雖然苦澀，卻多少有一種欣喜．

很久沒有這樣肆意的放縱了，很久沒有這樣獨坐了，可能很早以前我就已經忘記了，這樣獨坐的孤獨，這樣獨坐的落墨，早已忘記了這份孤獨，突然想起，突然回歸最灰白的自己，有點受不了，什么時候才是盡頭？

篇8

“還是留著給你自己享受吧!”我憤憤地關掉電視機。唉，貪婪的人們，你們什么時候才能從金錢的奴役中解放出來，去關心一下周圍的環境呢?在這個曾經充滿生機的蔚藍色的星球上，現只有在新型密封材料所封閉的狹小的人工生物圈里才能找到生命。

一陣困意襲來，用完晚餐后，我便入睡了。“醒醒，醒醒。”不知誰在叫我。迷迷糊糊中，我跟著他出了家門，來到了一個陌生的地方。

首先映入眼簾的是一棵大白菜，我揉了揉眼睛，確定沒看花眼。它的確是一棵白菜，足足有一棵樹那么大。只是淡綠色的葉子上深深的葉脈里流動的好象是什么紅紅的東西。“它該夠多少人吃呀!”我驚訝道。

接著看下去，是一只巨大的南瓜，足足有兩層小樓那么高。它的皮紅紅的，紅的特別艷，仿佛一刀子切下去就能流出血來!它的瓜蒂已經枯了，足有森林里枯萎的老樹樁那么粗。好大的南瓜，夠多少人吃呀?!

篇9

開學初，老師引領我們讀了《改革開放三十年》小學中高年級讀本。使我深深感到祖國偉大的歷史進程。這本書以改革開放三十年中的重大事件為視角，分改革篇，開放篇，發展篇，民生篇，和諧篇，和未來篇6個篇章，運用了生動翔實的資料，展示出一幅幅改革開放的全景畫面。其中有一個話題深深吸引了我，那就是——讓課本“循環”起來。書中說：我國每年都要因為造紙，要砍伐掉千萬棵大樹。由于森林的大量砍伐，我國農村普遍存在著燒柴短缺的問題，這種狀況使農民將一切有機質能源充作薪柴，使有機質不能還田，土壤條件惡化，破壞了農村生態平衡……

讀了這段描述，我的耳旁不由回響起老師多次對我們的感慨：“循環”課本省錢是小事，主要是能夠節約紙張??！如果全國的中小學生都能這樣做，每年節約的紙張可以讓900萬棵樹免遭砍伐呀！

天哪！900萬棵，這是多么龐大的數字啊！900萬棵大樹，可以給我們送去多少清新的空氣？可以幫助我們減緩多少場洪水？還可以為我們抵擋多少場風沙？……大樹給我們帶來這么多的好處，而我們人類回報它們的又是什么？大面積砍伐它們的“同胞”，森林銳減，植物破壞，物種滅絕……讓森林變成荒野，讓大樹變成一次性筷子，讓地球失去綠色的外衣，讓地球上的人類與動物遭受環境的惡化帶來的報復。沙塵暴，海嘯，地震，地球變暖，災害性天氣……這一切的一切都是我們——人類自釀的苦酒啊！

改革開放30年，中國在變，世界在變。當我們看到輝煌的同時，也千萬別忘了告誡自己——不可貪婪??！螳螂捕蟬這個故事也告訴我們這樣一個道理：花園里有一棵樹，樹上有一只蟬。蟬高高在上，悠閑地叫著，自由自在地喝著露水，卻不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱著身子，舉起前爪，要去捕蟬，卻不知道有只黃雀在它的身后。蟬、螳螂、黃雀，它們都—心想得到眼前的利益，卻沒顧到自己身后正隱伏著禍患呢！人類??！快點覺悟吧！美麗的家園已經被我們破壞了，地球媽媽在哭泣，讓我們一起行動起來，宣傳環保，為了自己，為了子孫后代，做個環保人吧！

篇10

歡笑一課

上課了，老師給我們說：“你們誰能回答我一個問題？”同學們都爭先恐后的問是什么問題。老師卻說：“我告訴你們，你們就不上來了！”老師叫起了李雪，讓她叫一個最勇敢的同學上來。李雪沖我壞笑著，兩個眼睛只露出了了一條細細的縫，雙肩抖動著。果然，她說：“就張立鵬吧！”我無奈地走上了講臺。蘇老師嘴巴張的大大的笑著對我說：“你知道上來干什么嗎？”我答：“不知道！”蘇老師看著我眼神中露出一絲殺氣，嘴依然沒合上說：“不知道就對了！”臺下一片笑聲，特別是王盛禎，眼睛都沒了，笑倒在桌子上；旁邊的李靖蕓用手捂著嘴，面部肌肉緊緊的繃著，眼睛卻是張著……老師問我：“你會笑嗎？”我傻乎乎的答：“會?！崩蠋熡终f：“那你笑一個吧！”不用老師說，我就已經被底下的同學們給弄笑了。老師又讓大家說說我是怎樣笑的。下面的同學眾說紛紜，說啥的都有。

老師把我叫了下去，下面我們又開始了擊鼓傳花和猜“笑”兩個游戲，同學們個個都是笑的前仰后合，里面最有特點的就要數胡子建和邵珠海了。邵珠海兩眼瞇成一條縫，嘴巴張出一條“小月亮”，臉蛋紅撲撲的；胡子建平時是個十分拘謹的人，笑起來也是十分靦腆，雖說臉也紅，但不是那么厲害，嘴上只是輕輕一翹，要是遇到啥可笑的事情，他也把自己的臉藏起來，雙肩抖抖的像一個含羞草似的。

真是一堂歡樂的作文課。