把握機會范文

導語：如何才能寫好一篇把握機會，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

珍惜和把握機會

在生活中,常常你會覺得你所得的機會很少.其實,若你用心發現,機會老在你身邊轉,只是你沒有把握,沒有珍惜.

可能,是老天的安排,也可能是老天弄錯了,你要的機會,別人卻有,但你卻沒有.有的人很會珍惜,盡管機會對他來說是毫無用處,他也能隨機應變,自如地去運用;有的人不會珍惜,把機會隨手一拋,到有一天,才知道這個機會多么寶貴.世上沒有后悔的藥,最后希望大家要好好的珍惜和把握機會.

篇2

新的學期，班里來了一位新的英語老師，她就是吳老師。她嚴厲的目光讓我恐懼，讓我又恢復了原來的不自信。

有一天，吳老師讓我們介紹自己喜歡的明星，其實昨晚我就準備好了，并且決定把握這個機會，讓老師認識我?？墒俏以趺匆才e不起那只沉重的手，它仿佛被萬鈞物品鎖鎮壓。我不甘心，最后終于舉起手，但舉得太低太低，以至沒有一個人看見。自信心漸漸被吞噬，我無助的低下頭。這時，吳老師走過來，說：“you！”

哦！我的天哪，我沒有聽錯嗎？老師是在叫我？我抬起頭，望著正在注視我的老師，我發現她的嚴重充滿了鼓勵。頓時，我信心倍增，站起來朗讀到：“my favorites taris……”“verygood！”

?。?ldquo;verygood”是對我的稱贊嗎？這時，我的心仿佛要跳出來似的，既緊張又興奮。來世還說：“有了第一次就有第一次，踏出了第一步就能走第二步，把握了第一次就可以把握第二次機會，記住，成功是留給有準備，會把握機會的人的。”

篇3

“此時，我是否要把握這個機會。是向前看，還是向后退，我猶豫不決……”

我們坐在舒適的大巴上，看著窗外溫哥華的秀美景色，腦中不斷暇想下一個美景……“好了，同學們，我們現在到了溫哥華有名的吊橋公園……”我們下了車，走進了公園，里面有著許多具有民族傳統的雕像及房屋，走到盡頭的時候導游小姐告訴我們：我們要走過眼前的這座吊橋，到公園的另一部分去，那里會有更好的景色等待著我們。

我放眼望去，好長的一座吊橋，而且根據導游介紹，這座橋有200米長。“它是怎么建造的呢……”我正在想著這個自己的問題，前面的同學叫到“小莉，快來呀！”我停止了思索，向前方的同學走去?？墒莿傋咭粫海覅s發現這橋晃得厲害。我停下來，往下一看，下面是離橋幾百米的一條河，我的心快速地跳動著，手緊緊地抓住了旁邊的欄桿，兩腳筆直地站在地上，絲毫不敢動。旁邊的同學好像看出我的緊張，說：“沒關系，不要怕，跟我一起走。”我并沒有動，而是在思索著：“此時此刻，是向前看，還是向后退。如果向前看，就必須走完剩下的300米，你也能和同學們一起觀賞對面那美麗的風景。如果向后退，你只需走回你的始點。你能減少很多擔驚受怕。但是你只能與幾個雕塑在一起作伴，你也許進一步成為膽小者。”我能把握著一個機會，把握著自己的前進與后退。“小莉，不要怕，沒關系。”朋友的話再次在我身邊響起。我把頭執著地指向前方。就這樣，經過了無數次驚險的考驗，我終于走到了橋的另一端。雖然這其中有著無數的膽怯，但我克服了它，得到了許多真正有用的東西。當我們游覽過這邊更美的景色后，我們再次來到了這吊橋前，我鼓起勇氣，勇敢地走向了吊橋……

人生中有很多要自己去把握的機會。也許這些機會并不重要，但你一定要珍惜。因為，正確的把握會使你得到很多真正有用的東西。

篇4

閑談中，她說她想買一輛福特車，但對面福特車行的推銷員卻讓她過一個小時再去：她還說今天是自己的50歲生日，買車是為了自己給自己送生日禮物。杰克得到這一重要信息，立刻請女士稍等，他出去做了一下交待。然后他回來繼續與女士攀談。過了一會兒，杰克的女秘書把鮮花買了回來。杰克向女士送上鮮花，并真誠地祝福她生日快樂。女士深受感動，她說她已經多年沒有收到生日禮物了。接下來的事情順理成章，女士放棄了去福特車行買車的打算，買了杰克推薦的一輛雪佛萊轎車。

后來，成為汽車推銷大王的杰克在總結經驗時講道，不必過多地描述自己汽車的優點，只需讓顧客在我們這里感受到重視就足夠了，能讓顧客有當上帝的感覺，并心甘情愿地掏錢買車，這是我們推銷員應具備的一項素質。

有家招聘單位的人事部門口排起了長龍，大家都是沖著那個薪水豐厚的部門經理的位子而來。為了加快速度，考官只給每位面試者五分鐘自我介紹的時間，時間一到立刻被打斷，換下一位。應聘者魚貫而入，他們都是這樣表現的：為抓緊時間，一進門便滔滔不絕地介紹自己的經歷和經驗，即使考官辦公桌上的電話響起，他們仍然說得剎不住閘，每當考官拿起電話，他們的介紹方被尷尬中止。等考官接完電話，五分鐘面試時間已經到了，他們只得退出去。

敗興而走的應聘者無一不埋怨考官的刻薄，不給他們充足的面試時間。輪到李四上場了，他非常有禮貌地和考官打過招呼，然后沉著冷靜輕松自如地進行自我介紹，還沒有介紹夠一分鐘，考官的辦公電話照例響起，李四非常自然地中止講述，等電話鈴聲響過兩下之后，李四拿起電話雙手遞給考官。

就在這時，一直面若冰霜的考官。突然露出難得的笑容：“恭喜你面試成功，部門經理的位子非你莫屬!”

篇5

【關鍵詞】共筑平臺；有才之人；展示才干

一、引言

近期，由于工作需要，公司多個職能部門先后在全公司范圍內公開招聘業務員。從招聘條件看，各基層單位符合條件的人選不少，但真正來應聘的人員并不多，一定程度影響了招聘的結果，也未能完全達到鍛煉和挖掘人才的目的。

從基層單位業務人員調整到公司職能部門任業務員，不管是所從事的業務，還是所面對的人員，都應該是向更高的層次提升了；而且總體上來講，公司職能部門業務員的工資待遇也略高于基層單位。按理各單位業務人員應該很踴躍地參加才是，為什么會出現大家積極性不高、競聘者不多的情況呢？

二、原因分析

（一）公司層面

1、高標準嚴要求，工作壓力較大

正如前面所講，在公司職能部門工作，所面對的業務具有宏觀性、統籌性和指導性，所面對的更多的是基層單位的業務人員、部門領導、公司領導和上級政府部門領導等，因此對業務人員各方面的素質和能力的要求相對較高，即使在基層單位早已是業務主管，到公司職能部門也未必能勝任部門業務員的崗位。而且工作表現的好壞，隨時都會直接反映到公司領導那里，無形的工作壓力較大。同時，作為職能部門的工作人員，一崗雙責，對內對外的各種應急受命是常有的任務，所以實際工作壓力也較大。

2、所受限制相對較多，工作氛圍相對嚴肅

由于是公司職能部門，隨時都可能面對公司領導和上級政府部門領導，日常必然會更加正規和嚴肅一些。所以從日常的穿著、禮儀和言行等方面自然也不能太隨意，要符合一定的規范要求，畢竟一定程度代表著公司的形象和精神面貌。同時，由于公司職能部門日常的工作和活動有一定的標桿作用，影響面比較廣，所以需考慮的問題會比較多。如作為公司職能部門的人員，在與基層單位相關人員溝通時，要特別注意自己的言行，否則也許是不經意的表達會被誤當成指導意見執行，后果不堪設想。因此，總體而言，在公司職能部門工作，所受限制相對較多，工作氛圍相對比較嚴肅。

3、分工明確而輪崗不足，職業發展前景不夠寬廣

由于公司各部門所面對的業務比較多，所以一般而言分工比較細，各崗位人員的工作相對比較專業而單一。而且有時某些部門為了保證工作的穩定性，可能會忽略各崗位人員的輪崗，造成有的業務人員長期從事某一業務，業務能力不全面，進步空間不大；同時，由于按規定各部門的業務主管最多不能超過兩個，職務晉升機會也不是很多，雖然可從專業技術職稱方面晉升，但畢竟提升幅度有限。因此，總體而言，職業發展前景不夠明朗和寬廣。

（二）基層單位層面

1、未有人才梯隊，骨干調離會引起工作動蕩

有些基層單位由于沒做好人才規劃工作，沒有做好后備人才隊伍建設，未形成可持續發展的人才梯隊，且以“一個蘿卜一個坑”來形容他們人員的精簡，因此當骨干調離原工作崗位時，總是頭痛一時找不到合適的人選代替，工作出現脫節，甚至影響到整個單位工作的正常開展。如某一單位的勞資員辭職了，該單位一時找不到合適的人員代替，只好匆促地從一線員工中抽調一人接手工作。由于受自身知識水平和業務能力的限制，使該項單位的勞資管理工作處于較為被動的狀態。這是典型的沒有做好后備人才儲備的后果。

2、本位主義作怪，希望骨干長留身邊

愛才之心人皆有之，優秀的骨干人才誰不希望把他留在自己的身邊。當自己身邊的優秀骨干要離職時，雖然明知其離開既有利于公司的發展，也有利于其個人職業生涯的發展，但還是較難克服本位主義思想，不舍得骨干的離開。經常遇到過不少領導抱怨：“我好不容易培養出個人才，你們又把他調走，我們都成黃埔軍校了！”總覺得自己培養的人才讓人用，自己白培養人，好象很吃虧一樣。

3、步入理解誤區，視安于現狀為凝聚力

曾經問過個別單位的領導，為什么他們的業務員不積極參加公司職能部門的競聘？他說他們的業務人員都不愿意參加，覺得對現在的工作很滿意，不愿意離開，自豪的神情溢于言表。無可否認，這單位確實凝聚力不錯，業務人員的精神面貌不錯，工作氛圍也比較好。但我們也不難看到，近幾年的經理助理競崗，這一單位參加競崗的人員也不是很多，成功競聘的也不多，只有2名。俗話說，“流動的活水才不會發臭”，其實對目前工作的過于滿足也是安于現狀的另一種表現，是不利于人才的成長的，需引起我們的關注！因此，我們的領導們要清醒地了解屬下的狀況，不能因自豪于“凝聚力”而忽視了“安于現狀”的不良影響。

（三）個人層面

1、缺乏信心，害怕失敗

曾經問過不參加競聘的基層單位業務員為什么不參加競聘，他說雖然自己在本職崗位的工作表現不錯，但正如前面所說，由于機關業務人員的工作特殊性，入職機關確實需要達到一定的素質要求才能勝任；而且每次的招聘不單要筆試，還要面試，多數時候公司領導還要親自面試，所以自己覺得能力和心理素質還不夠；甚至有些同志認為自己性格內向，怕見領導，難以適應機關的工作氛圍，自信心不足；同時也害怕萬一失敗了，面子上過不去，回去后愧對單位的領導和同事。

2、安于現狀，不思進取

有些員工也許會覺得目前的工作崗位已經很不錯，俗話說“做生不如做熟”，到哪都一樣的打工，現在的工作得心應手，換一份新的工作必然要對人、對事重新有一個熟悉和磨合的過程，還不知新工作能否干得好，所以就自覺不自覺地進入“安于現狀”的狀態，沒有積極去競爭、去嘗試的動力和愿望，覺得有一份穩定的工作就滿足了。

3、不善溝通，怕被誤解

其實絕大多數領導都希望自己的屬下有所發展，是鼓勵大家去競爭和鍛煉的。但有些員工平時與領導少溝通，自以為領導肯定不喜歡自己去參加競聘，怕領導認為自己是不安于工作而對自己有看法，對今后工作不利，所以不敢參與。

三、應對措施

（一）公司層面

1、提供輪崗學習機會，做好職業生涯規劃

公司每年都在協調各單位業務人員在公司范圍內的調配與輪崗，規定機關業務人員達到一定條件必須與基層單位進行輪崗，使機關人員不脫離基層實際，確保工作的實效性。但因每年每一部門最多輪崗一人，達到一定年齡的可不再輪崗，所以機關部門人員真正能進行輪崗的不多。建議各單位及部門，原則上按照“敏感崗位3年一輪換，其他崗位5年一輪換”的原則，實施單位及部門內部的大輪崗，結合對其職業生涯的規劃，有針對性地安排和鼓勵大家進行輪崗，既避免因長期工作業務單一而產生的消極疲勞，也有利于復合型人才的培養，促進員工的成長，實現多渠道的學習和晉升機會，提高工作的積極性。

2、提供鍛煉展示機會，促進人才晉升發展

對于在機關工作的人員，由于多數是經過一定程序考核而選定的，再說每一個人都有其優勢之所在，所以機關的人員總體上來說都是可造之才，只要有充分的鍛煉和展示機會。因此，各部門的領導要善于授權，在提供必要指導的前提下，盡可能放手讓屬下獨立開展工作。一方面可充分利用日常業務工作與公司領導接觸較多的機會，在保密工作允許的前提下，多讓屬下參與相關業務的匯報請示，既讓屬下有鍛煉和表現的機會，也讓公司領導了解和熟悉機關人員情況。另一方面可充分利用公司組織的各種競崗或大型活動，督促和幫助機關人員成長。同時，也可讓機關人員在各項活動中獨立負責某項工作，鍛煉其組織能力和協調能力。

3、多提供人文關懷，營造溫馨和諧氛圍

作為機關部門，由于辦公地點集中，組織各種活動比較容易，機關黨支部及工會可適當多組織一些大家樂于參與的活動，多種形式增加大家的交流和合作機會，增進彼此的友誼。同時公司領導也可定期或不定期地到各部門走走，盡可能多參加機關的各種活動，一方面可更多地了解和關心大家的工作情況，另一方面也借此縮短與大家的距離感，營造溫馨和諧的工作氛圍。

（二）基層單位層面

1、做好后備人才的培養，形成人才階梯

人員精簡是必要，但對重要崗位，一定要有后備人才的儲備和培養，形成人才階梯。俗話說“鐵打的營盤流水的兵”，人才的流動是必然的趨勢。人才階梯的建成，一方面是為單位發展提供充足智力支持的需要，另一方面也是促進員工成長的需要。所以，每一個單位的領導，要高度重視后備人才隊伍建設，對每一個重要崗位的后備人選要有儲備，要進行有針對性地培養，做到心中有數，當現任人員晉升或其他原因離職時，后備人員能及時承接起崗位工作，確保各項工作的順利開展。

2、以培養下屬為己任，促進人才的成長

有人說，作為一名領導，要想下屬追隨你，要么是有晉升的機會，要么是跟你能學到東西；還有另一說法，評價一個領導是否優秀的關鍵指標之一是他是否能培養和促進下屬的成長。所以，領導們要以培養下屬為己任，要根據下屬的實際情況有針對性地進行培養，要清醒地了解屬下的狀況，不能因自豪于“凝聚力”而忽視了“安于現狀”的存在，要不斷地激勵和鞭策，提供學習鍛煉的機會，只有下屬真正成長了，才能確保各項工作的有序開展。

3、改變陳舊觀念，鼓勵人才正常流動

“人往高處走，水往低處流”，每一個人的不斷成長，不就是為了今后能有晉升發展么？所以優秀骨干的離開是必然的規律，這跟背棄或忘恩是兩碼事。每一個真正的人才，我相信不管他走到哪個高度，他一定不會忘記那些曾經培養和幫助他成長的人。懷著感恩之心，他離職前必定會帶好他的接班人，盡可能減少因自己的離職而給單位造成的不良影響；而有人成功晉升了，必然帶動其他級別人員的逐級晉升，讓大家工作更加有盼頭，工作積極性定然會更高！這樣既培養了后備人才，也確保工作的連續性和穩定性；另外，在今后的工作交往中，由于之前大家共事的情份和對彼此的了解，也定然會更加互相理解和支持，使各方面的工作開展更加順利有效。――顯然這是多方共贏的局面，何樂而不為呢？！

（三）個人層面

1、積極參與，以競崗為學習機會

俗話說“機會總是留給有準備的人”，沒有人天生就是成功者。各種競聘活動，也許參與之初因自己能力有所欠缺或經驗不足未能成功，但隨著不懈的努力及多次的嘗試和鍛煉，定能不斷提升自我和豐富經驗，最后走上成功之路。所以面對各時期所舉行的各種競崗活動，我們要克服畏懼心理，把握機會，積極參與，要以參加競崗活動作為學習的機會，不斷提升自己，為今后的成功打足基礎。

2、勇于挑戰，以新崗位為提升契機

有時新的崗位也許是自己之前所未曾涉及的，而且有可能工資待遇還不如現在崗位好，這種情況相信多數人都會選擇留在原崗位。其實不然，如果目前所從事的崗位已經沒有再進一步提升的空間，或與自身的職業生涯規劃有出入，就應該勇于挑戰，主動申請調崗，以新崗位為提升契機，謀求新的發展。

3、善于溝通，以領導支持為發展動力

不管是參加競崗，還是申請輪崗，其實只要坦誠地與領導溝通，匯報分析你參加競聘或輪崗的原因；而且在離職之前要盡職盡責，帶好接班人，善始善終，確保工作的無縫交接。這樣，相信絕大多數領導都是明事理的，除非那崗位確實不適合你，否則反過來他還會指點你如何去參加競聘，對你競崗有很大的幫助。所以既要積極參與競聘，也要事先與單位領導好好溝通匯報，以取得支持、理解和幫助。

篇6

1、良機只有一次，一但坐失，就再也得不到了。——勃朗寧

2、僅僅天賦的某些巨大優勢并不能造就英雄，還要有運氣相伴。——拉羅什夫科

3、時來天地皆同力，運去英雄不自由。——羅隱

4、時則動，不時則靜。——佚名

5、善于識別與把握時機是極為重要的。在一切大事業上，人在開始做事前要象千眼神那樣察視時機，而在進行時要象千手神那樣抓住時機。——培根

6、弱者坐失良機，強者制造時機，沒有時機，這是弱者最好的供詞。——佚名

7、人生中最困難者，莫過于選擇。——莫爾

8、愚蠢的行動，能使人陷于貧困；投合時機的行動，卻能令人致富。——克拉克

9、機會不但會造出小偷，也會造出偉人。——佚名

10、人生成功的秘訣是當好機會來臨時，立刻抓住它。——狄斯累利

11、來而不可失者時也，蹈而不可失者機也。——蘇軾

12、誰若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運在這一剎那間對他伸出來的香餌。——大仲馬

13、等待機會，是一種十分笨拙的行為。——佚名

14、這世界上真正有成就的往往不是第一流的聰明人，而是第二流聰明加第二流愚笨的那種人。太聰明，就把什么都看開了，不肯做傻事，花笨功夫了，也就沒希望了。——佚名

15、人們若是一心一意地做某一件事，總是會碰到偶然的機會的。——巴爾扎克

16、不要依據過去來策劃未來。——伯克

17、機會每個人都有的，但許多人不知道他們碰到過它。——佚名

18、事業有成，且別以為是“命運”之神為你帶來的。“命運”之神本身沒有這個力量，而是被“辯別”之神支配的。——約翰·多來登

19、你不要以為機會像一個到你家里來的客人，他在你門前敲著門，等待你開門把它迎接進來，恰恰相反，機會是一件不可捉摸的活寶貝，無影無形，無聲無息，假如你不用苦干的精神，努力去尋求它，也許永遠遇不著它。——佚名

20、我們多數人的毛病是，當機會朝我們沖奔而來時，我們兀自閉著眼睛，很少人能夠去追尋自己的機會，甚至在絆倒時，還不能見著它。——卡耐基

21、從容不迫地談理論是一件事，把思想付諸實行——尤其在需要當機立斷的時候，——又是一件事。——羅曼·羅蘭、當運氣向你微笑時，趕快擁抱她。——佚名

22、在婚姻大事上，機會和命運常常良莠不分，叫人難以捉摸。——奧斯汀

23、如果良機不來，就親手創造吧。——欺邁爾斯

24、良辰難再，人生中大好的時刻，不要去作舊夢重圓的事。——佚名

25、世間唯一最可證明的因果；你付出多少努力，就必有多少收獲。——佚名

26、機遇只垂青那些懂得怎樣追求她的人；人之拋棄機會，絕對多于機會拋棄人。

27、機會對于不能利用它的人又有什么用呢？正如風只對于能利用它的人才是動力。——西蒙

28、對于不會利用機會的人，時機又有什么用呢？一個不受胎的蛋，是要被時間的浪潮沖刷成廢物的。——艾略特

29、要留意任何可利的瞬間，機會到了，莫失之交臂，遺憾終生。——佚名

30、機會不會上門來找；只有人去找機會。——狄更斯

31、最明亮的歡樂火焰大概都是由意外的火花點燃的。人生道路上不時散發出芳香的花朵，也是從偶然落下的種子自然生長起來的。——塞繆爾·約翰遜

32、人類假如不能利用機會，機會就會隨著時光的波浪流向茫茫的大海里去，而變成不會孵化的蛋了。——喬治·愛利渥特

33、人不能創造時機，但是他可以抓住那些已經出現的時機。——雪萊

34、世界上有許多做事有成的人，并一定是因為他比你會做，而僅僅是因為他比你敢做。——培根

35、機不可失，時不再來。——張九齡

36、一般人總是等待著機會從天而降，而不想努力工作來創造這種機會。當一個人夢想著如何去掙五萬鎊錢時，一百個人卻干脆夢著五萬鎊就掉在他們眼前。——米爾恩

37、如果有人錯過機會，多半不是機會沒有到來，而是因為等待機會者沒有看見機會到來，而且機會過來時，沒有一伸手就抓住它。——羅曼·羅蘭

38、幸運每個月都會降臨，但是如果你沒有準備去迎接它，就可能失之交臂。（）——佚名

39、踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。——施耐庵

40、善于捕捉機會者為俊杰。——歌德

41、有時一個人受到厄運的可怕打擊，不管這厄運是來自公眾或者個人，倒可能是件好事。命運之神的無情連枷打在一捆捆豐收的莊稼上，只把稈子打爛了，但谷粒是什么也沒感覺到，它仍在場上歡蹦亂跳，毫不關心它是要前往磨坊還是掉進犁溝。——歌德

42、明者因時而變，知者隨事而制。——桓寬

43、只有愚者才等待機會，而智者則造就機會。——培根

44、人生頗富機會和變化。人最得意的時候，有最大的不幸光臨。——亞里士多德

45、想哪天干，那天就是吉日。——佚名

46、一個明智的人總是抓住機遇，把它變成美好的未來。——托·富勒

47、糟蹋了機會，怨不得別人，是你自己的事。——佚名

48、人生不是自發的自我發展，而是一長串機緣。事件和決定，這些機緣、事件和決定在它們實現的當時是取決于我們的意志的。——科恩

49、應該抓住機會的額發。——佚名

50、君子藏器于身，待時而動。——佚名

51、一個人不論干什么事，失掉恰當的時節、有利的時機就會全功盡棄。——柏拉圖

52、樂觀主義者從每一個災難中看到機遇，而悲觀主義都從每一個機遇中看到災難。——佚名

篇7

給我機會吧

或許到今天，你仍不知道我是誰，我只是財經系一個名不見傳的小人物，是一個不夠帥、不夠優秀卻不知道天高地厚的男孩，這也是我之所以趕追你的原因。我并不認為丑男追靚女是一件什么丟人的事，它至少證明了一個一個男孩的勇氣和一個女孩的不凡。我想得到自己的幸福，所以我敢去賭，哪怕面對的決然是失敗。

不知道什么時候開始注意你，似乎很久以前，又似乎就在昨天，但第一次牢牢將你鎖在我的腦中是那次院春季運動會。你是你們系的領隊。當你的身影飄過我的眼前，你知道我在想什么？我居然在想你有男朋友嗎？是誰這么幸福？當聽到身旁兩個男孩對你評頭論足，我的心里泛起的竟然是強烈的醋意，甚至想將他們一腳揣開。我不知道自己當時為何那么沖動，為了一個未曾交往過的女孩就違背自己做人的原則。我只知道，那時的我心中只有一個想法：我想你成為我的唯一。從那以后，我開始有意無意的在校園中搜尋你的身影。幸運的是，你們教室在我班側對面，我想見你，只需要早上早到半個小時，然后在門口靜靜等待就行了，你會很快出現在我的視線之內。見你一面，成為我每日的必修課。

我看得出來，你是一個很高傲的女孩，優秀得令人耀眼。照常理，既不帥、又沒風度、又沒錢的我似乎不應該生出這種追你的念頭。的確，我們之間差距很大，但我真的控制不了自己，有誰規定不優秀的男孩就不能擁有幸福？假如是天命，我必逆天而行！

我知道要你驟然接受我很難，畢竟我們之間沒有任何感情基礎，我們根本不了解對方，我只知道你的班級、姓名，其他一無所知，而你，甚至連我這個人的存在都未注意。這樣讓你接受一個陌生人對你實在不公平，我不強人所難，但我希望你給我機會，讓我們從朋友開始，我會讓你了解我的一切。

篇8

聽說，有一名高三學生在一家網吧玩游戲時不幸猝死。我在沒有學習這篇演講稿前，以為這只是別人瞎說的，而并沒有在意。可是，現在我才知道網絡能造就人才，也能誘使許多對事物辨別能力差的人走向無底深淵。這可怕的網絡，我不能被他所控制住、所奴役，不要被網吧那些看不見的陷阱埋葬自己的花樣年華！

以前，我一放學回家，就放下書包，水也不喝，也不休息一會兒，連忙坐在電腦前，什么都不管，玩網絡游戲，這時的我，已經被它所控制住了，玩了一次有一次，明明說好了只玩半個小時，可是怎么也不想下來。這是，媽媽叫道：“吃飯啦。”我生氣地說道：“吵什么吵，我正玩得開心呢，別打擾我！”我竟然會對媽媽說出這樣的話。這件事過后，我覺得網絡對我們小學生來說是一種，只要吸上了毒，就越想吸個過癮。

還有一次，我找媽媽要錢說：“媽媽，您給我錢，我想去外面買東西吃。”媽媽答應了，并給了我錢。其實我并不是去買零食，而是去充值，充一些網絡游戲上面的東西，回來的時候，我就說我買的東西在路上吃完了。說完，然后有在電腦前上網。

篇9

永樂小學  文婷

一、設計理念：                   

父母是孩子的守護者，他們以無私的、不求回報的愛，努力讓孩子能快樂健康地成長。由于孩子從小就在父母愛的懷抱中成長，往往認為這種愛是理所應當的。通過這次活動，希望讓孩子有一個心靈的觸動，感恩與父母，知道父母原來是那么辛苦、那么不易，他們是那樣愛我，那我該怎么做呢？

  二、活動目標：

    1、認識目標：通過活動體會父母養育自己的辛苦。

    2、情感目標：感受家庭的幸福，感恩父母的愛，培養孩子愛父母、愛家庭的情感，培養他們對家庭、對父母的感恩之心。

3、行為目標：通過活動，把認識落在今后的生活中。

三、活動準備：

學生選好一張全家福，卡片。

四、活動過程：

教師介紹本次班會的主持人（老師擔任主持人）。

（一）、一張照片的幸福

1、談話引題

   播放音樂《世上只有媽媽好》。

  （主持人）家是我們溫暖的搖籃，家里有親愛的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，我們一家人血脈相融，相親相愛。下面就請幾位孩子來介紹一下自己的爸爸媽媽。

（1）學生拿出自己精心準備的全家福，在學習小組內展示介紹。

（2）每組選一名代表在班上展示照片，深情地介紹家庭成員，感受、分享愛的溫暖。

2、以詩歌激情

（主持人）同學們，我們生活在爸爸、媽媽的身邊，是他們把我們撫養長大，爸爸媽媽是我們人生中的第一任老師，也是我們的終身老師，我們要感謝爸爸、感謝媽媽。請跟老師一起誦讀——《我有一個幸福的家》

我有一個幸福的家，

有爸爸，有媽媽，

還有我這個小娃娃，

親親熱熱在一起，

我們都愛這個家，

我們都愛爸爸和媽媽。

3、成長照片敘話題

（主持人）大家都知道，最親的是自己和父母。是啊，只有在爸爸媽媽身邊生活的人才是最幸福的人，你知道嗎？從呱呱落地到現在成為一年級小學生，他們在我們身上傾注了多少心血?。‖F在，老師請大家看一看一位同學小時侯的照片，猜一猜她是誰？（出示李丹鳳小朋友的成長照片，先讓學生猜一猜，最后讓她來說一說自己溫暖而幸福的家庭）

（二）、我向父母表心意

1、小小卡片傳心聲

（ 主持人）為了我們這個家，爸爸媽媽不辭辛苦，付出了全部的愛，我們應該拿出自己的實際行動回報他們，我們來給爸爸媽媽做一張表達濃濃情意的小卡片吧！請用彩筆畫上美麗的圖畫，寫上要對爸爸媽媽說的心里話（不會寫的可用拼音），現在開始制作吧！

（1）學生制作，老師巡視輔導。

（2）學生在小組內交流。

（3）指名在班上交流。

2、 在歌聲中升華情感

（主持人）讓我們在《我祝愿》這首歌的音樂聲中，一起來祝福我們的爸爸媽媽身體健康、生活幸福！　 

（三）小結：

看到同學們寫得這么好，這么懂事，老師真的很高興。讓我們以自己的實際行動，去愛自己的爸爸媽媽吧！課后請把剛才畫的小卡片和寫的心里話送給爸爸媽媽，讓爸爸媽媽評一評你寫得怎么樣，好嗎？

五、活動反思:

本次活動立足低年級兒童的身心特點和認知規律，以及生活經驗沉淀，將活動主題定位在學生熟悉的家庭生活中的父母之愛上，恰到好處。整個活動彌漫著濃郁的愛，在歌唱母愛《世上只有媽媽好》的音樂聲中開始，以學生親身積極參與為主線，師生互動，生生互動，使活動目標落在實處，最后，在《我祝愿》的音樂聲中結束，顯得意味深長。

    著名特級教師支玉恒曾說過：“用智慧啟迪智慧,用勤勉培養勤勉,用愛心撥動愛心。”剛入學的一年級兒童，充滿了童稚，宛如一張圣潔的白紙，可以繪上最美的圖畫。老師就是這繪畫的人。因此，教師要充分利用“共生效應”，著力構建有得于學生健康快樂成長的良好環境和精神氛圍，用自己的愛心去撥動學生的愛心，開展形式多樣的德育活動就是一個很好的載體。讓學生充分地感受愛、體驗愛，到懂得傳遞愛。從而，循序漸進，逐步由愛父母，到愛他人，到愛社會，真正成為一個道德高尚的人。

篇10

筆者對多年操盤經驗進行總結，得出一個結論：成交量理論中最重要的一個概念就是“放量”?！胺帕俊本褪峭顿Y者在一定時期內集中的買入或賣出，從而使成交量相對超出前期的現象。我們可以把“放量”結合股指的位置和股指的當前趨勢進行統一分析。

放量是有周期的，比如日、周、月等，筆者經過總結多年股市狀況，得出的結論是以周計算的成交量是最有指導意義的，而日成交量相對受的影響較大，客觀性較差。因此，在分析放量的指導意義時，以日成交量和周成交量進行結合分析市場會具有很高的準確性。

放量可以分為陽線放量和陰線放量兩大類型，也可以分為趨勢初放量和趨勢中放量。這兩種分類方法需要結合起來進行分析，對股指的運行進行判斷：

一、趨勢初放量。趨勢初分為上漲初期和下跌初期。無論在上漲和下跌初期都會出現陽線放量或陰線放量，放量的程度決定了趨勢的長度。一般情況下，量能放得越大，對趨勢的決定性越強，但筆者總結出一個結論，如果成交量放大的原因越清晰，所形成的趨勢會越短、越強。這是一個值得注意的地方。比如，股市調整印花稅，會引發短期成交量的巨大變化，但引起的是小趨勢的劇烈變化。

同時，如果判斷趨勢初期呢，這是一個邏輯問題。上漲初即是下跌末，下跌初即是上漲末。所以趨勢初期就是初期末期，判斷的理由可以成立的只有一個，即股指的運行是否到了壓力位或支撐位，趨勢的初期發生在重要的壓力或支撐位的可能性是很大的，重要的壓力位或支撐位就是前期放量的位置，也就是前期的放量影響后期的放量。但也有一個問題，股指的運行經常超越了支撐或壓力，在無支撐或壓力的情況下，怎么樣判斷趨勢初期或末期呢？這時，從技術分析的角度基本是無法預測的，我們要做的只有等待，等待市場告訴我們。

二、趨勢中放量。筆者在這里所指的趨勢中，就是趨勢運行在壓力和支撐之間時的狀態。在趨勢運行中，在沒有壓力或支撐的情況下，市場出現了放量，股指走出了放量陽線或放量陰線。這時，如何來看待這樣的放量呢？趨勢中如果出現陽線放量，說明買者變得更加積極，對趨勢的認可更加確定，會加速趨勢的運行，投資者應更加積極地介入，如果出現陰線放量，說明賣者增多，對趨勢的認可出現了猶豫和分歧，會減弱趨勢的運行速度，但只要是在趨勢中，投資者對陰線放量就要保持樂觀，除非出現扭轉趨勢的明確的客觀現象，否則，趨勢中的陰線放量就是投資者的好機會，沒有持倉的可以介入，持倉的可以堅定持倉或波段操作。