作風建設思想范文

導語：如何才能寫好一篇作風建設思想，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

在這春意盎然、萬物復蘇的美好時節，我們歡聚一堂，歌頌茅箭的新變化和經濟社會發展的新成就、歌頌茅箭干部職工的精神風貌，心情無比激動。近年來，區委、區政府堅持以科學發展觀統領全局，團結帶領廣大黨員干部群眾，迎難而上，頑強拼搏，眾志成城，保持了經濟社會又好又快發展的強勁勢頭，城鄉面貌發生了翻天覆地的變化。你看，一座座現代化的建筑拔地而起，構筑了茅箭區人民奮發向上的精神，一條條開闊的大道延伸向前，加快了人們開拓前進的步伐；一幕幕熱火朝天的勞動場面，顯示了茅箭區人改天換地的干勁；一張張幸福愉快的笑臉，解讀出政策歸心的祥和；一件件振奮人心的喜訊，傳遞著日新月異的佳音。如今的茅箭區，到處呈現出一心一意抓經濟，凝心聚力促發展的良好勢頭，茅箭區的經濟建設進入了新的里程碑，駛入了經濟發展的快車道，從此掀開了嶄新的一頁。這一切的變化，得益于區委、區政府始終抓住作風建設這個關鍵不放松，不斷提高執行力，提升茅箭的核心競爭力。

思想作風建設至關重要，沒有好的作風，就難以干出好的工作，就難有一個政令暢通的局面，就無法齊心協力干事業；沒有統一的目標，就不能實現超常規跨越式發展?；仡欬h的發展歷程，始終重視黨的作風建設是我們黨的優良傳統，無論是在革命戰爭年代還是在和平建設時期，黨始終把作風建設擺在突出位置。從“三大作風”理論的形成到“三個代表”重要思想的全面實踐，從規定“三大紀律，八項注意”到提倡“八個堅持、八個反對”，從“三講”活動的實施到學習實踐科學發展觀活動的開展，從做“四有”新人到樹立“八榮八恥”社會主義榮辱觀，從發揚“五種革命精神”到倡導“八個方面”的良好風氣，作風建設始終貫穿黨的建設全過程，成為我們黨克敵制勝、取得社會主義建設巨大成就的重要法寶。在新世紀新階段，全面落實科學發展觀，建設社會主義和諧社會，核心在人，關鍵在作風，關鍵在提高執行力。

2014年，區委、區政府圍繞加快建設區域性中心城市核心區目標，在全區上下開展了轟轟烈烈的作風建設年活動。作為一名基層工作者，我認為要積極響應區委、區政府的號召，進一步轉變工作作風，以飽滿的工作熱情，謙虛謹慎的工作態度，過硬的崗位技能，從我做起，不斷提高執行力，實實在在的為群眾服務。

篇2

思想作風建設是經濟工作和其它一切工作的生命線，是黨的作風建設的靈魂。這是黨在領導革命、建設和改革過程中得出的一條重要歷史經驗。作風是一面鏡子。作風出形象、作風連民心、作風定成敗、作風促發展。好的作風能產生無窮的創造力，好的作風能形成強大的凝聚力，好的作風能產生無堅不摧的戰斗力。思想作風建設是加強新時期干部作風建設的根基和先導，只有把思想作風建設好了，才能培養嚴謹正派的生活作風，才能形成良好的學風、廉潔從政的領導作風和真抓實干的工作作風。

隨著改革的不斷深入，農村正在發生深刻的變化，農村工作面臨著許多新情況和新問題，迫切需要干部轉變工作作風，提高工作能力。切實抓好干部思想作風建設，是貫徹黨的各項方針政策、提高黨在群眾中的形象的根本保證。在新形勢下，如何切實搞好鎮村基層干部思想作風建設，在這方面，竹溪縣水坪鎮黨委圍繞建設一支高素質的干部隊伍的總體目標，提出了“干部轉作風、群眾得實惠、經濟上臺階”的指導思想，把思想作風建設放在轉變干部作風的首位，把加強思想作風建設的落腳點放在激化思想、硬化制度、強化素質上，著力解決干部思想不純、素質不強、作風不實等問題，樹立良好的干部作風。

抓思想作風建設，思想教育是先導。思想教育是思想作風建設的先導。思想決定行動，思想教育決定作風建設的導向。近年來，該鎮黨委在認真分析干部隊伍現狀的基礎上，在全鎮干部中開展思想教育活動。先后開展了艱苦創業、奉獻在崗的公仆觀念教育，開展了說實話、辦實事、求實效的實事求是思想教育，開展了工作爭先進、創一流的敬業思想教育，開展了勤于思考、勇于探索的創新觀念教育。并推行了“一字工作法”。即每位黨政班子成員“管一條線、掛一個片、住一個農村點、抓一個企業”。要求全體干部做到“實事在一線辦理、問題在一線解決、情況在一線調研、整體工作在一線推進、形象在一線樹立”。全鎮干部形成了一門心思轉作風、一心一意謀發展、一腔熱血為人民的良好風尚。

抓思想作風建設，制度建設是保障。該鎮黨委在認真總結多年實踐經驗的基礎上，將干部的管理納入了制度化軌道，完善了四項制度，用健全的制度來約束規范干部的行為。即早操點名制和住宿簽到制；干部去向登記制；周三學習制；干部績效考核制度。制度明確規定，每位干部每天必須上早操，每周住宿不少于三晚上，下村調研每月不少于20天，還制定了嚴格的獎懲措施，并按干部績效考核制度嚴格掛鉤兌現。同時，鎮黨委開展“剎三風、樹新風”活動，狠剎賭博風、吃喝風、玩樂風，大興“勤奮好學、學以致用”的學風，“真抓實干、服務人民”的工作作風，“團結和諧、廉潔從政”的領導作風。四項制度的實施，使干部的紀律觀念明顯增強，走讀現象得到有力遏制，全鎮干部將工作精力轉移到學習上來，轉移到走村組、走田頭、走農戶上來，轉移到幫助群眾解決實際困難上來。

抓思想作風建設，黨委自身建設是關鍵。黨委自身建設是思想作風建設的核心。鎮黨委是農村各項工作的直接領導者，處在農村工作的第一線，是整個農村基層組織的“龍頭”。在中央高度重視“三農”問題和全面加強黨的執政能力建設的新時期，更要加強鄉鎮黨委建設，提高其執政能力。幾年來，該鎮黨委把自身建設作為轉變作風、執政為民、謀求發展的第一抓手，著力建設“五型”鎮黨委，即建設“學習型、發展型、規范型、服務型、廉潔型”黨委。同時，鎮黨委推行述廉述職制度，要求年終黨政班子成員向黨委集體述職、村書記向鎮黨委和村支部、黨員、村民代表述職、鎮直單位負責人向鎮黨委和全體干部職工述職。通過加強黨委自身建設，進一步強化發展意識，提高發展本領，搶抓發展機遇，心懷發展大計，善謀發展良策，恪守發展之責，真正使鎮域經濟發展上臺階、上水平。

篇3

關鍵詞：航空員隊伍；高素質；思想作風建設

一、航空員思想作風的現狀

航空員是一個高學歷的群體，它的內部人員的特點是：絕大多數航空員都有本科及以上學歷；從事高端事業，收入比較高；獨生子女較多，約占全部人數的80%；工作隨飛機航程而定，地域流動性較大。正是由于航空員具有以上的這些特征，導致他們的思想作風方面也有很強烈的特點，具體表現如下：

1、重業務學習，輕政治思想學習。由于航空員的工作技術含量較高、背負責任重大、業務考核也很頻繁，因此，很多航空員為了減輕自身的工作壓力，被迫將更多的精力和熱情投入到專業知識的學習中去，從而導致對自身思想作風問題不夠重視，使之在無形中不斷降低對自身要求。具體表現為很多航空員雖然在行為工作中積極要求進步，但他們自身又普遍存在對思想政治理論無興趣、不積極主動等問題。

2、事業心強，但有些急功近利。由于航空員們的受教育程度較高，加之接觸的人群也比較高端，所以，就要求他們的素質比起大部分行業的從業人員也比較好。從總體上來看，航空員在關心國家大事、關心企業興衰方面比較積極，他們大都擁有很強的自我意識，非常注重自身價值的實現，在關注自身與企業的共同進步成長時，他們的事業心表現的非常強大。也正是這些原因，使現在的航空員的思想作風普遍顯得過于自由，甚至在一些事情上急功近利，表現的任性和嬌縱。

3、穩定的職業，導致對危機意識的缺乏。由于航空員的培訓成本較高，加上在招聘時的一些要求，航空員在工作簽約時一般年限都比較久，因此，航空員的工作常被人們稱為“鐵飯碗”。正是因為這種穩定的勞動關系，促使航空員在簽約之后面對日常工作時，沒有失業的危機意識，尤其是一些年輕的航空員，本來自身的閱歷就不足，對許多問題還不能正確的認識和準確地把握，所以在工作中很容易出現片面認識和偏激情緒。

二、加強航空員思想整治工作的方法

綜上所訴，想要做好航空員這份工作，就必須適應航空員的思想作風特點，始終用科學的理論解釋新出現的情況，在工作中要堅持理論創新，解放思想，實事求是。面對新問題，要積極推進觀念創新，探索新的工作方式和方法，只有這樣才能不斷提高思想政治工作的進度，打造航空員思想作風的新氛圍。

1、豐富航空員的文化生活。航空員的工作隨航程而定，大多數情況下他們都在不分晝夜的工作，既沒有固定的休息周期，也沒有法定的節假日。航空員的工作特點決定了他們要長期處在與世隔絕的環境中，這將導致他們的精神生活質量很難被滿足，長此以往，既對工作質量帶來潛在的隱患，也會影響他們的身心健康。因此，為了保持一個相對穩定的工作氛圍，建立和諧的航空班組，我們需要針對航空員崗位的特殊性開展一些思想作風建設。

2、不斷提高自身思想素質。思想政治工作是應用心理學的一門實踐活動，航空員想要做好自身的思想作風建設就必須在日新月異的今天突破思想束縛，了解更多的知識和信息。為了加強航空員思想作風建設工作的有效開展，要求每一位航空員都要擁有思想政治工作的主動權，除了有計劃、有系統的學習理論知識外，還要對復雜的生活真正了解沒通過不斷完善自己，培養過硬的本領，才能把思想作風建設工作開展的富有成效。因此，航空員思想作風建設工作的目標不僅要幫助航空員樹立正確的思想標準，還要引導他們熟悉相關的專業飛行知識，成為“會飛”的航空員。

3、轉變思想作風，提升政治覺悟。做好航空員的思想作風建設工作不是單純的講大話、開大會就可以的，而是要深入調研，并通過調研把握航空員的思想動態中要解決問題的重點和難點，認真研究調研結果，尋求解決現存問題的方案，一時無法解決的，應講清道理并創造條件逐一解決。總而言之，對航空員的思想作風建設工作要把握好兩點：一是抓住他們的需求，直面問題解決問題；二是考慮到它們的特點，尋求適當的方法，減少沖突提高效率。

4、善于創新，尋找開展思想作風工作的新方法。時代是不斷發展的，對航空員的思想作風建設工作也要隨著時代一起不斷創新，只有不斷改進工作方式和方法，才能增強思想作風建設工作的感染力，從而進一步提升思想作風建設工作的實施效率。對航空員的思想作風建設實施的創新主要分為兩個方面，一是加強理論研究，通過創新理論來時到實踐；二是總結和學習先進的經驗。比如航空員工作的性質決定其外派實踐較長而且時間分散，因此沒有集中學習和探討的機會，針對這個問題，我們可以通過互聯網與航空員展開互動，解決他們實際遇到的一些問題，幫助航空員思想作風工作的有序開展。

三、結束語

航空員的思想作風建設工作是否有成效是影響航空事業發展的重要因素，因此我們要積極開拓思維，深入了解并開展思想作風建設工作。文中從四個方面讓我們意識到航空員思想作風建設工作是一個長期的過程，其成效的顯現也不是一次性的，但卻是不可忽視的。因此，我們要將航空員的思想作風建設工作作出詳細規劃并付諸于實施，從而為航空事業的發展提供有力保障。

參考文獻：

[1]文興中.《民航文化安全建設路徑探析》[J].中國民用航空，2010（7）

篇4

首先，是要有能；其次要有較強的經濟頭腦；再就是會做人的思想工作。何為有能，我認為，至少要做到以下五個方面：一是思維觀念要新。在思想上、行動上真正做到與時俱進，做一個敢于摒棄的觀念，老方法、壞習慣的新人。要善于分析問題，判斷對否，要樂于面對問題，解決問題，注重遵循事物發展的規律，努力增強決策能力，提高辦事水平。二是組織紀律要嚴。要自覺做到有所為，有所不為。上級黨組交辦的工作和本單位本部門的工作任務，要創造性地完成。要自覺增強黨紀國法的意識，不違規、不違法、不違紀，做一個心態好，品行正的人。三是工作作風要實。注重調查研究，說實話、辦實事，不擺花架子，不做表面文章。在具體工作中，做到說了算、辦了成、辦成事。四是責任意識要強。時刻把集體的利益、老百姓的冷暖放在心上，盡心盡責為群眾服務，時刻把群眾答不答應，擁護不擁護，滿意不滿意作為檢驗我們工作的準則，對社會負責，對單位負責，對自己負責，做一個負責的人。

聯系我們商務系統的實際看，大多數黨員干部在具體的工作、學習實踐中都做的不錯，但也存在不容忽視 的矛盾和問題，主要體現在：一是學習風氣不濃，習慣于老方法，舊傳統思考問題。二是發展意識不強，因循守舊守攤子，保穩定。三是關注民生不夠。四是作風時有飄浮不實。坐在機關評頭論足的多，深入基層開展工作的少。五是紀律、規章執行的不嚴。上述種種表象看起來并無大礙，而實則影響不小，我們要努力加以克服。

第一，要刻苦學習，自覺用“三個代表”重要思想和科學發展觀武裝我們的頭腦。無數的實踐告訴我們，沒有正確的理論作指導，就沒有正確的發展方面，這已成為不爭的事實。既要向書本學，也要在實踐中學，不斷豐實自己的思想內涵，提高自己的理論水平。

第二，要努力工作，以實際行動落實科學發展觀。

強化責任意識。京山商貿發展我發展，我與京山商貿共興衰應成為我們每一個商務干部的思想根基，自覺把又好又快促進京山商貿發展作為己任，找準自己的位置，履行自己的職責，人人爭當京山商貿發展的助力器。

強化中心意識。一切圍繞發展轉，一切圍繞發展干，聯系各自的實際，做好本職工作，不折不扣地履行你的崗位就意味著你在為發展作貢獻。

強化項目意識。立足招商引資，突出項目建設要成為我們工作的一種習慣，重點是引進知名企業，著名品牌到京山安家落戶，投資興業，參與流通建設。

篇5

【關鍵詞】學風建設 思想教育 政治工作

【中圖分類號】G641【文獻標識碼】A【文章編號】1006-9682(2010)09-0065-02

高校下一步加強和改進大學生思想政治工作,應集中在學風和黨建兩方面,抓好學風建設是學生工作的基礎,而以學風建設為重點開展思想政治教育工作,在新時期具有更重要的現實意義。學風作為高校精神文化的重要組成部分,既是高校教學基本建設的重要內容,同時也是大學生思想政治品德形成和發展的重要環境,對大學生心理情感、思想行為和價值取向等都具有熏陶感染、潛移默化的作用。[1]筆者結合大連大學醫學院的學風建設和學生的思想政治教育情況談幾點個人感受。

一、加強學風建設,做到思想教育與完善制度相結合,體現超越意識。

思想政治工作的基本任務是做好人的工作,加強學風建設是學生思想政治工作的一個重要切入點,我們始終緊緊圍繞學風建設這一中心開展學生工作。自新生入學伊始,我們就把學風建設放在首位,通過系列活動,引導學生明確學習目標,掌握學習方法,養成學習習慣,增強成才意識,有計劃有組織地對學生進行思想教育。

建立一套科學、完善的規章制度是學風建設取得良好效果的根本保證。本著公平、公正對待每個學生、鼓勵學生個性發展、為每個學生成長成才搭建平臺、正面引導、以市場為導向等原則,我們認真梳理原有的規章制度,結合醫學院學生實際,建立了一套醫學院學生管理制度:“醫學院學生綜合素質測評辦法”、“醫學院學生稱號授予辦法”、“醫學院學長制度”、“醫學院學生黨員考核制度”、“醫學院特困學生管理辦法”等,同時還制定了醫學院班級評比制度、早晚自習檢查制度、教室管理制度、學生外語過級措施、學生考研工作措施等。在日常管理中,形成選拔干部、評獎評優、入黨、畢業推薦等與學風和學習成績掛鉤的政策導向,使各項制度、政策成為學風建設有力的指揮棒。建立激勵機制,充分發揮獎學金對學風建設的促進作用。

學生思想工作必須貫徹學風建設的始終,思想工作必須同學生實際結合,必須同科學的管理制度相結合。學生中存在的許多問題,不是學生思想不明確、認識不到位,而是缺乏科學的管理。思想工作與完善制度相結合,有利于促進學風建設。

二、加強學風建設,做到課堂教學和課外活動相結合,體現設計意識。

教風的好壞直接影響學風的建設,教師和教風在學風建設中起引導作用。教風是教師的世界觀、人生觀、價值觀、道德修養、知識水平、文化水準、精神風貌等的綜合表現,是教師德與才的統一。

有些學生認為課程內容枯燥乏味,教師上課質量差是影響學生學習的主要因素。也就是說教師上課沒有吸引力,導致學生不愛學習。醫學院歷來非常重視課堂教學,加大教學改革力度,不斷改進教學方法、考試方法,加大領導和教師聽評課制度,注重青年教師的培養和提高臨床實踐的能力,大力引進學科帶頭人,定期對教師進行測評,加大畢業生跟蹤調查和市場調研力度,及時調整專業方向,召開學生座談會,聽取學生意見,建立教學聯系制度,表彰在教學、科研、育人工作中的先進個人等。旨在不斷提高廣大教師的業務能力,發揮教師的教書育人作用,把學生真正吸引到課堂。

團委學生會組織的第二課堂活動與學科建設緊密結合,精心策劃、設計每一項活動。在活動形式和活動內容創新的同時,充分考慮綜合大學的優勢、學生素質的全面提高、發揮教師的作用、先進的文化理念及鮮明的時代特色?；顒有问接稍合祮为毣顒拥皆合德摵狭㈨?活動內容緊密結合專業和時代特色:“健康之旅”和“關注健康”系列活動、“紅色之旅”系列活動、各種辯論賽、英語短劇小品大賽、寢室設計大賽、廚藝大賽等活動,為學生提供一個有效的教育載體。

三、加強學風建設,做到教師指導和學生自我教育相結合,體現主體意識。

在學風建設中,教師是主導。教師有責任指導學生如何有效學習,掌握科學的學習方法,制定學習目標。新生一入學,我們為每個班配備了1名輔導員、1名專業導師、2名輔導員助理,在學生的不同學習階段給予具體指導,包括學習習慣養成、學習方法指導、英語四級輔導、選課指導、創新立項和科研課題指導、考研和就業指導等。院黨委號召全體教師黨員與學生結對子,建立教師黨員和學生聯系制度,為學生解決實際問題。輔導員老師對高考不理想、專業不感興趣、學習紀律松懈、心理負擔重、沉迷游戲、戀愛等學生給予具體指導,我們鼓勵學生主動尋求老師的幫助和指導。這樣有利于學生在成長的道路上少走彎路。

學生是學風建設的主體。學生既是學風的主要傳承者和弘揚者,又是學風的建設者和受益者。重視大學生的自我教育和自我管理,提升自身素質,是高校學風建設的內部動因。[2]充分發揮學生的主動性、積極性和創造性,使學生的自我教育、自我管理、自我服務的作用發揮好,真正認識到學校良好的學風不僅僅是學校領導和老師的事,而是與自己密切相關的事,同時也是自己學習生活收益最大和受益終身的事。

四、加強學風建設,做到一線貫穿與分級教育相結合,體現層次意識。

學生工作的本質是育人。學風貫穿于學校教育的整個過程和各個環節,學生工作只有僅僅圍繞學風建設這一主旋律,才能取得實效。在學風建設中,我們始終堅持“一線貫穿,分級教育”的教育理念。即在整個大學教育期間始終貫穿大學生“成長成才,全面提高綜合素質”這一主線,但在每一個階段和不同的年級其教育和管理內容不同。

對大學一年級新生的教育和管理是加強新生入學專業教育、新生適應性教育、成才教育、文明養成教育和一年級學生的持續延展性教育,可以通過加強校紀校規、專業理想、學習方法等教育內容精心開設系列教育講座等活動,引導學生端正思想,振奮精神,早入角色。大學二、三年級是大學生成長成才的關鍵時期,學生工作著重學生的學習方法指導和成長成才教育。要鼓勵學生勤奮學習,考證過級,多組織開展一些學習類、科研類、實踐類的活動,如學術講座、科研競賽、社團活動、社會實踐等。對畢業班學生的教育和管理主要是加強學生的就業指導、考研指導和思想教育,由輔導員老師為學生開設就業指導課,培養學生的就業競爭意識,加強學生職業理想教育,邀請知名專家學者或學有所成、學有所長的校友回校做事跡報告等,激發學生的自信心、事業心和社會責任感。因為醫學院的學生層次較多,我們根據實際情況加以調整。

五、加強學風建設,做到集中教育和個別教育相結合,體現人文意識。

我們倡導在新形式下,建立新型的師生關系,人格上尊重學生,感情上關心學生,工作中信任學生。良好的學風會在積極的情感激勵中逐步形成并得到鞏固。在學風建設中,輔導員老師會通過班會、團會、學習經驗交流會、表彰大會、優秀事跡報告會等形式對學生進行集中教育,同時我們也加強對特殊群體的個別教育。輔導員、學生黨員、干部經常與學習成績差和有心理障礙的同學交流,定期向心理老師請教,幫助他們樹立信心,調整心態,改善學習方法,提高學習成績。建立健全與學生家長聯系制度,對學習成績差的學生,輔導員隨時與學生家長聯系,用給家長打電話、寫信的方式及時反饋學生情況,及時解決問題,對表現好的同學予以表揚和肯定。建立重點學生檔案,對個別迷戀網絡、談戀愛荒廢學業的學生建立檔案,讓他們寫出書面保證,多次與他們談心,幫他們找原因、定目標、調動學習積極性。這種教育方式收到一定效果,也深受學生家長歡迎,有不少家長來信、來電表示感謝。

學風建設與大學生思想政治教育工作是互為影響、相互滲透的有機整體,絕不能將二者割裂開來。我們應當結合當前的新形勢,針對大學生思想政治工作中出現的新情況、新問題和新特點,積極探索制定學風建設的規劃以及各個時期學風建設的具體目標、內容和措施,使二者共同促進,相得益彰。[3]

參考文獻

1 李建明、李騰龍.高校思想政治教育與學風建設探究[J].教育與職業,2008(3)

篇6

摘要：學風是衡量高校辦學水平的一個重要標志，也是實現國家培養人才的一個重要途徑。學風是衡量高校辦學水平的一個重要標志，也是實現國家培養人才的一個重要途徑。良好的學風有一種巨大的精神力量，也可以熏陶和感染學生。隨著高校規模的擴大，高等教育大眾化時代的深入發展，學風建設方面出現了一些烈的問題。而學風建設問題又關系到一所高校的興衰，因此，高校必須重視優良學風的建設，采取積極有效的措施解決學風存在的問題。優良學風的建立對當代大學生的思想政治教育工作起著舉足輕重的作用。本文從當代大學生思想中所存在的問題入手，深入剖析提出應對的解決方案。

關鍵詞：高校學風建設大學生思想問題

[中圖分類號]G424.21[文獻標識碼]A[文章編號]1002-2139(2009)-10-0152-01

一、當前大學生學風存在的問題。

（一）、學習動機問題。

近年來，許多大學生在學習方面缺乏明確的目標，沒有強有力的學習動機。目前，許多大學生在學習方面缺乏動力與熱情，學習處于被動狀態，不去上自習、逃課等現象屢見不鮮。據在工作中觀察，成績差的學生中，大部分都表現出厭學情緒，認為讀書是一件很無聊的事情，沒有明確的學習目標。

（二）、學習紀律問題。

反映大學生學風問題的現象有很多，如逃課、曠課、礦考、上課不專心、作業抄襲、考試作弊等，最突出的、最集中的問題是學習紀律問題。從一些學習成績差的學生調查可以看到，除了本身的基礎外，有一些共同的原因就是不去上課，不認真完成作業，利用上課時間去網吧聊天、玩網絡游戲，想學的時候就學一下，處于一種失控狀態，缺少約束和自覺性。

（三）、學習態度問題。

一部分大學生對學習態度認識有較深的誤區，認為大學讀書是一件苦差事、學習是浪費青春，所以提出“愛情第一、學習第二”。有的學生認為學習再好，將來又找不到工作，既浪費了青春，又浪費了金錢，反正讀書沒用，不如不學。不能夠端正自己的學習態度問題，對學習沒有一個正確地認識。

（四）、重視重點學科學習，忽略全面發展。

目前，由于本科生就業形勢嚴峻，而研究生則就業形式則相對緩和，而且一部分地區對研究生有著優惠條件，所以，一部分學生則投身到考研大軍隊伍中，這本無可厚非。但是，導致部分大學生除了學習與考研有關的課程外，對其他課程則敷衍了事、蒙混過關，甚至在考試的時候還作弊。這一種只進行重點學習，忽視其他學科學習，不利于學生的全面發展。

目前，這種學風問題已經影響到人才培養目標的實現和高等教育的健康發展。

二、加強學風建設成為大學生思想政治教育中的關鍵。

（一）加強思想教育、激勵學生成才

學風是學生思想道德素質的反映，加強學風建設首先要從根本抓起，即從學生的思想工作上抓起。針對許多新生的傳統思想，認為考上大學后一切可以不管了，一切有學校、國家包攬下來的錯誤的傳統的意識，自新生入學開始，就把學風建設放在首位，通過形式多樣、內容豐富的活動，引導學生明確學習目的，端正學習態度，提高學習效果，增強成才意識，有目的有步驟地來對學生進行思想教育。新生入學期間，輔導員老師會經常深入學生內部，了解學生的想法，從根本上糾正學生的一些不良意識，組織新老生開座談會，暢談大學生活，介紹經驗，吸取教訓。同時給學生講解學院的有關規定及獎罰制度，使新生一入校就對大學生活有一個明確地了解，大學生只有自覺、自強、自立、自制才能成才。教育學生求學要勤，嚴謹刻苦；增強自律和自制能力。

此外，通過組織“新生入學教育”報告會；開展熱愛專業、自立自強的系列“思想教育”、“演講比賽”、“英語短劇比賽”、“考研經驗交流會”等形式多樣的主題教育活動，在根本上杜絕思想束縛，促使每一位同學樹立宏大理想，明確學習目的，形成勤奮好學、團結互助、你追我趕的優良學風。

（二）發揮學生主體作用，抓班風促學風

加強優良學風建設，在提高學生思想意識的同時，還必須培養出一支成績優良、工作能力強、值得同學們信賴的班級干部隊伍。入學期間，輔導員老師能從宏觀上、整體上進行教育，深入學生內部、了解下面情況主要靠學生干部，許多具體工作都要靠學生干部去付諸實施。

學風建設需要發揮學生的主體作用，充分調動學生的主觀能動性，促進學生自我教育、自我管理。要求學生干部、黨員與學習有困難的同學結成“一幫一”的對子，主動關心同學的思想、生活和學習，增強集體凝聚力，充分發揮學生干部、黨員的先鋒模范作用，發揮學生自我管理、自我、自我服務的能力。培養班長、學習委員自覺成為學生和老師之間學風建設的橋梁和紐帶，通過組織學習小組、學習經驗交流會和各種學習競賽活動，形成濃厚的學習氛圍。同時不斷教導學生干部以身作則，以突出的綜合素質和優良的學習成績影響感染周圍同學，在學風建設中起模范帶頭作用。為形成“健康、文明、上進”的班風，班級還通過開展趣味運動會、主題班會、球類比賽、演講比賽等形式多樣的活動，加深班級同學之間的相互了解，增強同學間的感情和友誼，培養團隊精神和自律意識，增強集體榮譽感。以良好的班風促進學風建設。

（三）嚴格課堂出勤和考場紀律，提高學習質量

我們深深認識到：學風是學生學習目的基本體現，正確的學習目的觀需要多方面的努力來培養。學院緊緊抓住學生的上課出勤率，集中整治學生曠課遲到現象，輔導員老師經常深入課堂與任課教師交流，了解學生意見和建議，適時開展師生座談會等活動。通過齊抓共管，保證較高的課堂出勤率，課堂學習效果也逐步提高。同時優良學風建設還必須堅決杜絕違反考場紀律的現象，讓學生對待考試有一個正確的態度。為了提高學風建設水平，每學期考試前都召開考風考紀動員和案例宣講大會，使學生明確考試的嚴肅性。

參考書目:

篇7

林忠義

同志們：

按照黔茅有限黨發（2015）19號文件精神——關于印發《茅臺集團開展"機關作風建設年" 活動實施方案》的通知要求，今天我們在這里召開"作風建設年"動員大會。會議的主要任務是深入學習貫徹《茅臺集團開展"機關作風建設年"活動的實施方案》、"李保芳、袁仁國同志在‘茅臺集團作風建設年’活動啟動大會上的講話"精神，并對車間作風建設活動進行全面動員和部署。

今年茅臺酒榮獲巴拿馬金獎100周年，我們一步一步艱辛的走到現在，茅臺酒為貴州和國家做出了巨大的貢獻，塑造了一個享譽中外的民族品牌。而這些成績都是我們一代又一代茅臺人對傳統工藝始終如一的堅守，對品牌追求的不懈努力，我們是這一切的見證者、參與者和奉獻者。這讓我想到了李保芳書記在公司作風建設動員大會上傳達的一個訊息，那就是陳敏爾書記在11月中旬召開的省委十一屆六次全會上說的要求我們"明年要擔更大的擔子",這說明我們"大企業就繼續要有大擔當",而我們要想繼續保持持續較快健康發展，就要營造更好的發展環境，就首先要改變的就是我們的思想和工作作風。這對于教育引導黨員干部牢固樹立作風建設思想觀念，切實改進工作作風，贏得員工群眾信任和擁護具有十分重大而深遠的意義。

我們車間總體上看，主流是好的。但仍然存在一些問題，突出表現在幾個方面：思想僵化保守；片面強調條條規定，缺乏靈活性和創造性。紀律松馳渙散；少數人存在在上班時間瀏覽除了內網的其他網站、上網看電影、上網聊天等等現象。工作不思進??；工作敷衍塞責，凡事得過且過，整天混日子、求安穩、圖清閑。有的只謀人，不謀事。辦事拖拉扯皮；服務承諾、首問負責等制度流于形式，工作左右推諉，工作效率低。生活貪圖享受；工作外八小時，依然有請吃現象。而機關作風方面存在的問題，原因是多方面的。從思想深處看，是淡忘了全心全意為人民服務的宗旨，淡化了全局意識、責任意識、服務意識。怕擔風險、怕負責任，或飽食終日、消極怠工。有規章制度，但執行不堅決，落實不到位，不敢監督，不敢頂真碰硬，放任自流，講情面，打和氣牌。上述現象和問題，盡管發生在少數，但影響了車間的發展環境，損害了我們車間的對外形象，也成為了制約我們車間又好又快發展的障礙。

所以我們要從全局的高度，充分認識加強作風建設的重要性和緊迫性。加強作風建設是構建和諧社會、堅持執政為民的本質要求。我們全體管理人員一定要認清形勢，心系全局，以主人翁的姿態，切實抓好辦公室作風建設。我們要以員工滿意為標準，圍繞管理促進生產，弘揚求真務實精神，大興學習創新之風，著力解決員工反映強烈的突出問題，實現轉變觀念、轉變職能有新突破，工作水平、工作效率有新提高，服務大局、服務發展有新成效，努力塑造"為民、務實、清廉"的干部隊伍和"學習型、服務型"車間新形象?？v觀辦公室作風存在的種種問題，首先在于思想不夠解放，觀念滯后于員工、滯后于實踐。必須把思想作風建設擺在第一位，堅持解放思想，與時俱進。要從跨越發展的要求出發，用新的理念、新的思維、新的眼光，重新審視自己的思想觀念和認識水平，重新反思自己的工作規范和做法規定，堅決克服求穩、求輕、求安的觀念行為，敢于沖破束縛發展的本位思想。要加強管理人員的思想教育，提高學習能力、工作能力和創新能力。建立健全學習制度，廣泛開展爭創學習型、服務型車間活動，引導全車間員工樹立終身學習、團隊學習、創造性學習的理念，不斷提高服務本領。

作風建設重在解決問題。管理人員作風好不好，員工們看得最清楚；作風建設抓得實不實，員工們感受最直接；作風存在哪些問題，員工們最有發言權。我們要從員工們反映最突出的問題抓起，從意見最大的問題改起，加大整改力度，以實際行動取信于員工。始終貫徹重在整改、重在實效的原則，高標準找差距，高要求定目標，高質量抓整改。對自身存在的問題，不回避、不掩飾、不護短。有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就解決什么問題。要本著實事求是的態度，結合自身特點，將辦公桌搬到晾堂邊、甑子旁，廣泛聽取意見，找準自身存在的主要問題。作風重在建設，貴在堅持。確保作風建設不走過場，取得實實在在的效果。

當下我們要開展一系列的作風建設活動，以形式多樣的活動為載體，將作風建設活動與生產工作有機結合，著力抓好作風建設各環節工作。一是要加強學習教育，聯系實際，采取多種形式，深入組織學習各種文件精神。堅持邊學邊改，邊查邊改，邊整邊改，切實解決問題。二是要自覺接受員工監督，暢通聽取意見的渠道和網絡，把員工監督轉化為改進作風的動力，并從制度上加以鞏固。三是嚴格考核獎懲，堅持常抓不懈。考核管理人員評定掛起鉤來，把考評結果作為實績效評定、獎懲任用的重要依據。凡違反規定被公開曝光、通報批評者，一律取消評選資格。四是做好宣傳動員工作，充分利用好車間媒體，LED顯示屏和廣播定期播放作風建設學習資料和上級組織精神；五是堅持""制度，將作風建設活動作為支部長期開展學習活動的內容之一；六是開展形式多樣的學習活動，落實好車間"作風建設年"活動實施方案。通過微信學習平臺進行作風建設思想的宣貫；以作風建設為主題出一期黑板報。

篇8

一、加強領導，確保活動落實。重點開展四項工作，確保四個到位：一是成立作風建設年活動領導小組，確保活動領導到位。二是制定作風建設年活動實施意見，明確活動重點和具體要求，確保活動組織到位。三是召開作風建設年活動動員會，統一思想，提高認識，確保活動認識到位。四是進一步落實處長“一崗雙責”，明確處室負責人的主要職責，確?；顒迂熑蔚轿弧?/p>

二、突出重點，明確努力方向。按照加強干部作風建設的具體要求，將思想作風、學風、工作作風、領導作風和生活作風建設作為建設年活動的重點和努力方向。一是進一步加強思想作風建設。先后召開民主生活會、中心組理論學習會和作風建設專題研討會，交流思想、暢談體會，提高大局意識和憂患意識。二是進一步加強學風建設。成立機關讀書會，堅持學以致用，以用促學，定期交流讀書體會，提高理性思維能力和理論聯系實際能力。三是進一步加強工作作風建設，精簡會議和文件，深入基層開展調查研究，重視源頭治理和隱患排查治理，提高解決實際問題的能力。四是進一步加強領導作風建設，堅持民主集中制，堅持重大問題集體決策，努力營造團結共事的良好氛圍。五是進一步加強生活作風建設，反對鋪張浪費，嚴格控制公務接待和宴請，倡導健康、文明的工作生活方式。

三、求真務實，認真履行工作職責。對照群眾反映的突出問題，堅持重心下移、關口前移，寓管理于服務中。一是開展重大安全隱患集中攻堅。加大對道路交通、火災、危險化學品、非煤礦山、海上交通、建筑施工、特種設備、農業機械等領域的專項整治力度，重點加強十大安全隱患整治，從源頭上遏制重特大事故。二是強化安全生產應急救援。健全全市應急救援制度，組建應急救援隊伍，重點加強黃島石化區安全救援指揮中心建設，廣泛開展應急救援演練，提高全民安全防范意識。三是加強安全生產培訓。力爭全市生產企業管理人員安全培訓率達到100％，在職工人培訓率達到90％。四是推進安全生產標準化管理，以機械、建筑行業為試點，推行標準化管理，減少生產作業不確定因素，打造本質安全型企業和行業。

篇9

一、指導思想

堅持以科學發展觀為指導，以“忠、正、實、廉”為主要內容，以保持黨同人民群眾的血肉聯系為核心，以解決機關作風存在的突出問題為重點，以提高拒腐防變能力為關鍵，在政治紀律上反對自由主義、無政府主義，在工作上力戒、形式主義，在生活中抵制享樂主義、拜金主義，全面加強機關作風建設，為“富民強區、爭創一流”提供有力保障。

二、主要目標

注重統一思想，對作風建設的重要性的認識要進一步提高，自覺性和主動性要進一步增強；注重建章立制，形成領導干部和領導機關作風建設的長效機制；注重以制度解決突出問題，對在“忠、正、實、廉”等方面存在的突出問題進行有效整治；注重統籌兼顧，以作風建設為抓手，推動各項工作的進一步落實；注重領導干部和領導機關帶頭，發揮示范表率作用，推動作風建設年活動的開展。通過作風建設年活動，促使全局干部職工增強黨性修養、宗旨觀念、狠抓落實的責任意識，以優良黨風促政風帶民風，形成凝聚黨心民心的強大力量。

三、重點內容

（一）加強思想教育。全局要認真組織黨員干部認真學習科學發展觀，深入開展理想信念教育、黨紀教育、“三忠誠”（忠誠于黨、忠誠于人民、忠誠于事業）教育、“講黨性、重品行、作表率”教育、廉潔從政教育等，要安排作風建設內容的專題組織生活會，局主要領導要圍繞作風建設講一堂課，或作一次專題輔導報告，通過教育，夯實作風建設的思想基礎。

（二）完善各項制度。以制約和監督權力為核心，以提高制度執行力為抓手，進一步建立健全崗位目標管理制度、工作制度、學習制度、會議制度、財務制度、公開制度以及依法行政制度、廉政勤政制度，建立對干部作風情況的動態監督、測評反饋和考核評價體系，逐步形成干部作風建設的長效機制。局作風領導小組將實行明查暗訪制度、定期匯報制度和目標管理考核等制度。

（三）改進工作作風。要深入基層、深入實際，抓好各項重民生、謀民利政策措施的落實。按照市委要求和區委、區政府的部署，組織好全局各干部參與全市3月份開展的“破解難題促轉變、服務民生促和諧”作風建設主題活動，機關干部下企業、進村組、入社區，解決企業、項目上存在的突出問題，各股室要以活動為契機，根據各自的職能和優勢，深入開展“為民辦實事”活動，為企業和基層群眾做好事、解難事。

（四）深化效能建設。各股室要切實履行“首問首辦”、“一次性告知”、“限時辦結”等服務承諾，提升局機關依法行政的公信力。要進一步轉變職能，提高機關工作效率和服務質量。要強化責任，做到各項工作有布置、有落實、有督促、有檢查，注重工作實效，倡導比實干、爭一流的風氣。

（五）弘揚“勤廉”之風。進一步規范干部從政道德和從政行為，切實解決工作中存在的缺位、錯位、越位等現象，確保職能到位，進一步改進會風和文風，嚴格控制會議規模和數量，切實精簡各類文件，提倡開短會、講短話、說實話；進一步貫徹執行公務接待的有關規定，厲行節約，反對鋪張浪費，切實節約行政成本；強化對黨員干部的管理和監督，深入持久地抓好黨風廉政建設。要加強對行政審批、執法等重點部門、崗位、人員的監督，針對容易發生腐敗的重點環節和部位，完善監管制度，確保權力在陽光下運作。

四、方法步驟

第一階段：組織動員，提高認識（2010年3月～4月）。3月中旬，全局召開以“大興‘忠、正、實、廉’之風”為主要內容的作風建設年活動動員會議，進行具體部署。

第二階段：查找問題，邊整邊改（2010年4月～9月）。全局召開專題會議，按“忠、正、實、廉”的要求從思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風等各個方面查找問題。通過各種形式和渠道，廣泛征求群眾意見。針對發現的問題，認真進行剖析，研究提出整改措施。要圍繞突出問題開展一系列專項治理工作，落實整改責任，并采取適當方式公布，接受社會監督。

第三階段：建章立制，總結提高（2010年10月～12月）。要把繼承黨的優良傳統和與時俱進地改進作風緊密結合起來，把加強黨的思想、組織、制度建設和加強黨的作風建設緊密結合起來，把解決問題與建章立制緊密結合起來，注重從制度上鞏固整改成果，努力做到用制度管人管事管權，用制度規范行為，使作風建設逐步形成長效機制。要認真總結經驗，善于發現、培養和樹立典型，適時召開經驗交流會，及時推廣好做法、好經驗。局領導干部要以適當形式，向全局干部職工作出公開廉政承諾，把作風建設成果轉化成領導干部日常的實際行為，接受社會監督。

五、幾點要求

（一）加強領導，精心組織。各股室對作風建設年活動要高度重視，落實責任，要加大宣傳力度，積極營造氛圍，加強工作配合，形成齊抓共管格局。

（二）找準問題，切實整改。要在查找問題和落實整改這兩個環節上下功夫，花力氣，通過學習討論、主題活動、基層評議等活動，認真排查找準機關作風中存在的突出問題，有針對性地進行整改，確?；顒尤〉脤崒嵲谠诘男Ч?。

（三）加強監督，務求實效。全局要狠抓落實，做到目標明、要求高、措施實，把活動納入今年年終目標考核。要切實強化抓落實的意識，提高抓落實的水平，注重抓落實的效果。大力開展治懶、治奢、治賭、治散作風整頓活動，對不作為、慢作為、亂作為，不落實、慢落實、假落實實行問責。

篇10

我們及時召開了全臺加強作風建設動員會，充分認識作風建設的重要意義，深刻分析當前機關作風存在的突出問題，為作風建設和工作落實提出明確的任務和要求。在周一夜學習會上再分部門討論落實，作出落實工作任務的責任承諾。二是下階段，根據縣里統一安排開展以“做玉環人，知玉環情，辦玉環事，創玉環業”為主題的大討論活動，通過自我剖析，達成共識，提升素質。三是結合廣播電視崗位目標責任制考核管理辦法，制訂和完善長效制度，把為民辦事、強化學習、加強效能監督、日常管理、公車管理、精簡會議文件等六項重點工作落到實處。

二、緊密結合實際，狠抓工作落實，完成工作任務

全臺上下將緊緊圍繞年初廣播電視工作會議確定的各項工作任務，按照責任分工，由牽頭領導具體抓好落實，針對當前廣播電視面臨的最緊迫、最現實、最關鍵的發展問題，在新聞宣傳、事業建設、經營管理等方面排定時間，一項一項抓好落實。

三、加強宣傳，加強督查，為作風建設和工作落實營造良好的環境

（一）是堅持宣傳先行、輿論先導，廣播電視要開辟專題專欄，對本臺和全縣各鎮鄉、部門作風建設和抓落實情況多作深度報道、跟蹤報道，大力弘揚雷厲風行、真抓實干、敢于負責的精神風貌。用典型來引路，用榜樣來激勵，著力營造齊心協力抓落實、同心同德促發展的氛圍。

（二）是切實加強對機關作風建設情況和抓落實情況的督查，通過定期督、跟蹤督，及時掌握動態，發現薄弱環節，督促整改落實。組織新聞監督員、用戶代表進行監督和評議，完善臺崗位目標管理考核辦法，通過考核，將個人職責與責任結合起來，確保人人都有責任，事事責任到人。

縣新聞信息中心

一、端正認識，使機關作風建設具有原動力。提高認識、理解活動重要性是搞好作風建設的思想基礎。工作作風體現我們工作的態度和做法，它影響著我們的思想，左右著我們的行動。作風的好壞、辦事效率的高低，對內關系到凝聚力，對外關系到吸引力，對上關系到注意力，對下關系到號召力。只有端正認識，才能使機關作風建設具有一種原動力。為此，我們將認真學習貫徹全縣機關作風建設、狠抓工作落實大會和全縣宣傳系統作風建設動員會的精神，圍繞“做玉環人、知玉環情、辦玉環事、創玉環業”這一主題，采取報告會、座談會等形式，加強學習，統一思想，重點圍繞樹立標桿找差距、優化服務等方面安排專題討論，進行深入的座談交流，并結合當前正在開展的作風建設年及“樹新形象，創新業績”主題實踐教育活動，推進大討論活動的深入開展，進一步統一全體干部職工的思想，消除作風建設活動的模糊認識，牢固樹立“以效能促作風，以作風增效能”的理念，全面加強機關作風建設。

二、健全制度，使機關作風建設具有保障力。俗話說，有規矩才能成方圓。在這次作風建設活動中，我們將認真查找和梳理本單位存在的問題，特別是針對柯昕野書記在講話中指出的責任心和服務意識兩大類方面存在的問題，對照檢查，尋找不足，通過查漏補缺，建立健全相關制度，完善監督制約機制，通過制度來保障作風建設。一是健全學習機制，改進學習方式、豐富學習內容，講求學習質量，做到學以致用、用以促學、學用相長；二是健全工作機制，完善內部考核和規范管理制度，推進工作高效有序規范運轉；三是健全服務機制，組織采編人員開展采編得失、把關防錯、好稿經驗談等主題性業務交流活動，提高服務水平和辦報質量，努力打造一支作風硬、業務精、紀律嚴的新聞隊伍。

三、加大宣傳，使機關作風建設具有影響力。作為新聞媒體，做好這次大討論活動的宣傳，是我們的一個責任和義務。我們將充分發揮自身的資源優勢，把營造濃厚的輿論氛圍、擴大機關作風建設的影響力作為本次大討論活動的重點工作來抓。一是開辟專欄，在一版顯要位置開辟作風建設活動專欄，對作風建設和抓落實情況作全面報道，采取專訪、深度報道、跟蹤報道等形式，掌握動態，挖掘一批雷厲風行、真抓實干、敢于負責的先進典型事例，同時對一些不良作風進行披露曝光，全方位報道我縣作風建設和抓工作落實中出現的正反兩方面的典型，造足氣氛；二是開辟專版，用專版的形式，采取深度報道的手法，大力宣傳先進典型，特別是對評上“十佳辦事員”、“十佳科股長”、“十佳副局長”、“十佳副鎮長”先進人物給予大力宣傳，擴大影響；三是開辟話題，我們將根據機關干部中出現的一些不良現象和好的典型事件，通過話題的形式，利用“QQ留言板”這一載體，在讀者和網友中展開討論。通過討論，讓更多的人認識不良作風的危害性，促使不良現象逐漸遠離機關干部，也讓好的作風在機關干部中發揚光大。

縣文明辦