普通話推廣宣傳范文

導語：如何才能寫好一篇普通話推廣宣傳，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

老師、同學們：

大家好！

2013年9月11日至17日，是第16屆全國推廣普通話宣傳周，本屆推普周的宣傳主題為：推廣普通話，共鑄中國夢。

提出：構筑中華民族偉大復興中國夢的宏偉目標，確定了語言文字工作在當前和今后一個時期的改革發展方向。語言文字中國夢就是增強國家語言實力的夢，是提高國民語言能力的夢，是構建和諧語言生活的夢，是描繪魅力中國的夢。

如今，普通話和我們的祖國一樣，在國際上占有越來越顯著的地位——它成了聯合國六種工作語言之一。近年來，全世界愈來愈多的人在學習漢語。目前全球有100多個國家的2500余所院校開設了漢語課程?？鬃訉W院與孔子課堂，遍布于全球83個國家和地區，總數達到了331所。大約有一個億的外國人在學習和使用漢語。、同學們，連外國人都爭著學漢語，作為炎黃子孫的我們怎能不學好自己本民族的語言呢？

況且，身為教師和學生的我們，普通話更是我們和別人溝通的一把金鑰匙，它是我們道德、修養、文化等素質的充分展現。擁有一口流利標準的普通話是我們師生不可或缺的必備素養!

網絡時代的來臨，對我們的書寫能力也造成了極大的沖擊，同音字、諧音字、錯別字撲面而來，不僅書寫不漂亮，甚至很多字我們已經不會寫了，不規范地使用祖國語言，為普通話的推廣帶來了很多的消極影響。所以，要想規范使用祖國語言，我們要樹立說普通話，寫規范字意識，爭做新時代的推普員。在本屆推普周期間，我向大家發出如下倡議：

1.請用普通話道出你心中的每一聲問候，這一聲問候伴隨著你甜甜的微笑傳達給每一個關心你的朋友。

2.請用普通話、規范漢字傳授你的知識，讓每一滴知識的“雨露”都能流入求知者的心田。

3.請用普通話道出你的疑問，讓每一次困惑都可以迎刃而解。

篇2

2. 媒體---新聞媒體要成為推廣普通話的榜樣。

3. 學校---普通話是我們的校園語言。

4. 幼兒園--- 我是中國娃，愛說普通話。

5. 賓館---說普通話，迎四方賓客。

6. 商場---普通話通青春攜手，文明語和時尚并肩。

7. 人人學講普通話，個個爭當文明人。

8. 大力推廣普通話，增強中華民族凝聚力。

9. 實現順暢交流，構建和諧社會

10. 構建和諧語言生活，營造共有精神家園

11. 說普通話，用文明語，共創文明和諧大環境。

12. 認真貫徹《國家通用語言文字法》，大力推廣普通話，推行規范字。

13. 普通話與素質同在，與形象同伴，與文明同行!

14. 大力推廣普通話，提升市民人文素養和城市文明新形象。

15. 普通話——現代人必備的素養和交流工具。

16. 方言土語難通話，心心相融普通話。

17. 人人都講普通話，處處盛開文明花。

18. 大力普及普通話，共塑城市新形象。

19. 推廣普及普通話，靠你靠我靠大家。

20. 人人都說普通話，個個笑迎八方客。

21. 說普通話，用文明語，奏和諧音。

22. 說好普通話，情系我中華;普及普通話，世界看中華!

23. 實施《國家通用語言文字法》，推進社會用語用字規范化。

24. 說普通話，迎四方賓客;用文明語，送一片真情。

25. 規范社會用語用字，維護國家主權統一。

26. 普通話——第一工作用語，第一服務用語，第一公共交際用語。

27. 說好普通話，溝通你我他;使用規范字，方便千萬家。

28. 普通話是中華民族大家庭的通用語言。

29. 說普通話，寫規范字，用文明語，做文明人。

30. 樹立語言文字規范意識，提高民族文化素質。

31. 說普通話，從我做起。

32. 正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話。

33. 樹立語言規范意識，提高民族文化素質。

34. 推廣普及普通話，為構建和諧社會營造良好的語言環境。

35. 規范字盡顯人文風采，弘揚中華優秀文化

36. 大力推進語言文字規范化，說好普通話，溝通你我他

37. 構建和諧校園，推行規范字，提升新形象

38. 認真貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，推廣 普通話，推行規范漢字。

39. 學好說好普通話，方便文明又高雅

40. 用文明語，送一片真情。

41. 積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力

42. 愛國旗，唱國歌，說普通話

43. 四海同音，萬眾一心

44. 普通話：神州音，華夏情

45. 普及普通話，四海是一家

46. 面向現代化，推廣普通話

47. 積極普及普通話，齊心協力奔小康

48. 學好用好普通話，和諧溝通走天下。

49. 學好用好普通話，方便文明又高雅。

50. 學好說好普通話，文明和諧勝一家。

51. 南腔北調陌路人，普通話親一家人。

52. 樹立公民新形象，人人都講普通話。

53. 華夏普及普通話，民族團結興中華。

54. 推廣普通話，公務員要帶頭

55. 新聞媒體要成為推廣普通話的榜樣

56. 普通話是我們的校園語言

57. 我是中國娃，愛說普通話

58. 普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁

59. 說普通話，迎四方賓客;用文明語，送一片真情

60. 溝通——從普通話開始

61. 說好普通話，方便你我他

62. 說普通話，從我做起

63. 說好普通話，朋友遍天下

64. 普通話，使你我靠得更近

65. 普通話——時代的需求，時尚的追求

66. 普通話——讓生活更精彩，讓社會更溫馨

67. 普通話同青春攜手，文明語和時尚并肩

篇3

    一、加強領導，確保推普工作順利進行。

    為了推普工作落到實處，我校成立了由校長任組長，教導主任任常務副組長，其他校領導任副組長，大隊輔導員任聯絡員，各年級組長和各班一名推普員為組員的領導小組，并于9月9日專門召開領導小組會議，研究部署推普工作。并建立層層負責制。各校由負責人任第一責任人，班主任和科任老師為直接責任人的責任追究制，以確保此項工作正常進行，并落實了檢查評比的有關細則。

    二、督促檢查、確保推普工作落到實處。

    9月12—9月18日，學校對全校各年級進行了一次綜合檢查，通過看、聽、查、問等多種形式進行綜合檢查。經過認真的檢查，各年級均能按要求及時制定活動計劃，嚴格按計劃實施，并突出本年級特色，取得一定成績。

三、創設良好的推普氛圍

為了創設良好的推普氛圍，使學生和教師有一個切實的認識，所以我們首先在校園的最醒目處推出了宣傳展板，上面書寫著：迎接第八屆全國推普宣傳周。其次，我們在校園的各處張貼了關于宣傳語言文字普及工作及迎接第八個全國推普周的專用標語，并且展板上每天出現一條全國推廣普通話宣傳周宣傳口號。如“普通話——情感的紐帶，溝通的橋梁?！钡?。這樣就讓每一個學生一進校門就能進入一個濃烈的宣傳氛圍。同時，全校每個班級都專設了一塊版面--創設推普周特刊，以便更深入地推廣普通話。在升旗儀式上校領導還對推普工作做了專題發言。除此之外，我校校園電視臺，還推出了一期推普周特別節目。通過這次活動，使師生們對中華民族悠久的歷史文化有了更進一步的了解，也為學校增添了濃濃的文化氛圍。通過多方面積極有效的宣傳，現在全校師生的推普熱情相當高漲。

四、開展多種活動，強化宣傳力度。

    通過檢查，各校在開展推普工作上采用了多種形式，開展了豐富多采的活動，真正使推普工作深入了人心。

篇4

2、學說普通話，朋友遍天下。

3、推廣普通話，讓你我他彼此不再陌生。

4、說好普通話，就等于免費獲取了一張暢行全國的通行證。

5、流利的普通話讓你展現自信真我。

6、用普通話搭起溝通的橋梁，讓各族合成一家。

7、說普通話，興社會風，做高尚人，展中華貌。

8、說好普通話，知己滿天下。

9、推廣普通話，溝通無障礙。建心靈橋梁，創和諧社會。

10、講標準的普通話，做真正的中國人。

11、推廣普通話從娃娃抓起，從你我做起。

12、說好普通話，心迎天下人。

13、普通話，最普通的話，中國最實用的話。

14、推廣規范普通話，傳承血脈共一家。

15、牽手普通話，把握成功方向。

16、同說普通話，共建和諧家。

17、普通話，是人與人之間交流的橋梁;是情感與情感互通的紐帶。

18、普通話，中國話，孔夫子的話，讓世界都聽話。

19、五湖四海鄉音呈繽紛，獨一無二語言話普通。

20、讓流利的普通話成為你最精彩的名片。

21、中華兒女普文明，情通古今話真情。

22、說好普通話，天下是一家。

23、說普通話與現代科技對話，學中國話與東方文明談心。

24、校園生活普通話，和諧中國你我他。

25、同為華夏人，共講普通話。

26、做一只合格的揚聲器，向全世界廣播中華民族的精彩演講。

27、英語，德語，法語，最愛聽的是祖國的漢語;學演，學唱，學畫，不如學好中國的普通話。

28、要想溝通零距離，大家都說普通話。

29、擴大自己交流的范圍，給人更多聆聽的機會。

30、普通話，話中華，話天下。

31、普通話讓中國變得更小，讓世界變得更小。

32、插上普通話的翅膀，把和諧的愛播撒四方。

33、說好普通話，知音遍天下。

34、字正腔圓普通話，精彩世界是一家。

35、文明為華夏加油，語言為發展提速。

36、是他增加了人與人之間的溝通，是他拉近了人與人之間的距離，是他創造了社會的和諧，請您使用他——普通話。

37、普話連接四海，暖情通向八方。

38、每一個熱愛祖國的人都應該講好普通話。

篇5

2．說普通話，用文明語，共創文明和諧大環境

3．堅持正確輿論導向，依法推廣普通話

4．大力推廣普通話，提升市民素養和城市文明新形象

5．樹立語言規范意識，提高民族文化素質

6．愛國旗、愛國歌、說普通話

7．說好普通話，情系我中華；普及普通話，世界看中華

8．普通話與素質同在，與形象同伴，與文明同行

篇6

一、 加大宣傳力度，營造全員參與氛圍。

我校結合xx區教育局關于開展第18屆全國推廣普通話宣傳周活動方案，召開語言文字領導小組會議，分析我校語言文字工作實際，討論決定由教務處牽頭，各部門配合，結合各年級、各學科情況，制定出切實的活動方案， 由教務處大隊部聯合開展本周活動。9月12日，自檢自查了學校語言文字宣傳專欄，定做宣傳條幅3副，利用網絡、校園廣播宣傳《第一小學第18屆推普宣傳周活動方案》，利用雙休日結合語文教學做好宣傳周準備活動。

9月15日，利用升旗儀式舉行了“說好普通話，夢圓你我他”第一小學第18屆全國推廣普通話宣傳周活動啟動儀式。學校語言文字領導小組負責人、教務主任白新愛老師做了“說好普通話 共筑中國夢”的國旗下講話，將愛國主義教育與推廣普通話、推行規范字有效結合，倡導全校師生利用上課學習、 “紅領巾”廣播站、宣傳欄、黑板報、主題班會等多種方式全面推廣普通話，提升全體師生的語言規范意識和參與意識，構建和諧校園。

六年級一班學生代表xx同學向全校師生發出倡議，希望各教研組教師、各班級同學能積極響應，師生共同觀看推普周視頻，張貼宣傳標語和圖片，并倡導學生利用課余時間尋找校園內外不規范用字，提出修改意見。同時，“紅領巾”廣播站認真組織早晨十分鐘集中誦讀活動，在朗朗的書聲中將語言的魅力彰顯得淋漓盡致，大隊部組織值周班級認真檢查督促午間寫字時間專時專用；要求同學們積極地向家長宣傳講普通話的意義，并糾正家長一些不正確的發音，提高他們學習普通話的熱忱。希望通過一周的推普活動使同學們深切的感受到說好普通話，用好規范字的重要性，一定要將說普通話、用規范字、做文明人行動起來，堅持下去。

利用廣播、網絡和課堂教學，大力宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《xq維吾我自治區語言文字工作條例》，使全校師生充分認識推廣普通話的重要性，構建和諧語言生活，營造共有精神文明家園、良好的語言文字環境。

二教師基本功領銜，引領示范為主。

借助本月區教育局教研室的安排，結合學科特點，進行基本功訓練。 廣泛在教師中推廣 “說普通話，寫規范字，做文明教師”、“說普通話，從我做起”等活動。

XX年9月17日舉辦了“教師硬筆書法比賽”。這次比賽活動由學校教務處和工會聯合舉辦，全體教師參加了這次活動。比賽中，教師們興致高昂、秩序井然、坐姿端正、握筆正確，認真地在統一印制的文稿紙中書寫著教務處規定的書寫內容，有寫教師條例中有關民族團結的內容、有寫社會主義核心價值觀的內容、還有寫經典詩文《愛蓮說》。老師們在一筆一劃中認真地品味著漢字的藝術魅力。經過半個小時的比賽，在規定的時間，教師們交出了自己滿意的作品，這些字或清秀、或剛勁……通過本次硬筆書法比賽活動，教師們進一步端正了寫字姿勢，提高了寫字質量，培養了良好的書寫習慣，從而幫助和促進老師提升個人形象及文化素養。

本周，教務處還借助開學常規檢查的平臺，認真落實語言文字工作，檢查教案96本，對語言文字的正確使用、行文格式和漢字書寫等內容進行了詳盡的指導，青年教師手寫教案要求書寫規范，內容具體，操作性強；機打教案重點查看是否二次備課，表格教案行文是否正確，語言表述是否正確完整。利用教職工大會對優秀教案進行表揚，對問題教案進行點評，規范行文格式，糾正語言文字錯誤，增強教師的語言規范意識，提高語言文字應用能力和普通話應用水平，讓老師們的言行切實為學生樹立榜樣。

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摘 要：《3-6歲兒童學習與發展指南》中指出：“指導幼兒園和家庭實施科學的保育和教育，促進幼兒身心全面和諧發展?！庇變簳r期孩子年齡小，對家長的依賴性大，依戀情感深，家庭的影響就更大了。這種影響是幼教機構不可替代的，所以幼兒園教育要取得預期的成效，必須取得廣大家長的配合支持。

關鍵詞：農村幼兒園；多元化；家園互動

一、問題提出

家庭是兒童成長發展的第一環境?，F在的幼兒園都較重視開展家長工作，如開設家長學校、家長會，設家園聯系冊、家長開放日、家教講座等等。我們在使家長恭恭敬敬地，恭恭敬敬地學的同時，卻往往忽略了家長的內在需求，所以，我們提出以“家園互動”為主要模式，提高家園合作的有效性，促使孩子健康發展。

二、對農村幼兒園家園互動現狀的分析與思考

幼兒教師與家長均為教育者，都是對幼兒實施教育的主體，只有家園雙方進行合作，才有利于幼兒的成長。但是，目前我們的幼教實踐中，幼兒園與家庭的合作效果還不十分理想，仍存在著這樣那樣的問題，歸納起來主要表現在以下幾個方面：

1.幼兒園與家長對家園合作的內涵理解不夠

所謂家園合作是指幼兒園和家庭都把自己當作促進兒童發展的主體，雙方積極主動地相互了解、相互配合、相互支持，通過幼兒園與家庭的雙向互動，共同促進兒童的身心發展。

2.實際開展的家園合作教育工作實效性不強

家園合作的教育效果有限，家園合作不夠深入，多停留在表面，很少深入幼兒園教育過程的每個環節中；家園合作不夠密切，兩者常常脫節；家園活動很少與家庭教育聯系起來。

3.幼兒家長缺乏科學的教育理念和教育方法

家庭是社會的細胞，正確、全面地反映了社會要求的家庭教育目的，能促使孩子健康成長，而錯誤、片面地反映社會要求的家庭教育會導致教育的失敗。

三、探索農村幼兒園多元化“家園互動”模式的具體做法

著名幼教專家陳鶴琴曾說：“幼兒教育是一種很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的；必定要兩個方面共同合作才能收到充分的功效?！?/p>

（一）體貼入微，讓家園互動“連”起來

1.讓幼兒有“家”的感覺

為每一位幼兒建立寶寶檔案，內容包括幼兒的乳名、特點、性格、喜好、禁忌等等，以便教師能準確把握每位幼兒的特點，并能針對性地開展教育，讓家長徹底消除顧慮，促進幼兒盡快適應集體生活。

2.讓幼兒感受“家”一般的溫暖

教師每天都要面對家長的種種叮囑和請求，這是家長對我們教師工作責任心的考驗，更是拉近家園間情感距離的橋梁。

3.讓幼兒有“家”一樣的“親情”

本著每天“愛”多一些，“怨”少一點的原則，在親自體現無微不至關愛的同時，注重發揮班級“大家庭”的教育功能，使幼兒在“大家庭”的幫助下“自尊、自信、自強”，健康成長。

（二）創設家園互動平臺，讓家園互動“活”起來

在探索家園工作的主要形式的同時，我們還考慮到為家長創設良好的學習與展示平臺，促進家園間的溝通與交流，真正將家園互動工作落到實處。

1.家長運動顯活力

運動月作為家長展示自我的平臺，也是我們一直力求的互動。運動月期間我們向全體家集自己小時候的體育游戲，與家委會成員商討活動的方案。

2.家長宣傳促效率

每年9月都會開展不同形式的普通話推廣活動，如家長“大手牽小手、共說普通話、共做文明人”承諾書，小班孩子與家長制作的宣傳標語，中班孩子與家長制作的賀卡，大班孩子進社區推廣宣傳，一系列的活動促使家庭成員之間互相幫助、互相監督，以求達到共同提高的目的。

四、成效

在研究的過程中我們總體感覺孩子快樂了、家長進步了、老師成長了，我們的家園互動工作取得了初步成效。

1.家園互動促使家長融入集體，使孩子養成良好的習慣

良好的習慣對幼兒終身發展至關重要，在研究實施過程中，我們從情感入手，創設和諧、動態、開放的教育環境，使家長與孩子從入園的第一天開始，隨時隨地地感受到人文關懷，緩解入園焦慮，消除語言障礙，抓常規、重品德，家園共同協作，逐漸使他們融入了我們這個大家庭，并形成了良好的習慣和性格。

2.家園互動促進教師融入“全納教育”，并拓展了專業發展的道路。

3.教育理念直接影響教師的教育行為

通過該課題的實施，我們把“全納教育”和“教育公平”的理論，逐漸滲透到了日常的教育教學中，從轉變教師的教育觀念著手，學習、觀察、記錄、解讀、回應孩子。

參考文獻：

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關鍵詞 電視欄目；收視群；拓展

中圖分類號G206.2 文獻標識碼A 文章編號 1674-6708（2013）95-0005-02

網絡的提速和智能手機的普及使人們獲取信息的方式更加多樣化，但電視依然是人們獲取信息的重要載體。作為傳統媒體，電視行業的發展狀況是和其影響力成正相關關系的。電視收視率，就是影響力的一個量化指標。提高電視節目收視率是電視行業發展的一種內在需求。

溫州廣電傳媒集團經濟科教頻道于2004年在原新聞欄目《城市發現》的基礎上開辦了《百曉講新聞》方言新聞節目。開辦之初，兩檔新聞欄目播出幾乎相同的內容；《百曉講新聞》可說是《城市發現》的方言版?！栋贂灾v新聞》播出不久，由于在語言上更加貼近大眾，收視率竟高出《城市發現》4個百分點！同樣的采編人員，同樣的播出內容，僅有的就是普通話與方言的差別；因此可以說是方言特色贏得了4%收視率的優勢。

《百曉講新聞》開辦以后收視率便穩居當地所有電視欄目之首，幾年以來獨領。后來溫州廣電傳媒集團新聞綜合頻道也推出了《閑事婆和事佬》方言新聞節目，此后兩檔節目平分秋色，輪流坐享收視率榜首的榮譽。根據調查和收視率統計的資料表明，這兩檔方言新聞節目的收視對象中44歲以上的人群占了近70%的比例，這也許是和44歲以上的人群，平時更習慣于用方言交流的習慣有關。

欄目要創新，欄目要發展。要想繼續提高欄目的收視率，那么欄目就要在保持現有特色的前提下，采取新措施，吸引年輕人的關注，使收視對象中45歲以下的觀眾更多地加入到欄目的收視人群中來。

2011年，《百曉講新聞》推出了官方微博，受到了廣大粉絲的響應和支持。通過一段時間的運轉和摸索后，從去年3月份開始正式推廣官方微博。在最新熱點話題、國際或國內熱點新聞及最新資訊、精彩節目預告和生活時尚信息的同時，還關注市民發來的民生投訴及建議?！栋贂灾v新聞》官方微博在2012年上半年陸續推出了電視新聞節目與觀眾的互動活動：3月至4月，開展主題為“春天在哪里”的美圖隨手拍微博征集活動，“尋找春天的氣息，展現生活樂趣”，活動僅僅開展一個多月時間，就增加了兩三千粉絲；5月底至6月初，開展主題為“六一兒童節即到 曬出你寶寶的生活趣照”的活動，讓市民們以最為便捷的方式，嗮出他們的幸福生活，微博粉絲積極參與，收到寶寶美圖兩百余張；還開展主題為“2012年度百曉拍客‘原創街頭攝影節’隨手拍征集”，以市民的視角去觀察定格生活的瞬間，捕捉大街小巷的掠影，展現他們眼中的街頭文化。今年2月還開通了《百曉講新聞》觀眾互動的微信平臺，使觀眾的參與熱情更加高漲，通過互動新聞的播出，欄目在使用微博微信的人群中的影響力也迅速擴展。截止目前為止，《百曉講新聞》的粉絲已經增加到2.3萬人，是溫州擁有粉絲最多的電視媒體。現在使用微博微信最頻繁的人群主要是年輕人，所以說欄目通過官方微博及微信互動，使更多的年輕人也關注《百曉講新聞》，為提高欄目收視率添加了重要的籌碼。

目前，《百曉講新聞》的收視率上升到10.1%（2013年4月份統計數據），應該說收視率是相當高的。盡管有多方面的因素可以影響收視率，但可以認為欄目特色在提高《百曉講新聞》收視率中起到了主導作用。

電視欄目的設置，一般都會有比較明確的定位：欄目將以什么內容和形式，去滿足欄目所期望的觀眾群的需求。但收視的選擇權掌握在觀眾手里，如果電視的內容和形式不能很好地承載欄目設置的宗旨、沒有特色吸引觀眾，而觀眾還能另有選擇的話，那么“換臺”就成為一種必然。在日常生活中，我們發現，最能引起人們關注的事物一般也是最具有某些特色的事物?！笆煲暉o睹”則是一個反例：人們對眼前沒有特色的東西，是不會去關注的。

這里所指的特色就是一個事物或一種事物顯著區別于其他事物的風格、形式，它是由事物賴以產生和發展的特定的具體的環境因素所決定的，是其所屬事物獨有的。

那么該如何利用特色打造一檔電視節目及提高一檔電視節目的收視率呢？

1推陳出新、標新立異

電視欄目的創新是難能可貴的，但其結果往往存在不確定性，具有較大的風險。而拷貝移植、借鑒改造國內外已取得成功的節目被證明是一種很好的方式。讓電視節目覆蓋范圍內的觀眾初次見到不同于以往的節目形式，那其實也是一種“標新立異”。有特色的電視欄目其實最終就對應于一個特殊的收視群體，明確這種定位，才能做到“有的放矢”，取得預期效果。但并不是所有成功的電視節目都是能夠拷貝移植的，其中制作成本和播出收益就是一個重要的考量。

2拓展空間、媒體聯動

作為電視欄目，不僅要在節目的特色、內涵和質量上下功夫，還要在自我包裝、自我宣傳上做文章。由于信息來源的多元化，電視媒體在電視上的自我宣傳對一些不常看電視的人是沒有效果的。所以電視媒體還要拓展空間，充分利用其他媒體達到推廣宣傳的目的。平面媒體具有電視媒體不具備的優勢，同時媒體間也沒有利益上的競爭，更容易建立一種互惠的合作關系：共同策劃節目專題、共同采訪、相互宣傳、同步發稿，各揚所長，在提高相互知名度的同時，取得一種共贏的結果。

3觀眾互動、反饋調整

“我說你聽、我演你看”的方式已不能滿足觀眾的需求，觀眾有參與到節目進程中的愿望。這種參與可以是直接的，也可以是間接的。就新聞節目而言，觀眾可以提供新聞素材，還可以通過相應的技術平臺如熱線電話、互聯網絡等參與新聞的評論和互動，而其他類別的電視欄目更容易讓觀眾直接參與其中，增加互動環節，進而激發相關群體的關注。電視欄目要與觀眾建立起緊密的關系，了解觀眾需求，并根據觀眾的需求對節目做適時的調整，以進一步擴大欄目的影響力。征集評論、有獎問答、組團活動等都是觀眾參與相互溝通的有效方式。

4把握方向、真誠服務

盡管電視收視率是電視行業的一項重要指標，但提高收視率并不是電視媒體的終極目標，電視媒體首先要擔負起作為黨和人民“喉舌”的職責，真誠服務于大眾，滿足大眾日益增長的精神和文化需求。要堅決抵制低俗之風的侵襲，電視欄目追求特色、標新立異都不能有悖于媒體的社會責任。電視媒體不能單純以“收視率”及廣告收益論“英雄”，有些 “陽春白雪”類的節目，其收視率也許不高，但卻是不可或缺的。只有不斷為廣大觀眾提供豐富多彩、積極向上的精神食糧，電視節目整體的收視群才會得到進一步的鞏固和拓展。

參考文獻