推薦一本書作文五年級范文
時間：2023-04-01 11:12:25
導語：如何才能寫好一篇推薦一本書作文五年級，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。
篇1
知道我為什么介紹他嗎？是因為這本書里有許多好作文，比如：霧。
“我迅速洗漱完，迫不及待的沖出家門，想更快的親近這純白色的世界。四周彌漫著霧氣，我看不清前面的道路，仿佛走進了一個大迷宮一樣，似乎進去了，就再也出不來了。閉上眼睛，我享受著絲絲涼意，呼吸著清晨清新的空氣。我，醉了！”這段話描寫的是霧中的情境，白茫茫的，煞是美麗。
這本書可真是名不虛傳呀！
五年級:趙玲瑋
篇2
“讀書破萬卷，下筆如有神。”只有讀書才能增長我們的知識，開拓我們的視野，那么翻開的書籍的簡筆畫要怎么畫呢？小編今天教大家畫翻開的書籍，步驟很簡單，一起來學習吧！
翻開的書籍的簡筆畫成品圖：翻開的書籍的簡筆畫步驟如下：翻開的書籍簡筆畫步驟1
翻開的書籍簡筆畫步驟2
翻開的書籍簡筆畫步驟3
翻開的書籍簡筆畫步驟4
翻開的書籍簡筆畫步驟5
關于閱讀的作文：關于閱讀的作文一：“讀書破萬卷，下筆如有神。”只有讀書才能增長我們的知識，開拓我們的視野，因為這樣，所以我愛閱讀。
我記得第一次讀書是在上幼兒園的時候，每次放學時，幼兒園門口都會有老師賣導刊，而我也經常拉著媽媽去買，雖然上面的字有許多不認識。但我仍然看的津津有味，讀一年級了，我便向同學們借連環畫看。讀二年級了，我又要求媽媽給我買《神話故事集》，我也知道《女媧造人》，《干將鏌铘》的故事，因為一二級時我看的書都帶有拼音，所以根本不用擔心有些字不認識。
現在，我已經讀五年級了，開始看一些科幻小說和中國的四大名著?！恫槔砭攀馈罚遏敱鶎O漂流記》，《藍色的海豚島》……我全都看過，這些書中的知識有許多是教科書中沒有的，每天晚上，我都要看課外書一小時。
有一天晚上，我看了一會兒書后正要睡覺。這時，我發現有一本我未看過的書，剛想睡的我頓時來了精神，于是我便悄悄的拿起那本書，看了起來，正當我看的如癡如醉的時候，媽媽發現了，把我痛罵了一頓。
書，就像一把鑰匙，幫助我們打開知識的大門。書，就像一根蠟燭，點燃我們對知識的渴望。讀書給我帶來無窮無盡的快樂，我愛閱讀！
關于閱讀的作文二：書，就像一把神奇的鑰匙，它為我們打開了知識的大門，讓我們在書的世界里盡情地遨游。
從小，我就非常喜愛讀書。那時的我每天都捧著一本書看來看去，有時候連吃飯睡覺也忘記了?，F在，我已經有一百多本書了，不過，我最喜歡看的還是小說，不管看過多少遍，我都不覺得乏味、枯燥。小說的內容非常豐富，也很有趣，里面的故事情節變化多端，很吸引人，也會使讀者產生許多遐想和懸念，因此，我特別喜歡看小說。
記得有一次晚上，我覺得特別無聊，于是，就從書柜里順手拿出了一本小說，津津有味地看了起來。過了差不多兩個多小時，我還在不知疲倦地看著，一頁，兩頁，我就像一匹貪婪的餓狼……。“快睡覺，都幾點了還在看，這樣下去眼睛會受不了的?！眿寢層衷谂赃叢煌５厝氯碌溃拔抑懒藡?，您就別啰嗦了。”我無奈地回答道。又不知過了多久，媽媽不耐煩了，就把書強行從我手中奪了過去，還說道：“還不趕快睡覺！”這時，我才安心地睡了。
書，是我一生中最要好最親密的朋友，它讓我明白父母的艱辛，友誼的真誠和正義的力量……。讀書增長知識，提高寫作水平，開闊視野。以前，我看書都是囫圇吞棗，走馬觀花似地隨便翻一翻就算看完了，并沒有用心去體會、感受和理解?，F在的我可變了，我看書的時候，喜歡把書上的好詞好句都做上記號，一有空，就用一個小本子摘抄下來，我現在已經不是原來那個?？垂适虑楣澋男∨⒘?，我會用心去感受書中的每一句話，每一個細節，認真去讀、去看、去想。
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯?！蔽覀円獜男○B成愛閱讀的好習慣，把書當作自己一生的財富。
書，它將是我一生的好朋友！
篇3
偉大的文學作家茨威格曾經說過：“書籍是任何一種知識的的基礎，是任何一門學科的基礎的基礎。”讓我們仔細認真的每一本書，為我們的學習打好堅固的基礎。下面是小編為大家整理的關于讀書心得體會及啟示范文，希望對你有所幫助!
讀書心得體會及啟示范文1高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯?！蔽ㄓ凶x書，才能讓我們改變自己的命運，古人云：“讀萬卷書，行萬里路?！蔽揖褪沁@么一個愛讀書的小學五年級學生。
眾所皆知：“讀書百遍，其義自見。”讀書給我們帶來的好處也很多，以前，我最討厭的就是寫作文了，每次跟擠牙膏一樣，隨著時間的遷移，我的閱讀量也增加了，現在寫作文，好詞佳句就像潮水一樣奔騰而來，令我文泉思涌，真可謂，“讀書破萬卷，下筆如有神。”書籍還是一位好老師，它教會了我們做閱讀時舉一反三，令我速度大增;它能豐富我的課外知識，就算是素未謀面住在地球另一端的人，我對他們的習性了如指掌;它教會了我明辨是非，做事前多思考一會。書籍是我的好朋友，它告訴我許多道理，它讓我勇敢，待人要真誠、善良!
作為新一代的少年，我們應當多讀書，讀好書?？墒?，真的是什么書都適合我們閱讀嗎?不，并不是這樣的，比如科學家們讀的書就太過于深奧，不適宜我們讀，對于我們來說，最好的就是國內外知名和老師推薦的青少年讀物。
我推薦大家讀天文類的書，它可以讓我們了解，在這茫茫宇宙之外是否有生命的存在;植物類的書可以讓我們近距離去接觸大自然，也可以讓我們對有毒的植物敬而遠之;科普類的書，可以增加我們的見聞，豐富我們的課外知識;戶外類的書可以讓我們在戶外游玩時面對突況毫不慌亂，有條不紊地采取措施;文學類的書可以讓我們積累好詞佳句，在考試時去正確運用。僅此以外，我們也可以在閑暇之余讀一些小漫畫、繪本……
看過的書就好似一位老友，應當時常見面，隨時可以將它取下來翻一翻，正所謂“遇故而知新”。讓我們對它會有新的見解和認識。我們還可以邀請三五好友與自己來一場精彩絕倫的辯論賽，每一個人的腦子里的思想在空中碰撞，擦出絢爛的火花，最終融合在一起，又回到我們的腦海中。
書，就是我們的朋友，我們應當“好讀書，讀好書”。我們應當活到老學到老。小時候，我們是學知識，當我們老了，就會多了一份寬容和理解。讀萬卷書，行萬里路，我們討熱愛讀書!
讀書心得體會及啟示范文2對于書，我不敢輕率得出結論，因為有了書，人類才會有更多的智慧，更多的知識，它就像一個圣人，一個老師，我不敢對圣人、老師輕易地下任何的結論，只能抱著一種崇敬的心境去看待書這種奇妙的東西。因為書中自有黃金屋，不需要任何的詮釋。
我看過這樣一個故事：一個銀行家和一個學者打賭，如果學者能在沒有任何電子產品的情況下生活15年，就給他200萬。之后學者就靠讀書度過了這漫長的15年，真的很長，學者依然還在那兒。銀行家很吃驚，他要給學者200萬，可是這時候這個銀行家已經破產了，他已沒有能力付給學者曾答應的錢，所以他想要殺掉那個學者逃掉200萬的債務，學者說：“不要了，這15年我并不覺得孤獨、無聊，而覺得很是充實，我什么也不要了，我還要感謝你呢!”
讀了這個故事之后，我更加堅定了對書的那種尊敬，我要改變對那個15年的看法了，一點也不長吧?
人類之所以能成為宇宙的主人，是因為書，是因為這種奇妙的東西存在了，使我們的眼界更加開闊，一本書是一扇門，打開一扇門，這種門不需要任何的鑰匙、或者是類似于“芝麻開門”之類的咒語，唯一打開這一扇門的方法就是我們的興趣，我們對書的那種熱情，只要我們有熱情、興趣，世界就會離我們更近，我們知道的、懂得的就會更多，給予我這些的就是書。
其實，我對書也深有體會，以前并不喜歡讀書，覺得書很枯燥，作文也寫不好，老師總是說我的作文“像炮仗一截”。為此我很苦惱。一次在雜志里發現了一個作家的演講稿，就是講書的，我開始接近書了，之后我的作文就進步得很快了，老師總是說我的作文可以和高年級的同學媲美了。
有的時候，我覺得為什么當今社會，類似于卡拉OK、歌舞廳、酒吧之類的娛樂場所那么熱鬧，而書店圖書館里的人影卻如此蕭條。為什么?就是因為他們對于這個世界的真正智慧不明白，覺得網絡可以代替一切。
其實，多去去圖書館，就會發現，總有一本書會讓你著迷，總有一本書會讓你產生對書的熱情，總有一本書會是網絡所代替不了的。讓書頁折成小船，引領我們共同起航吧!
讀書心得體會及啟示范文3丹青潑墨，遨游書海，我們在書的世界里長大。我們可以在古書里一窺盛世朝代里的繁華與昌盛;在科幻小說里一覽未來世界科技的發達;或是駛著一艘名為近代文學的小舟，回溯歷史的潮流;再或是走過一道名為童話的彩虹橋，感受虛擬人物身上的精神與力量。是書豐盈了我們的生活，是書豐盈了我們的精神世界。
自小，我就愛讀書，四大名著、《千字文》、《增廣賢文》、《論語》，我都粗略翻過。但記憶里印象最深刻的只有一本，就是《西游記》。這是我四、五歲時最喜歡的睡前故事集，爺爺在我睡覺前總會講上一個章節，然后我就帶著對神話的遐思與幻想進入甜甜的夢鄉。
每當聽到三打白骨精，孫悟空被冤枉的情節，我會很生氣，為他打抱不平。每當聽到火焰山鐵扇公主被孫悟空戲弄這一章時，我就會哈哈大笑，贊揚孫行者聰明。聽到神龜把他們師徒四人甩下龜背，我既覺得可惜，又覺得他們被懲罰是應該的。
我的心緒隨著故事情節發展進入一個個時空，感受主人公們情感的跌宕起伏。這時，爺爺總會慈愛地摸摸我的頭，瞇著眼睛和我一起感慨。爺爺也是我最知心的書友，那些各地的小說大都是他給我搜羅來的。因此放假我最愛去的地方就是爺爺家，和他一起閱讀就是我最大的享受。
現在雖然長大了一些，但《西游記》中的情節仍然歷歷在目，我仍舊對閱讀情有獨鐘，不過我的閱讀面更廣了。不只看明清小說，經典文學，我也開始讀《山海經》、《搜神傳》一類的神話志異，還有外國的文學名著，像小仲馬的《茶花女》、愛麗絲·門羅的《島》、羅曼·羅蘭的《名人傳》，這些書，我都仔細讀過。
閑暇時分，捧一本書，細細閱讀，你會發現書里蘊含著一個奇妙的世界，形形的各式人物，各具特色的景物描寫，書里的一切都那么令人神往。“書中自有黃金屋?！遍喿x讓我們的生活更加豐富，更加快樂，更加美好!
讀書心得體會及啟示范文4讀書給人以樂趣，給人以知識;讀書豐富了我們的知識，開闊了我們的視野，充實了我們的生活。讀書讓生活更美好!
我喜歡讀書，周六周日，都會去圖書館借幾本書看看。每當我走進圖書館，看到讀者津津有味地讀書，有一種溫馨甜蜜之感，正如詩中所說：“書香，美的極致!”
讀書給我們以啟迪，只有認真閱讀，我們才會享受到其中的樂趣。每個人都有自己的讀書方法，用自己的獨特方式去感悟書中蘊含的真諦，而我的讀書方法是”煮書”
“煮書”不是指把書給煮熟了，而是拿起書反復地讀，直至把書讀通讀懂為止。我見到了書中的大千世界，書提醒我靈魂有不可見的形態;書賦予我的發現以生命;書喚醒我悟性，澄清思維;書照亮了我內心的思想;書滌盡了我有生以來的蒙昧與無知。
唐代的大詩人杜甫，他從小酷愛讀書，而且反復誦讀，細細品味，非把書讀透不可。就是因為他用”煮書”的讀書方法，做起詩來才如此得心應手。悟出了“讀書破萬卷，下筆如有神”的哲理。我們學習知識，對那些好的文章，也應該那么“煮”，否則就很難把知識學得既扎實又牢固。
讀書為我們營造了一步步走向成功的`階梯;讀書讓我也嘗到了成功的喜悅，在區舉行的學歷史、知海防、秀才藝競賽中獲三等獎;在校舉行的語文知識競賽中獲二等獎;在成績面前我會更加發奮讀書，以更優異的成績報答我的父母。
“書是全世界的營養品?！弊屛覀円黄鹱x書吧!讓它熏陶我們的人生，熏陶我們的道德修養吧!讓生活更美好，使我們站得更高，看得更遠!
讀書心得體會及啟示范文5讀書的感覺是什么?是驚鴻，掠過詩意的流年;是翩然，劃過碧落的雨燕;是純美，散滿墨香的書箋;是一群人，邂逅在青春的花田。
那個下午，暖陽斜照，我抱著書，等在圖書室雕花木門的旁邊，低垂眉眼，心中思緒萬千。何為風雅來斯?一切都充滿了未知。圖書室里，蕓香漫漫，木質溫潤。我緩步走進門里，那一冊冊的書脊，一本本卷帙，溫柔地釋放著明媚的光亮。
遽然間，淺淺淡淡的嗓音傳來，我轉頭望去，李老師已經站在書架旁——一身繡著花蝶纏綿的旗袍，外罩一件簡單的月白色上衣。那一眼，我的腦海中有幾個詞跳了出來——干凈、典雅、溫婉。她眼中有星，身上有光。沒有香衣秀影，脂粉滿面，卻有一種動人的氣質，好像靈魂都浸潤在了書香里。
沒有冗詞贅句的開場，沒有亂墜天花的介紹，李老師便帶領我們走進了書中。老師的話語中，有漁舟唱晚，曉風殘月，明月疏雨，青苔闌珊。嚴厲而不失溫情的傅雷，嫻靜內斂的梅馥，嚴謹條理的傅聰。使味同嚼蠟的《傅雷家書》也字字含情、點點蘸意，讓我慨嘆且流連。時光癡纏，隙間白駒，那一刻，仿佛臨風陌上，有夕陽醉翠柳，遍地潑茶香;那一刻，浸在書中的我感覺到，我在綻放，在和那一個個詞句合二為一，融化在書里。
作為一個癡迷詩詞的愛好者，我讀書更側重于偏古風的類型。但，凡是墨跡，是紙質的書，都能打動我的心，使我澄澈，使我珍惜。
蘇軾說過：“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。”是的，愛讀書的人，就算低落到了塵埃里，也能在塵埃中不染纖塵，開出最美的花。
你可曾聽聞散發弄扁舟的李白;靜坐竹林深處奏琴的王維;抱著詩書涕泗橫流的杜甫;漫步書畫間的弘歷;行走在靈隱中的張祜?你可曾聽聞大漠孤煙，小橋流水，亭臺飛瀑，紅蓮接天?你可曾見過楊萬里的小泉，歐陽修的燈市，韓翃的輕煙，杜牧的杏花村?拾一闕清淺詞句;讀一首平仄詩行;揮一片沉香虎墨。最美的芳華，就是驀然相遇在書的轉角，披著滿身夕陽，戴著一肩星光。
韶華易逝，煙雨人生。但只要有書，一個人就會干凈通透，善解人意，心藏錦繡，口吐蓮花。所調風雅，就是在最美的年華里，讀到風流儒雅的書，遇到志趣相投的人。
牽一縷輕風，捻一指紅塵，徜徉在文字中。既然人生如萍，聚散瀲滟，那就去讀一本本書吧，往后余生，讓我們一起感受書的風雅。
篇4
1、值日班長
本著每個孩子都有機會的原則，每天由兩位同學合作擔任值日班長，負責處理班級中的一切事務，特別是檢查眼保健操狀和維持課間紀律。趕赴專用教室上課時，正班長在前帶隊，副班長在后，保證隊伍的整齊。放學時寫好班長日志，對一天的工作總結，交班主任過目。
2、自主晨會
值日班長每天按規范的儀式抽出每日一句。班主任老師根據簽條的提示作出解讀，并聯系班級實際情況，提醒學習中的注意事項。周三時，值日班長抽出簽條后，在自主晨會記載本上寫出按照老師的慣例解釋意思，聯系實際情況解讀。晨會課上討論辨析后，作好記載。
3、課間值日
班級內公開設立工作崗位，標出勞作酬勞，由各人根據自身特長競聘上崗。響應學校開展的“ 給廢紙安個家，給桌椅排個隊”的主題活動，班級中收集廢紙所得酬勞以十倍轉成薪酬均分。突出貢獻者另外獎勵，倡導低碳生活。
4、書香班級
以“綠書香”圖書館為基礎，開展“從列兵到將軍”的讀書晉級活動。圖書館管理員做好圖書的推薦和借閱登記工作?！吧衔尽币陨献x書，照規則獎勵。學期評選“供書英雄”、“讀書英雄”。綠書香組織征文活動一次。
一個學期開展精讀一本書活動，本學期初定書目為《小王子》。
5、單項競賽
本班不定期開展學科單項競賽，視班級整體學風而定。按照慣例講進行：10分鐘寫字速度賽，背誦古詩50計時賽，作文競賽，詩朗誦比賽，10分鐘口算賽、10分鐘看拼音寫詞語賽……應時不定。至少組織十項以上，評出優勝者。
6、守護天使
歷史傳承，每兩周抽出五位同學擔任本班守護天使。天使掛牌上崗，和善友好，守護班級，守護每一位后進的同學，在功德本上寫下天使心語，分享快樂和成長。
7、生日誦詩
根據每位生日學生的不同特點，贈送一首生日祝福的詩歌。誦詩中用圖片對學生在班級中的表現作一個回顧，同學們的祝福和詩歌一起復印兩份，一份班級公示，一份學生珍藏。
二、特色課程
1、晨誦課程
承接“詩歌開啟閃亮一天”后，20xx年的晨誦主題為“20xx，聆聽清晨的問候”。二月份誦讀詩人顧城，三月份誦讀詩人泰戈爾，四月份誦讀詩人海子，五月份誦讀詩人惠特曼，六月份回顧唐人的離愁別恨。
晨誦為減輕學習壓力，分享文學喜悅而努力，在音與畫的配合下，共同編織美好的學校生活。
2、電影課程
根據蘇教版五年級下冊教材的特點，開展電影觀賞綜合活動：第一單元“春光無限”，觀賞《暖春》和《天空之城》；第二單元“科技之光”，觀賞《火星任務》和《第六日》；第三單元“有志竟成”，觀賞《阿甘正傳》和《海倫·凱勒的故事》；第四單元“世界各地”，觀賞《博物館奇妙夜》和《莫扎特傳》；第五單元“親情依依”，觀賞《飛躍巔峰》和《草房子》；第六單元“八一壯歌”，觀賞《驚濤駭浪》 和《驚天動地》；第七單元“人與自然”，觀賞《大白鯊的長途冒險》 和《可可西里》。
3、養蠶課程
養蠶課程進入第三年。在“養出一條金蠶來”的基礎上，設定主題為“飛吧，蠶寶寶”。觀察自然，枯枝時節辨認桑樹；分組養蠶，認識遺傳改良蠶種；貼心喂養，觀蠶畫蠶說蠶童話；尋根問底，探討絲綢文化底蘊。
桑出養蠶，溫習桑蠶詩詞，成就班級文化。
三、學期慶典
1、編排文藝節目
根據本學期中所學，編排文藝節目，準備六一慶典。中隊活動時，進行文藝節目選拔，確定慶典節目后，重點排練。
2、表彰榜樣同學
推薦表彰各科學習活動中的榜樣同學；表彰單項競賽中的優勝同學；表彰班級活動中的優秀同學。其他卓越同學。
3、家校親情匯演
（待定）邀請家長參加學期慶典，展示一學期來的學科學習成績和各方面健康成長的情況。
四、深度關注
1、學校春游安排。
篇5
一、營造讀書氛圍，激發閱讀興趣
一位教育家說過：“興趣意味著自我活動?！币寣W生樂于讀，自愿讀，把課外閱讀作為自己學習、生活的需要，才能使其成為提高學生語文素養的有效途徑。為了使學生樂讀，我首先通過在班級中營造讀書氛圍，激發學生課外閱讀的興趣。
1.營造良好的班級書香氛圍。為了創設一種濃厚的讀書氛圍，讓學生在潛移默化中受到感染，在班級設立了圖書角。漂亮的書柜上放上小朋友從家里帶來的經過教師篩選的最好看的書，然后組織學生討論，給圖書角取一個自己喜歡的名字，例如：“漫步書林”、“書海拾貝”“星光書屋”“”等充滿詩意的名字。再由班級里的圖書管理員進行登記后供學生借閱。班級里有了這么一個可供隨時借閱精彩圖書的角落，為學生打開了一扇“知識之窗”。
另外還巧妙地運用教室的墻壁、黑板來信息，引導學生閱讀：如在墻壁上貼一些名人名言的條幅、學生字畫和一些激勵學生讀書的圖片等；在黑板一角開辟出“每日格言”一欄，每日一句，由學生輪流抄寫。學生經常處在這樣充滿書香的環境中，看看記記，耳濡目染，往往能感受到書海的浩瀚和讀書的樂趣，從而形成跟書本交朋友的強烈愿望。
2.推薦讀物，激發學生的閱讀興趣。為了讓學生讀更多更好的書，教師可根據學段閱讀要求，給學生規定一些“必讀書”和“選讀書”，如童話、寓言、故事、詩歌散文、科普書籍等，讓學生都有所接觸。經常有意識、有計劃地向學生介紹一些書中的人物、內容梗概、精彩片斷，激發學生讀書的欲望。推薦的方式有很多，比如教師在自己閱讀的基礎上，把故事講給學生聽，讓扣人心弦的故事情節激起學生閱讀的興趣，也可利用班級推薦書目、班級圖書角等形式，為學生提供一些他們喜歡的圖書，調動學生閱讀的興趣。
3. 環境優雅圖書館，能夠激發學生的閱讀興趣。引領學生走進書香天地，使其浸潤于祖國豐富多彩的語言文字之中，不僅可以讓學生學習語言知識，發展思維能力，更能豐富情感世界，建構精神家園。近年來，提高學生閱讀率是我校圖書館工作的重中之重。為營造一個“熱愛讀書，崇尚讀書，讀書光榮”的濃厚氛圍，我校圖書館從建設規劃到管理使用都經過了精心營造：館內以綠色為主色調，優雅的讀書環境帶給學生心理環境的適應點；墻壁上張貼名人畫像，配有偉人閱讀的名言警句，既增強了對學生的吸引力和親和力，使學生從生理上和精神上均得到享受，也起到了撫慰人心、陶冶情趣、激發學生求知欲望的效果，從而大力倡導了“師生共讀”的校園書香氛圍。圖書館門口：張貼了圖書分類目錄表，每月推薦書目，每學期必讀書目、選讀書目、新書介紹等欄目，為學生借書導航。圖書館在櫥窗中展示學生的手抄報、讀書心得，并進行評比。學生為了辦好手抄報，寫好讀書心得，就要進行大量的課外閱讀，積極主動地去收集處理信息。圖書館為學生訂閱了《教育周刊》《少年文藝》《小學科學》《小哥白尼》等報刊。學校的“紅領巾廣播站”也開辟了佳作賞析節目，并向同學們推薦優秀的圖書……櫥窗的讀書園地定期向學生介紹好書；每周的周一我必定把學生們的摘抄本、閱讀筆記收上來，認真的批閱，把優秀的摘抄本、閱讀筆記在學生中傳閱，在班級中展示；還有“閱讀之星專欄”，表揚看書積極的學生，粘貼他們的照片……就這樣，室內也形成了濃郁的文化氛圍。教師始終是學生和作者之間的的紅娘。只有這樣，才能營造一個充滿人文氣息、文化底蘊的環境，才能激發了小學生課外閱讀興趣。
4.倡導親子共讀，營造家庭讀書氛圍。在家長會上建議家長每天與孩子一同閱讀不少于30分鐘，每月瀏覽一本孩子閱讀的書籍，和他一起討論書里的人和事。根據各自的居住條件，設立書房、書架、書柜、讀書角等讀書讀報陣地，創設好讀書讀報的氛圍。聽孩子述說讀書的內容和體會，分享他們的快樂，給他們以熱情地贊揚鼓勵。
5.召開讀書交流會，享受閱讀的成果。小學生活潑好動，表現欲強，好勝心盛，喜歡參加各種各樣的表演和競賽活動，來展示自己的才能。因此，豐富多彩的閱讀活動，不僅能調節班級的學習氣氛，豐富學生的學習生活，而且也能使學生享受閱讀的成果，從而激發學生的閱讀興趣。我每兩周舉辦一次讀書交流活動，為學生創設展示讀書的機會和平臺，讓孩子們把自己讀到的精彩故事講給其他同學聽，與大家交流、共享。使講者有一種成功的喜悅，從而更加勤奮讀書；聽者也受其感染，而漸漸喜歡閱讀。讀書交流會不僅僅是交流和展示，更是促進和提高，是一種行之有效的促進學生讀書的方法和途徑。
二、注重方法指導，培養閱讀習慣
學生閱讀的熱情有了，如果漫無目的，所得也就有限了，甚至這種熱情也會變得蕩然無存，興趣也會大打折扣，因此，點引方法培養習慣是不斷加溫，培養興趣經久不衰的重要一環。
1.培養學生讀書動筆的閱讀習慣。不動筆墨不讀書，蘇霍姆林斯基也說過：“應該把讀書筆記作為作文教學的重要內容之一?！睘榱诉M一步提高學生課外閱讀的效益，我要求學生每人準備一個積累本，并自己給一個名字，堅持要求學生摘錄所閱讀文章的好詞、好句、好段，寫讀書筆記，或寫閱讀感受。通過幾年的訓練，學生的詞匯量增加了，寫作素材豐富了，作文水平也提高了。
其次，重視仿寫訓練。主要是指導學生在理解原文的基礎上用自己親身經歷的事情或者真實的感受，借鑒別人的某些寫法，寫出富有個性的文章。例如，《親近母語》（適合五年級讀）中有一組題為“知己”的文章，共三篇，從不同角度、不同國度向我們描述了邂逅知音的快樂與幸福。在學生讀懂原文，體會到文章主要內容，弄清文章所表達的中心后，指導學生學習文章中語言的運用以及表達方法的突出特點，找出自己生活中與范文相類似的事進行仿寫，寫出自己實際生活中的真情實感，從而達到逐步提高學生作文水平的目的。
篇6
被人們引起足夠的重視，也就沒有發揮出它神圣的作用
【關鍵詞】農村小學 語文教學 課外閱讀 終身受益
我國當代著名教育家朱永新說過：一個多讀書的人，其視野必然開闊，其志向必然高遠，其追求必然執著。也就是說，多讀書，不僅能使人變得視野開闊，知識豐富，而且還能使人具有遠大的理想，執著的追求。
我帶著我的班級一路走來，現在已經升入五年級了，語文課的第一組課文安排的都是幾篇關于名家讀書的故事。學完后，我更加迫切的感覺到課外閱讀對語文學習的重要性。然而，在農村，在農村小學，由于受各方面條件的影響，課外閱讀倍受冷落，它沒有被人們引起足夠的重視，也就沒有發揮出它神圣的作用。
被譽為開啟智慧之門的課外閱讀受到無辜的“冷落”，期待點燃智慧火花的孩子竟然與“讀書之樂”無緣，這究竟是為什么呢？究其原因，大致如下：
一、學生的課業負擔過重。隨著科技的發展，學科越分越細，越來越多，小學的科目也越來越多，學生的負擔也越來越重，并且面對考試的壓力，學校對老師和學生的評價標準以學生的學習成績為主，這使得學生的課外閱讀時間為課業所占。
二、書源不足。大部分學生反映家中沒有適合自己的課外書，家中基本沒有藏書。很少有學生有零錢買書，也沒有養成攢零錢買書的習慣，即使有家長主動去幫孩子買書的，買的也只是練習冊各類試卷或作文書。另外，學校圖書室藏書的陳舊與不正常開放也是學生無書可看的原因之一。
三、家庭重視不夠。除了受經濟約束外，大部分家長的觀念滯后，他們不支持孩子去買課外書，認為那是看閑書，與學習無關。還有部分家長出外打工，子女與爺爺奶奶在一起，爺爺奶奶自身文化素質偏低，根本不懂得去關心孩子課外閱讀，更沒有能力指導孩子課外閱讀，同時，自身讀書、看報太少，未能給孩子作榜樣。再加上經濟不寬裕，對于購買課外讀物也無暇顧及。
四、課外閱讀涉及的范圍小。學生把課外閱讀當成提高作文分數的“法寶”，所以各類《作文選》非常流行，當問及學生最希望讀哪類課外書時，他們只能籠統回答出童話、寓言，而很少說及自然、歷史、地理、科學、中國發展史等，另外，各類少兒讀物出版較少，即使出版了的，也超過了學生的購買能力，也是學生閱讀種類少的一個重要原因。
《語文課程標準》對課外閱讀提出了明確的要求，許多大教育家也對課外閱讀的重要性作過闡述，我國著名的語言學家呂淑湘先生也說過，他學習語文，三分得益于課內，七分得益于課外。所以，就農村小學課外閱讀這一現狀而言，迫切需要改觀。
根據以往課外閱讀教學的經驗，我認為要想有效地進行課外閱讀活動，提高孩子的閱讀能力，養成良好的課外閱讀習慣，要從以下幾個方面入手：
一、教師、學生、家長都要實現觀念的根本轉變
著名教育家張立公說：“以我自己學習語文的經驗來看，將課內與課外三七開?！蔽覀儾粦褜W生局限在課堂里自我封閉，要乘改革之機轉變觀念，著眼于學生綜合素質。
首先教師要轉變觀念不為當前“應試教育”所困擾，關注學生的終身發展，認識到課外閱讀對提高學生語文素養的重要作用。要創造一個大氣候大氛圍，形成一種課外閱讀蔚然成風的格局。同時，也要通過家長、學校、家訪等形式，讓家長不再只看重孩子的成績，不再認為讀課外書是不務正業，并且能積極支持孩子進行課外閱讀。
二、解決好書源
要想孩子能夠正常地進行課外閱讀，解決好書源是關鍵，我想要從以下兩方面入手。
（1）給孩子提供合適的書。孩子開始識字的時候，可以讓孩子看一些漫畫書和笑話書。帶插圖的童話書和故事書也是比較合適的。如果有了一定的閱讀能力，還應該盡量選一些有趣的書籍，如探險、旅游、科幻方面的書籍。只要孩子的閱讀興趣培養起來了，后面的工作就好做了，他自己會找書看，小說和散文他都會看。
（2）.幫助學生多渠道籌集課外讀物。針對農村的實際情況，除了向家長宣傳課外閱讀的重要性，讓其支持學生購買課外讀物外，還可以從以下兩方面入手：一是開放學校圖書室。學校圖書室一般來說很少向學生開放。所以我們要更新觀念沖破阻力，充實圖書室的藏書，定時向學生開放。二是建立班級圖書角。以一班40人計算，一人帶一本書，就可以讀40本書，鼓勵學生把自己擁有的、有益的課外書拿到班級圖書角來，讓大家共享，當然要明確專人管理，制定借閱制度，每周利用一定的課外時間讓學生借書閱讀。
三、保證閱讀時間
要想讓學生有效地進行課外閱讀時間是保證。根據農村孩子的特點，中午他們或是在學校吃飯，或是回家吃飯后就早早到校，因此，完全可以讓學生利用這段時間進行課外閱讀?？梢园才乓恍﹥炐愕膶W生組織開展，如詩歌背誦、朗誦散文；介紹自己喜歡的圖書，讓學生來推薦好書，學生更容易接受。這些活動以課外閱讀的內容為主，促使他們閱讀。
四、榜樣激勵
從教師本身做起，用榜樣的力量，使學生在潛移默化中喜歡上讀書。在學校生活空閑時，上課改作業之余，老師要經常拿一些課外讀物來看，用行動讓學生知道老師是一個愛讀書的人。而在課堂上教師則經常引經據典，道古論今，利用大量的課外知識來輔教課內知識，苦心經營每一節課，努力地把語文課上得精彩，巧妙地告訴學生，老師的這個知識是在哪本書中得到的，學生逐步體會到原來文學的魅力這么大。平時注重觀察孩子們的讀書動向，經常對一些喜歡看書，知識面廣的孩子進行表揚，獎品通常是再借一本書，或請他們給同學們介紹讀書經驗和收獲，啟發引導不太喜歡看書的孩子。這樣，漸漸把學生引入課外閱讀這個知識樂園。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！焙⒆釉谛W階段養成愛讀書的習慣，他就會終身受益。他才會完成終身學習的任務，他還會是一個不斷提升自己，不斷成長的人。讓我們一起關注農村的孩子，讓他們告別課外閱讀的空白，也能在書香的伴隨下健康快樂的成長。
參考文獻
[1]中華人民共和國教育部，《語文課程標準》北京師范大學出版社
篇7
《城南舊事》敘述了小姑娘林英子從6到13歲的在北京城南的胡同里發生的五個故事：惠安館、我們看海去、蘭姨娘、驢打滾兒、爸爸的花兒落了我也不再是小孩子。下面由小編來給大家分享城南舊事讀書心得，歡迎大家參閱。
城南舊事讀書心得1《城南舊事》是我讀過的一本最讓人難忘的好書。它就像一支讓人走向輝煌道路的路標，開啟了我心靈的大門。它就像一縷金燦的光芒，指向了勝利的前方。一個“舊”字，就讓我知道了它的含義：老屋的瓦片;大河邊垂首的楊柳;樹下的枯葉;店門上的老招牌;圍墻邊擺放的破酒壇;還有死胡同前的一口枯井。
這本書的作者是讓我深受啟發的林海英阿姨，原名林含英，小名英子，原籍臺灣省苗栗縣。在林海音阿姨的筆下，讀著就仿佛身臨其境：凍陽下的駱駝隊，惠安館的瘋丫頭秀貞，還有住在死胡同的好朋友妞兒。和英子朝夕相伴如同第二個母親的宋媽以及最后的肺病而去世的父母。不管是人還是物，都能與可愛、陽光、活潑調皮的小孩子林海音建立起深厚的友誼。
《城南舊事》還描寫了20世紀20年代，北京城南一座四合院里，住著英子溫暖和睦的一家。它透過主角英子童稚的雙眼，向世人展現了大人世界的悲歡離合，有一種說不出地天真，卻道盡人世復雜的情感。
在“舊事”中，英子的眼中一切都似乎是美好的。比如說惠安館的瘋子秀貞。在別人眼里秀貞是一個瘋瘋癲癲的孩子，而在英子眼里，秀貞只是一個普通而又特別的孩子，只有她愿意和她結為朋友。這種情誼是多么難得可貴啊!如果在“舊事”里面我是秀貞的話，那我該有多溫暖啊!最后秀貞遇“天使降臨”—母子終于重逢。
讀到最后，我不禁潸然淚下。小小的英子竟能為了友誼把鉆石表盒里的發光刺眼的金手鐲送給了秀貞。怪不得英子的童年是精彩的，是因為她從小就懂得友誼;因為他有純潔心靈，所以童年才幸福。這才是真正的無憂無慮的快樂童年。這本書我推薦給大家，希望你們有時間能夠閱讀，并體會其中情感。
城南舊事讀書心得2每個人都會經歷童年，童年時光是最令人留戀的，或是棉花糖般的甜蜜，或是咖啡般的苦澀，我相信每個人對它都是有獨特見解的。今天，我要介紹一下，《城南舊事》的作者，林海音的童年。
她喜歡和好朋友妞兒一起玩耍。雖然對八珍梅愛不釋手，但也不忘與妞兒分享，她很大方;她分不清海與天，也不知道好人與壞人的區別，她甚至知道了那個和她有著約定的神秘人是個小偷后，還怕他被抓，為他擔心，她很純真。
她畢業了，他的爸爸也逝世了，就在那一天，她想要撐起這個家，她要照顧好弟弟妹妹，因為她知道，她已經長大了，她很有擔當?？催^這本書的人應該都知道，我這里所說的“她”也就是作者林海音的小時候，或者說是這本書的主人公——英子。
或許，《城南舊事》就是作者為了懷戀兒時的時光而下筆的。這本書里的文字透露著淡淡的憂傷，英子的朋友一個個離她而去了，命運讓她親眼看到了這些，卻讓她阻止不了，我想，英子的心情也是非常無奈和憂傷的。這本書共有五章，每一章都寫得那么樸實，那么生動，使我身臨其境，好似穿越到每個畫面里了。
在我的印象中，有一幕最讓人感動：英子發現妞兒是秀貞的女兒，秀貞與妞兒相認了，她激動地拉起妞兒，直把她往懷里摟。失散了這么多年的母女倆，如今終于在一起了?？吹竭@兒，我不禁熱淚盈眶，心想：“可憐的妞兒，你終于找到你的媽媽了，我無法體會沒有父母的感覺是多么孤獨難受，但我知道，那種感覺，是令人絕望的?！?/p>
童年過去了，也表示著我們已經跨出人生的第一步了，應該對有些事情抱有自己獨特的觀點，面對一些不好的事情，我們也不能過于悲觀，英子的爸爸去世了，但她卻如此沉著，沒有一直在悲傷中徘徊。
因為她不愛自己的爸爸嗎?不，肯定不是的，她的爸爸走了她應該比其他人更難過，但她卻表現了冷靜。所以說，我們不能過于悲觀?！冻悄吓f事》讓我學會了很多，也讓我懂得了冷靜，感謝這本書，也推薦大家閱讀。
城南舊事讀書心得3堅強、懂事、勇敢。我讀了《城南舊事》后，為這樣的一位小女孩——林海音而感到驕傲!
《城南舊事》這本書敘述了林海音童年時住在北京城南的那些景色和人物。
讀完這本書后，我真的為林海音感到悲傷：她在十二歲的時候父親就離開了人世，而且一直陪伴她很多年的、和她已經有了深厚感情的、她弟弟的奶媽回去老家了。剛讀完這本書的時候，我認為她一定會承受不住如此大的壓力。但后來我靜下心來想時，發現我自己想錯了。是啊，因為當廚子老高告訴她這個噩耗時，她沒有不知所措地大哭，而是聽從了老高的話，去醫院安慰媽媽，這不是一個只有十二歲的小女孩能做到的事情。我佩服她，佩服她的堅強和懂事。
我佩服她，佩服她的勇敢。
當時林海音住的那一條小巷的人們都瞧不起“惠安館”的那個姑娘，并都認為她是個瘋子，每次經過“惠安館”的時候還都要遠遠地避開她。但林海音不同，她不怕那個被人們認為的所謂的“瘋子”，而且對她非常感興趣，還每天早上都跑去“惠安館”和她交談。結果林海音不僅發現姑娘不是瘋子，而且還幫姑娘找回了她的孩子，讓姑娘下半輩子有幸福的生活。所以就是因為林海音的勇敢，導致最后沒有產生悲劇。
你可能很奇怪，為什么林海音會這么堅強、懂事、勇敢呢?是因為想要別人夸獎她嗎?不是。是因為要媽媽給她獎勵嗎?不是。那是什么?是因為她長大了，再也不是小孩子了。她要幫助媽媽做事，要學會生活，不能處處都要依賴別人。所以，首先，她要學會堅強、要學會懂事、要學會勇敢，但她沒有讓我們失望，這三點她都學會了，也做到了。
她堅強不屈、敢作敢為的精神值得讓我們學習，她是我們的榜樣。讓我們像她一樣，尋找真正的自己吧!
城南舊事讀書心得4在暑假里，包老師在新華書店里買了兩本書，讓我們在暑假里看完。一本是《森林報》，還有一本是《城南舊事》。我可愛看了，特別是《城南舊事》，寫出了童年許多有趣的事情。
這本書是林海音阿姨寫的。描寫出了要珍惜童年的時間，所以她以寫日記的方法，回憶了她童年時光。像她寫的散文集有：《窗》、《兩地》、《做客美國》……等;短片小說有：《燭心》、《婚姻的故事》;長篇小說有：《春風》、《曉云》、《孟珠的旅程》;廣播劇集有：《薇薇的周記》、《林海音自選集》，這一些都是林海音小傳、專集，除了寫書以外，海音阿姨還寫過許多文學評論，見于臺灣報刊。其中海音阿姨的《竊讀記》被選入小學五年級課文，《爸爸的花兒落了》被選入了初中課文。
翻到目錄，看看只有6章幾章故事，可頁碼不小哦!看出海音阿姨很愛寫作文，才能成為一個有名的作家。不過，主要人物還是有的。海音阿姨(英子)、惠安館的瘋子秀貞、好朋友妞兒、爸爸，蘭姨娘……在第1章英子阿姨認識了一位長得漂亮，又說她是瘋子的姑娘，英子天天路過那兒和宋媽買菜，幾天后就和秀貞姑娘結成了好朋友。秀貞有個失散的孩子叫小桂子，經歷了千辛萬苦終于找到了，卻原來是妞兒!于是，秀貞帶著妞兒再去尋失散的夫君。命苦的秀貞在中途不幸客死，見不到最愛的人……在這之前英子也已經離開了那個生活的胡同。
這是一本經典的童年故事小說，回憶往事是多么的開心，那么的天真無邪。海音阿姨寫了一段詩：我默默地想，慢慢地寫，看見冬陽下的駱駝隊走過來，聽見緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭。
讓我們的一生都充滿著快樂的童年，純真的童心!!
城南舊事讀書心得5暑假里，我讀了一本書——《城南舊事》，書里的那一幕幕至今仍然在我的腦海中勾勒著，讓我難以忘懷……這本書，使我真真切切的感受到了故事中的快樂、幸福、悲傷、離別、無助。書的作者是林海音，全書透過小女孩英子稚嫩的雙眸，觀看大人世界的喜怒哀樂、悲歡離合，淡淡的哀愁和沉沉的相思所感發的感觸。
文章中的主人公英子，聰明善良。別人都認為秀貞是瘋子，沒人跟她講話，唯獨英子對她表示了友善，并和她成了朋友。為了幫助妞兒和秀貞找她們的親人，英子偷偷拿出了媽媽的金鐲子。在第二章《我們看海去》中那個蹲在大槐樹底下的男人為了供弟弟完成學業，供養母親，而自己要冒著危險去做賊，在別人眼里他是一個小偷,但這在英子看來他可不是壞人，反而和他成了朋友。這不是她善良的本性又是什么呢!英子常說自己分不清好人壞人，其實她是用自己的標準在衡量著世間的人。藍姨娘盡管可愛，討英子的喜歡，可當她發現蘭姨娘和爸爸手拉手，而挺著大肚子的媽媽正在灶臺便炒菜時，她心里難過，為媽媽不平，可又不知如何表達，最終，聰明的英子通過牽線搭橋，促成了蘭姨娘和德先叔的婚事，卻把爸爸蒙在了鼓里，讀到這里，我不能不佩服英子小小年紀居然有這么多的心眼。真是個小機靈鬼呀。于是，我便再也忘不了那個撲閃著大眼睛的小姑娘——英子!
書中還寫了英子兒時可愛的童真看法，描寫自己的生活。父親中年早逝令她一日之間長大成人，再也不是小孩子了。母親28歲做了寡婦，她為母親痛心，母親是愛她的，沒有回天津，不想讓孩子們吃苦，令我不由得而同得想起了我媽媽對我的愛與呵護。相比之下，雖然我的童年過得無憂無慮，但是英子的童年卻過得十分精彩。她的童年是戲劇化的，但是卻是很真實、純樸。英子的看法是不同的，那么的純真、無邪。使我感動，她會用善心對待每一個人，不管是好人壞人，在她看來，每個人都是相同的，這種難得的想法、美妙的意境使人不忍心打破。
篇8
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。共同閱讀二年級小學生發言演講稿感恩老師，請您閱讀!
演講稿感恩老師1千百年來，人們一直把老師比作春蠶和蠟燭，在老師的嘔心瀝血無私的奉獻和循循善誘中，使許多祖國的花朵最后成長為祖國的棟梁之才。
有人說，老師是琴手，能撥動學生大腦的每根弦;還有人說，老師是導游，能帶領學生們走遍祖國的大江南北;而我卻認為，老師是一本書，一本看似普通的書卻內容豐富的書。
我感恩我的老師，因為老師不僅用知識的雨露滋潤了我，并且還用濃濃的師愛一直伴隨我成長。
記得剛上小學時，我對學校的一切都很陌生。我懷著既新奇又緊張的心情走進教室，上課一直不能專心聽講，是老師您用和藹笑容和溫和的話語吸引了我。您站在講臺上，手里拿著粉筆在黑板上吱吱喳喳寫著，嘴里還邊解講著重點和難點，粉筆劃出的聲音和您溫和的聲音合成了快樂的音符，奏出了美妙的樂章，讓我聽得如癡如醉。
親愛的老師，在那落葉紛飛的時節，我們這群迷茫的孩子，走進了校園，當我們第一次面對課本，那上面密密麻麻的字眼，帶給我們的不是知識，而是無窮的疑惑。是您!是老師!用那和藹可親的笑容、清脆的聲音，讓我們以快樂的心情學到了知識。您在課堂上，那么生動、那么形象、那么具體地把書本上死板的知識，敘述給我們聽，讓課堂充滿了樂趣，帶給我們無限的想象。老師從不向別人傾訴自己的辛苦，但他們默默地培育了一代代的國家棟梁，自己的勞動成果布滿天下。真是應了那句話——“桃李滿天下”。
在最后，我和所有的同學祝愿老師們身體健康、年輕永駐。
演講稿感恩老師2今天，黃老師給我們上了一節感恩作文課，上完后，就給我們看了兩個專家演講課，鄒越同志主講《讓世界充滿愛》;朱天虎主講《心懷感恩成就夢想》;看完后，我知道感恩是什么?教師節將此，我要感謝老師很多，但我最感謝的是我們班的覃老師了，因為我們班上的覃老師是一位很有責任心的老師。
有一次，上課鈴聲響了，大家跑進教室，老師走來了，就說：“同學們，拿出語文課本來，請翻開語文課本的第一頁，第一頁的題目是《小朋友們的禮物》，老師在講臺講話，講著講著，老師看見我在下面玩東西，老師走了下來，瞪了我一眼，我看見了，我好快就把東西收好，老師叫我站起來，老師說;“支婷穎，你剛才在干什么?”?！拔摇摇睙o法回答老師的問題，我就拿出課本認認真真地聽課了，課本上的內容講小朋友的禮物是一條紅領巾。老師看見我聚精會神地聽課，就鼓勵我說;“支婷穎，你真棒!”我和老師都露出了笑容。
還有一次，在上課的時候，老師認真地講課，老師看見我認認真真的聽講，說;“如果你們大家上課認認真真聽講的話，我就給你們糖?！蹦枪澱n我專心致志地聽講，我不但得了一塊糖，而且學到了不少的知識。那天起，老師沒講一節課，我都好好聽課，期末考試還獲得雙科優秀呢。
“覃老師，您辛苦了，謝謝您!”我會在您的教誨下，學會做人，學到很多知識的。
演講稿感恩老師3小草，把春天的門打開;鮮花，把夏天的門打開;碩果，把秋天的門打開;寒雪，把冬天的門打開;老師，把智慧的門打開。
有人說，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;有人說，老師如明燈，在我們迷茫的時候給我們指引前進的方向;有人說，老師好似一支強心針，當我們在挫折與困難面前徘徊時，給以我們前進的動力與勇氣。是啊!我們敬愛的老師付出的無私心血期待的便是讓我們莘莘學子取得優異成績，做對社會有貢獻的人。
老師，雖有子女，卻更多的把精力放在我們身上，每天回家時，子女都已入睡，每天上班時，孩子還在睡夢中。談起每一位老師的經歷，都會讓人心動。在辦公室里，老師辛苦備課，力求把教案做得更好，燈光下，老師在一絲不茍的批改作業，黑發中夾雜的銀白在燈光下發出耀眼的光。老師，您是我們心中最暖的太陽!你是我們心中最明亮的太陽?！芭踔活w心來，不帶半根草去”。這就是老師誨人不倦，無私奉獻精神的體現。老師的愛是“超凡脫俗”的，是無私的。這種愛給了我們溫暖和力量。促使每一個學子不斷地實現自己的追求，到達理想的彼岸。
在我們的成長歷程中，伴隨著濃濃的師愛。老師就是嚴冬里的炭火，酷暑里的濃蔭，湍流中的踏腳石，霧海中的指向標。老師用知識的甘露孕育鮮美的碩果，用心靈的清泉滋潤理想的花朵。
老師，您好似美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
在此，我想真心誠意的對你們說：“謝謝你們，我敬愛的老師們?！?/p>
演講稿感恩老師4光陰似箭，日月如梭，四年過去了，老師依然陪伴著我們成長，老師您還記得嗎?
一年級時，您教我們拼音，剛開始我以為拼音沒有那么重要。當時，是您不厭其煩地一遍一遍要求我們重復寫呀，讀呀，背誦呀……后來認學漢字時，我才發現拼音有多么重要，老師，感謝您教好了我人生的第一課，讓我在今后的學習打下了良好的基礎。
二年級時，您教我們學看圖寫話，您苦苦婆心地教我們怎樣寫具體，怎樣理解內容……慢慢地，讓我知道故事里的趣味性和意義。老師，感謝您這么辛苦地教我們，培養我了對語言知識的熱愛。
三年級時，您讓我們閱讀，您熱情洋溢地教我們怎樣閱讀，有些同學小聲地說：“早就會了!”可您依然教我們，直到我們明白為止。后來，我們越來越喜歡閱讀，慢慢地，我們會看自己買的書。老師，感謝您教我們閱讀，讓我更愛學習。
四年級時，您教我們寫作文，您幽默生動地講解作文的要求，讓我們更加深入了對作文的理解，現在，我們還會把生活中的點點滴滴寫出來。老師，感謝您教會了我們書寫人生的篇章。
五年級時，您教我們理解閱讀，您非常辛苦地講解內容，讓你我們對閱讀題有一定的理解，現在，我們會把閱讀題一遍遍的做對，因為我們會理解閱讀!
現在我讀六年級了，老師你會授予我更多知識，對嗎?
老師，我會在新的學年里，更加努力學習，珍惜老師的辛勤教學。
愿天下老師教師節快樂!
演講稿感恩老師5老師，大家都說您培養著祖國的棟梁;而我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支起了我們一代又一人的脊梁。您像一只紅蠟，為后背獻出了所有的光，和您的品格和精神用兩個字來形容就夠了就是----燃燒，不斷的燃燒。您講的課每次都是那么的娓娓動聽，讓我們仿佛都身臨其境一般，每一個章節都好像在我面前打開了一扇窗戶，讓我們看到了一個個五彩斑斕的新世界。
老師，有了您，花園才這樣的耀眼奪人，大地才充滿了無數的生機。老師，快打開您的窗戶吧，這滿園的桃李，都在向您敬禮呢。如果沒有您的滋潤，怎會有這么多的祖國話都花朵呢。啊，老師，人類靈魂的工程師，還有誰不再贊揚你們呢。
您的愛太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一樣甘甜。您的愛比父愛嚴厲些，可又比母愛細膩，更比友愛長久。您----老師的愛，天下最偉大，又最高潔。
螢火蟲的可貴，在于它那盞后尾的燈，總在為別人照亮，而您的可敬，則在于犧牲自己，奉獻自己，無論是您的額頭上長滿了皺紋，還是粉筆的灰塵把您的青絲染成了白發，都改變不了您那顆永遠年輕而富于創造的心!
是誰把雨露灑滿了大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位無比偉大的園丁!看著這正怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的教育與輔導。
老師是一輪明月，吸納了陽光的金色，在夜晚帶引我們走正確的道路，走近你、、、、、、秋月蟬鳴，育人不悔。
篇9
發現問題，從心理入手改變女兒的自卑和怯懦
郭洋溢出生三個月，父母就將她交給姥姥照看，夫妻倆開始在外打拼，有了一定經濟基礎后，夫妻倆才把已經九歲的女兒從四川老家接到大連，將女兒送到一所寄宿貴族學校讀小學四年級。
過了一段時間，楊柯嘉發現女兒不論看誰，目光總是流露出膽怯。一次，一位朋友來家里做客，女兒怯生生地叫了一聲“阿姨好”便再無下文，朋友熱情地詢問女兒的學習情況，女兒為了掩飾緊張，竟將一根手指放到嘴里咬了起來。楊柯嘉心里又急又氣，但她沒有當朋友的面表露不快――女兒是在老人身邊長大的，與外界接觸較少，現在換了新環境，需要時間去適應。于是，朋友走后，她蹲下身，輕輕地將女兒的手指從嘴角拿開，鼓勵：“我們洋洋是個勇敢的孩子，見到陌生人要大大方方，你說呢？”女兒懵懂地點頭。
幾天后，女兒放學回來扔下書包就躲進自己的屋子。楊柯嘉見女兒悶悶不樂，便來到女兒的房間關切地詢問。郭洋溢囁嚅著說，她在學校里很緊張，總擔心老師交待的事情完不成，而且老師布置的手工，她怎么也做不好，老師總批評她。說著，郭洋溢又下意識地將一根手指放進了嘴里。正巧，父親郭奠新進來，看到女兒又咬起了指頭，非常反感，一巴掌朝女兒的手打去，訓斥：“多大的姑娘了，還咬手指頭？沒出息！”女兒被父親的這個舉動嚇得一驚，隨即流下了淚水。楊柯嘉摟著女兒，憂心忡忡。晚上，為了平息自己煩亂的心境，她順手從書架上抽出一本書讀了起來。讀了幾頁，她就被書中內容深深吸引住了。原來，那是一本心理學書籍，書中有關心理調節的理論和方法讓她的心豁然開朗……
第二天早上，楊柯嘉對丈夫說：“女兒小沒跟著我們，在她需要鼓舞的時候，我們卻不在她身邊……從現在起，我們要融入女兒的生活，多親近她，凡事讓她在心理上產生震撼，這樣才會有真正的效果?！贝撕?，楊柯嘉把生意全交給丈夫打理，她則抽出身來，把心思撲在了女兒身上。每到周末，女兒回家來，她便帶著女兒到處玩兒，陪她打羽毛球，還將她送到業余體校培訓。每到周末或節假日，楊柯嘉都要請朋友帶著孩子到家里聚會，讓女兒參與其中，鍛煉女兒與人交往的膽量。女兒哪怕有一點一滴的進步，她都給予贊賞和鼓勵。為了培養女兒的自信，她還在女兒遇到困難時，主動融入到女兒的“問題”當中，陪著她一起尋找解決的辦法。
郭洋溢一直對寫作文頭疼。一次，學校布置寫篇作文，郭洋溢回到家，搜腸刮肚想了半天，一個字也憋出來。楊柯嘉看到女兒冥思苦想的樣子，笑著說：“洋洋，時間還來得及，咱們先出去玩兒，換換腦筋。”隨后，她又打電話約了另兩個朋友，帶著各自的孩子一起到海邊去釣魚，不提作文的事，郭洋溢感到非常開心。
回到家，郭洋溢想起作文，又發愁了。楊柯嘉坐在女兒身旁，問：“洋洋，今天我們去釣魚，你玩得高興不？”女兒不假思索地回答：“當然高興。”楊柯嘉接著說：“那就讓我們根據今天釣魚的經歷來寫這篇作文，好嗎？”女兒歪著腦袋看她，楊柯嘉站起身，模仿主持人的語調說：“我們在去釣魚的路上，想到即將看到碧藍的大海，心情是多么的激動……”郭洋溢忽然受到了啟發，馬上動筆寫起來。母女倆開始你一言我一語地寫作，楊柯嘉說出一個句子，女兒馬上就接著寫出下一句。后來，郭洋溢不用母親點撥，將自己的真實感受傾注筆端，很快就把作文寫完了。晚上，一家人圍坐在飯桌前，女兒聲情并茂地將自己的作文讀給父母聽。父親高興地為女兒鼓掌，郭洋溢有些不好意思，剛要把手指往嘴邊送，忽然看見母親正用堅定的目光望著自己，便把手拿開了。這篇作文，后來被老師推薦給校報發表了。拿著散發著油墨芳香的報紙，郭洋溢笑逐顏開：“嗨，寫作文原來不難??！”
標本兼治，融入女兒的生活共同感受成功與失敗
這次在寫作文上的小小成功，不但極大地增強了女兒的自信，克服掉了咬手指頭的毛病，而且也使楊柯嘉對心理學產生了興趣。
郭洋溢小學四年級快畢業時，一個返校日的早晨，楊柯嘉發現女兒磨磨蹭蹭地不起床，便問：“洋洋，今天怎么偷懶了？”郭洋溢噘著小嘴委屈地說：“媽媽，我不想去那個學校了，老師太兇，整天對同學板著臉，誰的學習成績好，她就把誰調到前面去坐，學習不好的，就調到后排。我總是坐后排，在學校一點也不開心?！?楊柯嘉吃了一驚：沒想到女兒讀了一年，到頭來還是不適應環境?？磥?，自己并沒有真正地了解女兒。見母親不做聲，郭洋溢以為她生氣了，從床上爬起來就要出門。這時，楊柯嘉叫住了女兒：“洋洋，你如果不愿意去，今天就在家休息一天吧，媽媽陪你?！?/p>
女兒這一天在家里玩，楊柯嘉卻陷入了沉思。女兒的大部分時間都在學校，和父母在一起的時間很有限，彼此勢必缺少情感溝通和交流，加上學校教育嚴厲，限制了孩子的自由，女兒難免會不適應。如果這樣下去，女兒就會產生自卑和憂郁感，甚至產生心理障礙，這對女兒的成長極為不利。想著，一個大膽的念頭在楊柯嘉的腦海里忽然冒了出來：女兒既然不愿意上學，何不讓她休學回家，自己幫助她調整好心態？
晚上，丈夫下班歸來，發現女兒沒有返回學校，就關切地問女兒是不是病了。楊柯嘉和丈夫商量：“孩子整天不再我們身邊，出現了很多心理問題，已經厭學了。你看我們能不能讓孩子回家，在家里學？這樣我們和她有更多的相處機會，能幫助她克服缺點，孩子的個性也能得到發揮?！闭煞蚝芊磳Γ骸斑@不是胡鬧嗎？孩子怎么也得接受學校的正規教育啊?！睏羁录握f：“我是想讓孩子休學一段時間。等把她的心理調整好了，再讓她回學校去。只要她能身心健康，不耽誤學習，在家和在學校都一樣?！闭煞蛘遄迷偃銖姶饝屍拮釉囋嚳?。
楊柯嘉替女兒辦理了休學手續。隨后，她請來一位退休教師，隔一天到家里來一次，教女兒語文和數學。剩下的時間，任由女兒無拘無束地玩耍。郭洋溢喜歡看卡通片，只要電視里播放，她都會聚精會神地看，但電視播放時間有限，郭洋溢覺得不過癮，就央求母親給她買卡通類影碟看。一天，母女倆來到一家音像商店，女兒被音像店里播放的英語原版動畫片吸引住了，靜靜地看了一會兒，她對母親說：“媽媽，我想看這張說外國話的影碟?！彪S即，郭洋溢還模仿著片子中的卡通人物扮了一個鬼臉，說了一句完整的英語。
雖然這只是女兒無意中的模仿，但在楊柯嘉看來，女兒對英語的敏感，就是一種天賦。于是，她一口氣給女兒買了十幾張原版英語卡通片?；氐郊?，楊柯嘉陪著女兒一起觀看，邊看還邊跟著女兒一起模仿片子中的人物說英語。女兒很快就把其中的一些英語臺詞背誦下來，而且語速、語調幾乎和片中的卡通人物一樣。楊柯嘉沖女兒豎起大拇指，然后，她又開導女兒“模仿是不夠的，只有學會英語才知道他們說什么啊，是不是？”女兒理解了母親的用意，點了點頭。
此后，郭洋溢開始自學英語。丈夫給女兒選定了《瑪澤英語》做教材，由他自己擔當女兒的輔導老師，從英語單詞開始教起。為了讓女兒理解英語卡通片中人物對話的原意，楊柯嘉跑遍大連的音像店，給女兒買齊了那些卡通片的中文版，讓女兒中英文對比著看?？ㄍㄆ茨伭?，楊柯嘉又給女兒買來原版英文電影和英文書刊，讓女兒反復看。如此以來，郭洋溢的英語水平提高很快。
為了培養女兒的意志力，楊柯嘉和女兒一道制定了學習計劃和作息表。作息表規定郭洋溢每天早6點起床背英語。可是，作息表貼到墻上的第二天，楊柯嘉卻發現女兒沒有按時起床，但她并沒去叫醒女兒。過了十幾分鐘，女兒的房間里才傳出背英語的聲音。吃早餐的時候，楊柯嘉故意問女兒：“洋洋，今天有沒有按著作息時間起來？”郭洋溢不好意思地笑著說：“沒有，今天我偷懶了，晚了10分鐘?！币娕畠簺]有撒謊，楊柯嘉甚感欣慰。擔心女兒產生自責，楊柯嘉忙替女兒打“圓場”說：“這不怨你，是咱們昨天晚上看電視劇睡得太晚了，耽誤了起床，今天晚上咱們早點睡啊?！睆哪且院?，郭洋溢再也沒有晚起來過。
郭洋溢在家里待了一年，學完了小學五年級六年級的全部課程，可以輕松讀懂英文原著、英文電影，英語口語也說得非常流利。同時，在母親的影響和疏導下，她的自信心和意志力全面提升，從一個有著自卑心理和焦慮情緒的女孩，變成了陽光少女。
母女雙贏，女兒成才了母親的事業也蒸蒸日上
2001年9月，楊柯嘉和丈夫將女兒送入一所公立學校讀初中。這時的郭洋溢活潑向上，學習刻苦，還積極參與班級和學校的各項活動，很快在同學中成為佼佼者。然而，在郭洋溢讀初中二年級時，有一天放學回家，她噘著嘴對母親說：“媽媽，同學們怎么都不愿意和我玩了？大家不但都疏遠我，還在背后說我的壞話?！睏羁录温犈畠哼@么一說，忽然聯想到不久前的一件事。那天，她帶女兒參加朋友聚會，幾個孩子圍坐在一起，郭洋溢侃侃而談，話語間還偶爾夾雜著幾句英語，別的孩子想要搶過話頭，可還沒說上兩句，郭洋溢又把話頭搶了過來。想著女兒的表現，楊柯嘉突然悟出了什么，她在思索如何糾正女兒的缺點……
轉天，楊柯嘉對女兒說：“走，咱們找你的小伙伴去打羽毛球?！边@是郭洋溢的強項，她自然不會放過表現的機會，就高興地答應了。
球場上，楊柯嘉給幾個孩子交待了規則，由另外兩個孩子先開局，輸者下，再換別人。郭洋溢喜滋滋地坐在一旁，滿懷信心地等待著上場的機會。終于，一個伙伴不敵對手輸球了，郭洋溢興高采烈地剛要上場，忽然，另一個伙伴搶先從輸球者手中接過球拍，和對手玩了起來。郭洋溢只好等下一局?？墒?，到了下一局，郭洋溢還是沒有搶到球拍，她氣鼓鼓地沖伙伴們喊：“該我上場了，你們怎么不講理??？”但伙伴們誰也不理她，還是不給她上場的機會。郭洋溢望了一眼母親，發現母親正在為小伙伴叫好，根本沒有看她。等到郭洋溢終于拿到羽毛球拍時，時間到了，小伙伴們一哄而散。
郭洋溢的眼淚掉了下來：“他們太自私了，光顧著自己玩，根本不考慮我的感受……” 女兒的話音剛落，楊柯嘉馬上接過話頭說：“洋洋，你說伙伴們沒有考慮到你的感受，可是，你在同學面前只顧自己講話，你考慮過那些被你剝奪了機會的同學的感受嗎？”
母親的話，令郭洋溢茅塞頓開。從此，郭洋溢像是換了一個人，不但變得謙虛大度，而且還學會了幫助別人。一次，班級里有個學習成績落后的男生聽同學們議論將來出國留學的話題，便說：“我也得好好學，爭取出國?！币粋€同學諷刺：“你出國？你出國也只能去非洲?！蹦莻€男生被氣哭了。郭洋溢走到他身邊，鼓勵他說：“你不要哭，因為你沒有錯，只要你努力，一定能出國留學?！狈艑W回家后，郭洋溢將這件事說給母親聽，楊柯嘉感到很欣慰，對女兒的做法大加贊賞。
2004年，郭洋溢升入重點高中。這里盡管人才云集，但郭洋溢的學習成績一直名列前茅。 2006年5月初，她參加了中央電視臺舉辦的全國中學生“希望杯”英語大賽，一路過關斬將，以94分的總成績成為東北賽區唯一進入決賽的選手；然后，從20晉到12，又從12晉到6。在6月17日的總決賽中，郭洋溢以總分第二的成績，獲得了全國第二名。
女兒樂觀向上的性格也深深地感染了楊柯嘉，她在教育女兒的過程中，閱讀了大量的心理學著作，并對心理學有了很深入的研究。想到許多人都存在著心理問題，楊柯嘉決定用自己掌握的心理學知識，幫助人們走出心理誤區。2007年元月初，楊柯嘉創辦了“大連誠意心理健康活動中心”。許多人對楊柯嘉將存在諸多弱點的女兒培養成少女“明星”的業績贊嘆不已，他們紛紛找到楊柯嘉取經；也有很多心理不夠健康的人，來到活動中心求助，楊柯嘉總是耐心地予以疏導。
看到母親的事業紅紅火火、蒸蒸日上，郭洋溢不由對母親更加敬佩，不知不覺中，她的心中有了一個明確的目標，將來考大學時，要選擇教育專業，研究教育心理學，像母親那樣，幫助那些自卑怯懦的孩子走出陰霾，走向陽光……
篇10
經過一個寒假的休整和充實，我們又回到了熟悉的校園，同時也迎來開學典禮，那么在開學典禮的時候，發言說什么好呢?下面是小編給大家帶來的2021年開學典禮講話發言稿范文5篇，以供大家參考，我們共同閱讀吧!
開學典禮講話發言稿范文(一)老師們、同學們：
新春伊始，萬象更新。踏著春天的腳步，我們又回到了美麗的校園，步入了新學期，開始了新一年的播種與耕耘。首先，我代表校委會向全校師生致以最誠摯的新春祝福!祝同學們學習進步、快樂成長，祝各位教師事業有成，生活幸福，祝我們的學校各項工作百尺竿頭更進一步!
剛剛過去的一年，在上級的正確領導下，經過全體師生的共同努力，我校各項工作都取得了顯著的成績。20_年11月，我校成功創建了_市標準化學校;12月份，我校又被市教育局評為“語言文字規范化學?！焙汀耙婪ㄖ涡Ｊ痉缎！?在全鎮抽考中，我校三四五年級總平均分位居全鎮第一，其中三年級語文包攬前三名，前10名我校占5人，數學包攬前兩名，前10名共26人，我校占11人，四年級語文包攬前兩名，前10名我校占5人，數學包攬前兩名，前10名共13人，我校占10人，五年級語文我校屈居第二和第三，前10名共13人，我校占7人，數學包攬前兩名，前10名共16人，我校占7人。這是上半學期我校在全鎮抽考中所取得的驕人成績。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。冬去春來，我們迎來了充滿希望和挑戰的新學期，本學期，我們將不斷加強內涵建設，強勢推進有效教學、實施有效管理，繼續深化課堂教學改革，全面提高教育教學質量，努力追求“為學生的全面發展服務、為孩子一生幸福奠基”的辦學目標。
圍繞這一辦學目標，我們將以“讓社會滿意、讓家長放心、讓學生成才”為目標，抓隊伍、抓管理、抓設施，牢牢把握“德育是首位，教學是中心，效率是靈魂，質量是生命”的總體要求;強化德育常規、教學常規，堅持“減負增效，提高課堂效率，活躍第二課堂”以及“學校、家庭、社會”三結合的教育思路。
新學期，我熱切期待各位教師能抓住春季的大好時機，振奮精神，奮力拼搏，努力做到愛校如家，愛生如子，對工作熱情、激情，對學生充滿愛心和信心，內強素質，外求突破，奮力打好翻身仗，為我校教育教學質量的不斷提升、為爭創市級名校而努力奮斗。
我也非常希望看到同學們能健康成長，希望同學們長得更高、學得更多。學校將努力營造一個有利于同學們健康發展的學習環境，讓大家在“我學習、我快樂”的氛圍中健康成長。新學期給同學們提四點希望：
一是希望同學們志存高遠，努力塑造成功的人格。俗話說，播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲人生?！安粚W禮，無以立”。初中生活轉瞬即逝，這就要求我們來不得半點松懈和馬虎，要對自己的將來負責就必須對自己的現在負責，現在只有從點滴做起，把每一個要求變成習慣，把習慣升華為素質，才能為將來的成功打下一個堅實的基礎。
二是希望同學們做一個會學習的人?！皩W海無涯”，學無止境，對于學習來說，“得法者事半功倍，不得法者事倍功半”“未來的文盲，不再是不識字的人，而是不會學習的人?！泵總€學生不僅要善于跟著老師學，還要學會主動學習、主動發展，要有意識地培養自己主動學習的態度和能力。我們提倡刻苦鉆研，努力拼搏的學習精神，我們更倡導活潑主動的學習態度和善思善學的學習能力。
三是希望同學們做一個有責任感、充滿感恩和愛心的人。一名優秀人才必須具備四種品質：對國家對社會有責任意識，對學習對工作有進取精神，與他人合作有團隊精神，對自己有否定超越的態度。這四種品質的核心就是責任感，對學生來說，勤奮學習、刻苦鍛煉是我們的責任，遵紀守法、遵守社會公德就是對社會的責任，孝敬父母、尊敬長輩就是對家庭的責任，愛護公物、講究衛生、關心集體就是對班級的責任。如果沒有了責任感，就不會有團結向上的班集體、就不會有整潔優美的學習環境、就不會有穩定的社會秩序，希望同學們要以對國家、對社會、對家庭、對人生的責任感，按照中學生日常行為規范來嚴格要求自己，努力修煉自己的思想和學業。只有這樣，才能在未來的社會中有立足之地，才能在發展自己的同時促進社會發展，實現自己人生價值。
四是希望同學們能奮力拼搏，勇創佳績，做好一中的主人，一中的歷史、一中的輝煌得由在座的同學們一筆一筆來描畫、來書寫，我們曾經有過非常輝煌的過去，我們也一定會迎來更為輝煌的將來，希望同學們刻苦學習，把學習當做一種樂趣，把勤學苦讀做為自己提升、上進的動力，相信在不久的將來，學校將以你們感到自豪，你們也會成為學校的驕傲。
老師們、同學們，“一萬年太久，只爭朝夕”。本學期共有18周的時間，去年是龍年，今年又是小龍年，濮陽又是龍鄉，我們要發揚龍馬精神，以堅定的信心、務實的態度、百倍的努力，全身心地投入到緊張而充實的工作學習之中，全力以赴抓好當前，起好步，開好頭。
天時人事日相催，冬至陽生春又來。新的學期已經開始，新的任務等待我們去完成，新的目標等待我們去實現，讓我們帶著堅毅與勇氣，乘風破浪，奮力前行，用自己的勤奮和智慧，書寫人生新的篇章，鑄造20_年新的輝煌!
謝謝大家!
開學典禮講話發言稿范文(二)老師們、同學們：
金鼠辭舊歲，銀牛送春來?；厥走^去的20_年，全體桃小人腳踏實地，勇于擔當，在學校管理、學生德育、教學質量、體育藝術、社團特色等方面揮灑汗水，彰顯智慧，收獲了一份又一份沉甸甸的喜悅，被評為全縣素質教育質量先進單位。值此20_年的春季開學典禮之際，請允許我代表學校向全體老師、同學們致以新學期的問候與祝福：祝愿大家新學期身體健康，工作學習天天進步!
同學們，新的學期，新的起點，新的目標，新的希望。為使同學們在新的學期成長得更快，發展得更全面，生活得更充實，我謹代表學校向同學們提幾點希望和要求：
1.文明守紀，成為優雅的桃小人
上個學期，學校提出了“優雅桃小，詩意人生”的文化追求目標，就是希望每一名師生在校內校外，爭做優雅的桃小人、文明的桃小人，不做粗俗的人、魯莽的人，從而實現詩一樣美好的人生。如何做一名優雅的桃小人呢?那就要按照《優雅桃小“十好習慣”的要求》，(把操作好，把書讀好，把話說好，把字寫好，把地掃好，把路走好，把飯吃好，把物防好，把時守好，把己管好)，經常檢查對照檢查自己的言行，努力養成“十好習慣”，爭做“十好學生”。學校將每周組織“十好班級”“十好學生”評比。希望每一名同學能經常對照“十好習慣”的要求，不斷自我反省，自我矯正。少先隊干部、班級干部要經常幫助、提醒那些后進的同學注意遵守校規，維護班集體榮譽、學校榮譽，從而實現人人成為優雅的桃小人的目標。
2.刻苦學習，成為勤奮的桃小人
學生的首要任務就是學習。桃園小學優秀的教學質量得益于每一名老師的無私奉獻和每一名同學的勤奮勤奮刻苦。新的學期，學校希望每一名同學遵循“勵志、感恩、勤奮、科學”的原則搞好學習?！皠钪尽本褪且竺恳幻瑢W都要樹立遠大的理想，以優秀的成績考上理想的初中、高中、大學，將來成為對國家、對社會有用的人，不能稱為被人們瞧不起的人;“感恩”就是要經常想一想父母長輩的辛勞，我們唯有刻苦學習才能對得起父母長輩的日夜操勞，優秀的學習成績就是對父母最大的回報;“勤奮”就是要牢牢記住“天道酬勤”的古訓，上好每一節課，做好每一次作業，讀好每一本書，考好每一次試。唯有平時每一天的踏實勤奮，才能取得最后的成功;“科學”就是在學習的過程中要講究方法，學會上課做筆記、收集整理好以前的錯題經常檢查反思、經常與老師同學討論交流自己的學習方法，以達到事倍功半的學習效果。
3.發展愛好，成為全面發展的桃小人
現代社會對對人的發展提出了很高的要求，光有學習成績是不行的，每一名學生還要在老師的幫助下主動發展自己的綜合素質。幫助老師做好班務工作，培養自己的組織能力、協調能力。上好音樂、美術、體育、科學、計算機等每一門學科，提升自己的綜合能力;參加學校組織的每一項活動，鍛煉自己的表達能力、與同學相處的能力;積極向校報投稿，提高自己的作文能力;參加音體美專業隊的訓練，增強體質，發展能力;參加各種興趣班，提升自己的綜合素養。
老師們、同學們，“一年之計在于春”，希望我們每一名師生在這美好的春天里，以新的姿態，新的形象，朝著打造“優雅桃小”，構建“詩意人生”的目標邁進!我們堅信，只要努力，就會成功。希望在新的學期，每一名桃小師生都能自信地說“我是桃小人，我是優雅的桃小人!”
開學典禮講話發言稿范文(三)尊敬的各位來賓、各位家長，親愛的同學們：
大家上午好!
春華秋實，碩果滿枝。美麗的南廣，喜迎八方才俊。
首先，我謹代表學校全體師生員工，向如愿邁入南廣校門的20_級新同學表示熱烈的祝賀!并向辛勤培育你們的家長們致以崇高的敬意和衷心的感謝!
今天是歡迎新生的典禮，也是你們大學生活的第一堂課。學生和家長都會關心這樣一個問題――“南廣到底是一所什么樣的大學?”
在這里，我沒有必要一一列舉南廣的歷史資料與統計數據。當今社會，傳媒發達，渠道暢通，這些信息大都可以從網絡、報章及各類宣傳材料檢索到。當然，資訊也繁雜，僅僅在百度中輸入“南廣學院”就有167萬條之多。據第三方統計的20_年全國獨立學院媒體關注度排名中，南廣位列第二。
信息很多，我想用你們師哥師姐的幾個故事，給你們描繪一下南廣的輪廓。
――這兩天，你們或許看到，校園綠蔭下的井蓋非常特別，新鮮可愛、五彩斑斕。今年夏天，這些照片被人傳到網上引起圍觀，各大媒體競相報道，轉載量一日過萬。那是你們師哥師姐的創意作品，作為畢業禮物留在校園。當然，留下的還有他們對母校的深深眷念。
在南廣，只要你富有興趣、足夠自信、敢于展示個性，學校的幾十個社團、每年近百場大小演出，還有讀書節、戲劇節、辯論賽、運動場，處處都等著你去施展身手、放飛創意;只要你對傳媒、對新聞事業有足夠的熱愛，你大可以扛起長槍短炮，持上話筒或是揣上紙筆，奔忙于校園內外，在校園廣播臺、電視臺、報紙、網站傳遞屬于你的思想……
――同樣是今年夏天，東南大學等知名高校的畢業生紛紛掀起“走紅地毯熱”。原來這股風潮起源于南廣。每年畢業季，各學院畢業禮、晚會、匯報演出、畢業作品展爭相綻放，每一位畢業生都精心妝扮，身著自己最正式的禮服，自信“拉風”地走過紅地毯”……
只有南廣人，才能理解他們為什么對這一刻如此珍惜。有媒體戲稱，南廣畢業生享受著戛納國際電影節的最高禮遇。我當時在想，也許有一天，會有南廣的學生走上戛納的金色舞臺。果然，不久之后，倪妮讓南廣如愿!
難怪在南廣，流傳著一句霸氣十足的說法?！爸灰阌胁?，便有舞臺!”今天，我要加一句送給你們：夢想有多大，舞臺就有多大;思想就有多遠，你就能走多遠。
開學典禮講話發言稿范文(四)尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家新年好!
在新學期來臨之際，我謹代表學校全體領導向開始新學期的同學們表示親切的問候，向辛勤工作在教育教學一線的全體教師致以崇高的敬意!祝大家羊年大吉、身體健康、工作順利、學習進步!
老師們，同學們，一年之計在于春。站在新學期的大門前，不知道大家有什么夢想，又有哪些計劃?
不知道大家是不是注意到了學校大門口的那副對聯?(誰能幫我念出來?有獎勵喔)
“刻苦學習開拓進取學海放飛凌云夢想，深化變革勵精圖治杏壇立功培育一代英才 ”
“深化變革勵精圖治杏壇立功培育一代英才”是我們學校的管理團隊和教師隊伍的奮斗目標?！翱炭鄬W習開拓進取學海放飛凌云夢想”就是希望同學們要有夢想，而且還要為著夢想而努力奮斗。
馬云的阿里巴巴公司在美國上市的時候，有一個經典的宣傳口號：“夢想還是要有的，萬一實現了呢?”正是由于馬云有一個別人想都不敢想的的夢想和敢行動、敢奮斗，所以成就了現在輝煌的阿里巴巴，才有了與我們現在的生活息息相關的的淘寶、天貓、支付寶等等。
我們每一個人都要有夢想，不管是將來成為祖國棟梁之才的宏圖大志也好，還是將來要有房、有車、有一個好工作環境也好，還是現在語文、數學、英語要打好多好多分也好，還是初中畢業要考上一個好的高中也好，我們都要有夢我們應該去想，要敢于去想?！皳碛袎粝?，想人所不敢想，才能創造嶄新的未來。弄潮兒向濤頭立，我不爭先誰爭先?你今天站在哪里其實并不重要，重要的是你下一步邁向哪里，它決定了你的一生。如果你沒有光榮與夢想，你的人生就無法掀開燦爛的篇章，”就無法為自己、為父母、為學校、甚至將來為社會、為國家贏得榮耀與輝煌。
當然，夢想始于足下。實現夢想，我們需要行動。很多人是晚上想想千條路，千百遍的告訴自己要努力要努力，結果早上起來走原路，結果第二天一切照舊。于是工作依舊、學習依舊、成績依舊。
前天我返校離家的時候，正在讀三年級的女兒送我出門，對我說：“老爸，你要努力工作喔，我也會努力學習的”。讓我這個當校長的老爸感慨良多，這既是她對我的承諾，也是對我的期望啊!真的，青春易逝，歲月不等人，老師們，再不行動再不努力我們就老啦!同學們，再不行動再不努力再不奮斗我們的青春就荒廢啦!
實現夢想，我們需要行動?！叭绻悴蝗ゲ扇⌒袆?，不給自己夢想一個實踐的機會，你永遠沒有機會?！敝挥行袆悠饋聿艜谐晒Φ臋C會，當然也有可能不會成功。但是，如果不行動，就永遠沒有成功的機會。
實現夢想，我們更需要奮斗。什么是奮斗?“奮斗就是每一天很難，可一年一年卻越來越容易。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難?！眾^斗是什么?奮斗是今天會很辛苦，明天也會很辛苦，但后天就會很美麗。奮斗是什么，奮斗是這一個月學習會很累，下一個月的學習也許還會更累，但期末的時候，成績單會獎給自己一個大大的驚喜。
“當你選擇了如何填充時間，就選擇了如何填充生命。檢驗你未來的唯一標準，就是看你現在把時間放在了哪兒?！卑盐蘸脧慕裉扉_始的每一分鐘，做好自己該做的每一件小事，每天進步一點點，終有一天，你會發現夢想已站在你的面前。
老師們，20_年的春天已經到來，在新的一年，我們要按照“立德樹人”的根本任務，加強學校管理，加強學校內涵建設，千方百計教書育人，用實際行動幫助更多的同學實現高中夢，幫助更多的同學實現成才夢。同時，也為自己的夢想和學校的發展而努力奮斗。
同學們，選擇了較場初中，也就意味著選擇了夢想和奮斗。成功的道路就在自己腳下，美好的人生就掌握在自己手中。在新學期的起點上，真誠希望我們全體同學放飛自己的夢想，積極行動起來，刻苦學習、開拓進取，拼出自己的未來!給自己一個交代，給父母、老師一個交代，更給自己的未來一個交代!
迎接新學期，為自己加滿油!為朝著夢想而努力奮斗的自己點個贊! 謝謝大家!
開學典禮講話發言稿范文(五)尊敬的老師，親愛的同學們：
天地萬物在沉睡了一冬以后，正滿載著嶄新的春色，撲面而來。度過喜悅、祥和、幸福的寒假，踏著春天的腳步，帶著新的心情、新的希望、新的目標我們又步入了一個新的學期，開始求知生涯中的又一個里程碑。今天我們隆重舉行新學期開學典禮，在此，我謹代表學校向全體同學表示親切的問候!向全體教職工致以崇高的敬意!祝大家新春快樂!
老師們、同學們!春天是播種的季節，只有春天播下希望的種子，秋天才會換來豐碩的成果。同學經過寒假的休息和調整，體力得到了恢復，視野得到了開闊，知識得到了補充，精力將更加充沛，斗志將更加高昂。
回首過去的一年，我校在上級主管部門的關心和支持下，全體師生同心協力，謀求發展，譜寫了學校發展史上的新篇章。我校的聲譽在不斷提高，我校的教學質量在不斷提升，我校的發展也越來越多的受到社會各界的大力支持和關注。在去年中考中，我校獲得了全縣同類學校第三名的好成績，在上學期期末素質測評中，我校多門學科在五校聯考中成績優秀，我校多名同學在市、縣各級各類書畫、寫作比賽中獲獎，獲得縣教體局頒發的“素質教育展演先進單位”等多項榮譽稱號。
為傾聽各方面的意見，在20_年期中考試后我們舉行了家長放日活動。通過此項活動，使家長們走進了學校，了解了學校的管理，加強了學校、家庭相結合的教育手段，促進了學校管理水平的提升。我校還開展了鄉村少年宮、拔河比賽、元旦聯歡會等活動，豐富了學生的課余生活。綜合督導評估在全縣位居全縣前列。這一切成績的取得與我們全體師生的共同努力是密不可分的。在此，請允許我代表學校向全體老師和同學們表示熱烈的祝賀和衷心的感謝。
新學期我們面臨新的機遇與新挑戰，俗話說：“良好的開端等于成功的一半。怎樣爭取新學期有一個良好的開端，在這里，我向同學們提幾點建議：
一、盡快調整好狀態，全面投入到新學期的學習中來。寒假剛剛結束，很多同學還處于假期的氛圍之中，心還浮著，沒有靜下心來。與此同時，緊張忙碌的學習就要開始了，各位同學要進行自我調整，以最快的速度調整好學習狀態，把全部精力投入到學習上來;很多同學在寒假中都有沒有養成早睡早起的好習慣，現在開學了，你們要調整好作息時間，晚上要按時睡覺，才能保證第二天按時到校，不遲到，并且有足夠的精力投入到學習中來。
二、勤學好問，制造良好的學習競爭氛圍。
回顧過去的一學年，同學們都取得了一定的進步。在學習，同學們你追我趕，勤學好問，制造了良好的學習競爭氛圍，這是大家共同進步的關鍵所在。希望大家在新學年里繼續保持這種學習積極性，繼續保持好這種難得的學習氛圍，互幫互助，共同進步，共同提高，德智體美勞全面發展。
三、遵守校規校紀，爭做文明學生。
在新學期同學們要一如既往的遵守《中小學生守則》，以最嚴格的標準來要求自己。同時，學校也將加大監督處罰力度，對違反校紀校規的同學進行嚴厲的處罰。希望大家遵守校紀校規，爭做文明學生，為本班文明班級體的評比貢獻力量。各班的班干部也要起好帶頭作用，幫助老師管理好班級，服務同學，培養自己各方面的能力。我要跟大家講的是：學習與做人同樣重要，希望全體同學在努力完成學習的同時，做一個講道德、講文明，遵紀守法的好學生。
四、牢記安全，做一名健康快樂的人。
安全是一切學習生活的保障，人的生命只有一次，希望同學們要善待自己，珍愛生命。我們要時刻注意安全。目前，我們主要要注意的是季節性流行疾病的防治、交通安全、食品安全、活動安全等，專心上好安全教育課，將安全知識與實際生活結合起來，在日常生活中時刻注意安全，不做危險的事，讓安全陪伴我們健康成長。
五、明定位、找目標，全力以赴。
六、七、八年級的同學要總結上學期個人學習生活方面的進步和不足，明確自己的位置和目標，揚長避短，從每一件小事做起，提升個人素養和學習能力。
九年級的同學們，本學期是你們初中階段的最后一個學期，再有九十多天就要參加中考，此時的你們，匯集著學校和家庭期待的目光;承載著老師和父母的夢想，也承擔著壓力。我希望你們能夠明確目標、樹立信心，在老師的引領下，掌握辦法，匯總知識，明析思路，奮力拼搏，以積極的態度和旺盛的精力投入到復習迎考中去，在我校創造出連續幾年中考好成績的基礎上，用你們的智慧和汗水，爭創佳績，譜寫馬廟中學新的輝煌。要記住:苦戰九十天，終生不悔，喜迎六月，一生無憾。
老師們，同學們：20_年是我們馬廟中學奮蹄前行的一年，學校將“走內涵發展之路,提升教學質量”，我們全體師生必須站得更高、看得更遠、做得更好，必須師生上下齊心，共同努力，創造新輝煌，使學校更有活力，更有實力，更有質量，更有影響。
老師們、同學們：新的學期，新的希望，新的機遇，新的挑戰。新的一天已經開始，讓我們一起以新的姿態，新的要求，朝著更高的目標邁進!讓我們站在這初春的早晨去迎接每一個更加明媚的春天!
最后，祝老師們在新的一學期里身體健康、工作順利!祝同學們學習進步、健康快樂!
