周記開學第一天范文

導語：如何才能寫好一篇周記開學第一天，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關于開學第一天周記【1】

上學的路上，我既難過又興奮。難過的是，暑假怎么這么過就過去了；興奮的是，我終于又能見到我美麗的校園和好久不見的朋友們。

我邊走邊想著，糊糊涂涂地進了校門，糊糊涂涂地向左走，走向了遠志樓。當在上二樓樓梯時，我才忽然想起早上媽媽跟我說：你們的教室已經換到對面那個教學樓了。想到這里，我急忙跑下樓，沖到了對面。我本來應該上中間的那個樓梯的，卻糊涂地上了離教室最遠的那個樓梯。我上到了二樓，首先看到的是四年4班，然后一直往前走，又看到了四年3班，心想：太好了，馬上就是我們班，四年2班了。但是走下去，卻發現不是四年2班，而是五年2班。我很奇怪：難道在3樓？突然，我才想起，我已經不是四年級了，而是晉級上五年級了！

我走進了教室，又犯愁了：我的座位在哪里呢？算了，還是找一個標志性的東西吧，我看到了一個，就坐下來了?，F在還剩一個問題了：我的床位在哪里呢？我拎起裝被子的塑料袋，跌跌撞撞地走出了教室。我記得以前我的寢室是在四室，于是很快就找到了。我最先發現我們班床位的是杜香頤的，抬頭就看見莊怡燁的，心想：我的應該就在她們附近吧？但我在附近找了好久都沒看見，于是把搜索的范圍擴大，終于，在離她們很遠的地方，發現了我的床位！我有一點失望，離她們這么遠，以后中午睡覺時還怎么聊天??？

今天雖然有一點氣憤，但見到了好朋友還是很開心的！

關于開學第一天周記【2】

今天，是開學的第一天，我懷著喜悅的心情，背著嶄新的書包，穿著整齊的校服，高高興興地來到了學校。

一進學校的大門，看到校園的新環境，綠樹成蔭，校園里面非常整潔、干凈，生物園里的植物生長得生機勃勃。

走進教室里，我看到教室里沸沸騰騰，只見同學們正在七嘴八舌地講著自己的假期趣事，你一言。我一語，笑聲此起彼伏。

不知不覺，上課鈴聲打響了，我們靜靜的等著老師的到來。

教室門口出現了一個熟悉的身影，面帶微笑，眼睛閃閃發亮，穿著整齊的教師的服裝，驕健的步入講臺，她――――就是我們的鐘老師，鐘老師慈祥的笑容仿佛又回到了我們三（6）班的課室。

篇2

1、今天是開學的第一天， 昨晚我激動得睡不著覺，一想到要開學了，而且要認識很多的新同學，我就更興奮了，心里有說不出的高興與激動，心里默念著:“very good!”。我想過會在校園里發生的各種事情，比如說：同學之間不認識會很尷尬，沒有玩耍的伙伴會很孤獨，找不到教室在哪里該怎么辦。等等一系列沒有答案的問題。

2、今天早晨我心情更加激動了，即忐忑又慌張的準備好應拿的東西，手忙腳亂的到了學校。不一會兒，我看到了班主任的桌子，過去問情況的時候，無意中發現她是一位慈祥和藹的老師，因為她對每一個人都保持笑容，不像其他老師一樣嚴肅。放好被子之后，加快腳步，到了教室里，認識了新的同學，還有老師，班主任過了一會兒才來到教室，她帶著那有磁性的聲音和于眾不凡的經驗，感動著我們每一個同學。她姓韓，我們都叫她韓老師，她有獨一無二的身姿、獨一無二的性格、獨一無二的樣貌、獨一無二的管理方法?？梢哉f，她感染著我們每一個人。她對同學們很友好，不管同學們的成績再差，她都會一視同仁，不會放棄任何一位同學。我欣賞她的作風，佩服她的勇氣，我也想成為向她一樣的人，那樣的風格與作為。

3、進入了新的初中生活，也融入了新的初中生活。為新班級和班主任而驕傲，而自豪。

（來源：文章屋網 ）

篇3

2021學校開學第一周的周記

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間真的是一件很奇妙的東西，前幾天我還在被窩里偷睡懶覺，還在抱怨假期太短，甚至還在奮筆疾書，補作業呢！but現在我正吃著泡面，坐在電腦前過第一個雙休日呢！

回顧前一周，真的可以用酸甜苦辣來形容，時而苦，時而甜，時而酸，時而辣。記得開學第一天，天空飄起了微微小雨，我們的心情也如這雨一樣，心潮澎湃……第一天，同學們仿佛有千言萬語要說，所以這天幾乎是在談話中度過的……

后面的這幾天里，同學們已經進入了學習狀態，上課積極回答問題，認真完成作業等，總之，似乎每個同學都已經意識到了緊張感，都知道要畢業了，要努力了。

說說我吧。我呢，表現好的地方就是上課認真聽講，積極回答問題，提前做好預習，反之，表現不好的地方就是，我寫作業的時候，老是分心，光想著說話，再有就是上課遲到，這樣的壞毛病，我什么時候才能改呢？

對了，忘了介紹班里的新同學了，他的名在叫做石林，是個成績優秀的學生，他的表現我們有目共睹，我很喜歡他，今后也要像人家學習，學習她身上的優秀品質，使班里更加團結

我們擁有了長大的滋味，卻失去了往日銀鈴般的笑聲，這已經是小學的最后一個學期了，讓我們一起努力吧，加油！

2021學校開學第一周的周記

開學了，我背著嶄新的書包走進了校門，隨之而來的是一場考試，雖然我不知道我的分數，但是我又榮幸的分到了2班。

2班里的同學我有的人是有的不認識。其中和我最好熟的要數XXX和XX了。

他們在班里也要算調皮的兩個人了。比如說上課的時候接一接話茬，就是那幾句簡單的話逗的我們哈哈大笑。

還有一個人就是我們班里最“搞笑”的一個人了，他所說的每一個字都能逗得我們哭笑不得的。在班里有人說他是“結巴”，有口吃，可他自己卻說他是慢動作，我們就信以為真了。一天我們上政治課時，老師叫了那為同學起立回答問題，我以為他是因為緊張所以說了6、7聲老師，真是太搞笑了，我懷疑他不是慢動作，于是就去問老師，老師告訴我，他不是慢動作而是懶的，不去學習上課睡覺，教完他就忘老不學老不學就成習慣了，哎我可真為他感到惋惜呀。

我們的老師，是位“嚴厲”的老師，說嚴厲其實并不是嚴歷而是“真實”，老師對我們很好，還愛開玩笑，一會很好，一會又對我們很嚴，但是我還是愛我們的老師。

我非常的喜歡我的老師和我的集體，在這短短的3年里我會好好學習，和同學搞好關系，不會辜負家長和老師的期望的。嗯！

2021學校開學第一周的周記

暖風習習，花香縷縷，春回大地。寒冷的冬季已經悄然離去，暖春的腳步也已向我們邁進。春風伴隨著我又回到了這熟悉的校園，讓我告別了舒適的寒假。我的手依然緊緊地握著那銀色的欄桿，我的腳依然踏在這不知走了多少遍的林蔭大道上。是的！開學了，新的一個學年開始了，新的挑戰也來了。

不知不覺，開學的三天過去了，開學的第一周也已經過去了。仔細回憶一下，還記得注冊那天，心情真是無法用言語形容。拿行李進學校時，一路上遇見了一張張熟悉而又陌生的面孔，卻不敢大膽地問好，想起來真有點可笑。只是匆匆走過，或是匆忙地打招呼，或是留下擦肩而過的瞬間?；氐秸n室注冊時，面對熟悉又陌生的同學，一時之間不知道該說點什么，只好用笑容帶過，那時真是夠尷尬的。注冊的程序辦完后，我們便開始了大掃除?？粗瑢W們積極地勞動著，我們班負責清潔的地方一點一點地變得整潔干凈，我看到了團結的力量。那一夜，我猜大家應該很快就入睡了，因為累了。

篇4

開學第一周記事作文一

時間過得可真快。今天的我，已經不再是經常哇哇大哭的小朋友;今天的我，已經不再是課堂上插嘴的不懂事的小學生;今天的我，是成長許多的，朝氣蓬勃的初一新生!

邁進了期盼已久的學校大門，一切的一切似乎都讓我感到新鮮。校園坐落在紫金山的懷抱下，顯得那樣美麗。偉人雕像、櫥窗，充滿了人文的氣息;紅色的跑道、綠色的足球場，讓人倍感親切。心懷愉快，走進了未來三年的初一七班?？粗粋€個陌生的面孔，我更是充滿了信心：我一定會交上新朋友，一定會融入到這個新的集體中去!

開學的第一天，是我最最難以忘記的。這天的第一堂課是生物課，班長讓我們伏桌靜，等待老師到來時，我心中便浮現出一個接著一個的問題：老師是男的還是女的?老師兇不兇，嚴不嚴?在疑惑中，我們的生物老師進來了，她戴著一副紅框眼鏡，不是很兇。我感覺到，開學的第一堂課是那樣的有趣，似乎把我帶入了一個奇異的生物世界。后面的幾堂課，同樣是那么有趣，老師在講臺上繪聲繪色地講課，同學們則認真聽講，每當老師提出問題，我都會認真地思考……這第一天，就讓我感到了初中生活地趣味性。

漸漸地，漸漸地，我有感到了初中于小學的不同：老師講課的速度快了，作業也布置的多了。這讓我感到了一點壓力，不過，沒有壓力，學習有怎能提高呢?

在初中里，我一定會更加努力地學習，取得更好的成績!

開學第一周記事作文二

開學了，我滿臉笑容來到了學校。學校還像以前一親切，溫暖?？吹搅藘蓚€月不見的同學們和兩位老師。我感覺心里特別高興。剛剛坐下來，就開始發新書，書本非常整潔，同學們都迫不急待的翻開書本仔細看。

第二天，班級就開始正式上課了，同學們也開始了新的學習，也包括我。下午，自習時間改成了讀故事，每人帶著一本故事書來讀，同學們都很喜歡這個活動，因為可以鍛煉我們的口語能力，還可以增長很多不同的知識。

在新的學期里，我要努力學習，認真做作業，提高學習成績，做一個五好少年，同時也做好一個文明督導員。

開學第一周記事作文三

一個多月的寒假過去了，總算盼到了新學期的開始。那輕松愉快的開學第一周，讓我很快就適應了學校的環境。

在第一周里，我一直在努力，雖然還有不足之處，但我相信，通過老師的幫助和學習的樂趣，更有同學的支持，我會做得更好!

我愿意為同學們做些力所能及的事，更愿成為老師的好幫手。協助老師工作，幫助有困難的同學，為班級這個大家庭獻出一份力量。

篇5

開學第二周周記一：

我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我們會更多地在對美好未來的憧憬中，展現著自己迎接新學期的新氣象。

為了實現我們的新進步： 首先，我們要有一個新目標。我們每一位師生在自己的人生大目標下，都會有著符合自己實際的更高、更具體的目標，這個目標應當是各不相同的。因此，我們必須對自己作一番具體的分析，找出實現目標的途徑和方法，抓住關鍵，持之以恒，必定會取得新的進步。

其次，我們更要有三個新的努力。第一是自己的努力。自己的事要靠自己做，自己是自己發展、進步的內因，付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種興趣，而是一種責任，為自己、為所有關心我們的人、更是為期盼我們成材并作出貢獻的國家。第二是老師的努力。老師是我們的指導者，他們的教育幫助、引導和鼓舞都會促使我們的進步。第三是好朋友的努力。好朋友有很多,我們的父母、老師、同學等等。只要我們把他們當作好朋友一樣去愛他們，他們就會成為我們的好朋友。

同學們，老師們，祝愿我們實中每一位師生在新學期里，以新的氣象，新的努力,取得新的進步！

開學第二周周記二：

時間過得可真快。我，已經不再是經常哇哇大哭的小朋友而是一名初二學生了，

邁進了期盼已久的學校大門，一切的一切似乎都讓我感到新鮮。校園坐落在紫金山的懷抱下，顯得那樣美麗。偉人雕像、櫥窗，充滿了人文的氣息；紅色的跑道、綠色的足球場，讓人倍感親切。心懷愉快，走進了初二八班?？粗粋€熟悉的面孔，我更是充滿了信心！

開學的第一天，是我最最難以忘記的。這天的第一堂課是初二才開設的生物課，班長讓我們安靜等待老師到來時，我心中便浮現出一個接著一個的問題：老師是男的還是女的？老師兇不兇，嚴不嚴？在疑惑中，我們的生物老師進來了，她戴著一副紅框眼鏡，不是很兇。我感覺到生物課是那樣的有趣，似乎把我帶入了一個奇異的生物世界。后面的幾堂課，同樣是那么有趣，老師在講臺上繪聲繪色地講課，同學們認真聽講。這第一天，就讓我感到了初二迥然不同的生活地趣味性。

漸漸地，我有感到了初中于初一的不同：老師講課的速度快了，作業也布置的多了。這讓我感到了一點壓力，不過，沒有壓力，學習有怎能提高呢？

在初中里，我一定會更加努力地學習，取得更好的成績！

開學第二周周記三：

暑假要結束了。有了開始，當然有結束。開學了，我就又升了一個年級，初二了，時光飛逝，歲月如梭啊……我們總是要成長的，慢慢的一步一步地走。有何老師同學在一起了，真好。

開學了，我要學習更多的東西，更多的認識這個世界，更好的認識這個社會，一切既有趣有好玩，但是同時又有好多的作業，好多看不完的書。但是上學還是很好的，喜歡開學，喜歡在學校和同學們一起學習，一起玩……

這次開學，我們的語文老師換成了大隊部的王老師，王老師表面看起來很年輕很漂亮，但是老師對我們還算嚴厲的，但是我們都很喜歡王老師，王老師上課的時候，同學們都很認真，王老師上課讓我們放松極了，我上課比以前更加專注了，更能聽得進去了，下課時王老師和我們打成一片，和王老師在一起有零距離的感受。

篇6

有關開學第一周的周記一

“時光如水，生命如歌?！奔倨诘娜兆涌偸悄敲吹娘w速而過。在白駒過隙間，我們送走了一個寒假，迎來了又一個新的學期。新的學期孕育著新的希望，所以，我應該打足精神，拋開上學期取得的或好或壞的成績，在初一下學期的學習中充滿信心。

首先，我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，像我理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學期里對待學習更認真，更有耐心。

其次，我覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要的，正確的學習目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費。我們可以在長短計劃的指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。

最后，也是最關鍵的一點，就是要科學、合理地安排作息時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期里，我最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。

開學第一周，永遠是那么記憶猶新，那激動的心跳至今還未平靜。這一周，永遠是美好的。它意味著我們又長大了，該向新的目標進發了?？吹酵瑢W們和老師們親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪?？粗吧臅荆还珊闷嫘膹男牡酌劝l，學習的興趣不知怎么地，比黑咖啡還濃。

真心希望，新學期的每一天，都像開學第一周一樣美好，繼續精彩不斷!

有關開學第一周的周記二

“時光如水，生命如歌。”假期的日子總是那么的飛速而過。在白駒過隙間，我們送走了一個寒假，迎來了又一個新的學期。新的學期孕育著新的希望，所以，我應該打足精神，拋開上學期取得的或好或壞的成績，在初一下學期的學習中充滿信心。

回想當初第一次跨進初中的校門，在我眼里一切都是陌生的，可到現在一學期過去了，仿佛只在彈指一揮間。開學第一周是一個新的開始，我不能再像上學期一樣一無所得。

開學第一周，證明我步入了一個更深奧的學習領地，前方有更多的挑戰，更難對付的“攔路虎”，但我必須接受它們的挑戰，艱苦些好，困難也罷，我也要從容的去面對并擊敗他們

開學第一周，證明我要面對全新的生活，在新的學期中，我的生活里可會有“酸，甜，苦，辣”，也可能會有幾件難以解決的問題。但我不怕!生活本就如此，是豐富多彩的，不可能無時無刻開懷大笑。

開學第一周，我的生活有了一個全新的起點，我希望我能勇往直前，沖擊阻礙，沖向勝利的終點。

有關開學第一周的周記三

篇7

高中新生的個人軍訓周記

這周我們開始了軍訓。中午我們全體高一同學在操場上集合，啟程出發。即將到來的軍訓對于我來講充滿了未知性，讓我既有些緊張又有些期待。

隨著大巴車緩緩駛入軍訓基地，空曠的訓練場、教官嚴峻的面孔讓我們多了幾分敬畏，躁動不安的心很快被教官的諄諄教誨撫平了。教官們穿著帥氣的軍裝，他們筆直的身姿、堅毅的眼神讓我想到了保家衛國的戰士。

當領到軍訓服裝的時候，我知道這是新的挑戰，也是新的成長，既然我已經穿上了軍裝，那么從現在開始，我就要讓自己成為一名真正的軍人！整理內務真是無比的講究，教官一聲令下大家快速地收拾自己的生活用品。此時我才發現疊被子也是一門技術活，我們努力將被子折成有棱有角的“豆腐塊”，在疊被子的過程中，同學間互幫互助，團結協作，將宿舍很快整理得有模有樣。

接下來我們就投入到了緊張的集訓中，教官的訓話一直讓我記憶猶新。第一句話：“只有犯錯的人才會低下自己的頭顱”。第二句話：“要做就做最好”。第三句話：“不要做語言上的巨人，行動上的矮子”。這三句話時刻激勵著我們，在接下來的軍訓中，無論是站姿、蹲姿、坐姿，我們都嚴格執行教官所要求的標準，力爭做到最好。大家都時刻謹記連長的叮囑，絲毫不敢松懈，認真履行自己的職責，最后大會圓滿結束。

這里雖然苦、雖然累，但我們不怕，因為我們不僅有鋼鐵般的意志，還有同甘共苦的同學，在這里我們學會了獨立生活，請父母放心，請老師放心，請學校放心，我們一定會牢記校訓，認真訓練，嚴以律己，給學校、家長交上一份滿意的答卷。

高中新生的個人軍訓周記

“高一了，終于高一了！”以前對高中生活的向往，現在幻化作一股無以名狀的興奮與激動，令我無法壓抑，連聲歡呼。

“高中生活很苦耶。尤其是高一，要軍訓的喲！你，不怕？”姐姐問我。

“才不呢！相反，我倒是很想體驗體驗嚴肅緊張的軍營生活！”

軍訓動員大會上，軍官們整齊的步伐，有力的號令，筆直的雙臂，炯炯的眼神，認真的表情，颯爽的英姿……深深烙在了我心里。崇拜，欽佩而又渴望之情油然而升。“我一定要認真做好每一動作，雖然不可能與軍官的技能水平相提并論，但至少，我要練就他們的精神氣質——不怕苦、不怕累，不因外界環境的惡劣而影響操練、嚴肅活潑、一絲不茍。

軍訓第一天，終于來臨了，訓練第一步是立正與稍息。無論是聽起來，還是平時做起來，都顯得簡單與輕松。但是，以軍人的標準來訓練，就難上加難了。“烈日炎炎似火燒，太陽下面學軍操；立正、稍息輪回練，累得大家口干舌燥直彎腰“……

但我咬緊牙關，讓眼前浮現出軍官表演時濕透的衣背，讓耳邊回響起“堅持就是勝利”，讓心中一次又一次地堅定信念……

一天的訓練結束了，我成功的挺過來了！一營四連的軍訓之星，也有我的名字了！

夜里躺在床上，感覺身體好累好累，但我心中卻甜滋滋的，好不舒暢！

早晨鈴聲響起，我又迎來新一天的軍訓。

努力吧，加油吧！堅持嚴格訓練，我會笑到最后的！

高中新生的個人軍訓周記

在上周，我成了一名一中的學子并開始了為期三天的軍訓。

第一天，我們只學了立正，稍息等簡單的運作，可我們卻練了很多遍，我有點煩了，但一想到，解放軍叔叔在烈日下摸爬，滾打，毫無怨言，我便來了信心。第一天的軍訓結束了，我回到家中，疲憊不堪，心中只想睡覺。

第二天，停止間轉法，下蹲，齊步走等動作，讓我苦不堪言。因為腳磨出了一個水泡，做動作時有些不便，但想到叔叔在熊熊烈火中仍一動不動，我的心就像被打氣筒充滿了氣——信心滿滿。我們的齊步走一點也不齊，為此教官們讓我們分為兩組，練習齊步走。這樣一來，效果果然有所提高，我們一聲又一聲的著“一二一”“一二一”，這聲音好引以為戒我們的雄心壯志，又好似那正義之音回旋在天空。跑步走的時候，因為一個同學做示范很有趣，我們那排便笑翻了天。

篇8

邁進教室的第一步，感覺到既熟悉又陌生，熟悉的是我看到了陪伴我兩年的同學們，而陌生的是，每一個人都有不一樣的變化。

我發現教室里多了一臺空調，走向我的座位，發現教室里很議案，可能是因為拉上窗簾的緣故，已經有很多人在看書了，我于是也打開了書。

十幾分鐘后，老師來了，英語老師換了，又增加了物理和化學老師，生物老師也換了，老師說初三是一個新的開端，之后又考的三門課，上了四門課，之后一天就結束了，也算是個良好的看端吧！

第二三四五天使，先說第二天，一天連續把所有科目都上了一遍。之后就再一天的勞累中結束了。

星期三是一個更勞累的日子，放兩個月的假，我沒有運動，大部分時間都在家了呆著，媽媽偶爾也存促我出去活動一下，都被我拒絕了，現在，我突然要跑800米，不累計偶乖了，之后，可想而知，我跑完800以后，小腿都動不了了，生疼生疼的，我一瘸一拐的走回了教室。

星期四，我一早起來全身上下都很疼，不用想，肯定會死昨天累的，一想今天也要跑800米，唉！不過好在我剛出門，天開始下起了雨，這樣我就不用跑了。

星期五，一天都在學習，終于到了放學，等車等了半個多小時，哈欠回到家感冒了。

篇9

時間過得可太快了，上個學期與寒假如一場夢一般過去了。上學期開學第一天所發生的事就像昨天剛發生一樣，實在太快了！快得可怕，快得驚人。不過開學就要有另一個樣子，另一個個好的樣子。那就要有新學期的目標與打算了。新學期的目標與打算具體體現在以下兩個方面：

一是學習上：上次考試的三好學生中并沒有我，這讓我大失所望，瘋狂般的努力到頭了結果卻空空如也但還是進步了許多，可是我并不滿足于我現在的學習狀況。我不僅要努力，還要細心，嚴格要求自己。老師常說：“作業體現考試?！边@從而聯系到了我的成績與名次。就是因為平時做作業不夠細心老愛出錯，不嚴格要求自己，老愛頭改正帶，然后不用說，考試時一樣，就這樣失掉了分數。所以說我從現在要變得嚴格要求自己，讓自己變得細心。而這一次的目標不在是爭三好學生，是考上一所好的中學。

二是紀律上：要跟大家的步伐一塊走，大小練習冊不要提前寫，周記和作文不要在老師為六之前突圍。再我覺得就沒別的了。我覺得我在紀律方面還行。以上幾點歸說，言必信行必果。既然采取了措施，就要為自己的目標奮斗起來，加油吧！

篇10

2010年秋，我被安排接手畢業班――六（3）班，開學的第一天，一位帶孩子來報名的家長問：“唐老師，是不是最差的學生都分到三班來了？”我笑著說：“看來你對自己的孩子沒有信心啊？你要知道每一個孩子都是可以變的嘛！”

其實這個班級是有名的“個性發展”班：“足球先生”在這里;全校唯一一個“假小子”在這里;喝酒抽煙的在這里;逃學的在這里……學業考核總是年級倒數，因此我能理解家長的直白。但我更相信南方科大校長朱清時談成長時曾說的話：給你一個支點，每一個人都可以撬起地球。

雖然教育學生我信心十足，但家長說的那句話始終在我耳邊揮之不去，我思前想后，覺得不能按以前的模式教育這群孩子，因為他們曾與眾不同。我決定從開學第一課開始，于是我精心籌備著……

正式開學的第一天，我走進亂哄哄的教室，不動聲色地擦凈黑板，并在上面畫了一個大大的圓。一會兒，教室里的聲音陸續小了，大家對我的舉動疑惑不解。但我一直不開口，等到班級鴉雀無聲為止。我微笑著問：“你們說我畫的是什么？”孩子們對我的問話不屑，這反而激起了我的興致?！安慌e手，不搭理我，那我就逐個問，每個人都要給我一個你的想法?！蔽矣纸又f。一個圓唄，一個月亮，一個餅，一個太陽，一個句號……45個孩子，每個人的答案都不相同，這倒是出乎我的意料，讓我心中暗喜，我為他們活躍的思維而高興。

時機成熟了，我一口否認了他們所有的答案。此時教室里就像炸了鍋，一片喧囂。我問：“想知道是什么嗎？”孩子們期待地看著我，我心里暗喜――總算上鉤了。我一字一句地說：“它代表‘0’，即一張白紙，什么都沒有?！蔽矣檬衷诮淌译S意地指向孩子說：“你、你，從今天開始：曾經的優秀、引以為豪的，在我這里都被清‘0’;你、你，曾經的壞習慣，在我這里也將被清‘0’?！弊詈笪译p手打開，擁向全班學生深情地說：“從今天開始，你們以前的一切，在我這里統統都是‘0’，一切都要從頭開始。”此時教室里靜得出奇，或許我的話引起了孩子們內心的共鳴，激起了他們的沉思，觸動了他們內心最柔軟的地方，那一刻我似乎能聽見孩子們心臟怦怦跳動的聲音。

我想，我的教育有效果了，我要給予他們時間，我期許著……

一個星期后，在彬的周記里，我看到這樣一段話：同學們認為我是個“匪”，老師說我是個“假小子”，其實我是很想做一個乖巧的女生?？删褪且驗樗麄円郧斑@樣說我，那我總要做到名副其實吧？于是我就自暴自棄了。今年我很幸運，碰上了唐老師，我的一切在她眼里都是“0”，都是白紙一張，我要將我的人生翻到新的一頁……

彬的周記將我的記憶拉回：這個女孩子，從開學第一天起，一連五天放學都不急著回家，而是留在教室里陪我整理桌椅，打掃衛生。當時第一感覺是她很乖巧。到了第五天她膽怯問我：“老師，我可以當班級的勞動委員嗎？”我非?？隙ǖ鼗卮鹫f：“當然可以。但要寫勞動委員競選詞并上臺演講，競選”，第二周班干部競選會上她如愿以償，她用行動贏得了大家的認可。

通過幾周的工作，她吃苦耐勞的行動和出眾的組織能力，贏得了大家的贊賞，同學們尤其是女生都愿意與她交往了，她也變得越來越積極上進了。尤其我們六（3）班在學校的衛生評比中屢得冠軍，使她變得更加有上進心，同學們的集體榮譽感也空前高漲。班上很多原先不愛學習的學生，也在悄然變化著……

我明白每個孩子都有極強的表現欲，都希望自己能得到別人的認可，但是由于他們以前的學習態度，導致學習成績非常不好，現在他們雖然也想學習，但卻不知如何去學。每每見到他們面對作業，抓耳撓腮、冥思苦想的情景我就感動，我知道他們的內心需要源源不斷的動力。面對這些，我看在眼里，樂在心里。因為我知道接下來我應該做什么了。

勇是我們班的學習委員，他很聰明，但他之前總是視足球為一切，從不把學習當回事。可開學以來，他變得安靜了，在足球場上的身影也少了。上課時，他時而面帶微笑，時而擰緊眉頭，但他自己不懂的知識卻從來不愿請教老師。于是我利用一次午休時間與他交流。我先詢問他開學以來的打算，他興奮地告訴我他現在最大的目標就是想把各科成績搞好，他底氣十足地說彬都能有這么大的進步，自己絕不能輸給一個女生。我抓住他想進步的機會，與他聊了很長時間。我告訴他如何才能更好地提高學習成績，告訴他除個人要努力外，還要注意及時虛心請教老師，告訴他幾千年前的孔子都提倡“不恥下問”，何況他是向老師請教。經過我們的坦誠交流，他欣然接受了我的建議。之后在辦公室、教室，甚至校園里經常能看到他向老師請教的身影。

在勇的帶動下，班上的學習氛圍越來越濃了，原來下課追逐打鬧的同學少了，在一起探討問題的同學多了;以前經常有人遲到或缺課的現象也漸漸沒有了。連學校的考課領導經過我們班時，都對我們班的變化感到不可思議。

經過同學們一年的共同的努力，我們六（3）班在小升初的考試中取得了不錯的成績，受到校領導的肯定和表揚。在學期結束的家長會上，那位開學說我們班是“最差班”的家長激動地握著我的手，深情地說：“太感謝您了，我們一家人都不知道說什么才好，是您挽救了我的孩子，讓他找回了自信?！蔽倚χf：“是孩子們自己找到了信心的支點。”因為同學們的努力，我們班在那個年度，獲得市級“優秀班集體”榮譽稱號。