學會放棄作文范文

導語：如何才能寫好一篇學會放棄作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

曾經有種感覺，想讓它成為永遠。過了許多年，才發現它已漸漸消逝了。然后才懂：原來握在手里的，不一定就是我們真正擁有的;我們所擁有的，也不一定就是我們真正銘刻在心的!其實人生很多時候需要自覺的放棄!這里給大家分享一些關于學會放棄作文初三600字,供大家學習。

學會放棄作文初三600字1人生有太多的誘惑，不懂放棄就只能在誘惑的旋渦中喪生;人生有太多的欲求，不懂放棄就只能任欲求牽著鼻子走;人生有太多的無奈，不懂放棄就只能與憂愁相伴。

當我們被生活的包袱壓彎了腰，自己是否想過應該放棄什么?從而讓自己活得輕松些?在秋天到來的時候，葉子紅透了臉，隨風獵獵飄動，像一面面火紅的旗幟。但它們深深懂得“化做春泥更護花”，于是放棄了懸在枝頭的榮耀，紛然飄落。在寒冷的冬季款款而來之際，小草隱沒了自己的綠色，埋根于地下，等待來年的春風。它們都不曾后悔，因為放棄，它們獲得了新生。

幾度風雨，幾度春秋?？Х取⒚姘?、爵士，這就是很多現代人的生活方式。人們變得來也匆匆，去也匆匆，為生活而奔波忙碌，為生活而弄得心力交瘁。如果咖啡、爵士不適合自己，為什么不選擇放棄、去喝茶抑或聽悅耳的自然之樂?

也許有人要說：“放棄了，我便一無所有?！狈艞?，自然要帶出一些疼痛。但那又何妨?在造物者眼里，一切永遠是在開始。當狂風過后，一株老樹轟然倒下，我在心中嘆息老樹的生命結束了。但我又似乎聽見造物者在說：“放棄悲傷，去看它身邊的幼苗吧，一切才剛開始?！?/p>

放棄不是一種過錯。放棄了生活的轟轟烈烈，你還享有平平淡淡;放棄了急流險灘，你還擁有溫馨港灣。今天的放棄是為了明天能夠花紅滿樹，桃李紛芳。其實哲人早就說過：魚和熊掌不可兼得。面對生活的誘惑，我們必然要學會放棄一些東西。

人來到世界上，本來就是赤條條。于是我們不必擔心什么，放棄是一種你我都有的權利。懂得放棄是人生的大智慧，適時的放棄是自知與明智的美麗結晶。有選擇、有放棄，這才是完美的人生。

放棄對物欲橫流的追索，打開自己的心窗，尋一片美麗誘人的沃野，呼吸一下新鮮空氣，沉醉在花香與泥土的氣味中。啊，好久沒有這種回歸大地的感覺了。春天已經來了，萬物正在復蘇。

放棄，其實是一種新的開始。

學會放棄作文初三600字2都市喧囂，人生坎坷，在這一世中，面對無限的利益與磨難，往往不得不在“舍與得”面前躊躇彷徨。

利益如同美景，如果貪多求全，終將一無所獲，不如抽身而出，舍舉目之求，存美景于心懷，也會豁然開通;大步流星，也會有一片自己的天空!

有這么一句話“一個人的快樂，并不是他所擁有的，而是他計較的少，多是負擔，是另一種失去。少非不足，是另一種有余。舍棄不一定是失，而是另一種寬闊的擁有?！笨梢?，得而有所舍才是人類的智慧明珠。

一個真正有所為的人，在面對抉擇時，總能夠做出正確的選擇。該舍棄的毫不猶豫的堅決舍棄，該珍惜的義無反顧永遠珍惜。

所以，舍得是一種境界，大棄大得，小棄小得，不棄不得。

小溪之所以放棄平坦，是為了回歸大海的豪邁;黃葉之所以放棄樹干，是為了期待春天的蔥蘢;蠟燭之所以放棄完美的塑身，才能擁有一世光明;心情之所以放棄凡俗的喧囂，才能擁有一片寧靜......

要想得到野花的清香，必須放棄城市的舒適;要想得到永遠的掌聲，必須放棄眼前的虛榮。放棄了薔薇，還有玫瑰;放棄了小溪，還有大海。放棄了一棵，還有整個森林;放棄了馳聘原野，還有策馬徐行的自得。

這就是一場選擇，而放棄也是其中的，是我們的必修課。沒有果敢的放棄，就沒有輝煌的未來。與其在這兩者間苦苦掙扎，拼的頭破血流，不如瀟灑揮手，勇敢的選擇放棄。

其實，放棄又何嘗不是一種睿智呢?學會去放棄是種超越，是另類的思考，是跨越低谷后心靈釋放的舞臺，是游刃有余地處理問題的境界。秘就在于為了生存而放棄生存?！?/p>

當一切塵埃落定，當一切歸于寧靜，我們才會真正懂的，放棄其實也是一種美麗收獲!當我們仰望高山卻沒能力攀登時，不妨回頭看看，也許會發現一片蔚藍的大海;當我們苦苦追求的東西無法得到時，不妨試著放棄，也許會發現更適合自己的東西在等待著我們!

這么多，你呢，少年?

學會放棄作文初三600字3梅花放棄了夏日的吐蕊，卻擁有了冬日最美的綻放;雄鷹放棄了巢中安逸的生活，卻擁有了生命的最高起點;星星放棄了白日的展示，卻擁有了夜晚最閃耀的舞臺。有時，放棄也是一種擁有。

“采菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明，這一偉大詩人，在世俗與隱歸中毅然選擇了后者。心似琉璃，淡泊名利，在一片田園中收獲了自己放棄功名的果實，就那樣“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”自由自在的度過了自己的人生，我們難道說，那不是另一種擁有嗎?不是放棄后的另一份不同形式的人生禮物嗎?

一代女皇武則天，在政治的浪尖上起舞蹈的奇女子，用柔骨撐起了唐朝的天地，可她又放棄了多少呢?親眼看著女兒死在眼前，親手將兒子送上死路，他放棄了母子親情，放棄了作為女人所應得到的一切，有人說他不賢惠，可一座無字碑上究竟功過各占多少，我想世人都心知肚明。她擁有了萬個子民的擁護，擁有了歷史對她政治事業最莊重的肯定。所以放棄并不代表失去，他意味著另一種收獲。

近代大作家、文字家魯迅先生，早年出國留學專攻醫學，想從肉體上解救像他父親一樣的人，可是當中國人受封建毒噬的丑惡面目出現在一個異鄉求學的赤子眼前時，他決定放棄。之后才有了《狂人日記》、《阿q正傳》等巨著，才有了“筆戰士”的美稱。他放棄了自己先前的理想，卻擁有了文學方面的其他成就，才喚醒了一代代中國子民。放棄，可謂是人生棋局的一步重要之棋啊!

但放棄并非一味的錯過，也并非一味的不知進取。放棄是要經過深思熟慮后才能邁出的步子，前面的幾位名人，不都是在三思之后才履以實踐的嗎?

從小就聽媽媽講猴子掰玉米的故事，輕易得放棄了手中的東西，最后一無所獲，我們所說的放棄是在得與失之間慎重定奪后的選擇，所以，放棄禁止隨意退縮和輕易動搖。

其實，放棄和擁有是既對立又統一的，你在這一刻放棄，可能下一刻就會擁有另一樣東西，你在這一刻擁有了，那就意味著你放棄了另一樣東西。

學會適當的時候放棄，繼續邁向明天的路，遠方還有一片陽光在等著你!

有時，放棄真的也是一種擁有，真的……

學會放棄作文初三600字4一只蜘蛛，面對著面前高大滑溜的墻壁，是上了又下，下了又上，情景很是感人，在場者沒法不加以意志堅強、鍥而不舍的美譽，可也有人說了：它太笨了。

在講究效率的現代生活中，人們不得不學會一樣新的本事--放棄，這對人也許太容易了，不正好應了人身上潛伏著的惰性嗎?累了、閑了、乏了、倦了，不干就是了嘛!千萬別誤會，我們要學會的不是放棄這個動作本身，這么說吧：正如月亮為了給世人寧靜、神秘的夜而放棄了發光的本領;葡萄為了能夠成為佳釀而放棄了新鮮的權力;又如綠葉，為了讓紅花顯得更美艷，而放棄了自由的使命。沒錯，它們都放棄了一些，不過同時，又得到了另一些，或者讓別人得到了一些，這就是放棄的技巧。

向來最講究利益與價值的人類，當然也不會失了放棄的技巧和價值。林肯在競選過程中，到處演講，對手財大氣粗，說得天花亂墜，于是林肯便放棄了原先準備充分的演講稿，介紹自己說：“我有一個妻子，三個兒子，租有一間辦公室，里面有一張桌子，三把椅子，我沒什么要靠的，能靠的只有你們?！迸_下掌聲如雷，在這樣的情況下，林肯如果依然照著原先準備的說，不但達不到預期的效果，而且還可能略遜一籌，這樣的放棄不是很精彩嗎?

放棄也針對誘惑而言，面對誘惑是學習放棄的最好機會。你會在復習迎考階段去和同伴一塊兒玩耍嗎?你會在德芙巧克力面前把朋友的秘密說出來嗎?這種或是貪圖暫時的快樂，或是只顧一己之私利而放棄另一件更有價值的東西，比如成績、比如友誼，是斷斷不可取的。

再說說中學生敏感的話題吧!我們不會更不該在這樣的時候陷到花季、雨季的朦朦朧朧中去，“沿途的景色再美，為了到達我們的目的地，也決不能下車?！边@樣雙向的東西，無論放棄了哪一邊，都會對自己有影響，可性質不同，這時，哪方面對自己更重要些呢?考慮清楚以后，就大膽地放棄另一面吧!

放棄對于我們是個重大的課題，由于它需要我們思量、判斷，所以懂得放棄的人，是不會顧此失彼的。

也許有一天，我們面對的是一個大問題，并沒有演講簡單，也沒有巧克力那樣單純，那么就想想維納斯吧，放棄了手臂才更好地詮釋了殘缺的美。

學會放棄，對我們很重要。

終于，蜘蛛又從墻上滑下來了，可這回，它繞道走，或者借助工具，它到了墻壁的另一邊。

學會放棄作文初三600字5大家好!我是你忠實的朋友，放棄。

我每天的工作很忙，因為人總是要每天放棄些什么，所以我要提高自己的工作速度。我處理事務的速度比全世界的電子計算機都快。請允許我在繁忙之余向你介紹我的見聞。

曾經有一回，我和失敗朋友去訪問一位學生。他做一道數學題幾次失敗，決定放棄不做了。我瞅了一眼那道題，唉!只差一點就可以把成功吸引來了?？上Вx擇了我。

但我也碰到過愉快的事。曾有一個窮人去買東西時，看到有人掉了五元錢，可知道，他家里很窮---我多次造訪過他。可他放棄了把這五元錢據為己有的念頭，把錢還給了失主。這件事使我很高興，因為我看到了自己的價值。

可是，有些人卻把我與退出想混淆。這可是大錯特錯!現在有歷史書上寫到：“放棄根據地開始?！边@句話是錯的!難道真的把根據地徹底拋開了嗎?不是!這只是暫時的退出，是一種策略。

不再說以往的事了，說說現在?，F在的人們真是缺少毅力，干什么沒長性，遇到點困難總放棄，還賴在我頭上。有位年輕人多次嘗試寫小說，但都寫到一半就選擇了我。一次我聽他說：“放棄，真不是好東西!”我真想揍他一頓：自己沒堅持住難道還怪我嗎?推托責任!

篇2

一個知了禪鳴不絕的夏天，這種大太陽的天氣，必是舉辦運動會的最佳時期。這不，我們學校運動會開始了！

我在每一屆的運動會中都會報名參加運動項目，但是今年我卻只身一人待在教室里。其實，名單上也有我的名字，只是因為我的個人狀況，就無法去參加比賽了，這也都是因為幾天前的那個游戲……

“小汽車，滴滴滴，馬蘭開花二十一，二二五六，二二五七，二八二九三十一……”我們班的一群女生正在操場上熱火朝天地玩著跳皮筋呢！我們隊的可都是強將??！從開始到現在就一直沒斷過，這可讓另一個隊的人不高興了，他們牽著繩子這么久，還一次都沒跳過，我們笑嘻嘻，他們卻一臉喪氣，我看出了端倪，于是就故意輸掉了游戲，這一輸，他們的笑臉馬上就蹦出來了，但他們勢均力敵，不一會兒就輸了，這讓我也十分無奈，我們隊的人也一直跳著，可最后一盤最難的地方，她們把繩子放到了頭頂上，我們怎么跳都跳不過去，我奮力一躍，整個人癱倒在地上，一聲“咯噔”的聲音，我的腳扭了一下，整個人都感覺不好了。

那天傍晚我幾乎是一人獨自抹著眼淚回家的……

篇3

學會放棄，放棄不是退避，是一種貯蓄，貯蓄更大的勇氣。古語謂“大丈夫能屈 能伸”，“能屈”不是懦弱，是一種長遠的策略，是為了“伸”得更遠。拳頭收回來， 是為了更有力的打出去。越王勾踐臥薪嘗膽，最終取得大敗吳國的戰績。

學會放棄，不要硬挺著堅持，這樣只會消磨你的意志，終究會迷失自己。一味地 堅持再堅持，只能作出無端的犧牲，這是一種愚蠢者的傻與癡。孔明出山有出山的輝 煌。約瑪.奧利拉使諾基亞放棄電視機制造、機械以及其他產業，專心搞好電信業和移動電話業務，自有他的奧妙之處。握住手中最后一張牌固然美麗，那得看看你的臉 上掛滿淚水還是寫著笑意。

學會放棄，永遠不要放棄的是你人格的尊嚴、做人的本質。放棄了榮華富貴，文天祥寫下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪言；放棄了懦弱茍且，聞一多便 有了面對敵人槍口仍然挺身，大義凜然發表最后一次講演的壯舉；放棄了美國面粉， 朱自清用死詮釋了一個中國男兒的骨氣。正確地選擇放棄，會有一種更多的得到、更 大的自豪！

學會放棄，放棄是一針清醒劑。讓你靜下心來反思，讓你的頭腦更加清晰。做什 么事都得量力而行，你不會一伸手就能摸著天際。學會放棄，放棄是一個更新的起點。

篇4

放棄是一種終結，盡管它不完美。放棄時你學會的恰恰是一種隱藏的果斷與睿智。必要的放棄不是怯弱和退縮，沒有這樣那樣的放棄，又怎會享受生命多彩的美麗。不放棄過去，就是放棄永遠。勇于放棄的人應是有膽識與魄力的。不要讓無謂的情感糾纏住最美的瞬間，把煩惱和悲傷、無法實現的空虛的夢幻都放棄吧。

學會了放棄，才能海闊天空，學會了放棄，才能讓我們的人生更精彩，更幸福。學會放棄吧，朋友們！淡泊的人生是一種享受。一個完美的人生，不見得要賺很多的錢，也不見得要有很了不起的成就，在一份簡樸平淡的生活中，活得快樂而自我，也是一種上乘的人生境界。

放棄和淡泊都是一種大智慧，是處世的藝術，是人生的哲學。學會了放棄和淡泊，還有什么解不了的心愁呢？還有什么看不透的世事呢？所以學會了放棄和淡泊，我們的生活會更充實、更快樂！

篇5

放棄，意會著失去，也是寬容的表現。這要看放棄的是什么。

就如一位老婦女在回家的路上看到了一個剛出生不久的嬰兒躺在路邊，于是她就檢了回家。

時間就像光束般的流動---十幾年過去了。嬰兒長大成了可愛聰明的女孩。可是事實是掩藏不住的。小女孩的親生父母來到老婦女的家，說要認這女孩。這太突然了，怎能讓這小小的心靈承受這么大的打擊呢？可是，老婦女還是選擇了放棄，愿意離開這可愛的小女孩。她走了，留了一句話：“孩子，媽媽對不起你，你還是回到你的親生父母的身邊吧！他們是有苦衷的，長大后你會明白的”

這是正確的放棄，但不是完全的放棄。放棄是出自于良心，沒放棄是十幾年的心靈感觸是剪不斷的。

我也放棄了親情而到了很遠的縣城去讀書三年。但是，這是暫時的放棄，是為人生目標和報答親人而放棄的。我認為這樣可以用短暫的時間來換人間美好的親情。可以讓人生煥發青春的色彩。。。。。。

朋友們，為了以后的生存，我們要學會放棄。學會暫時的放棄親情，學會放棄阻礙我們進取的甜言蜜語和令人感到溫暖而又讓人沉睡的東西。

放棄，也是人生價值的表現，是人生得到升華的起點。

中國著名科學家---錢學森。放棄美國的高薪雇傭，放棄優越的生活條件，放棄了人們想追求人生成果的美麗。。。。?！皣粕胶釉凇?。那時中國科技落后，人才資源稀薄。錢學森意識到自己的“母親”雖然貧困落后，但她擁有十三億個兒女啊。所以他看到了祖國的希望。還有南宋的文天祥不被忽必烈的名利所打動。文天祥意識到了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。他最終讓自己的心永照史冊，來捍衛祖國的尊嚴。。。。。

篇6

曾經科學家做過一個實驗，在水池中間，放一塊大玻璃。魚總是想從玻璃的一邊沖向另一邊，結果卻撞到玻璃，一次，兩次，三次……十幾次，魚被撞得頭破血流，可他卻一直不停的撞擊著玻璃，仍然又是頭破血流。有時學會放棄，也許會有意想不到的效果，人也是一樣，我們常常做一件事情時，會鉆牛角尖，會碰到瓶頸，但是，學會選擇，學會放棄，事情的結果也許就會有新的發現。

12歲的我據有很強的好奇心與好勝心，看到別的同學學什么就想跟著學，而且還總是想要勝過別人。我曾經在一個階段里，學了好多的東西：看書、下棋、畫畫、唱歌、騎單車、輪滑等。但是，由于我的年齡小，精力有限，學的東西有太多，最后卻沒有一門精通。我很著急，也很無奈。幸好媽媽及時的發現了這一現象，并決定叫我學會選擇與放棄。

有一次，我在看電視的時候發現了一位舞蹈家在悠揚的樂曲下，腳尖輕輕點地，旋轉，跳躍，如同天鵝一般輕盈。便很認真的給媽媽央求道：“媽，給我報一個舞蹈班吧。我想學跳舞。”媽媽想了想，坐在了沙發上，對我說：“想學跳舞可以，可是你要告訴媽媽，為什么要學呢？“我可以跳的比電視上的阿姨還要好！”我仰起頭，驕傲地說。“那么你的下棋，畫畫，唱歌怎么辦？一個人的時間畢竟有限。每個人都有自己的長處，也會有自己的不足。其實，做人也是這樣，除了要有自信，還必須要有勇氣承認自己的不足”我茫然地看著媽媽。媽媽又說：“瀟瀟，你說媽媽有什么優點？”“媽媽做菜好吃”我馬上接口。“還有呢？”“媽媽唱歌好聽”我遲疑了一下。“還有呢？”“還有……”我撓了撓頭，“沒了，媽媽有兩樣就不錯了”“那你為什么樣樣都想超過別人呢？你只要把你現在的東西學好，就已經很了不起了！眉毛胡子一把抓，最后什么也沒有！”聽了媽媽的話，我似乎明白了很多，我想了一下，說道：“我其實還是最喜歡跳舞！”“既然認定了跳舞，就一定要扎扎實實的學下去！”我大聲的應道：“保證完成任務！”

我慶幸我當初聽了媽媽的話，現在的我已經是舞蹈9級了！并且已經參加過好多次登臺演出！而且學習也還可以，改變那叫一個巨大！

篇7

我贊同重溫路，因為它可以是自己感受到當年時遇到的重重困難；深刻體會到戰士的堅持不懈及頑強的精神；使我們珍惜糧食，珍惜眼前，知道現在的生活來之不易。

我雖然不能真的走，但我們可以把自己所遇到的困難、坎坷當作路來走，不能放棄，學會克服困難，學會堅強，我相信我一定可以走到盡頭，走向成功之路。

雖然有些反對的同學，說：“現在路上有指向牌！”但是，我認為雖然有指向牌，可是指向牌就像我們的老師，老師只能引導我們，告訴我們怎樣才是最好的，剩下的路要靠我們自己走，剩下的坎坷、困難，我們必須自己克服，學會堅強，堅持不懈地面對一切事情。除此以外，還得有堅定不移的信念，來支撐自己，告誡自己不要放棄。

篇8

一、為什么作文要從“心”開始

“吾手寫吾心”，這已是有十多年之久的作文教學的經驗之談。 這，是一個多么大膽而又多么簡潔多么有創意的寫作指導，對學生們，尤其是剛剛在作文這塊富有魅力而又難以開墾的土地上蹣跚起步的三年級學生們，這一方法真的是通俗又生動。因為這句話沒有復雜的謀篇布局，也沒有高難度的寫作技巧，只要把吾心通過吾手來抒寫即可。如果能真正達到如此境界，作文還真的能呈現出一片欣欣向榮的景象。但事實呢？“吾手不寫吾心”、“吾手寫他心” 甚至“吾手寫假心”的舉不勝舉。有的文章是乏味無趣的流水賬；有的文章是東一句西一句的拼湊文，有的文章竟然是學生們的純虛構。不是因為學生們愛抄襲愛編造，而是他們感受不到自己的心，或是曾經有感受而真正提起筆來又忘得一干二凈。為此，我覺得作文指導必須從“心”開始，所以，我經常在學生們的校園生活中尋找他們的點點滴滴捕捉他們的喜怒哀樂。

二、幫助學生尋找寫作素材挖掘學生“內心”

期中考后，比賽后，風箏節時，體育節時……我都會慧眼觀察、精心點撥，幫助學生尋找寫作素材挖掘學生“內心”。如此一來，不僅學生作文寫得生動多了，而且學生覺得作文容易寫了。

那么怎樣讓作文從“心”開始呢？這，需要我們做老師的具有一顆不同一般的“心”，這顆“心”是“童心”與“真心”的復合體。因為老師具有“童心”，就會童心未泯：看到一株草被風吹得東搖西晃覺得“草在舞蹈”；看見學生的紅領巾掉了說是“紅領巾也調皮”，發現地上有紙片會幽默地說是“紙片在旅行”……所有這些看似不起眼的平常事都變得生動活潑。如果老師具有“真心”，就會和學生們經常談真心說真話，而且也會經常指導學生說真心話，不管是中聽的“好話”還是刺耳的“壞話”，老師都會好好聽，不會因為學生在文中如實地記錄了父母與老師一些情況生氣而責備，只有這樣學生們才會真正“吾手寫吾心”，這真心話的文章也就更具有感染力與可讀性。老師這不一般的“心”，也必將潛移默化讓學生也慢慢地從“心”開始尋找、回憶、思考寫作素材。

從“心”開始后，學生們的文章真正呈現出了“百花齊放百家爭鳴”的現象。許多學生都紛紛從身邊尋找趣事趣聞：《體育節》抒寫了我們班團結拼搏爭得第一后的歡快心情；《風箏節》抒寫了陳慧斌那20分鐘的飛跑使我們班的“藍衣服長尾巴”飛得最高最久的興奮之情；《桌子也穿新外套》寫出了桌子穿上桌套后的驚喜；《新操場》寫出了大家面對新操場的高興；《闖禍了》則是陸佳華寫的自己在不小心碰倒飲水機后的懺悔……

三、要多和學生們說說自己掏心窩的話

在學生們紛紛用“心”抒寫文章后，老師也要多和學生們說說自己掏心窩的話，因為這就像是下水文，學生們會細細揣摩慢慢體會慢慢模仿。和同學們一樣，老師還有很多東西要學習，學習路上，我們同行。學生們的激情表現讓老師覺得，我們班的每個學生都很聰明，很優秀。誠然，老師有時候對你們比較嚴格，可懂事的學生都明白：那是因為老師愛你們，希望每個學生能學到知識，能夠成才，做對社會有用的人。 俄國著名作家車爾尼雪夫斯基說過：“既然太陽上也有黑點，人世間的事情更不可能沒有缺陷?！边@說明缺陷和困難是生活的必修課，放棄自己就意味著放棄生活。現在我們上課的時候也一樣，有些自覺性不高的同學會出現注意力不集中，或者搞小動作的現象，為此，我希望這些同學能盡快改正，能夠發自內心的熱愛語文，熱愛學習。犯錯誤不可怕，可怕的是我們犯了錯誤沒有承認和改正錯誤的勇氣和行動。上面這些話是我寫給學生的，希望他們的作文中有自己的真情實感！

四、注意生活中的細節

篇9

走在我們成長的路上，我們生活中也會經歷風雨，慢慢地我們就會懂得堅強。下面是由小編為大家整理的“慢慢地我懂得了堅強作文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

慢慢地我懂得了堅強作文【一】

有一天，我走的遠了，心累了，想訴說沒人訴說，只好自己一人默默的哭泣，誰也不懂我當時的心情是多么的復雜，連我最親近的人也不懂，從那天開始我告訴我自己，：“夏京，不管何時你遇到什么困難，你在哪跌倒了就必須從哪里站起來，因為你漸漸的在學會堅強了一次又一次的哭泣只會讓你自己更傷心，別人會知道嗎?不會，你愿意跟別人訴說嗎?不愿意，所以此時此刻你必須學會堅強，不準懦弱，盡管你是假裝堅強，你也要站得起來，不管是怎么，都必須堅強。”那天過后，我真的學會了假裝堅強，堅強有時候好簡單，有時候好難，其實我想如果我堅強不下去了，該怎么辦?放棄?還是逃避?夏京，一切的一切都不重要了，只要你堅強的面對，都可以過去，只是你缺少自信而已，只要有自信就會有堅強、成功，你看到了嗎?成功與自信離你越來越近了，快看吶!

難道你連自己都不相信嗎?談何相信別人，對，就這樣，相信自己，不管我當時心情好不好，假裝好，假裝堅強，好嗎?今天讓我知道了

原來成功果真離我好近，只不過要需努力哦!我相信你。

慢慢地我懂得了堅強作文【二】

堅強，是人們一生不可缺少的因素。有時，堅強就像一把隱形的小傘，為我們遮風擋雨;有時，堅強又像燦爛的燭光，一直為我們照亮前方的道路;有時，堅強也像一碗甜美的蜂蜜，一喝下去就會從內甜到外。我們的童年如果沒有堅強的襯托，就會變得很不完美，所以很多事都可以學會堅強，不過，令我最難忘的是我學騎自行車的事。

暑假的一天，我在小區里玩，突然，我看見一群小伙伴在騎自行車，他們讓我騎，我說我不會騎，結果他們就笑我，從那一刻起，我就下定決心要學會騎自行車，所以我每天很早就起床，讓媽媽教我騎自行車，媽媽說：“騎自行車時，眼睛要看前方，要保持平衡，腳要不斷地踏。”我聽了，心想：“原來騎自行車這么容易。”誰知道，說得容易，做到難，我剛一上腳，就摔了個四腳朝天，可是，我沒有放棄，繼續練習?？珊竺娓鼞K了，我一個接一個地摔，好像是表演出丑秀一樣，摔得我是頭破血流，鼻青臉腫，當時我就想放棄了，但是，經過媽媽的百般鼓勵，我的信心又回來了。雖然經歷了很多的困難，但是我還是堅強地去面對，因此，我很快就學會了騎自行車。

通過這件事讓我知道，堅強可以戰勝一切。

慢慢地我懂得了堅強作文【三】

生活有時充滿了樂趣，有時充滿了艱辛，他好像一盤酸甜苦辣俱全的菜，讓你品盡人間的酸辛。還讓你學會許多知識，道理。讓你從幼稚變得成熟，從無知得懂事。

生活帶給我許多開心，也帶給我許多困難，挫折，但我從這些困難，挫折中一步步地爬了起來，勇敢地站了起來，生活讓我學會了堅強。

記得有一次，我的成績考的糟透了，我在學校里整整哭了一夜，那一夜，我想了很多，我不知道該怎樣向父母解釋，說自己是一時馬虎?我那一段時間跟本就沒有怎么好好學，整天只知道玩。后來，我自己想通了，考試沒考好再哭又有什么用?只有以后努力學習才會有收獲。想到這，我在以后的日子里很少有出來玩的時候，終于，在期末考試的時候，我考出了令自己、令家人滿意的成績。通過這件事，也應了老師說的一句話：“你的付出和你的收獲是成正比的。”

有人曾經說過：“挫折其實就是邁向成功所應繳的學費。”生活就是這樣，讓你在經歷一次又一次挫折時，一步步地邁向自信，邁向成功，讓你學會堅強的去面對它。

慢慢地我懂得了堅強作文【四】

“夏天怕熱，冬天怕冷，你到的不怕什么呀!”聽，老媽又在說我了，可我每次都無語反駁。真是這樣，此時，我正趴在暖氣上，看景。

這是，我看到了一叢竹子，“好綠呀!”我不禁發出感嘆，可我又有了一個疑問：“它們夏天不怕熱，冬天不怕冷，那它們到底怕什么呢?”

“怕沒有挑戰!”這時，爸爸早已在我身旁，“它們不喜歡沒有挑戰的環境，只有在惡劣的環境中，它們才會鍛煉自己，讓自己變得堅強，這也就是人們為什么用‘不屈不撓’來形容它們的原因了!”爸爸滔滔不絕的說起來，“哦，那它們怎樣保持這樣綠呢?”我問。“說起綠，竹子還有一個共同的愿望呢!想知道嗎?”“想，想，當然想了!”我有些迫不及待了，同時，放開了暖氣，專心的聽爸爸講。“它們共同的愿望就是為人們盡量的貢獻，為了這個共同的愿望，在炎熱的夏日中，它們強忍不讓汗水流下;又在寒冷的冬日天，它們毅力如山，絕不瑟瑟發抖。多么堅強的竹子!多么偉大的愿望!”

爸爸的話，真是“一語驚醒夢中人”，我馬上穿好衣服，往樓下跑。“干嘛去?”爸爸追出來問。“看竹……”我那漸漸遠去的聲音在樓道里一次次的重復。

從此之后，我開始了解這種堅強的植物，不僅因為他的挺拔，它還讓我明白了什么是真正的“堅強”!

慢慢地我懂得了堅強作文【五】

雖然人生多坎坷，但我相信，即使摔倒，我也能站起來勇敢的走下去。——題記

小時候，我總愛哭泣，總認為淚水能博得他人的同情和幫助，總認為勇敢是一個遙不可及的地方，因為我膽小的甚至連黑夜都會讓我非?？謶?。膽，那一次徹底的使我變得堅強!

那是我小學三年級的一件事。那是冬日的一天夜晚，爸爸媽媽要很晚才能回家，我到同學家玩忘了時間，正在興頭上的我誓誓旦旦地對好友承諾我一定能自己走到家。剛到門口，一望無邊的黑暗和蕭瑟的寒風立刻吞噬了我那小小的承諾，我不想回去，因為我知道朋友一定在溫暖的房子了盯著我的一舉一動。當時我心中立刻萌生了一個念頭：我要勇敢，要堅強，沒有什么事情是我做不了的!

篇10

作文素材的積累，要立足于課內課外：立足于課內，就是要學會從教材中挖掘作文素材；立足于課外，就是要從課外生活和課外閱讀中獲得寫作素材。

一、作文素材要學會從教材中挖掘

教學過程中，包括備戰高考時，教師都要指導學生先把課本讀薄，再把課本讀厚，從每天所學的課本中深入挖掘，從更深的層次認識教材。認識教材中的作文素材的價值，學習積累的方法，并掌握教材中的作文素材的使用技巧。

教材中的素材都是曾學習過的，學生稍加復習就能牢固記憶。學生靈活運用教材，把教材作為積累寫作素材的基礎，就能夠做到活學活用，舉一反三，實現知識的遷移。因此，從教材中挖掘素材，可以說是積累寫作素材的捷徑。

教材中的作文素材，應用技法有“一材多用” 和“多料合用”。

1.課本素材的“一材多用”。

由于事物本身具有豐富性，一則有價值的材料總是立體的、多元性的，再加上不同的人對素材的理解有所不同，立意的角度有差異，因此，同一則材料往往可以從中挖掘出幾個不同的觀點，可以從多角度切入。

如，教材中《史記?管仲列傳》有一段：管仲夷吾者，潁上人也。少時，常與鮑叔牙游，鮑叔知其賢。管仲貧困，常欺鮑叔；鮑叔終善遇之，不以為言。已而鮑叔事齊公子小白，管仲事公子糾。及小白立為桓公，公子糾死，管仲囚焉；鮑叔遂進管仲。管仲既用，任政于齊，齊桓公以霸，九合諸侯，一匡天下，管仲之謀也。

利用此段材料作為作文素材，可從多方面挖掘材料本身的意義，從不同的角度可以得出以下不同的立意和觀點：

①千里馬需要伯樂。管仲是千里馬，鮑叔就是伯樂。如果沒有鮑叔對管仲的充分了解和無私舉薦，管仲縱有天大本領也沒有施展的機會。

②相信自己，風雨兼程，定能成功。管仲的成功之路坎坷泥濘，哪怕是淪為階下囚，他也從未懷疑自己而放棄遠大志向，終為齊相，成就功業，千古流芳。

③寬容別人，成就自己。齊桓公寬容管仲，不計前嫌，在管仲的輔佐之下，一匡天下，九合諸侯，成春秋霸業。

2.課本素材的“多料合用”。

這里所說的“多料合用”，不是指一般的連綴使用甚至盲目堆砌同類材料的做法，而是指將同類材料進行精要的表述，組合在同一段落中，共同說明同一論點?！岸嗔虾嫌谩睍r一定要注意：觀點要統一，表達要精要，句式要整齊，排列順序要合理。

如，“如果燭之武不寬容鄭伯的輕賢失察，怎會成就退敵保國的垂史功業；如果藺相如不寬容廉頗的無禮羞辱，怎會流傳將相和的千古美談；如果唐太宗不寬容魏征的犯顏直諫，怎會創建貞觀之治的大唐盛世?！边@段表述組合了三則熟悉的材料，總結出一個共同的話題――“寬容”。