自評報告范文

導語：如何才能寫好一篇自評報告，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

黑河市編委辦始終將保密工作作為重要工作日程，組織學習有關文件精神，充分認識做好保密自查自評工作的重要意義，將《機關、單位保密自查自評工作規則(試行)》納入保密教育的學習內容，明確具體要求，形成“誰主管，誰負責”的工作機制，確保保密自查自評工作積極有效開展。

一、狠抓保密責任落實。

以涉密人員、涉密載體、涉密計算機保密管理為重點，不斷加強保密工作領導，強化保密管理，加強督促檢查，狠抓各項保密措施和保密責任制的落實。按照《規則》要求，進行全面自查，結合本單位工作實際，認真填寫《機關、單位保密自查自評標準》并進行打分，共涉及自查內容項、實有項目32小項，考評結果符合要求。簽訂涉密設備安全使用管理責任書。自我市機構編制網絡平臺與黨委機要內網建立連接并投入使用起，為做好涉密設備使用和管理，防止失泄密，我辦嚴格按照《黑龍江省黨委系統電子政務內網普通密碼使用管理辦法(試行)》內容執行，堅持“誰使用、誰負責”的原則，各科室所有涉密設備使用人員按職務和使用頻率分別確定第一責任人、第二責任人、第三責任人，簽訂了涉密設備安全使用管理責任書，所有責任人嚴格遵守涉密設備管理要求，做到了管理科學規范。

二、建立機構編制專網管理制度。

為提高機構編制網絡平臺使用人員的安全保密意識，加強平臺操作規范性和安全性，黑河市編委辦特制定了《黑河市機構編制專網管理制度》，嚴格規范我辦全體職工及聯動部門平臺操作人員，要求平臺操作人員不得將登錄口令及密碼通過任何形式告知他人，每臺接入專網的帶有存儲、記憶功能的設備均視為涉密設備，禁止私自將已經接入過專網的涉密設備改作它用等，嚴格要求，加強督促檢查。

三、建立長效機制，形成工作常態化。

黑河市編委辦十分重視保密工作的督促檢查，建立健全保密自查自評工作長效機制，采取自查與抽查相結合、常規檢查與重點檢查相結合、定期檢查與突擊檢查相結合的方式，及時發現保密工作中存在的泄密隱患，進一步強化保密自查自評結果的激勵導向功能，狠抓責任制的落實，制定保密措施，加強保密教育，提高全體職工的保密責任主體意識，提升自我檢查自我整改的積極性和主動性，最終達到以查促管、以查促改的效果。

精選保密自查自評報告

根據政和縣國家保密局《關于印發政和縣保密自查自評督查工作方案的通知》(政?！?017〕2號)精神，我局結合實際，認真組織開展了本系統保密自查自評工作，現將工作情況報告如下：

一、保密工作組織、隊伍和制度建設情況

(一)組織建設情況。為落實保密工作目標管理責任制，確保保密工作取得實效，我局成立了由局長任組長，分管副局長任副組長，各股室、單位負責人為成員的保密工作領導小組，由辦公室負責日常工作。我局堅持保密工作“誰主管、誰負責”原則，通過明確職責范圍、層層傳導壓力，將保密工作要求落實到每一個崗位、每一名干部職工，把保密工作同人社業務緊密結合，同部署、同要求、同檢查。

(二)隊伍建設情況。為保障日常保密工作的順利開展，專設2名保密工作人員，負責日常檢查、聯絡等工作。抓好全體干部職工的保密宣傳教育，多形式組織學習保密法律法規及上級部門保密工作重要精神，不斷加深干部職工對保密知識的認識和運用，有效增強了干部職工的保密意識。

(三)制度建設情況。結合人社工作實際，制定出臺了《政和縣人社局保密管理制度》、《政和縣人社局政府信息公開保密審查制度》等，使各項保密工作有章可循、有據可依。始終把保密工作納入機關建設重要任務，同效能評比、年度考核及各項評先評優掛鉤，對保密工作不到位的單位、個人進行通報批評，并嚴肅問責，形成了嚴密的保密工作制度。

二、計算機安全管理情況

(一)分類管理。對涉密計算機和上網計算機進行分類管理，嚴格執行計算機信息系統保密暫行規定，指定每臺計算機的使用人即為負責人、管理人。對工資數據庫、國庫系統等重要平臺使用專門電腦隔網運作，數據錄入、取用嚴格按照逐級審批制度，確保涉密數據安全。認真執行了涉密介質不得在非涉密計算機上連接的保密規定，嚴禁在非涉密計算機上存儲、處理涉密信息。

(二)定期維護。局保密工作領導小組定期巡檢涉密及上網計算機使用情況，嚴禁涉密計算機聯網運作，對上網計算機要求定期查殺病毒、更新軟件，確保符合使用管理規定。上網計算機、涉密計算機的修理、維護、淘汰等均嚴格執行保密制度，并按要求設置了開機口令。

三、文件制作、公開及檔案管理情況

篇2

教師自查自評報告范文(一)在過去的教學工作中，壓力與動力并存、忙碌與收獲同在。作為一名老教師，我積極履行著自己的職責。下面我將自己的工作做如下小結：

一、職業道德

作為一名有著近三十四年教學經驗的老師，我熱愛黨，熱愛黨的教育事業，立志為教育事業奮斗終身。同時，我也深知作為一名教師更應為人師表。在向學生傳授科學知識的同時更要通過教育教學活動以及自己的言教身傳，對學生進行思想品德教育，從而促進學生的健康成長。

二、教育方面:

一直以來我一直擔任語文學科的教學工作，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業務，不斷提高業務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法。

在教學中，深刻體會到要以學生為主個人工作總結，以學生的發展為主。首先，必須尊重學生。尊重學生的思考權，尊重學生的發言權，尊重學生探究精神個人工作總結，尊重學生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究。

學生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學生怕于思考，懶于探索個人工作總結，依賴別人的思想。教學中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學生永遠成為領頭人，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據不同的情況給不同小組以不同層次的任務，學生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學生有不同的挑戰性任務。

三、課堂教學

1、注重培養優等生，同時，還在班級里開展“一幫一”的活動幫助學困生。這當然離不開班里的小干部，對于背誦課文等基礎作業，實行優幫差，小干部及時檢查自己的幫扶對象，使其在復習期間能迎頭趕上。在課上注意激勵學困生，幫助他們樹立信心，多給他們創造表現機會，以此激起他們的學習興趣。同時做好家訪工作，及時與家長聯系，取得家長的支持，家校合力共同提高教學質量。

課上注重創設各種情境，發現身邊的數學，激發學生思考，然后，放手讓學生探究，動手、動口、動眼、動腦，針對教學重、難點，選擇學生的探究結果，學生進行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養能力，接著，讓學生練習不同層次的題目，鞏固知識，形成能力，發展思維，最后，盡量讓學生自己小結學到的知識以及方法。現在學生普遍對數學課感興趣，參與性高，為學好數學邁出了堅實的一步。

2、以技術為教學服務為宗旨，根據教學活動需要，科學、合理地利用現代教育技術手段;能繼承簡便、實用的傳統教學手段。

3、符合課堂教學民主化、學生自主學習，自主發展的要求，教學方式的選擇有利于課堂教學目標的實現;努力為學生提供動手實踐、自主探索、獨立思考、合作交流的空間。能夠引發學生興趣，學生積極思考，大膽探究。

4、教師平等對待學生、態度親切，能用多種方式調動學生參與學習活動的興趣;能夠展示出知識本身的魅力，善于與學生共同創造學習環境，為學生提供討論、質疑、探究、合作、交流的機會;教師能夠適時提出具有較高思考價值的問題，課堂氣氛活躍，師生互動和諧。

四、自身的自學情況

為了提高自身的素養，我積極跟隨學校的號召，認真學習了《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德法》，收獲頗深，通過學習，使我對師德師風有了更深刻的認識，也明白教師學習師德師風是機器有必要的。托爾斯泰說過：“如果一個教師僅僅熱愛教育，那么他只能是一個好教師;如果一個教師把熱愛事業和熱愛學生相結合，他就是個完善的好老師。”在今后的工作中，我會努力做到熱愛學生，尊重學生人格，認真上課備課，對工作賦予高度熱情，以這些知識來不斷提高教學水平。

教師自查自評報告范文(二)轉眼間，一學期的教育教學工作已接近尾聲，抽出一點時間靜靜地坐下來，審視自己一學期來的工作，總結一學期的得失，感觸很多。縱觀過去的一學期，我只是和每一位老師一樣，認認真真地對待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇教書，踏踏實實做人，下面就簡單地向大家匯報一下。自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師!認真學習和領會黨的精神和科學發展觀”重要思想，與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發展。

基于以上認識，我擔任四年級兩個班的語文，四(1)班科學，四(2)班的音樂，教學工作兢兢業業，不敢有絲毫馬虎，備好每一節課，上好每一堂課，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

一、做一個富有愛心的教師

愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。使學生對音樂課感興趣，不斷探索教學方法使舞蹈和音樂融為一體。

二、做一個理念新的教師

目前，新一輪的基礎教育改革已經全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在數學課上，我把數學知識與學生的生活相結合，為學生創設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發現，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。課上，我一改以往教師演示、學生模仿的傳統教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。并時常針對性的對自己的教學進行改進。

在教育的崗位上無論長幼。都應不懈的努力!教育是藝術，藝術的生命在于創新。我的理想是不做教書匠，而要做一個教育家。雖然這不一定能實現，但我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的，愿得到學校領導和同事的誠懇支持。

我的自評分數為9.9分。

教師自查自評報告范文(三)本人教齡已有2019年了，小教一級教師，長期擔任小學教學工作。對照《教師法》和《中小學教師職業道德規范》的要求及 “五規范”、“十禁止”，并結合自己的教育工作，通過和大家一起學習、討論和評議，自我剖析如下：

1、在依法執教方面，我能夠貫徹國家教育方針，能夠自覺遵守教育法律法規，沒有違背黨和國家方針、政策的言行，但同時也認識到，對新近頒布的政策還不能深入領會，需要進一步學習。依法治教就是要求教師從嚴格守法的高度，在全部職業行為中始終堅持正確的方向，這是教師職業道德的首要準則。

2、在愛崗敬業方面，我能夠做到熱愛教育、熱愛學校，教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德，傳播有益學生身心健康思想。愛是教師職業的基礎，愛崗敬業是教師處理與教育事業之間關系的準則，是全部教師職業道德的基礎前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責;在批改作業、考試閱卷等方面，偶爾有敷衍現象。

3、在熱愛學生方面，我關心愛護學生，尊重其人格;耐心教導，保護學生合法權益，促進學生全面發展。熱愛學生是教師處理與學生之間關系的準則，是全部教師職業道德的精髓。當教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產生一個個教育的奇跡。如何激發愛心、永保愛心，我尚待努力。

4、在嚴謹治學方面，我注意樹立優良學風，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識;我注意嚴謹治學，提高業務水平;但教育教學方法還缺靈活性和改進力度，所以我必須不斷學習。

5、團結協作是教師處理與同事之間關系的準則，是優化校內育人環境的關鍵因素。這是教師的職業特點所決定的。在團結協作方面，我基本上能夠做到謙虛謹慎、尊重同志，能夠維護其他教師在學生中的威信，也關心集體，積極維護學校榮譽，但對如何更好地共創文明校風，還缺乏智慧上的協作;我應當通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創共贏。

6、尊重家長是教師處理與學生家長之間關系的準則，是促進教育合力的形成，提高育人效果的重要環節。在尊重家長方面，我愛聽取學生家長意見和建議，取得支持與配合，但由于本單位工作特點，與學生家長聯系相對較少;以后要積極家訪。

7、廉潔從教是教師處理教育教學活動與個人利益之間關系的準則，是市場經濟條件下教師應當注意保持的品德。在廉潔從教方面，我堅守高尚情操，講奉獻，堅決不搞有償家教。沒有亂辦班、亂補課的現象，更沒有亂收費的行為，嚴格按照“五規范”和“十禁止的要求”來規范自己的行為。

篇3

我縣流浪乞討項目，主要用于流浪乞討人員的救助一類是“三無流浪人員”，主要是流浪兒童（包括有輕微違法活動的兒童）和成年流浪者，這部分人占流浪乞討人員的多數；第二類是乞討人員，其中分為職業乞丐、殘疾人乞丐、無返鄉能力的臨時性乞丐等。我縣擬在2017年救助230名流浪乞討人員。

2014年我縣收到流浪乞討專項資金35萬元（州級30萬元；縣級5萬元），支出407221.5元，年末滾存結余：571699.35元。：2015年我縣收到流浪乞討專項資金30萬元（州級25萬元；縣級5萬元），支出106218元，年末滾存結余：765481.35元。2016年我縣收到省級流浪乞討專項資金9萬元，支出69130元，年末滾存結余786351.35元。資金開支在流浪人員救助、無名尸體埋葬等工作上。支付依據合法合規，資金支付與預算相符。

我局組建流浪乞討項目領導小組，作為流浪乞討財務管理抓手。成立了由局長任組長、副局長、紀檢組長任副組長、各股室負責人為成員的流浪乞討財務管理規范領導小組。領導小組下設流浪乞討財務管理工作辦公室，其中財務室牽頭協調流浪乞討財務管理的建立與實施工作。財務室對照項目資金管理辦法，嚴格執行財務管理制度，規范會計核算，及時財務處理。

截止2017年9月我縣流浪乞討項目對照項目計劃目標，按時完成了目標任務。

流浪乞討項目的實施，維護流浪乞討人員合法權益，促進社會和諧穩定作出了積極貢。充分體現黨和國家對流浪未成年人和流浪人員權益的重視獻。

通過這幾年，我縣對流浪乞討工作的實施，我們認為可以從以下幾個方面完善流浪乞討救助工作。

（一）完善全國救助聯絡網絡

現在我國已經建立了全國救助網絡多年，但全國各救助站的聯網情況并不樂觀。沒有完全做到全國救助信息共享，這就給一些惡意“跑站人員”造成了可趁之機。通過完善全國救助網絡，使來救助站求助人員的信息全國救助機構共享，從根源上杜絕此類事情的發生。在流浪乞討人員管理中，由分管領導牽頭、民政部門負責協調，其他相關部門積極配合，并設立專門機構加強督促，既能理順工作機制，又可以整合資源。此外，針對當前工作中存在的突出問題，必須加大對職業乞討人員的規范管理和對非法組織乞討違法犯罪行為的打擊力度；保障流浪乞討管理工作的經費投入，確保流浪乞討人員的救助管理有人抓，有經費保障。

（二）設立省級“流浪者救助基金”

引導并鼓勵民間慈善資源合理救助，現行法規只起到宣示性的社會效果，政府要鼓勵就必須拿出誠意，或物質獎勵或精神嘉獎。這種鼓勵不應只是號召，更應落實并體現政府誠意。同時，各地要放寬慈善機構進入標準，充分發揮慈善機構的救助作用；加強慈善機構對此類人員的救濟，無疑也是解決流浪乞討人員問題的一個比較現實的做法。首先，“流浪者救助基金”資金來源主要分為政府投入和社會捐助。其次，“流浪者救助基金”專項用于對生活無著的流浪乞討人員的救助，不但要進行教育培訓，還要為他們尋找工作崗位、繳納相關保險等。最后，在積極向社會募捐的同時，還須自覺接受政府和社會的監督，確?；疬\行公開、透明、公正。

篇4

一、組織管理（自評得分25分）

殘疾人聯合會積極響應縣委縣政府關于“生態立縣”的總體要求，以創建一個整潔、優美、文明的辦公環境為目標，為建設綠色××、生態××、和諧××做貢獻，狠抓綠化美化工作。

（一）單位領導重視，有綠化管理機構，人員到位，庭院綠化建設管理資金落實。

單位領導重視：殘聯單位領導對建設園林單位及綠化工作給予了極高的重視和支持，對相關情況做了細致了解，并就相關工作開展進行了統籌安排。

機構完善，人員到位：為確保園林建設工作的正常開展，殘聯成立了園林單位創建領導小組。領導小組成員如下：

組長：陸所林（殘聯副理事長）

副組長：周勇吩（殘聯辦公室主任）

領導小組下設辦公室在殘聯辦公室，辦公室主任由周勇吩兼任，辦公室成員有：馬錦和，姚策文。

資金落實到位：殘疾人聯合會為園林建設安排了專用資金，用于綠化帶新建、園林養護，農藥化肥購買，垃圾處理等方面。

（二）綠化管理規章制度健全，認真執行《城市綠化條列》、《云南省城市綠化辦法》和《云南省城市建設管理條列》，無非法侵綠、毀綠事件。

為取得園林建設的成果，實現園林單位的目標，落實創建機制，殘聯制定了一系列關于園林建設管理措施，并制定了《××殘疾人聯合會單位綠化建設管理規定》等相關制度，做到兩個“確?！?，即確保綠化面積達標，確保衛生達標，有力地保證了園林建設規范持續推進。

（三）積極地把綠化宣傳教育作為社會主義精神文明教育的重要內容，單位園林建設示范、帶頭作用好，干部職工有愛綠、護綠的良好風尚。

殘聯干部職工在思想上、行動上處處體現文明意識，提倡文明風尚，愛護單位的一草一木，用實際行動參與創建園林單位活動。

二、園林綠化建設（自評得分65分）

（一）規劃設計和建設驗收。

我單位認真貫徹《城市綠化條列》，結合自身實際情況，實施了相應的建設管理措施，院內綠化帶、樓層植物的栽種規劃和基本建設規劃同步實施、同時預算投資、同時交工驗收。

（二）綠化率符合相關要求。

××縣殘疾人聯合會位于文筆2號小區，占地面積4158平方米，綠地面積1560平方米，綠地率37.5%。

（三）綠化植物多樣，品種搭配合理，有地方特色。

殘聯根據單位占地情況，充分體現了××特色，選擇以喬木（約35%）、灌、花、草合理搭配，所有樹種中，××本地常見樹種約占60%。

（四）殘聯綠地建設和建筑特色于周圍環境協調搭配，體現出城市一角的優美、融洽。園林布局美觀大方，環境整潔，衛生設施齊備，社會評價良好。

（五）殘聯樓層間綠色點綴適宜，每一層都有自己的綠化特色，每個辦公室都充分利用了不同的植物進行綠化，做到遠可觀蒼翠，近可見碧綠。

（六）殘聯著力建設單位內部優美的園林環境的同時，積極維護縣城景觀，保護好單位周邊的一草一木，將單位園林融入到城市景觀中。

（七）殘聯具有完善的排污、排水、垃圾收集清運等環保體系，綠化的同時確保不出現毀綠。

（八）單位辦公室內使用節能型燈具，既美觀又節能。

三、養護管理（自評得分10分）

（一）園林綠化養護管理資金落實到位。單位園林綠化養護管理資金專管專用，確保園林的維護保養和美化升級。

（二）殘聯擁有灌溉、除草、施肥等一系列完整的園林養護設備。

篇5

回顧過去幾年多來的新課程實施，我們精心組織，扎實工作，積極開展新課程實施工作。根據《山東省教育廳關于印發＜山東省普通中小學課程實施水平評價方案（試行）＞》的通知和青教通字文件要求，為迎接市教體局對小學課程實施水平評估，我校依據評估方案認真進行了自查，現將自查情況總結如下：

一、加強領導，精心組織，確保課改工作順利開展。

1、保證課改工作的順利推進。

根據教育局教研室的要求，多次召開了學校領導班子和骨干教師會議。對我們如何扎實開展課改工作進行了認真的討論和部署。我校成立了以校長為組長,業務校長為常指導并抓落實的課改實驗領導小組，擬定課改工作方案，制定相關制度和措施，組織指導開展課改工作。為使課改工作落到實處，我校做到課改領導成員職責明確到位，分工合作。并定期召開課改工作例會，確保課改動向、交流課改心得，每學期以語數為專題,搞兩次有代表性和指導性的新課改的教研活動, 指導討論課改工作。此外還成立了課改指導小組、校本課程研究小組、教研組、備課組等，從組織上保證了課改的順利推進。

2、開展學校課改領導小組成員“隨堂聽課”活動。

正副校長堅持經常性隨堂聽課，了解真實的課堂教學現狀，掌握課改工作實施情況；同時緊扣課改精神和要求，對新的課程標準、新教材及其所體現的教學理念、教學方法和評價方式等進行了全面、細致的分析，提高了教師實施新課程及實驗教材的能力。注意鼓勵和激發教師參與課改工作熱情，增強教師課改的工作信心，調動教師參與課改工作積極性，為全面課改工作順利實施打下良好基礎。

二、課程設置與管理

1.為確保學校順利且有效地實現課程實施，我校制定了明晰的新課程理念學習制度，以集體與自學相結合為學習方式，每位老師做到學習有記錄，并通過理論測試、論文撰寫及課堂實踐等形式作為檢查學習效果的主要方式。對于新出爐的課程理念，學校通過會議、網絡等渠道進行宣傳；在校園文化建設上，能夠緊緊圍繞先進的教學理念，施校園的自然和人文環境盡最大努力地體現教育理念。在新課程實施中，結合學校實際，確立了符合素質教育的辦學思想，有自己學校規劃、工作計劃和總結。

2.嚴格按山東省義務教育課程設置實驗方案（綜合）設置課程。開齊了國家課程科目，從不隨意增減每周的課時數，教師個人課程表與學?？傉n程表、班級課程表安全一致；嚴格遵守統一的作息時間。一～二年級開設品德與生活，四～六年級開設品德與社會，在社會實踐活動中針對不同年級開設研究性學習、信息技術課、勞動技術教育課，三～六年級開設英語課，都能夠符合山東省義務教育地方課程設置的要求。雖然在師資上，還不能夠有專職教師，但與從前相比，實在是為學生提供了學習過程中的空間選擇和內容選擇，體現了教學內容的多元性和選擇性。

3.教師隊伍建設上，在配備上我們努力發揮現有教師的作用，每位老師都兼代多門課程，保證了開齊課程。教學設施配置上正逐步完善，力爭與現在的教學要求平衡。

4.教學研究和教學活動，做到了教研機構健全、制度完善、計劃有針對性，便于操作；定期開展主題明確、形式多樣的教研活動，一部分老師的教研，參與了公開課、優質課的評選。

教師上課，備課上能準確把握課程標準，吃透教材，對重難點的分析到位，結合學生的實際情況安排教學目標；合理的 設計教學環節，練習安排適當，絕不增加學生的課業負擔。教學采用市區小學課堂教學的策略，以培養學生獲取知識的基本能力為中心，運用靈活的方法引導學生主動參與學習，并分層次培養，面向全體，因材施教。作業設置和批改有記錄分析，及時矯正。學校同時開展了常規教育和主題教育活動，又班會、校會、升國旗制度，利用重大節日開展各種主題活動，對學生進行愛國、愛家鄉、安全、道德法制等活動，有效

地落實素質教育目標。

三、學校的課時及作息時間安排

學校嚴格按照課程標準設置課時。一、二年級每周26節課，其他年級30節課。學生每天在校時間不超過6小時，一、二年級不留書面家庭作業，其他年級只留有語文、數學書面家庭作業，作業總量不超過1小時，保證學生有9小時的睡眠時間。

四、學校課程實施效果

課程實施，重要的著眼點是幫助學生形成一種對知識進行主動探求，并重視運用知識解決實際實際問題的學習方式。我們注重引導學生關注社會、關注自然、關注生活，強調聯系實際解決問題，注重開發利用學校和本地區的各種教育資源。我們重視學生的學習過程、方法以及學生在學習過程中的收獲和體會，兼顧結果，促進了學生的全面發展，取得了增強了學生學習的主動性；走向社會，學會理解；學生在體驗失敗、挫折和成功中得到鍛煉；擴大了學生的知識面；有利于培養學生的科學探索與創新精神及實踐能力等教育效果。

五、課程評價、考試、作業情況

圍繞課程標準，我校在對學生評價上以激勵性評價為核心，從知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀等幾方面進行評價，內容上分成過程評價和期末評價兩種。過程評價主要有課堂表現、作業、寫字、學習態度等構成平時成績，記錄以等級進行；期末以書面考查、口語表達構成期末綜合成績，記錄以等級進行。學校結學生采用等級制，不排列名次。學生的成績只是作為調整和改進教學的依據，不做他用。對于地方課程，學校也制定了相應得評價方法和標準，為每個學生建立了評價檔案，評價結果都以等級形式表達。各學科的評價以激勵性評價為核心，注意保護學生的自尊心和自信心，發揮評價促進學生的發展。

學生課業完全依照省標準執行，學生每天在校時間不超過六小時，雙休日與其他法定節假日從不安排上課。作業部置，講鞏固也求實踐，嚴格遵循不同年級的不同要求布置業。

六、教材與教輔資料使用

一切教材和教輔資料，均由上級主管部門做主，學校從未私自給學生訂買任何資料，教師更無向學生攤派或強迫性地推銷教輔資料。

七、學校建立學生綜合素質評價檔案的情況

1.學校建立學生綜合素質評價檔案。對學生的評價既要重視學生的學習成績，也要重視學生的思想品德，以及多方面的發展，注重培養學生的思想創新精神和實踐能力，滿足學生發展的要求，幫助學生認識自我，建立自信。

2.每學期將學生的學習狀況通知家長，注重過程性評價，為了協調同學與學校與家庭的一致性，設立了學校家庭聯系欄，便于學校將學生在校表現通知家長，家庭把學生在家里的表現反映給學校，有利于共同協作。

篇6

一、強化政務誠信建設，落實風險防范制度

（一）強化政府部門誠信建設方面。積極配合各部門依法行政，堅持政務公開，在保護國家信息安全、國家秘密、商業秘密和個人隱私的前提下，通過政府網站等途徑依法公開政務信息，嚴格依法依規開展項目建設、招商引資等工作，充分體現公開、公平、公正。

（二）進一步落實公務員誠信檔案及行政權力廉政風險防范制度。嚴格執行科級干部重大事項報告制度，建立健全公務員誠信檔案，按照一人一檔、及時更新的要求，單位公務人員均納入誠信檔案管理。建立政務大廳行政權力廉政風險點防控檔案，依據事項辦理情況，填寫工作中可能存在的失誤，針對問題提出切實可行的預防措施。并根據風險的重大程度，確定事項風險點等級，在日常工作中做到普遍防控，重點監管，將廉政風險降到最低。

二、推進審批制度改革，構建審批服務新模式

（一）推進政務服務“只進一扇門”。持續實施“三集中，三到位”工作機制，在前期已入駐的基礎上，將郵政快遞服務集中到大廳，整合資源，優化服務方式，為企業群眾提供“一站式”服務，逐步實現群眾和企業辦事“只進一扇門、辦成所有事”的目標。目前，入駐中心部門22個，進駐政務服務事項589項，其中行政許可事項251項、公共服務事項338項，事項進駐率達97.51%。

（二）推進“一窗受理”改革。將中心大廳合理規劃為行政審批區、公共服務區、公用服務區、自助服務區、行政確認服務區5個功能區，設置37個窗口。按照“前臺綜合受理、后臺分類審批、統一窗口出件”的服務模式，在行政審批區實行“無差別”一窗受理服務模式。

（三）是推進“最多跑一次”改革。對照權力清單和責任清單，梳理細化“最多跑一次”的行政許可事項清單，并在門戶網分批、分類公布。經清理，我縣共有行政權力5951項，其中：行政許可259項，行政處罰4708項，行政強制189項，行政征收24項，行政裁決7項，行政確認68項，行政給付9項，行政檢查262項，行政獎勵116項，其他行政權力309項。持續推進省政務服務一體化平臺工作。截至目前，通過省政務服務一體化平臺（2.0版本）辦理：行政許可受理1629件，辦結1466件，承諾提速64.34%。

（四）“12345”政務服務熱線工作情況。今年來，共受理12345政務服務熱線工單124件，已辦結122件，辦結率98.4%。群眾訴求事項總數排前三位的鄉鎮分別是米亞羅鎮、樸頭鎮、下孟鄉，排前三位的部門分別是公安局、人力資源和社會保障局、文化體育和旅游局。群眾反映的熱點問題主要集中在疫情防控、工資拖欠、交通安全管理、旅游管理等方面。

四、存在問題

（一）相對集中行政審批制度改革仍需深入推進。在近一年的實際運行過程中發現個別事項存在審批專業性強，有的互為前置、互相牽制，需群眾多頭跑、來回跑、辦理過程缺乏有效監督等問題長期存在。使改革成效大打折扣，也影響了改革目標的實現。

（二）部門信息化建設繁雜。目前大廳辦事窗口審批平臺有多套，省一體化政務一體化平臺雖已將各類審批事項統一整合到“一張網”辦理，但個別部門仍然具有專網的特殊性，系統互不兼容，導致窗口受理辦件時同樣的信息需要錄入多次，信息不共享，造成人力、物力資源的浪費，降低了工作效率。?

五、下一步工作措施

（一）穩步推進行政審批制度改革。認真履行首問責任、一次性告知和“雙告知”等各項工作制度，繼續加強與各業務主管部門的溝通交流和協作配合，扎實抓好已劃轉事項的承接和辦理工作，積極推進第四批行政許可事項劃轉工作。

（二）不斷提高行政審批工作效率。認真堅持定期學習制度，采取“走出去、請進來”的方式，狠抓行政審批業務理論學習和審批服務技能提升。充分利用營商通、天府通等互聯網資源，按照“最多跑一次”改革的要求，進一步優化審批工作流程、壓縮審批工作時間，做到便民、務實、高效、廉潔。

（三）著力構建審監服務權責體系。加強行政權力動態調整工作，嚴格按照“放管服”工作要求，進一步明確行政許可“審批、監管、執法”的權責界定，建立健全許可事項審批、監管聯系會議制度，及時研究解決工作中難點、熱點問題和困難，確保審批、監管高效銜接。

（四）加快推進政務服務一體化平臺建設。依托一體化政務服務平臺，綜合運用移動客戶端、自助終端、微信平臺等載體，切實提高網上辦理比例，進一步提升審批和服務事項集中率。積極推進“線上線下”有效結合，加強平臺的一體化政務服務平臺應用，在應用中發現問題、找到問題，逐步完善平臺功能，為更好地優化政務服務環境做出努力。?

篇7

一、自評情況

通過自查，經社會保障扶貧工作領導小組研究商議，自評得分5分。政策落實得分1.5分；項目推動得分1.5分；扶貧成效得分2分。

（一）政策落實情況。對社會救助、殘疾人保障、老齡、特困供養等社會保障扶貧工作嚴格按照政策規定精準識別對象、足額保障標準，確保資金安全高效發放到位。同時，完善各項政策制度，建立長效機制。一是建立健全了臨時救助制度，針對建檔立卡對象，優化臨時救助程序、增強救助時效，加大臨時救助力度，著力完善臨時救助對貧困群眾的救濟救難功能，實現最低生活保障制度與臨時救助制度的無縫對接。二是認真對接精準扶貧政策，充分發揮好民政部門在脫貧攻堅中的職能作用，明確攻難點、抓重點的工作思路，切實制定兜底保障政策和具體措施，建立健全了扶貧專項到戶工作臺賬、社會保障扶貧資金發放臺賬，開展了全國最低生活保障業務培訓、殘疾人“兩項”補貼業務培訓、城鄉居民養老保險業務培訓，為全面助力打贏脫貧攻堅戰奠定了良好基礎。

（二）項目推動情況

一是抓好政策兜底人員核對工作。按照扶貧開發局“省脫貧攻堅大數據”要求，繼續按月、按時準確錄入數據，準確掌握精準扶貧建檔立卡貧困對象中農村低保對象的戶數和人數，扎實做好精準扶貧工作，實現農村低保和扶貧開發兩項工作有效銜接，確保救助對象精準、政策落實精準、資金使用精準、解決問題精準，實現城鄉低保精細管理、精準施保。二是抓好城鄉低收入家庭救助工作。根據《國務院關于進一步加強和改進城鄉居民最低生活保障工作的意見》，按照其家庭經濟狀況均采取“人工核對、信息核對、實地比對、入戶調查”等方式，科學、準確地認定社會救助對象，切實提高政府救助的準確性和公信力。建立健全低保信息系統，居民家庭經濟情況核定系統。確保低保資金的監管力度，認真執行低保普查工作，做到“應保盡保、應退盡退”，確保低保資金及時安全發放。三是強化社會保障扶貧制度銜接。充分發揮臨時救助制度的托底功能，對符合低保條件的建檔立卡貧困家庭，按規定程序納入低保范圍，對不符合最低生活保障條件的建檔立卡貧困戶按政策實施臨時救助，實現最低生活保障制度與臨時救助制度的無縫對接。四是嚴把資金監督，確保兜底對象保障資金落實到位。建立健全城鄉低保資金專戶，做到“專戶儲存，?？顚Ｓ茫忾]管理”，同時積極推行社會化發放，每月的低保金由銀行無障礙直達低保對象個人賬戶。每年定期進行檢查審計，保證低保保障資金的安全運行。

（三）扶貧成效

一是強化操作程序，確保低保兜底“兩線合一”規范運行。為全面實現農村低保與脫貧攻堅政策的有效銜接，提高農村居民最低生活保障標準，確保全縣農村最低生活保障標準達到按年度動態調整后的國家扶貧標準，確保實現“兩線合一”的目標，2019年年初，在擬定《社會保障專項扶貧工作方案》時，方案中的保障標準根據《關于調整2018年全州城鄉最低生活保障標準的通知》（阿州民政〔2018〕109號）文件中“城市居民最低生活保障標準低限為500元/月，農村最低生活保障標準低限為310元/月”的規定制定。2019年上半年，為進一步提高農村低保補助水平，按照全州農村最低生活保障標準線310元的標準為農村低保兜底對象進行補差發放最低生活保障金，2019年1月至6月，農村最低生活保障標準達到1860元。2019年9月，在收到《州民政局關于調整2019年全州城鄉居民最低生活保障標準的通知》（阿州民政〔2019〕91號）文件后，及時將文件轉發至各鄉鎮，要求各鄉鎮按照文件規定“城市居民最低生活保障標準標準從每人每月500元/月調整到每人每月540元，農村最低生活保障標從每人每月310元/月調整到每人每月350元”的標準及時做好城鄉最低生活保障標準調整工作，調整執行時間為2019年7月1日起。下半年，按照全州農村最低生活保障標準線350元的標準為農村低保兜底對象進行補差發放最低生活保障金，2019年7月至12月，農村最低生活保障標準達到2100元。截止2019年12月30日，全縣農村低保對象446戶，1301人，復核率100%。清退不符合政策對象14戶，63人，新增農村低保對象19戶，45人。累計保障15739人次，保障資金264.3545萬元，已初步形成“政府主導、民政主管、部門配合、社會參與”的工作格，實現了動態管理下的應保盡保、分類施保和低保金社會化發放。二是落實救助政策，農村特困人員基本權益有效保障。為解決社會矛盾、維護社會穩定，從解決困難群眾最關心、最迫切的問題入手,認真落實社會救助法規政策，建立以最低生活保障為基礎,以養老、醫療、教育等專項救助為輔助,以其他救助、救濟和社會幫扶為補充的社會救助體系。截止2019年12月30日，全縣特困對象累計為4882人，保障資金218.746萬元。三是落實養老政策，城鄉居民養老保險工作不斷推進。城鄉居民養老保險局緊扣省、州、縣精準扶貧工作的新要求，按照“工作到村、扶貧到戶、責任到人、措施到位”的原則，強化目標、創新思路，扎實推進各項精準扶貧工作任務的全面落實。截至目前，為建檔立卡未標注脫貧的貧困人員、低保對象、特困人員等困難群體8978人，按照每人每年100元的標準代繳城鄉居民養老保險個人繳費89.78萬元。四是落實殘疾扶助政策，確保殘疾人生活補貼發放到人。為建立健全殘疾人社會保障和服務體系，切實保障殘疾人基本生活權益，使黨的惠民政策及時落實到群眾手中，體現黨和政府對殘疾人的關心和關愛，助推精準扶貧落實到位。對持有第二代殘疾證的低保對象，按照每人每月90元的標準發放生活補貼。截止2019年12月30日,累計發放困難殘疾人生活補貼4650人次，41.85萬元;對持有第二代殘疾證的，殘疾等級為一級和二級的殘疾人發放重度殘疾人護理補貼，一級重度殘疾每人每月100元的標準,二級重度殘疾每人每月70元的標準發放護理補貼,截止2019年12月30日，累計發放重度殘疾人護理補貼8866人次，73.69萬元;完成殘疾人扶貧對象生活補貼發放工作，全年累計發放建檔立卡殘疾人扶貧對象生活補貼共計578人次,22.91萬元。

二、存在的困難

（一）低保保障對象的界定存在困難。一是個人收入不好確定。除農業收入外，家庭成員外出務工，打零工是隨著季節、市場行情等環境的變化而不斷變化，沒有一個詳細的計算方法。二是調查取證存在問題。尤其是對于家庭成員在外務工情況，在調查取證的過程中，農民會隱瞞一些收入來源，這對最終調查結果的真實性有一定影響。

（二）精準識別和動態管理難度較大。由于我縣貧困對象面廣、量大，情況復雜，摸底準確性要求高，貧困戶真實收入情況核定工作難度大，加之我縣因災、因病、因殘，致貧、返貧現象突出，這些因素的存在，制約了返貧對象納入低保保障范疇，導致需要救助的返貧對象不能及時予以救助。

三、下步工作打算

（一）進一步抓好政策兜底人員核對工作。按照扶貧移民局“省脫貧攻堅大數據”要求，繼續按月、按時準確錄入數據，準確掌握精準扶貧建檔立卡貧困對象中農村低保對象的戶數和人數，扎實做好精準扶貧工作，實現農村低保和扶貧開發兩項工作有效銜接，確保救助對象精準、政策落實精準、資金使用精準、解決問題精準，實現城鄉低保精細管理、精準施保。

（二）認真抓好城鄉低收入家庭救助工作。根據《國務院關于進一步加強和改進城鄉居民最低生活保障工作的意見》，按照其家庭經濟狀況均采取“人工核對、信息核對、實地比對、入戶調查”等方式，科學、準確地認定社會救助對象，切實提高政府救助的準確性和公信力。建立健全低保信息系統，居民家庭經濟情況核定系統。確保低保資金的監管力度，認真執行低保普查工作，做到“應保盡保、應退盡退”，確保低保資金及時安全發放。

篇8

一、基本工作情況

（一）成立領導小組，提供組織保障。把政務公開工作納入局機關重要議事日程，部署安排政務公開工作，制定全年政務公開工作方案；成立以局機關主要領導為組長的政務公開領導小組，并下設辦公室；設置政務公開監督電話，配備專人從事政府信息公開工作，為貫徹施行政府信息公開工作提供了強有力的組織保障。

（二）規范公開，內容全面。結合工作實際和上級的要求，編制政府信息公開指南和目錄，明確公開內容，將能公開的內容盡可能公開。一是堅持全面、及時、合法、真實地公開與群眾切身利益的有關事項，包括上級有關文件精神、重要決策、財政收支情況;工程項目的招投標、政策確定投資建設基礎設施項目、為群眾辦的實事等。二是突出熱點、難點問題，上級政府及部門下撥的各項專項經費及分配情況。三是及時更新本單位動態，班子成員分工、年度工作目標、黨員干部的獎懲、群眾反映問題的整改、新黨員的發展、廉政建設情況及黨建主題活動等。四是在形式上突出多樣性，首先通過政務公開欄常年集中向外公開，同時設立了政務公開舉報電話和意見箱?；旧献龅搅斯潭▋热蓍L期公開、專項內容適時公開、事關群眾切身利益的事項及時公開。

（三）健全制度，強化監督。突出重點，加大政務公開工作力度，使政務公開工作落到實處。按照規范要求，對政府信息公開的保密審查、信息送交、統計報送等具體工作進行規范。加強自查自糾，體現政務公開便民利民、勤政廉政，實現四項目標，促進政務公開規范化、常態化建設。

二、主動公開政府信息情況

（一）公開的數量。截至2020年12月底，主動公開政府信息95條。

（二）公開的形式。通過區數據資源管理局信息公開網。

（三）公開的及時性。公開的各項信息均做到了及時準確，確保公眾第一時間了解最新動態信息。

三、依申請公開政府信息情況

局機關政務公開辦公室目前沒有接到群眾、法人或其他組織要求公開政府信息的申請。

四、部門設置情況

下設一個公益一類型事業單位，單位名稱：區政務（數據資源）服務中心。主要任務：承擔全區政務和數據資源信息化建設，負責數據資源的采集、存儲、使用、開放、共享等工作；推進“互聯網+政務服務”，配合做好“放管服”改革落實，優化政務環境工作；承擔窗口建設和窗口服務質量的監督、檢查工作，協調和監督集中受理的政務服務事項；負責進駐中心的窗口工作人員日常管理、培訓和考核工作；受理社會公眾、服務對象對窗口人員服務行為的投訴并負責核實、解決；負責對經區政府同意設立的部門辦事大廳、鄉鎮、街道和村居、社區為民服務機構進行業務指導、服務監管和考核考評；承擔24小時為城區居民提供家政等日常便民服務信息咨詢工作。

五、決策公開情況

截至目前，無重大行政決策征求意見活動。

六、財政預決算情況

嚴格按照上級規定的時間節點公開預、決算和“三公”經費。

七、存在問題及解決辦法

（一）工作中存在的主要問題和困難。

單位因人員少、事務多，致使對政務公開工作深度和廣度認識還不夠；信息格式編制不準，信息公開的流程和內容還有待進一步規范。

（二）解決辦法和改進措施。

1.積極鼓勵局機關工作人員多寫信息，寫出高質量信息，切實抓緊抓好政務信息公開工作，按照“以公開為原則，不公開為例外”的總體要求，充實公開內容，重點推進政府的信息公開公眾。

篇9

一、黨委政府重視、保學控流工作成績顯著。

1、黨委政府制定“鄉保學控流”工作實施方案和黨政領導掛點聯席學校制度，確保每個學校有一名班子成員聯席工作。

2、駐村干部根據黨委政府的工作安排，深入基層，進村入戶做流失學生返校工作，工作進展情況在干部會上進行匯報。

3、通過努力，我鄉小學階段年輟學率控制在0%以內，初中階段年輟學率控制在1.1%以內，低于上級要求2%以內。

二、整治校園環境，營造良好教書育人環境。

1、爭取到“壹基金”的支持，購買了適應學校應急使用的應急包。

2、安裝監控設備一套。28個攝像頭覆蓋了校園的關鍵區域，安裝了12對校園周界報警設備系統，覆蓋校園周界的所有區域；建設一個校園警務護學崗，落實協警員1名。完成了中心小學變壓器安裝處砌筑安全圍墻。建設鄉留守學生之家1個，作為學生與老師之間的交流平臺，廣泛開展留守學生的關愛活動。

3、黨委、政府對學校安全工作非常重視，組織公安、工商、衛生等部門對全鄉學校進行安全工作檢查，一是對學校校舍安全的檢查，二是對學生學習生活中的安全檢查，三是對中小學各食堂的食品藥品安全的檢查，四是對校車、拐的裝載學生現象的檢查，保持了今年學校無安全事故的出現。

4、今年，綜治辦對全鄉的網吧、游戲室以及校門口的攤點進行了一次整治,杜絕了學生上網現象。我鄉中心小學嚴格按照上級要求，不對學生進行亂收費，一旦發現，將嚴格處罰，杜絕了亂收費現象，今年沒有發生侵害師生合法權益的事件。

三、加強幼兒園管理，確保了辦園的安全。

1、分管領導同小學校長經常到鄉村進行檢查，如發現有違法辦幼兒園的一律限其取消，對符合網點布局的則督促改善辦學條件，按正規程序申報辦園。

篇10

一、基本素質

本人具有良好的思想政治素質，具有堅定正確的政治方向，關心時事政治，有一定政治理論修養。熱愛黨、熱愛祖國，擁護執行黨的路線、方針、政策。積極參加各項政治活動。遵守《公民道德建設實施綱要》。

文化專業素質全面，具有教育學、心理學知識，熟悉教育教學規律；掌握本學科基本理論和相關知識，能將現代教學理念融入到教學之中。

身體和心理素質良好，適應實際工作的需要，具有團隊合作的團隊精神。并帶領團隊齊心協力，完成學校領導交給的一切教育教學工作。

二、師德修養

忠誠于人民教育事業，熱愛學校、教書育人，為人師表，具有強列的事業心和責任感；嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》，積極上進，誠實守信，關心愛護學生，尊重學生，重視對學生的思想品德教育和學生非智力因素的培養；保護學生的合法權益、依法執教。

三、教育教學能力

能夠駕馭教材，具有一定的教學組織能力、口頭與書面語言表達能力。具有一定的說、寫、畫、做等教學基本功。實驗操作熟練、規范；能夠運用新課程理論指導課堂教學實踐；積極組織、參加、指導教科研活動。每周至少聽一節課，認真記錄，用最新的教育教學理念悉心評課。使我們美術組成為教科研先進集體。

四、履行職責情況

工作中，我能認真履行職責，遵守學校規章制度，能認真細致地制定各種計劃，并能按計劃做事。認真及時地完成了領導分配的任務，在美術課教學中，根據不同的學習領域，確定教學目標、重點、難點，吃透教材，設計課程的呈現形式，不失時機地點亮學生智慧的火花，培養學生的創造精神和創新能力。

五、工作效績