家訪活動總結范文10篇
時間:2024-05-10 17:48:32
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教育局師德教育月活動通知
各中心學校、各中小學、各二級單位:
為進一步加強教師職業道德建設,提升教師職業道德水平,建設一支高素質的教師隊伍。市教育局決定今年四至五月在全市開展以“愛崗敬業、創先爭優”為主題的師德教育月活動?,F將《市2012年師德教育月活動方案》印發給你們,望結合實際貫徹落實。
一、指導思想
以“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導,認真學習貫徹全國、全省教育工作會議和中長期教育改革和發展規劃綱要精神,以“愛崗敬業、創先爭優”為主題,以進一步增強廣大教師責任感、使命感,規范執教行為重點,以開展“五比五看五爭當”活動為抓手,切實加強師德師風建設和政風行風建設,努力提升教師的職業道德水平。
二、活動內容
1、認真組織學習活動。一是組織學習全國、全省教育工作會議和中長期教育改革和發展規劃綱要精神,以及總書記2月21日在中央政治局集體學習時的重要講話精神,幫助廣大教師深刻領會和準確把握精神實質,統一思想,凝聚共識。二是學習貫徹《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》,進一步規范教師執教行為。三是組織學習全國優秀教師、黃岡市蘄春縣四中教師汪金權、市師德模范、長陽縣龍舟坪鎮花坪小學劉發英(“英子姐姐”)、伍家崗區花艷小學老師岳燕(“平安師奶”)等先進人物事跡,引導廣大教師樹立崇高的職業理想和堅定的職業信念,把全部精力和滿腔熱情奉獻給教育事業,以人格魅力和學識魅力感染學生,做學生健康成長的指導者和引路人。
貫實德育處工作小結
年即將結束,現將本人在本年度在德育管理方面的工作總結如下,望領導審查并指出缺點與不足,以便在今后工作中得到改進,使我校德育工作再上新臺階。
上半年的工作忙碌而瑣碎,由于擔任九年級畢業班的課程,忙于整理復習資料和備戰中考,所以沒有重大的工作上的突破,但也主動的做了許多常規工作。
學年初,帶領本部門人員,集思廣益,制定了本部門的年度工作計劃,并在今后的工作中得以貫徹實施。月日,在學校領導的帶領下,會同其他部門及所有班主任到汶陽鎮小學學習班級文化建設,回來后,每人都寫出了心得體會,準備大干一場,改變一下本學校本班級的面貌,由于種種原因,沒有得到落實。
學年初,根據計劃和學校的實際情況,我們在網上下載了鄒老師最感人的演講視頻,用四個下午的課外活動時間,分別讓全體同學進行了觀看。同學們在觀看過程中,被鄒老師的演講深深感動,多數同學流下了眼淚,有的都泣不成聲。觀看之后,我們有讓同學們寫出感想,使其受教育更加深刻。視頻播放,由我們部門的人員自己完成,前后座了大量的工作,效果相當顯著。
寒假期間,根據上級指示精神,我們還開展了《千名教師訪萬戶師生情誼傳萬家》的家訪活動,我們制定活動方案,規定措施,提出要求,印制表格,班主任積極響應,主動加班加點,犧牲休息時間進行家訪,活動中涌現除了許多先進事跡。之后,班主任還主動地寫出了這次活動的總結,將這次活動圓滿地的畫上了一個句號。
月份,配合少先隊進行了學雷鋒,操場撿石子活動;配合團支部組織全體師生、黨團員進行了校園綠化,栽樹20余棵,同時使師生受到教育。
防災減災日活動方案
市農委今年5月12日是我國第六個“防災減災日”,今年“防災減災日”的主題是“城鎮化與減災”。為切實做好我市農(漁)業防災減災宣傳工作,根據國家減災委員會和省海洋與漁業局關于做好2014年防災減災日有關工作的通知要求,特制定本方案。
一、指導思想
圍繞“城鎮化與減災”的活動主題,積極開展各項宣傳教育活動,大力推進防災減災文化建設,并通過此次活動,形成強大的宣傳聲勢,積極營造濃厚氛圍,唱響安全發展主旋律,使全市農(漁)業領域防災減災能力全面提升,安全生產管理水平不斷提高,為服務保障農業農村經濟持續穩定發展作出積極貢獻。
二、活動時間
2014年5月10日至16日
三、組織機構
扶貧助學與助困工作計劃
一、指導思想
以“創和諧社會”與“科學發展觀”理論為指導,堅持“以學生為本,為貧困生服務”的理念,動員一切力量,竭誠服務貧困生,切實幫助他們解決學習、生活中的突出問題,積極引導廣大干部尤其是黨、團員,自覺發揮模范帶頭作用,帶頭奉獻,提高社會責任感和使命感,推進我鄉“和諧鄉鎮”的創建。
二、主要任務
1、摸清底子。鄉關工委聯系中小學,每學期初,由各班班主任及聯班領導,調查核實需要幫扶對象情況,對貧困學生情況進行了解并登記造冊。
2、實施捐助。鄉關工委根據困難學生具體情況,開展對困難學生的捐助,建立捐助檔案。根據被扶助困難學生實際情況,從每學期開始到來年學期結束,直到該生順利完成學業,全程負責。
3、鄉關工委組織全體師生廣泛開展“扶貧助學”活動和各種形式的捐贈活動,從物資上幫助困難學生克服困難,發奮努力,刻苦學習,早日成才。
免疫規劃宣傳工作方案
為進一步宣傳國家有關免疫規劃政策,普及免疫規劃知識,使廣大群眾了解、支持免疫規劃工作,提高廣大人民群眾自覺參與預防接種的積極性。按照省、市關于做好2014年全國免疫規劃宣傳工作的要求,縣衛生局決定于2014年4月25日“全國兒童預防接種日”和7月28日“世界肝炎日”前后開展宣傳活動。
一、活動的主題
4.25日“全國兒童預防接種日”宣傳主題是“寶寶健康--—從接種疫苗開始”。
二、宣傳活動的安排
(一)開展大型集中宣傳咨詢活動
4月25日9:30分,縣醫院、中醫院、婦幼保健所、開通鎮中心衛生院、開通鎮中心衛生院、縣疾控中心在縣門前設立宣傳點,集中開展大型宣傳咨詢活動。各鄉鎮衛生院要在在門診樓前懸掛以“寶寶健康——從接種疫苗開始”為主題的橫幅,出一期板報、設立咨詢臺、發放宣傳單或宣傳畫,開展宣傳咨詢活動。
小學開展創先爭優活動實施方案
為了加強和創新新形勢下黨建工作,保證我校和諧、平穩向前發展,按照市委和局黨委關于在基層黨組織和黨員中開展“創先爭優”活動的部署安排,結合自身實際情況和黨員的崗位特點,就深入開展創建“五個好”先進基層黨組織、爭當“五個帶頭”優秀共產黨員,爭當“五個強”優秀黨務工作者活動作如下安排:
一、指導思想和目標要求
要認真貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,以“推動教育事業科學發展,實現四個跨越工作目標”為主題,進一步深化教育改革,充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用,推進我校教育事業又好又快發展、和諧發展、科學發展。以組織建設堅強有力,師德師風明顯好轉,管理質量再上臺階,教育事業科學發展為目標。在推動教育發展、促進校園和諧、服務廣大師生、加強基層組織的實踐中建功立業。
二、主要內容
我校深入開展創先爭優活動,以開展創建“十星”先進基層黨組織、爭當“十星”優秀共產黨員和“十星”優秀黨務工作者活動為主要內容。
(一)創建“十星”先進基層黨組織,努力使學校黨支部做到“五個好”:即領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、群眾反映好。“十星”:①發展星,領導班子能深入學習實踐科學發展觀,全面貫徹黨的教育方針和政策;②勤政星,領導班子團結協作,求真務實,有較強的凝聚力和戰斗力;③先鋒星,黨員素質優良,充分發揮先鋒模范作用,彰顯黨的先進性要求;④黨性星,顧大局,講原則,守紀律,黨員意識強;⑤民主星,落實民主集中制原則,規范、落實管理民主制度;⑥高效星,管理措施到位,工作運行順暢有序;⑦服務星,圍繞中心,服務大局,面向基層,服務群眾;⑧業績星,在深化教育改革、推進教育實踐各項工作中成績顯著,圍繞中心、服務大局事跡突出;⑨滿意星,扎實為群眾辦好事實事,有效治理“三亂”行為,在群眾中有較高威信,群眾滿意率高;⑩形象星,廉潔自律,在群眾中有良好形象,黨群干群關系密切。
小學創先爭優活動的實施方案
為了加強和創新新形勢下黨建工作,保證我校和諧、平穩向前發展,按照市委和局黨委關于在基層黨組織和黨員中開展“創先爭優”活動的部署安排,結合自身實際情況和黨員的崗位特點,就深入開展創建“五個好”先進基層黨組織、爭當“五個帶頭”優秀共產黨員,爭當“五個強”優秀黨務工作者活動作如下安排:
一、指導思想和目標要求
要認真貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,以“推動教育事業科學發展,實現四個跨越工作目標”為主題,進一步深化教育改革,充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用,推進我校教育事業又好又快發展、和諧發展、科學發展。以組織建設堅強有力,師德師風明顯好轉,管理質量再上臺階,教育事業科學發展為目標。在推動教育發展、促進校園和諧、服務廣大師生、加強基層組織的實踐中建功立業。
二、主要內容
我校深入開展創先爭優活動,以開展創建“十星”先進基層黨組織、爭當“十星”優秀共產黨員和“十星”優秀黨務工作者活動為主要內容。
(一)創建“十星”先進基層黨組織,努力使學校黨支部做到“五個好”:即領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、群眾反映好?!笆恰保孩侔l展星,領導班子能深入學習實踐科學發展觀,全面貫徹黨的教育方針和政策;②勤政星,領導班子團結協作,求真務實,有較強的凝聚力和戰斗力;③先鋒星,黨員素質優良,充分發揮先鋒模范作用,彰顯黨的先進性要求;④黨性星,顧大局,講原則,守紀律,黨員意識強;⑤民主星,落實民主集中制原則,規范、落實管理民主制度;⑥高效星,管理措施到位,工作運行順暢有序;⑦服務星,圍繞中心,服務大局,面向基層,服務群眾;⑧業績星,在深化教育改革、推進教育實踐各項工作中成績顯著,圍繞中心、服務大局事跡突出;⑨滿意星,扎實為群眾辦好事實事,有效治理“三亂”行為,在群眾中有較高威信,群眾滿意率高;⑩形象星,廉潔自律,在群眾中有良好形象,黨群干群關系密切。
中學黨支委創先爭優述職報告
黨的十七大和十七屆四中全會作出了在黨的基層組織和黨員中深入開展創先爭優活動的重大決策部署。在全黨深入學習實踐科學發展觀活動總結大會上,進一步強調要廣泛開展創建先進基層黨組織,爭做優秀共產黨員的創先爭優活動。
根據市教育黨委的工作要求,我校認真組織并學習創先爭優的時代性、必要性,明確創先爭優是共產黨員保持先進性的必備品質,是干事、創業、全面建設和諧校園、辦人民滿意教育應有的作風和勇氣。在結合學校實際開展創先爭優活動,根據自己的本職工作作如下述職報告。
一:帶頭學習理論,學習意識上爭優:
認真學習實踐科學發展觀,自覺堅定理想信念,認真學習《教育法》、《教師法》,積極探索教育教學規律,愛崗敬業、嚴謹篤學,不斷提高自身專業業務能力,不斷向先進榜樣學習,向群眾學習,努力提高為教育事業服務的水平。在創先爭優活動中,我牢記終身學習的理念,潛身學習,發現和糾正工作中的缺點、錯誤,時刻不忘自己是一名共產黨員的身份。
二:帶頭爭創佳績,效率意識上爭優:
具有強烈的事業心和責任感,勇于挑重擔,勇于承擔責任。在體育組工作中,在參加市級比賽中,排球隊取得女隊團體第一名、男隊取得團體第二名;校田徑隊獲團體第四名;乒乓球隊女隊獲團體第二名、男隊獲團體第四名;在學校學生課外體育活動中,按“健康第一”的指導思想,大力開展陽光體育運動,學生業余體育活動做到“月月有競賽、班班有活動、人人有項目”——9月份校田徑運動會;10月份乒乓球聯賽;11月份籃球聯賽;12月份拔河比賽。在做好學校競技體育和群眾體育的同時,不斷給自己充電,提升自身的“內功”,積極參加市級教學能力比賽,連續三年獲市教學基本功比賽一等獎。
創先爭優學校述職報告材料
黨的十七大和十七屆四中全會作出了在黨的基層組織和黨員中深入開展創先爭優活動的重大決策部署。在全黨深入學習實踐科學發展觀活動總結大會上,進一步強調要廣泛開展創建先進基層黨組織,爭做優秀共產黨員的創先爭優活動。
根據市教育黨委的工作要求,我校認真組織并學習創先爭優的時代性、必要性,明確創先爭優是共產黨員保持先進性的必備品質,是干事、創業、全面建設和諧校園、辦人民滿意教育應有的作風和勇氣。在結合學校實際開展創先爭優活動,根據自己的本職工作作如下述職報告。
一:帶頭學習理論,學習意識上爭優:
認真學習實踐科學發展觀,自覺堅定理想信念,認真學習《教育法》、《教師法》,積極探索教育教學規律,愛崗敬業、嚴謹篤學,不斷提高自身專業業務能力,不斷向先進榜樣學習,向群眾學習,努力提高為教育事業服務的水平。在創先爭優活動中,我牢記終身學習的理念,潛身學習,發現和糾正工作中的缺點、錯誤,時刻不忘自己是一名共產黨員的身份。
二:帶頭爭創佳績,效率意識上爭優:
具有強烈的事業心和責任感,勇于挑重擔,勇于承擔責任。在體育組工作中,在參加市級比賽中,排球隊取得女隊團體第一名、男隊取得團體第二名;校田徑隊獲團體第四名;乒乓球隊女隊獲團體第二名、男隊獲團體第四名;在學校學生課外體育活動中,按“健康第一”的指導思想,大力開展陽光體育運動,學生業余體育活動做到“月月有競賽、班班有活動、人人有項目”——9月份校田徑運動會;10月份乒乓球聯賽;11月份籃球聯賽;12月份拔河比賽。在做好學校競技體育和群眾體育的同時,不斷給自己充電,提升自身的“內功”,積極參加市級教學能力比賽,連續三年獲市教學基本功比賽一等獎。
初中開展創先爭優述職匯報
黨的十七大和十七屆四中全會作出了在黨的基層組織和黨員中深入開展創先爭優活動的重大決策部署。在全黨深入學習實踐科學發展觀活動總結大會上,進一步強調要廣泛開展創建先進基層黨組織,爭做優秀共產黨員的創先爭優活動。
根據市教育黨委的工作要求,我校認真組織并學習創先爭優的時代性、必要性,明確創先爭優是共產黨員保持先進性的必備品質,是干事、創業、全面建設和諧校園、辦人民滿意教育應有的作風和勇氣。在結合學校實際開展創先爭優活動,根據自己的本職工作作如下述職報告。
一:帶頭學習理論,學習意識上爭優:
認真學習實踐科學發展觀,自覺堅定理想信念,認真學習《教育法》、《教師法》,積極探索教育教學規律,愛崗敬業、嚴謹篤學,不斷提高自身專業業務能力,不斷向先進榜樣學習,向群眾學習,努力提高為教育事業服務的水平。在創先爭優活動中,我牢記終身學習的理念,潛身學習,發現和糾正工作中的缺點、錯誤,時刻不忘自己是一名共產黨員的身份。
二:帶頭爭創佳績,效率意識上爭優:
具有強烈的事業心和責任感,勇于挑重擔,勇于承擔責任。在體育組工作中,在參加市級比賽中,排球隊取得女隊團體第一名、男隊取得團體第二名;校田徑隊獲團體第四名;乒乓球隊女隊獲團體第二名、男隊獲團體第四名;在學校學生課外體育活動中,按“健康第一”的指導思想,大力開展陽光體育運動,學生業余體育活動做到“月月有競賽、班班有活動、人人有項目”——9月份校田徑運動會;10月份乒乓球聯賽;11月份籃球聯賽;12月份拔河比賽。在做好學校競技體育和群眾體育的同時,不斷給自己充電,提升自身的“內功”,積極參加市級教學能力比賽,連續三年獲市教學基本功比賽一等獎。