傳統文化與大學生創業的關聯性

時間:2022-05-20 11:39:07

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傳統文化與大學生創業的關聯性

一、中國傳統知識觀念與大學生創業精神的關系

(一)“天行健,君子以自強不息”

這句話強調的是君子的自我反思并不斷突破自我的態度,強調以積極向上的態度去面對一切事物。自強即是指要有充分的自覺意識,認識自身的不足及有待改進的地方,然后充分調動自身的力量去奮發圖強,無懼艱難險阻,不斷地去提升自我。在這之中包含了自強、上進、奮發、圖強等優良的精神品格,與我們現代所要求的創業精神的內涵一致。我們對大學生創業能力方面的要求中,積極進取、努力奮斗等品質是不可缺少的核心內容,這一品質是我們不斷前進、不斷取得成功的重要保障。

(二)“天人之際,合而為一”

“天人合一”思想影響了中華民族幾千年,早已根深蒂固,中華民族是一個崇尚和諧的民族。這里的和諧不僅包括人與人之間的和諧,還包括人與自然的和諧,人與社會的和諧?,F今創業精神中的“同心同德、顧全大局”的思想與之具有異曲同工之妙,講究的是在商業領域當中,要求人們在創造利益時,要注意維護社會及自然的和諧發展,對于大學生創業者來說,便是強調在創業中實現和諧發展的問題。

(三)“修身齊家治國平天下”、“內圣外王”

“修齊治平”是對君子的要求,即是指“修身、齊家、治國、平天下”,“內圣”與“修身”的意義比較相近,指的是內在修養,“外王”主要是指個人的品質及能力對社會的影響。今天,它同樣也可以成為大學生創業精神中的重要品質,作為合格的創業者,大學生必須具備相應的知識能力,還應該具備良好的心理素質及處事應變能力。傳統知識文化中的這一內涵可以轉化為“謙虛謹慎、勵精圖治”等內涵,大力弘揚發展這一內涵,有助于大學生創業精神及能力的提高。

(四)“君子愛財,取之有道”、“君子以義為上”

在中國的傳統觀念中,“重義輕利”是作為君子必不可少的高尚品格??鬃訉Α傲x”的論述非常多,其中有“君子以義為上”、“君子喻于義,小人喻于利”等名句,孔子推崇“義”這種高尚的品格,使其成為君子為人處事的重要原則。但是古人所推崇“義”,并不意味著就要摒棄“利”,在我國傳統文化中也是肯定人們對“利”的追求的,比如“富與貴是人之所欲也”等,但是強調“君子愛財,取之有道”?,F今對大學生創業精神的培養包括“誠實守信、清正廉潔”等品質,這里所強調的創業者的“清正廉潔”,是從傳統的“義”的觀念中發展而來的,是對傳統知識文化的繼承與發揚。

(五)“仁者愛人”、“修己安人”

“仁者愛人”強調不論在何時何地都要自覺去承擔社會責任及義務,在待人處事方面更要做到寬容體諒,以一顆仁愛的心去面對社會、面對他人,完成對人對社會的道德義務及責任?!靶藜喊踩恕笔翘幚砑w與自身關系的準則,要求提高自我修養,維護社會及群體的穩定?,F代創業精神要求的是“無私奉獻”,這是從古代的文化理念中發展而來的,只有具備全局意識,為大局著想的創業者才是社會需要的人才。(本文來自于《吉林工程技術師范學院學報》雜志?!都止こ碳夹g師范學院學報》雜志簡介詳見.)

二、中國傳統社會結構與大學生創業的關系

(一)中國傳統社會結構的特點

中華民族因早期氏族社會及封建社會的影響,形成了“私文化”、“家天下”等思想,雖然現代社會廢除了傳統的皇帝制、宗法制、家長制等制度,但是這些制度已經以各種方式滲透到了政治經濟文化等各個領域,并對我國人民的思想產生了根深蒂固的影響。傳統的宗法制比較注重親戚家庭關系,秉承的是家庭利益至上的觀念。君主制產生后,連帶而起的還有官僚制,君主及官僚享有至高無上的地位,是人民的統治者,為了官員們的共同利益,往往會出現官官相護的局面。我國傳統社會思想不僅重視家庭親屬關系,并且注重官僚關系。中國社會就是一個關系社會,一顆石子就可以激起千層浪,牽連甚多。

(二)中國傳統社會結構對大學生創業的影響

當前,大學生就業形勢嚴峻,社會及國家都呼吁大學生自主創業,各高校都在積極開展大學生創業能力培養工作。而在這樣一個舉目皆親戚、抬頭皆官員的關系社會中,大學生創業的成功與否,與其社會關系具有重要的聯系。大學生創業可以靠家庭親朋好友的幫助,從而起到事半功倍的效果。在中國這個以關系為本的社會,沒有一定的關系,大學生創業者將寸步難行。有時候,關系可能是通向成功的捷徑,有時候,關系也可能會剝奪有實力的人獲得成功的機會。很多大學生可能會因為沒有關系網的支持而缺乏創業的動力。關系社會強調維護關系網內成員的利益,這會造成大學生們失去公平競爭的機會,從而使得創業者們逐漸喪失競爭意識。他們致力于關系網的維護,靠著這張關系網縱橫商場,走遍天下,從而忽略對自身能力的要求。關系有利于提升社會團體內部的合作意識,但同時也使得創業者缺乏競爭精神,沒有競爭就沒有創新,所有的一切將在原地踏步,從而阻礙社會發展的腳步。在這樣一個社會背景下,教育者應該給予大學生正確的價值觀,以傳統的文化知識來豐富創業精神的內涵,培養大學生形成自強不息的精神,逐漸擺脫關系網對創業者的影響,發揮競爭的作用,使競爭與合作實現雙向發展模式,促使創業者們不斷提升自我,以真實能力去創造屬于自己的商業王國。

作者:孫文新劉冬梅工作單位:煙臺職業學院德育教育系