校園后勤管理范文10篇

尊敬的各位領導、各位代表、各位同仁大家好：

現任后勤管理處副處長。學院整合搬遷、評優、創示范三年后的今天，叫。又站在競聘的演講臺上，繼續為我熱愛的工作，參加新一屆競聘。過去的三年里，因為有領導的正確指揮和在座各位的大力支持與幫助，較好的完成了工作任務，盡到自己的義務與責任。希望在座的各位根據過去三年里我工作表現，再一次給我支持和幫助。

一、競聘的理由與優勢

豐富的實踐經驗，1有較強的工作實力。踏實的工作作風。后勤已經工作了17年，為學院的后勤保障做出了一定的奉獻。對于原有校區許多設施陳舊，又沒有管網圖紙，維修和日常水、電等供應存在許多問題，自己能堅持深入實際，分析調研，及時解決了許多難題，為學院節約了100余萬元水電費用。為美化、綠化校園，專心研究，精心設計并組織施工了許多景點與裝飾。認真組織后勤服務問卷調查與走訪，及時解決存在問題，不斷提高服務質量。協助處長合理利用規則，疏通水、電、環保、環衛、綠化等相關部門關系，幾年來為學院減少幾百萬元資金支出。

時刻以校為家，2、熱愛本崗工作。以工作為榮，盡到責任，特別是近3年在學院搬遷、評估、創示范、建示范的過程中，做出了一定的貢獻。當07年百年不遇的暴雪襲擊沈陽的時候，毫不猶豫的從家徒步幾個小時來到學校，想盡一切辦法，組織搶修電路、清除積雪，保證了學院正常秩序。當學院亞太生活區發生水污染事件時，自己沒有考慮是不是份內工作，主動沖在事件處理的前面，幾天幾夜不回家，奔波于相關部門和醫院、校園、學生和學生家長之間，使事態得到圓滿解決。

過去的3年我不能忘記每時、每刻都有大家的支持與幫助，3、有在座各位的支持和幫助。否則不會有今天的成績。所以讓我再一次競聘的最大力量還是3年來在座各位的大力支持和幫助。

【摘要】在中國社會的發展過程中，互聯網技術推動了社會各個領域的發展，在高校的管理工作中，后勤工作尤為重要。在這種情況下，智慧校園作為當下作為后勤管理智能化的主要方式，被越來越多應用到高校的管理中來，受到了高校管理者的普遍關注。因此，本篇論文首先介紹了智慧校園的后勤管理發展現狀，其次分析了智慧校園的后勤管理發展過程中存在的問題，最后提出了的相關對策，對我國今后的高校后勤管理工作發展有著建設性意義。

【關鍵詞】智慧校園；后勤管理；信息系統

在具體的研究過程中，智慧校園的應用在整體上提升了學校后勤管理的工作效率，在基本的建設過程中，保證了高校的日常管理順利進行，進一步推進了高校員工的生活質量。

一、智慧校園的后勤管理發展現狀

在高校后勤工作的研究過程中，發現智慧校園有著較為全面的應用，對高校員工的發展有重要的作用，提高管理工作的具體水平。在具體的工作過程中，后勤部門可以進一步維護教學工作的秩序。在高校后勤工作的應用工作中，通過物聯網技術的應用進一步保證了智慧校園的整體后勤建設現代化，并且在很大程度上改變了整個校園后勤的管理工作模式，提升了整體的高校后勤服務方面的工作水平。

二、智慧校園的后勤管理發展過程中存在的問題

一、校園設計和建設秉承簡約實用的原則

簡約實用的原則，體現在校園建設的方方面面。在內華達大學拉斯維加斯分校，學校圖書館和教學樓采用的經濟實用、綠色環保的墻體材料，給我們留下深刻的印象。該材料類似于我國普遍使用的加氣混凝土砌塊，但由于摻有不同顏色、不同比例和不同粒徑的工業廢渣或礦渣為骨料，使得砌塊花色各異并具有石材的質感。學校圖書館內部裝修比較精細，但大廳墻體和柱子卻普遍使用表面略顯粗糙的砌塊裝修，不加任何飾面，由于色彩運用得較好，并沒有生硬、突兀的感覺。教學樓的內外墻全部采用這種材料，砌筑勾縫而成，同樣不再增加任何裝飾面層，自然大方，綠色環保，經濟耐用。水磨石樓地面、清水混凝土墻柱面隨處可見。加州大學洛杉磯分校附屬醫院大樓，外墻立面主要采用50毫米厚的米色大理石干掛幕墻，裝飾精致，而其室內地面采用的則是彩色現澆水磨石地面，水磨石采用5毫米厚不銹鋼間隔條，分隔出不同的色塊圖案，表面均勻、平整、密實，沒有裂縫劃痕，堪稱精細精美，不亞于高檔大理石鋪裝效果。墻面、頂棚裝飾簡潔大方，許多柱面采用清水混凝土，與水磨石地面裝飾風格協調一致。其大門外平臺及道路鋪裝沒有采用花崗巖石材，全部是紅磚的混凝土路面，同樣因其施工質量高，色彩協調統一，沒有一點低檔的感覺，處處給人以簡約、協調、實用之印象，又不失精美、豪華之感。室外工程設計普遍注重實用性。學校的主要道路以瀝青混凝土路面為主，其路牙及路邊石基本選用預制混凝土塊，綠化道路、人行道路、廣場鋪裝等以現澆混凝土、水刷石、紅磚鋪砌等為主，很少見到大片的石材鋪裝。樓門口大臺階及其他室外臺階，基本上也是現澆混凝土制作，每個踏步均加防滑條，每處臺階均加扶手。許多花池池壁使用清水混凝土，不再鑲貼其它材料，且池壁稍厚，可以作為座椅使用。校園隨處可見自行車停放架，一般設置在路邊綠化中，停車架采用鍍鋅鋼管彎折而成，成“U”字或倒“U”字狀排列組合，簡單實用，并且凡設置停車架的地方，地面基本上為沙土地面，不做任何鋪裝。道路上的路障設計一般都是可拆卸的，車輛通行頻繁的地方，設置自動感應裝置，車輛靠近時路障自動下沉。凡此種種，無一例外地體現了校園建設簡約實用的設計思想。

二、校園景觀綠化建設簡潔大氣、特色鮮明

考察了四所大學，其校園綠化有一個共同特點，即體現一個“大”字：大樹與大片草坪，彰顯大氣與大雅。草坪加大樹的模式，視線通透，突出了建筑主體，這種模式幾乎覆蓋了整個校園。穿過斯坦福大學著名的棕櫚大道，映入眼簾的是低平的大片草坪，兩側人行步道，周邊散落著幾株大樹，抬頭望去，草坪對面的低矮建筑盡收眼底。洛杉磯分校演藝廳與圖書館之間設計了一片開闊的草坪，四周幾棵大樹加以襯托，伯克利分校圖書館門前同樣是大片開闊的草坪。主要景點設計簡潔、大氣、自然。校園大樹彰顯著學校的文化底蘊，大樹加大片草坪不僅開闊了人們的視野，還給師生室外活動及教學提供了一個很好的場所，顯示了校園蓬勃的生機和無盡的活力。校園的綠地建設主要集中在圖書館周圍，其他大部分地方沒有刻意去做綠化設計，喬木、灌木、當地的草類穿雜其中。校園草地在建設初期就充分考慮了它的功能，不僅是一個觀賞的綠化景觀，更是人們休憩享受大自然的地點，人們可在草地上或走、或坐、或躺、或臥，可以盡情的享受，隨處可以看到上下竄逃和左右穿越的調皮松鼠，三五成群的烏鴉穿行在人們腳下，成為校園內人與自然和諧相處的一幅天然畫卷。隨行的向導告訴我們，在校園的草地中，樹穴內以及校園的很多地方，設計時就考慮了很多供小動物和鳥類飲水的地點，并且在旱季食物缺少時，還在校園的一些固定地點投放一定的食物。

校園樹木和綠地都依從當地的自然環境，樹木品種并不是很多，也很少發現移植來的名貴大樹。加州大學洛杉磯分校地處西海岸，雨旱季分明，因此在綠化植被的選擇上，除去主要樓宇周圍進行人工草地培養外，大部分選擇的是針葉喬木和當地的草類。當地產草類幾乎沒有修剪，任其在樓宇周圍和庭院內自由生長，而人工種植的草坪修剪十分精細，就像理發師精湛的手藝。許多裸露的樹穴和地皮全部用碎木屑覆蓋，并且落葉針葉全部清掃到樹穴內，為樹木提供養分。內華達大學拉斯維加斯分校由于地處沙漠腹地，氣候干燥，因此校園植被多選擇適合沙漠生長的沙棘、沙柳、沙棗等灌木和少量的針葉喬木。為了便于收集水分并減少水分的蒸發，裸露的地面和樹穴全部用碎石子鋪填。漫步校園，雕塑隨處可見。洛杉磯分校校園內設計了一個雕塑公園，放置歷屆學生的優秀雕塑作品，既給學生展示才華的機會，又給學校增添了文化景點。為方便師生，校園設置了很多休閑桌椅，形式各異，有在樹蔭下隨意擺放的經粗略加工的大石塊，有在草坪邊放置的略顯陳舊的木質座椅，有在建筑平臺或樓前小廣場上成片布置的鋼制或塑料桌椅，而拉斯維加斯分校校園則將預制混凝土桌凳直接安放在無遮無蔭的寬敞道路一側，卻也是一道特殊的風景。

三、后勤服務體現以人為本、細致入微

摘要:節約型校園建設是建設節約型社會的重要組成部分。建設節約型校園對高校后勤管理工作提出了新的要求和挑戰。高校后勤管理工作的管理理念、管理方式、管理機制等方面必須大膽創新，才能夠有效地推動節約型校園的建設。

關鍵詞:節約型校園;后勤管理;創新;信息;動態

節約型校園建設是我國節約型社會建設的重要組成部分，也是高校自身適應節約型社會建設發展的迫切需要。目前，建設節約型校園已成為高校的一項重要工作。高校后勤管理部門是倡導和執行節約的重要部門，是建設節約型校園的主導力量。高校后勤管理工作必須適應節約型校園建設對其提出的挑戰，實施后勤管理工作的全方位創新。

1創新高校后勤管理工作理念

理念是行動的先導。建設節約型校園，對高校后勤管理現有的管理觀念提出了新的要求。高校后勤管理部門必須圍繞“建設節約型校園”這一主題，創新管理理念，轉變工作觀念。

1．1充分認識節約型校園建設的意義

摘　要：本文以節約型校園的創建及高校后勤管理分析為題目展開具體分析。首先對其進行簡要概述，主要對其現狀及其中存在的問題進行了具體說明，并以此為基礎，提出了一些針對性的建議與革新措施。希望本文初步論述可以引起更多的交流與討論為該方面的研究提供一些信息，以供參考。

關鍵詞：節約型校園;　高校;　后勤管理

我國是能源匱乏國，又有傳統節儉精神，尤其是當下我國倡導節約型社會的建設，不僅符合生態發展的原則，也符合人類未來發展的利益。從我國的高校來看，在其資源配置方面以及后勤管理中，未能做到物盡其用，占用了資源，閑置了資源，所以，在創建高校的節約型校園的號召之下，應該對其中的諸多問題加以重新認識，利用新時期的改革之風，建立起完善的高校后勤管理制度，并通過節約型校園建設為建設社會主義節約型國家出一份力。

一、概述

所謂的節約型校園主要是集中于從時間、效率方面和諧程度方面對校園進行新型管理。其中最為關鍵的部分在于讓學生抓住機遇、爭分奪秒，讓學校改變教學方法與模式，利用各種資源進行校園實力的增強，表面上看是“節約”，實際上是“增加”，也就是說，通過在制度管理、時間觀念、行動速度、后勤補給等方面的改善來達到“以少勝多”，以較少的支出，獲得最大的效益。另一方面，通過節約型的建設，可以形成一種凝聚力，增加人與自然，人與人之間的關系，從而解決兩者這間的沖突，以此達到各方面的和諧統一。從后勤部門來分析，主要是集中于對于各種人力、物力、財力的效益的認識，通過科學的管理制度從而做到各方面的節約、節能環保，使節約理念、節約的制度與節約的行動相結合，共同構建起一個和諧適度的發展與消費模式，促進后勤部門的改革、增加校園整體的節約能力，提升學生的整體素質，保障校園的節約型結構的完成與完善。

二、現狀及問題分析

【摘要】隨著我國時代的不斷發展，節約型校園的建設逐漸成為各大高校的發展任務，對整個高校發展有著極其重要的現實意義。本文主要結合實際情況，從高校后勤管理角度，分析我國高校內部存在的“浪費”現象，并提出相應的“節約”策略，以期促進節約型校園建設。

【關鍵詞】高校后勤管理；角度；節約型校園；建設

一、高校后勤管理過程中的“浪費”現象

高校后勤管理工作的開展，是我國高校各項管理工作的重要組成部分。隨著時代的不斷發展和變化，節約型校園建設工作的開展具有極其重要的現實意義。結合實際情況可知，在我國目前的高校后勤管理工作開展過程中，主要存在以下幾個方面的“浪費”現象，對我國節約型校園建設工作的開展帶來相關阻礙。

1.項目管理模式陳舊，不符合成本經濟效益

在高校教學工作開展過程中，基建維修工程管理、學校房產管理、水電管理及飲食管理都是后勤管理工作的重要內容，占據了后勤管理工作大部分的人力、物力和財力。項目管理模式陳舊，不符合成本經濟效益，在以上談及的幾個項目上都有所提現，具體表現為以下幾部分內容：第一，基建維修工程管理工作的開展，主要依靠主辦領導個人的喜好和決策，缺乏科學合理的建設依據，對資金使用也未進行合理安排，從而極易造成不必要的高檔裝修、精裝修和重復裝修情形的出現，極大的造成了項目資金和項目人力資源的浪費；第二，高校房產管理工作的開展，和全校師生的生活有著極其密切的聯系，實際生活中，部分高校學生宿舍和教學用房仍然采用學校自行負責的模式，未實施公寓化運營模式，盈余核算體制也較為缺乏，造成財力人力上的浪費；第三，較為敏感的飲食管理問題，隨著我國經濟和社會的不斷發展，高校飲食軟硬件得到不同程度的提升，即便如此，學生對學校食堂的“吐槽”仍然無法隔絕，總的來說，高校飲食管理問題主要有食堂人員素質低下、管理成本高幾個方面。

隨著我國全面素質教育改革的不斷推行，教育的外部環境發生了翻天覆地的變化，使得學校的后期管理面臨了新的挑戰。同時，新課程改革的不斷深化也使學校的后勤管理水平得到了明顯的提升。在這樣的背景下，對學校的后勤管理中的規范性、科學性和均衡性發展提出了更高的要求，也逐漸彰顯出后勤管理在學校運行當中的重要作用。至此，學校后勤管理亟需要改革和創新，才能不斷激發教師的工作積極性，豐富學生的業余文化生活，為學校的管理提供更好的服務。因此，學校應該加強對學校的后勤常規工作的規范性，對傳統的后勤管理模式予以適當的改善，進一步深化對后勤工作的管理，逐步建立出一個符合學生發展規律和心理環境的制度化、規劃化的后勤管理模式，以此為師生構建出一個良好的教育環境。

目前我國校園后勤管理當中存在的問題

忽視了教育功能的發揮目前，仍有很多學校沿用傳統的管理模式，缺乏科學的、合理的管理機制。受傳統后勤教育管理理念的影響，并沒有樹立為人服務的工作理念和育人教人的管理理念，使得后勤管理工作當中的教育功能沒有得到充分的發揮。我國很多學校的后勤管理對實體經濟利益比較重視，有償的商品化服務理念也扎根于管理工作人員心中，最終使得后勤工作當中的教育功能被弱化，無法發揮出育人與教人的積極作用。缺乏與其他管理部門之間的有效聯系隨著我國教育改革的不斷深化，很多人對學校后勤管理存在錯誤的認識，認為后勤是學校的打雜部門，也是一個專門用來甩包袱的機構。而且，很多后勤管理人員對自己的崗位認識也存在一定的偏差，認為后勤就是一個管閑事的工作崗位，在學校運行當中也不重要，很多校領導更是讓后勤部門自生自滅。在這樣的背景下，后勤部門缺乏相應的管理權限，也缺乏相應的管理地位，無法與其他管理部門形成有效的溝通機制，缺乏與其他管理部門之間的有效聯系。另外，由于后勤管理工作與其他教育部門的工作存在本質上的差異，工作上的關聯性也比較低，使得后勤管理部門與其他部門處于隔絕狀態。管理人才的缺失由于學校后勤工作管理模式的滯后性，使得學校的管理水平與后勤管理工作水平不一致，與目前我國教育的要求仍存在一定的差距，主要表現在學校制度上的缺少和不完善之上，也缺乏對后勤工作團隊上的人才管理，使得很多學校的后勤管理團隊的綜合素質比較低，很多后勤管理工作人員都不是專業人員，與教育工作也并無直接聯系。據有關數據顯示，目前我國后勤管理工作人員當中，大專以上學歷的工作人員只有10%到20%，其余的基本都是初中以下的文憑，根本就沒有什么業務能力，個人能力也相對較低，在后勤管理工作上也缺乏相應的開拓精神和風險意識。

有效解決我國校園后勤管理問題的措施與對策

建立科學的后勤管理模式安全管理作為學校后勤管理工作中最重要的內容，其也是保障學校正常運行的首要前提。為了充分保障學校后勤管理當中的安全，學校應該加強后勤管理的制度化建設，并建立起制度化的后勤管理模式。通過詳細的、規范化的規章制度將后勤管理當中的安全責任、管理責任層層落實到位，也將后勤管理中的崗位職責以制度的方式予以明確。依據制度公開和賬目公開、明細公開的制度管理原則，健全固定資產的臺賬制度，設定專門的固定資產財務管理檔案。然后，積極探索社會化的后勤管理方式，將學校與后勤管理的關系由行政隸屬轉化為合同制約。通過這樣的改革，激發社會群眾對學校后勤的投資熱情，激發后勤工作人員的工作熱情。為了保障校園后勤工作的順利開展，在校園之內還可以實行目標管理責任制，將每個崗位的后勤工作責任明確、職能明確、獎罰明確，最終達到提高校園后勤管理水平和服務水平的目的。實施行之有效的責任分工制度學校后勤管理作為校園正常運行的有效保障，不管是在生活后勤方面還是技術后勤板塊，都應該積極推行責任分工制度，將每個崗位的職責落實到人，借此才能將后勤管理制度貫徹落實到位。由于學校的后勤工作內容主要是為教學、科研提供保障服務，為教師的教育提供扎實的物質條件，為學生的學習生活提供良好的生活服務，工作內容寬廣，任務繁重而雜亂。因此，該項工作的管理難度較大，需要通過推行行之有效的責任分工制度，將每一個后勤崗位的工作內容和職責明細落實到每個員工身上，一旦學校當中出現后勤問題，就可以問責到人。這樣，不僅可以有效提升后勤管理人員的工作意識，還可以大大提升后勤工作的服務水平。加強對校園的安全管理首先學校應該加強對校園技防和物防方面的工作落實，對校園中重要的部門（財務室、多媒體室和儀器室等）加裝相應的防盜門窗，并在關鍵部位（樓梯口和人流量較大的區域）安裝鐵門和攝像裝置，運用智能手段和信息化技術強化對校園安全的監控，提升對校園意外事故的防范能力。另外，還應該加強校園的門衛管理，特別是對寄宿學生的寢室規劃管理。實行封閉式的管理制度，盡量安排女教師值白班，男教師值夜班，并安排宿管老師實行倒班式的管理。同時，還應該與110、119、120、當地派出所等部門建立校園聯防機制，隨時保持警、校之間的聯系暢通性，及時遏制校園安全事故的發生。在校園與警務部門建立校園聯防機制之后，學校的后勤管理水平得到了明顯的提升，校園安全事故的發生概率也得到了明顯的降低，確保了教育環境的穩定性和安全性。積極提升管理團隊的綜合素質員工的綜合素質能直接影響到后勤管理的服務水平，因此，積極提升后勤管理團隊的綜合素質是非常有必要的。首先，要提高員工的思想認識。不僅要改變后勤管理人員的思想認識，還要改變校園其他管理人員對后勤工作的認識。要充分認識到后勤管理工作在學校運行的重要性，認識到只有搞好后勤工作才能保障校園的安全，才能保障后勤工作開展的順利性。因此，學校應該依據當前的后勤管理工作人員的工作心態和實際情況，開展有針對性的思想政治工作和專業培訓，進而樹立工作人員認真的工作態度和高尚的政治素養。有條件的學校可以定期組織后勤工作人員開展外派學習和參觀學習的方式汲取更多的管理經驗。其次，還可以利用報刊、校報等一系列宣傳手段向全校進行后勤工作的宣導，引發大家對后勤管理工作的重視。也可以通過報刊進行法律、經濟和生活常識等方面知識的宣揚，幫助后勤工作人員的綜合素質得到提升。目前我國學校的后勤管理當中仍存在很多問題亟待解決。特別是在當今這個新課程改革不斷深化，全面素質教育不斷加強的教育背景下，學校后勤管理當中的矛盾及弊端更加突顯出來。同時，由于學校后勤管理工作與學生的學習生活、教師的教育教學具有直接的聯系，稍有不慎就會給學生的正常學習生活、教師的順利教育教學帶來非常大的阻礙。可見，學校應該高度重視對后勤的管理工作，應該積極樹立服務育人的管理意識，并對后勤工作當中的不足之處予以改善，建立起科學的校園后勤管理工作模式，加強對校園的安全管理，為學生和教師構建出一個安全、穩定、溫馨、服務水平高的校園后勤環境。

作者:張明輝 單位:福建省惠安第五中學

【摘要】在新形勢下，農村小學如何做好后勤管理工作，促進管理功能得到改善，營造良好的教學環境，成為廣大教師需要重點思考的問題。文章立足于小學后勤管理工作現狀，主要分析了新形勢下農村小學后勤管理的功能與改進措施。

【關鍵詞】農村小學；后勤管理；功能；改進措施

學校后勤管理是學校管理工作的重要組成部分，后勤管理工作的優劣，會直接影響到教學工作的開展和教學質量、教學效率的提升。新形勢下，對小學生素質教育與全面發展提出了新的要求，這也對農村小學后勤管理工作提出了更高的要求。

一、農村小學后勤管理的功能

（一）為教育教學工作的有序開展創造條件。后勤管理工作的實施有利于保障小學教學工作及校園活動的有效有序的開展，為學校各項事業提供有力的人力、物力、財力支持。良好的后勤管理工作，能夠營造一種和諧向上的校園環境，充分調動教師和學生參與到教學活動中去，為提升教學品質和教學質量奠定良好基礎。（二）為實現教師積極的工作狀態提供基礎。良好的學校后勤管理工作，能夠為教師教學提供一系列的幫助，為教師創造一種相對輕松和愉悅的工作環境。教師所適應的教學器具和材料很多需要借助后勤保障得以實現，另外，對于教學設備的維護和修理，同樣需要后勤部門的有效配合。因而，后勤管理工作，為實現教師積極的工作狀態起到了不可替代的作用。（三）為促進小學生全面發展起到積極作用。健康、和諧的校園環境，不僅能夠為小學生的學習生活和智力開發提供良好的環境，而且能夠陶冶小學生高尚的思想道德情操，培養小學生積極向上的人生態度，提升他們的自信心、自尊心和責任心。

二、農村小學后勤管理的現狀

1.高等藝術院校后勤管理的基本特性

1.1服務性

服務性是高校后勤工作的最根本的特性，是由后勤工作的宗旨與出發點所決定的。高等藝術院校中，后勤集團所服務的對象個體差異是要遠大于普通院校的，他們年齡差距大，文化水平懸殊，愛好、情趣各異，甚至對吃與住都有特殊的個體要求。比如，后勤集團在考慮修建藝術院校建筑時，就要充分考慮到各個專業需求的不同：戲劇與舞蹈專業要求教師明亮寬敞，而美術專業的人體課程則要求在封閉環境進行，音樂專業要求琴房隔音效果較好，同時版畫專業則要求教師能夠按照印刷設備。

1.2育人性

學校是育人的場所，而后勤屬于學校不可分割的一部分，人們在強調后勤的服務性的同時，往往不太重視后勤的育人性。學校的一切工作都圍繞教學育人展開，后勤工作也不例外，并且，后勤有著明顯的育人特征，在很多方面更加關注品德、傳統文化、中國傳統禮儀等方面的內涵，讓師生在“潤物細無聲”中得到情操陶冶和精神洗禮。

1.3行政管理性

【摘要】高校后勤管理具有系統性與復雜性的特點，其在管理中難免遇到工作的困境，本文主要針對既定困境，從制度完善、市場介入及人員監督管理三個層面提出了新的管理思路，以期更好地帶動高校后勤管理。

【關鍵詞】高校管理；后勤管理；工作困境；出路；研究

一、高校后勤管理中的工作困境

（一）過于商業化的營銷傾向使后勤管理難度不斷加大

經濟的迅猛發展與科技的高速推進在為高校師生帶來生活便利的同時也引發了校園商業化的傾向，過于商業化的背后是高校師生的商業投資與銷售，是學生與學生之間的物質攀比心理的助長，這些既定的因素不僅僅干擾了校園各項工作的正常開展，使得校園由單純而美好的象牙塔轉變為充滿商業氣息的銷售市場，而且這些既定因素使得高校師生為商業利益投資冒險，甚至引發違法亂紀行為，這些都加大了高校后勤管理的難度。過于商業化的校園環境與風氣與傳統的高校后勤管理模式矛盾突出。

（二）管理體制與管理手段的陳舊落后制約了管理改革