學習項目計劃范文10篇

摘要：以企業項目管理存在的問題出發，通過需求分析、平臺選擇、藍圖確定、系統實現、實施改善階段，實現項目計劃的共享和分級管理，計劃超期預警，項目異常和風險的在線管理及項目驅動生產等功能，實現項目管理升級。

關鍵詞：項目管理；信息化探索；SAP

1項目需求識別

企業項目管理面臨的主要問題：（1）項目計劃管理亟待升級。目前目管理模式為偏弱矩陣，項目的執行需要各個部門的支撐。而基于單機版的project計劃管理，較難實現計劃實時共享和自主報工。職能部門領導和其它員工容易游離在項目以外，項目計劃對部門工作安排指導性不足。（2）項目異常管理效率需提升。項目的風險未識別或未得到有效控制，則成為項目異常。項目異常是影響項目目標實現的主要因素。企業項目異常解決主要依靠線下依靠職能關系溝通，效率低下，平均處置時間為5天。有效提升項目異常解決的效率，則會更容易達成項目目標。（3）項目管理經驗知識管理需加強。項目管理具備一重要：將項目過程中的經驗進行總結分析形成項目經驗庫，供職能部門和后續項目參考學習，從而在企業內部形成自我學習，自我改善的良性循環，促進企業管理能力持續提升。而目前項目異常、項目風險、項目質量管理等經驗數據均在項目組進行流轉，很多信息未形成記錄和留存。（4）基于全生命周期的項目管理需要信息系統的支持。ISO/TS22163國際鐵路行業標準要求實行全生命周期的項目管理，而基于全生命周期的項目管理涉及公司內部多個部門，受限于管理方式不同，較難統一管理標準?；谝陨蠁栴}，明確企業的信息化核心需求為：實現項目全生命周期的內容的在線管理，統一管理方式；實現項目進度進化的分級編制、在線管理，實現項目計劃的提醒、逐級預警功能，實現項目計劃完成報工的在線操作；實現項目異常的在線處置，實現項目異常、風險、質量相關數據的在線管理。

2選定信息化平臺

基于核心需求，選擇合適的信息化平臺，主要考慮因素為：（1）與業務系統深度融合。由于項目管理是貫穿于產品實現全業務過程的，在弱矩陣的管理模式下項目管理必須深度融合于業務才能發揮效用。故信息化平臺選定的第一要素是要能夠與公司ERP系統、PDM系統進行深度結合的平臺。（2）需在軌道交通行業有較多成功運行經驗。在軌道交通行業，主機公司推行訂單項目較早，信息化方面也有經驗，所以考慮到行業特性和與客戶的管理對接，考慮選擇在行業內有較好口碑的信息化平臺。綜合以上兩點考慮，決定選擇公司ERP平臺的SAP的PS管理模塊。

【摘要】本文基于新課改的要求，結合實踐教學從項目任務確定、項目方案設計、項目具體實施過程及項目評價體系四個方面論述項目教學法在中職電子技術課程中的應用，旨在提升中職生的實踐操作能力。

【關鍵詞】項目教學法；中職學校；電子技術課程；實踐教學

新課改提出要由教師為主體的學習方式轉變為以學生為主體的課堂教學方式，體現學生的主體性。中職電子技術課程是一門應用范圍較廣、發展速度較快、可操作性較強的學科，其強調理論和實踐相結合，在電子類信息技術專業中有著承上啟下的作用。針對學生在學習電子專業課時普遍存在的力不從心、學習主動性不強、積極性不高等情況，教師要改進教學方法，結合學生自身的特點，制訂教學計劃，在培養學生學習興趣的同時提高學生的專業技能。而項目教學法通過設立教學項目，以實踐教學的信息收集、項目任務確定、項目方案的設計、項目的具體實施過程及項目最終評價體系來實現高效課堂，能夠對中職學生的學習產生良好的效果，彌補了傳統教學的不足之處。

一、確定項目任務

確定項目任務，是前期計劃實施的關鍵步驟。項目的選擇、項目內容的制訂、項目實施的過程等都圍繞項目任務來進行。教師要在教學項目的選擇上進行精挑細選，將理論知識點和當下生產工藝相結合，給學生預留創造性的空間和自主發揮的余地，最終根據現有的設備條件，制訂切實可行的方案。以“電子示波器”項目為例。首先，梳理重點和難點，將電子示波器的結構框圖、示波器的主要性能和指標、校正器、垂直偏轉和水平偏轉之間的差異、電子示波器的Y、X通道等知識點歸納成不同的學習模塊，模塊要按學習難度低、中、高的方式設計，以有效激發學生的學習興趣，引導學生學習漸入佳境，利用項目涉及的知識技能去解決實際問題。其次，將課前制訂的教學任務和需要完成的內容制作成項目書的形式，并以此為參照完成學生共同協作、共同完成學習的內容計劃和教學設計。最后，項目任務的確定要注重學生學習的過程體驗和收獲，能有助于學生從被動學習方式轉變成主動學習，促進學生學習主動性的提升和創新性思維的發展，增強學生探索性學習的動機，促使學生在良好的學習氛圍中將所學知識加以綜合應用，實現全面發展。

二、制訂項目計劃

為深入學習實踐科學發展觀,進一步提高審計工作的公開透明度,舉社會之力，集公眾之智，興審計之業，省審計廳積極探索開放式審計計劃的新模式。從9月份開始，省審計廳主動通過多個渠道公開征集對2009年度審計計劃的意見和建議。

一方面，向社會公開征求對2009年度審計項目計劃的意見和建議。10月16日至11月10日，在云南信息港、云南審計信息網2個網站公布了100項備選審計項目供網民選擇，項目涉及三農、社保、住房、教育，以及產業培育、技術創新、環境生態、抗震救災等各個關系經濟發展和民生改善的重點領域，同時還留出空白供填寫其他審計項目建議。16日，征集公告已掛上云南信息港、云南審計信息網，云南日報、春城晚報也將于近日刊登征集公告。

另一方面，調動全省審計機關上下一起來做審計項目計劃。9月中旬，省審計廳向全省各級審計機關發出通知，征集對審計項目計劃安排的建議，要求各級審計機關在認真開展調查研究的基礎上，圍繞全省經濟社會發展大局，結合新形勢下審計工作的特點和本單位的實際，提出計劃安排的建議，并要求說明立項意圖，明確審計目標、審計對象和范圍、審計內容和重點。目前，已收到57條意見和建議。

同時，征求相關部門對明年審計項目計劃的意見和建議。9月下旬，省審計廳向省發改委、省經委、省教育廳等14個部門發出了征求建議函，請有關部門結合自身工作職責，圍繞當前國家宏觀調控政策和我省經濟社會發展重大戰略部署的目標要求，針對其負責分配、管理和使用的財政專項資金和重點投資項目，提出審計應當關注的重點項目?，F已收到16條意見和建議。省審計廳還將在本月20日召開的省級預算執行審計分析會議上，向參會的132個省級預算單位發出調查表，征集對于100項的專項審計項目的建議。

近期，省審計廳在收集整理各方面意見和建議的基礎上，擬于11月上旬邀請部分單位座談，進一步征求對審計計劃和審計工作的建議。隨后，根據項目的重要性和受關注的程度，有選擇地將其納入2009年度審計項目計劃，并在12月初召開的全省審計計劃工作會議上進行討論和確定，2009年2月對外公告正式的年度審計項目計劃，在2009年底至2010年初，依法對審計結果進行公告。對于其他受關注程度較高的項目，將列入省審計廳的項目庫或滾動項目計劃，逐年安排進行審計。

省審計廳黨組提出：要把2009年度的審計計劃做成一個全社會關注的計劃，做成一個集中反映廣大群眾意愿的計劃，通過主動公開征集意見，進一步增強審計工作的科學性、民主性和針對性，使得審計工作目標更加明確、重點更加突出，切實提高審計效能、發揮審計作用，更好地為云南經濟社會發展服務。

科學合理的計劃管理對于審計工作至關重要。只有完善計劃管理，從源頭上規范政府審計行為，才能有效整合審計資源，突出審計重點，實現國家審計對政府公共受托經濟責任的有效監督。目前，我國政府審計計劃管理尚未形成科學、系統的管理體系，仍存在重點不突出、風險控制不足、執行過程監控不力以及后續考評不到位等諸多問題。

一、我國政府審計計劃管理的現狀及問題

政府審計計劃管理是一項綜合性系統工程，旨在有效調度審計資源，提高審計的效率效果。包括四個環節。

(一)制定審計項目計劃

2002年審計署的《審計機關項目計劃管理辦法》(以下簡稱計劃管理辦法)規定，我國審計機關每年必須制定審計項目計劃。審計項目計劃，是按年度對審計項目和專項審計調查項目預先做出的統一安排，包含上級審計機關統一組織項目、授權項目、領導交辦項目和自行安排項目等。目前，我國審計項目計劃實行統一領導、分級負責制。審計署負責審計署統一組織的、署本級的審計項目計劃，指導全國審計項目管理工作，不負責安排或檢查地方審計機關的審計項目計劃，后者由地方審計機關自行管理。隨著社會經濟環境的快速變化，我國審計項目計劃的制定日益暴露出下列問題。

1．中長期戰略計劃缺位，難以保證各年度項目計劃的協調性。根據現行管理要求，各級審計機關只需在年初制定審計項目計劃并確保執行即可。至于中長期戰略計劃，沒有任何規定與要求。這導致很多審計機關根本不考慮中長期戰略安排，各年度項目計劃缺乏全局性、協調性，極易造成審計重復或審計盲區，監督不到位，重點不突出。

為更好地貫徹執行審計法、審計法實施條例和國家審計準則，提高審計工作的科學化、法制化、規范化水平，根據市法建領導小組《2013全市普法依法治理工作意見》、《市人民政府2013年全面推進依法行政工作安排意見》的通知要求，制定我局2013年法制工作計劃。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入學習貫徹黨的十八大精神，認真貫徹審計署“依法審計、服務大局、圍繞中心、突出重點、求真務實”的審計工作方針，緊緊圍繞省審計廳2013年加強審計法制建設和審計質量管理目標任務，全面履行審計監督職責，不斷深化和加強法制宣傳教育和依法治理工作，著力推進依法行政、落實行政執法責任制，強化審計項目質量控制，不斷提高審計人員依法行政的能力和水平，為全市經濟持續健康發展和社會和諧穩定作出更大貢獻。

二、主要內容

（一）落實普法依法治理、依法行政局長責任制,加強組織領導。

繼續貫徹落實普法依法治理，依法行政局長責任制。年度內因人員變動的，要及時制發調整通知，落實崗位責任。根據省審計廳和市法建辦、市政府法制辦普法依法治理、依法行政工作要求，制定年度普法依法治理工作計劃和依法行政工作總體方案，將法制建設內容、普法教育宣傳學習重點分解到每一個季度，確保法制工作的有效開展。

科學合理的計劃管理對于審計工作至關重要。只有完善計劃管理，從源頭上規范政府審計行為，才能有效整合審計資源，突出審計重點，實現國家審計對政府公共受托經濟責任的有效監督。目前，我國政府審計計劃管理尚未形成科學、系統的管理體系，仍存在重點不突出、風險控制不足、執行過程監控不力以及后續考評不到位等諸多問題。

一、我國政府審計計劃管理的現狀及問題

政府審計計劃管理是一項綜合性系統工程，旨在有效調度審計資源，提高審計的效率效果。包括四個環節。

(一)制定審計項目計劃

2002年審計署的《審計機關項目計劃管理辦法》(以下簡稱計劃管理辦法)規定，我國審計機關每年必須制定審計項目計劃。審計項目計劃，是按年度對審計項目和專項審計調查項目預先做出的統一安排，包含上級審計機關統一組織項目、授權項目、領導交辦項目和自行安排項目等。目前，我國審計項目計劃實行統一領導、分級負責制。審計署負責審計署統一組織的、署本級的審計項目計劃，指導全國審計項目管理工作，不負責安排或檢查地方審計機關的審計項目計劃，后者由地方審計機關自行管理。隨著社會經濟環境的快速變化，我國審計項目計劃的制定日益暴露出下列問題。

1．中長期戰略計劃缺位，難以保證各年度項目計劃的協調性。根據現行管理要求，各級審計機關只需在年初制定審計項目計劃并確保執行即可。至于中長期戰略計劃，沒有任何規定與要求。這導致很多審計機關根本不考慮中長期戰略安排，各年度項目計劃缺乏全局性、協調性，極易造成審計重復或審計盲區，監督不到位，重點不突出。

摘要：工程管理項目計劃的實施能夠確保工程建設的進度和質量，但項目計劃的實施要與工程實施機制相結合，以此來提高工程施工的管理效率。工程項目的質量管控要以物質管控為根基，通過技術控制為工程項目的實施創造良好的條件和環境。本文重點對我國工程管理項目計劃實施控制機制進行分析，一方面減少工程施工的風險，另一方面降低企業的經濟成本和社會成本，不斷提高工程管理的效率。

關鍵詞：工程管理;項目實施計劃;機制分析

本文以具體工程項目實施的前期決策階段［1］、招投標階段、實施階段、竣工階段等幾個方面為分析依據，對工程管理項目計劃實施控制機制展開全面系統分析，通過工程項目計劃實施管理模式分析、工程項目計劃管理供應鏈控制機制分析、工程管理中計劃實施的規范性控制分析以及工程管理中項目計劃實施控制機制建設分析來提高工程項目建設施工的質量水平。

1我國工程管理項目計劃實施控制機制概況

我國工程項目施工主要存在以下特點:建設周期長、施工難度大、資源耗費多?；诖笮凸こ添椖渴┕さ奶攸c，在項目施工設計階段，相關部門就應該針對這些特點對整個工程項目進行整體規劃，通過工程管理項目計劃實施控制機制分析來制定一套合理的施工設計方案。只有這樣才能在具體的施工過程中根據施工情況，改善設計方案。所以整個工程項目建設初期的工程計劃方案要貫徹整個工程建設始終，通過初期的財政估算、控制工程量，從建設初始就實施工程監督，確保設計方案合理，避免資金嚴重浪費，最大限度保障施工效率。

2工程項目管理計劃實施的控制機制分析

一、總體目標

全市內部審計機構要緊緊圍繞市委、市政府“學習十八大、爭創新業績、決戰進百強”的目標要求，圍繞本部門、本單位中心工作，堅持把握大局、突出重點，致力于防范風險、改善運作、增加價值、促進發展，充分發揮內部審計職能作用，提升內部審計服務于科學發展的能力與水平，擴大內部審計工作效應。

二、工作要點

（一）摸清內部審計機構設置及人員情況

通過調查了解，全面摸清全市各單位內部審計機構的設置、內審人員配置情況以及其中專職機構、專職人員的配置情況。

（二）了解2012、2013年度內審項目計劃情況

“文明審計”是審計機關精神文明建設的重要目標，要認真學習貫徹總理和李金華審計長關于文明審計的指示，深刻理解文明審計的內涵，科學把握開展文明審計的特征和發展規律，只要以科學發展觀為指導，堅持審計工作二十字方針，加大依法審計工作力度，才能加強對財經領域重大違法違紀問題的審計監督，大力開展效益審計和文明審計，推動審計工作上層次、上水平。

首先，以人為本，科學管理，促進文明審計。堅持以人為本，推進科學管理，是促進文明審計突出特點。要整合審計資源，優化資源配置，力爭在管理上求效能。一是從項目計劃制定入手，提高審計工作質量。在項目計劃制定前，要開展調研工作，力求全面掌握被審計對象的情況，使審計項目計劃安排能夠真正體現“圍繞中心，服務大局，突出重點，關注熱點，量力而行，確保質量”的原則。為使部門、單位和社會對審計重視，對年度審計項目計劃，要以市政府文件下達，這不僅使審計項目計劃安排重點突出，符合實際，而且也提升審計地位，擴大審計影響，為審計工作的順利開展奠定基礎，提供保證。二是從整合審計資源入手，提高審計工作水平。以整合資源，形成合力為工作目標，堅持審計工作一盤棋的原則，充分認識整合審計資源的重要性和必要性，針對審計對象的變化和審計任務不均衡的狀況，打破科室職能分工界限，調整審計對象管轄范圍，整合審計人力資源，實行交叉審計，實現審計力量的最優配置，使審計上下聯動，形成監督合力。不反強化審計工作管理，而且也提高審計工作效率，促進審計人員文明審計、文明執法。三是從構建和諧審計機關入手，提高審計工作效率。要積極推行審計文化建設，以深入學習為切入點，加強審計管理，推進審計廉政文化建設進機關，努力建設一支政治過硬、作風扎實、業務熟練、執法公正、形象良好的審計隊伍。探索科學管理的新模式，變傳統意義上的管理為理念感悟和滲透，使大家形成共同的價值理念和行為規范，實現內涵式的自我管理和人性化管理。進而促進人性化審計方式的實施，既體現法律框架內對人權的一種尊重，又促進審計方式的人性化，這是審計權威性、嚴肅性和客觀性的體現。

其次，創建載體，依法行政，推進文明審計。一是以開展主題教育活動為載體，著力解決審計隊伍思想建設的問題。要針對審計人員思想上、工作上、作風上存在的問題，樹立終身學習改造思想的觀念，以加強思想教育為主，從源頭上筑牢思想道德防線。在思想上，樹立公正、廉潔、創新、奉獻的審計精神，在工作上，做到文明執法，促進依法行政，在作風上，樹新風正氣，促廉潔從審，履行好法律賦予審計人員的工作職責，促進落實“依法審計，服務大局，圍繞中心，突出重點，求真務實”的工作方針，要始終教育干部職工在構建和諧社會中發揮好作用。二是以廉政文化活動進機關為載體，著力解決審計隊伍作風建設的問題。以建設文化墻、文化樓道、文化園地為主要形式，開展豐富多彩的宣傳思想文化活動，發揮好文化陣地的感染作用。在業務建設上，要將審計職責、審計權限、審計程序、審計人員職業道德，構建審計業務與廉政要求于一體的業務建設體系。在廉政建設上，要將審計工作“八不準”紀律要求，審計二十字工作方針與構建廉政文化建設相連接，形成審計廉政要求與審計工作于一體化的工作格局。在行為規范上，要將樹立社會主義榮辱觀“八榮八辱”的內容、市民守則、公民道德規范和加強審計監督，服務經濟發展及堅持科學發展為指導，為構建和諧社會做出貢獻的標語牌與對審計人員行為要求于一體的工作行為。在精神文化上，將“公正、廉潔、創新、奉獻”的審計精神，制作成橫幅宣傳板，懸掛在領導辦公室，目的是教育領導人始終牢記審計精神，激發領導干部帶頭作好審計工作的熱情，處處起到表率作用。三是以創建服務型機關活動為載體，著力解決審計隊伍服務大局的問題。要以審計就是服務為出發點，樹立服務大局觀念和全局思想，強化宗旨觀念和執政為民的理念，把審計服務貫穿于審計工作的全過程，在審計立項、審計定性、審計處理、審計整改的各個環節中，都要突出服務這個主題，不斷強化服務意識，增強服務能力，提高服務水平。

再次，更新觀念，轉變作風，推動文明審計。開展文明審計活動要以轉變審計干部作風，提高整體素質為重點，以把握“開展文明審計，建設文明審計”為主題，以樹過硬作風、建審計文明、創一流業績為總體要求，通過一系列活動和措施，進一步加強干部職工思想作風、工作作風、領導作風和生活作風建設，逐步達到“提高文明審計素養、規范文明審計行為、營造和諧審計環境、增強文明審計職能”的目標，打造公正、廉潔、文明、高效的審計團隊。

1項目驅動教學的實施

1.1項目驅動教學的指導思想

1.1.1課程標準———注重職業能力

《機械設計基礎》課程標準從兩個方面進行描述。首先是知識目標：指學生學基本的力學知識，通用零件的結構分析和常用機構的設計方法、；其次能力目標：指學生對知識進行綜合運用能力，具有一定機械設備維護、改進和設計能力，及相應職業素養能力等。

1.1.2教學內容———來源于真實的工作任務

項目和任務的工作應該以職業崗位工作為背景，是針對具體對象的某項具體工作的全過程，應來源于生產實踐。在項目實施的過程中，指導學生注意能力的訓練、系統知識的學習和職業道德的養成。由于學生參與了完成任務的每個環節，在一定時間范圍內自主組織、安排自己的學習活動，對項目中隨機出現的各種問題，恰巧為學生設置了多重障礙，既創造機會讓學生積極主動地去探索和嘗試，又迅速提高了動手能力，從此學生被動接受知識的學習方式徹底被改變。