對婦聯工作意見和建議范文

導語：如何才能寫好一篇對婦聯工作意見和建議，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

上海市勞動局：

你局《關于如何理解“同一用人單位連續工作時間”和“本單位工作年限”的請示》（滬勞保字〔1996〕18號）收悉，經研究，現函復如下：

一、“同一用人單位連續工作時間”是指勞動者與同一用人單位保持勞動關系的時間。

二、按照《勞動法》及有關配套規章的規定，勞動者患病或非因工負傷，依法享有醫療期，因此在計算“同一用人單位連續工作時間”時，不應扣除勞動者依法享有的醫療期時間。

三、在計算醫療期、經濟補償時，“本單位工作年限”與“同一用人單位連續工作時間”為同一概念，也不應扣除勞動者此前依法享有的醫療期時間。

篇2

為貫徹落實市人口計生委[20*]40號《關于落實向實行計劃生育的育齡婦女免費提供優生檢測服務的意見》文件精神，提高出生人口素質，促進人口與資源、環境、社會各項建設事業的協調發展，決定在全區范圍內對實行計劃生育的育齡夫妻提供免費婚育醫學檢查和免費孕前優生檢測服務，進一步預防遺傳性疾病和性傳播疾病的發生，提高人民群眾生活質量。為確保免費婚育醫學檢查和孕前優生檢測工作的開展，提出工作意見如下：

一、指導思想

為實行計劃生育的育齡婦女提供免費婚育醫學檢查和孕前優生檢測是實踐“三個代表”重要思想，堅持以人為本，樹立和落實科學發展觀的本質要求，是一項事關群眾生育安康和家庭幸福的重大“幸福”工程，對于進一步穩定低生育水平和提高出生人口素質具有十分重要的意義。

二、工作目標

1.20*年婚育醫學檢查和孕前優生檢測對象參檢率均達30%以上。

2.逐年提高應檢對象的參檢率，2007年達70%以上。

3.通過多形式、多渠道的宣傳倡導，育齡人群的優生優育、健康家庭的意識明顯提高，知識普及率達98％以上。

4.以婚育醫學檢查為載體，全面推進宣傳倡導、咨詢指導、染色體檢測、艾滋病檢測等出生缺陷一級預防工作，逐步形成規范有序的運行機制。

三、服務對象

1.免費婚育醫學檢查的服務對象

（1）2003年10月1日至20*年12月31日在*區民政局登記結婚、未孕育的夫婦，須在20*年11月底前憑預約單參加免費檢查。

（2）20*年以后登記結婚、未孕育的夫婦，須在領取預約單后半年之內參加免費檢查。

（3）已經參加過婚檢者不再參加免費婚育醫學檢查。

2.免費孕前優生檢測（TORCH）的服務對象

本區現居住地2001年后依法享有生育一孩權利和已批準再生育一孩的已婚待孕婦女。（未婚和已孕婦女不參加檢測）

四、服務項目

（一）免費婚育醫學檢查的服務項目

1.常規項目：常規檢查、尿常規、血常規、X光胸透、USB、肝功能(甲肝、谷丙、谷草)、乙肝表面抗原。

2.特殊項目：染色體篩查，HIV篩查。

（二）免費孕前優生檢測（TORCH）的服務項目

弓形體、風疹病毒、巨細胞病毒、單純皰疹病毒感染的IgM和IgG。

五、服務機構

*區疾控中心承擔婚育醫學檢查、孕前優生檢測（TORCH）的醫學檢查工作。

六、相關部門的工作職責

（一）區人口和計劃生育局

1.區人口和計劃生育局做好免費婚育醫學檢查、孕前優生檢測（TORCH）的組織協調工作，組織協調各相關部門共同開展服務、檢查、檢測工作。

2.組織開展業務培訓，進行工作指導和督促。

3.組織各街道開展排查摸底工作，摸清本區符合條件的對象，登記造冊。

4.組織宣傳發送免費婚育醫學檢查、孕前優生檢測（TORCH）的宣傳知識折頁。

5.組織發放免費婚育醫學檢查、孕前優生檢測（TORCH）的預約單。

（二）區民政局

向結婚登記者發放免費婚育醫學檢查、孕前優生檢測（TORCH）的預約單、宣傳知識折頁，宣傳參加檢查的益處，指導群眾前往區疾控中心進行體檢。

（三）區婦聯

組織各街道、社居委開展宣傳發動工作，調動群眾參與免費婚育醫學檢查、孕前優生檢測（TORCH）的積極性。

（四）區衛生局

組織區疾控中心做好開展婚育醫學檢查、孕前優生檢測（TORCH）的各項醫務技術工作，監督檢查區疾控中心在體檢業務中的各項醫務技術工作，做好科普知識的宣傳工作，做好宣傳、教育、培訓工作，做好體檢現場的宣傳環境氛圍布置，為接受體檢的群眾提供優質的服務。

（五）區疾控中心

1.承擔婚育醫學檢查、孕前優生檢測（TORCH）的醫學體檢工作；

2.做好開展體檢的各項醫務工作；

3.組織有關醫務工作者、婦保醫生進行業務培訓；

4.按服務項目和醫學要求進行體檢工作；

5.根據體檢結果，向體檢者提供婚育建議，提供咨詢指導服務；

6.為體檢者保密隱私，不得公開個人資料。

（六）各街道辦事處

充分發揮街道、社居委作用，做好免費婚育醫學檢查和孕前優生檢測（TORCH）的群眾宣傳發動，激發群眾參與的積極性，激發群眾的需求。積極做好排查摸底工作，敦促新婚夫婦到區疾控中心參加免費婚育醫學檢查；為不在*區民政局登記結婚的、戶口在*區的新婚夫婦補發免費婚育醫學檢查預約單。要將持單參檢率作為考核計生指導員工作的重要指標，確保育齡群眾的參檢率。

七、經費渠道和結算方式

（一）經費渠道

開展免費婚育醫學檢查的所需經費由區人口計生局、區財政局撥付。

（二）結算方式

按照實報實銷原則，每季度結算一次，區疾控中心憑體檢單存根，報區人口計生局審核、結算，由區財政局撥付。

八、工作要求

（一）區疾控中心

區疾控中心要以規范、優質的檢測工作為體檢者提供優良的服務。區人口計生局、區衛生局將定期按項目要求開展檢查和考核。若發生因服務態度不好或醫務服務不到位而引起的投訴或上訪事件，經核實后將扣減此例體檢的撥款經費。

（二）街道計生辦和社居委

篇3

一、主要工作完成情況

1、教育規劃工作。完成了“*”教育發展規劃的編制工作。提出了以調整布局、規范管理為著力點，促進全區基礎教育全面和諧發展，經過三至五年的努力把*辦成讓人民滿意教育城區的奮斗目標?！?”期間工作思路和重點是：堅持走科學發展之路，全面優化教育資源配置，實現*教育從多頭辦學向有序、協調發展轉變；堅持走內涵發展之路，全面提高辦學水平，實現*教育由抓重點學校向抓整體實力提升轉變；堅持走務實發展之路，全面打造教育良好形象，實現*由人口小區向教育強區轉變。

2、新建學校工作。按照區籌建新中學工作領導小組的具體工作安排，上半年主要完成了規劃定點、地形測量及詳細規劃設計，同時，對征用土地進行了摸底調查。6月底完成了拆除舊校舍的招標工作和校產包括教學儀器、物品、課桌椅等的調配工作。目前，舊校舍正在拆除之中。

3、課改和教學工作。為推進課改向縱深發展，積極組織實驗教師進行業務培訓，幫助教師解讀新課標，理解新教材。同時，在教師中開展了撰寫教學設計、教學案例及教學論文、優質課等競賽活動。區教研室還就課改實驗的組織、教師教學及學生學習狀況進行了全面的問卷調查，并在各校舉辦了校本教研工作專題講座。暑假前，成功召開了全區課改工作會議，對實施課改兩年來的工作情況進行了總結，對今后的工作提出了要求，部分單位和個人在會上交流了經驗。在常規教學方面，圍繞“提高教師業務素質，促進學生發展”開展了系列教研活動。在全國教育學會和省教育學會組織的小學語文教學設計大賽活動中，我區共有12名教師獲獎，其中國家級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，其余6名教師分獲省級一、二、三等獎。

4、教育督導工作。3月份完成了全市黨政領導基礎教育目標考核迎檢工作。市政府教育督導室從“突出政府行為、構建教育優先發展保障機制；堅持依法治教，規范教育行為，鞏固了普九成果；努力保障教育投入，教育經費做到穩中有升；加強收費管理，規范收費行為；大力加強了學校的安全工作；加強師資建設，努力提高隊伍的思想和業務素質轉變教育觀念，深化教育教學改革”七個方面對我區教育工作給予了高度評價。同時，對我們存在的問題提出了意見和建議。在這次檢查考核中，我區被評為良好等級。

5、學校安全工作。學校安全工作得到進一步的重視和加強。上半年，我們完善了安全管理制度，印發了《關于加強學校安全穩定工作的若干意見》，進一步明確了安全工作機制和責任制，明確了各項工作措施，對學校安全工作進行了3次專項工作檢查。同時，積極配合公安、政法部門對校園周邊環境進行了整治。為認真落實《教育部關于做好中小學幼兒園安全工作意見》，6月份在全區中小學和幼兒園中開展了主題為“增強安全意識，提高自我保護能力”的學校安全教育月活動。在活動月中，各校利用宣傳欄、廣播站、黑板報、班隊會等各種形式，廣泛開展了安全知識教育宣傳。各校對交通安全、消防安全、食品衛生安全等方面存在的進行了深入的排查，進一步加強了工作措施，杜絕了事故的發生。

6、未成年思想道德建設工作。各學校廣泛開展了《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》修訂版的學習宣傳教育活動，開展了禁毒宣傳教育活動。5月份聯合區關工委、區婦聯在木欄學校成功舉辦了一場家庭教育知識講座?！傲弧眹H兒童節，成功組織了全區慶祝表彰暨文藝演出活動。

7、隊伍建設工作。區教育局機關支部按照區委統一安排部署進行了為期半年的保持黨員先進性教育活動，通過深入學習，開展評議，全體黨員干部進一步強化了宗旨觀念和服務意識，增強了工作的積極性和創造性。年初，局總支在全區教育系統中大力開展了整治賭博活動和師德師風教育活動。5月份，按區紀委的安排，組織教育系統黨員學習了《關于建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，觀看了反腐電教片《警鐘》，并結合羅相成案件的剖析，對黨員進行了一次深刻的教育。為進一步提高教師隊伍的整體業務素質，制訂了激勵措施，鼓勵中青年教師積極參加各類層次的學歷進修。學期末，和市電大聯合舉辦了*區首期“英特爾未來教育培訓班”。

8、機關效能建設工作。為進一步提高工作效率，局機關加強了行政效能建設。一是根據工作實際，制定了《教育局崗位責任制》、《教育局服務承諾制》等九項工作制度。二是建立了個人效能檔案，每月對機關工作人員的工作情況進行評議。三是推行了《局務日志》制度，每日對局機關工作情況和機關工作人員工作紀律情況進行詳細的記載。開展效能建設以后，局機關工作效率明顯提高，服務意識明顯增強。

二、下半年工作安排

1、加快新中學建設步伐。積極向上爭取資金，做好“三通一平”、地質勘查和建筑設計工作，力爭下半年主體建設工程開始動工。

2、加快企業學校分離工作。加強協調，繼續做好細致工作，維護大冶鐵礦學校正常的教育教學工作秩序。積極配合市政府和市教育局做好分離前的各項準備工作，確保下半年實現成功分離和對接。

3、進一步規范辦學行為。按照市教育局的有關文件精神，對違規辦學行為和亂收費行為進行徹底整治，樹立教育公信形象。

4、加強未成年人思想道德建設。按照省、市要求，在暑期實施“暑期集中行動計劃”，配合有關部門整治文化市場，和學校周邊環境，整治學生過重的課業負擔。同時，結合紀念勝利60周年和紀念勝利70周年，開展系列活動，對學生進行愛國主義和革命傳統教育。

5、加強教師培訓工作。按照課改要求，加強對實驗班教師的培訓工作。暑假期間，組織教師參加市教育局組織的課改教師分年級，分學科培訓和其它各類培訓學習。

篇4

經過幼兒園的過渡，幼兒可順利地從家族進入社會，較早地在集體中獲得適應社會生活變化的能力。今天小編給大家為您整理了幼兒園大班十一月工作總結，希望對大家有所幫助。

幼兒園大班十一月工作總結范文一11月份好像過得特別快，才記得剛剛月初時，一晃就又到了月尾。粗粗整理一月來幼兒園的工作，主要完成以下這些：

1、本月大型的幼兒活動有小小運動會、秋游和家長開放日活動。

教研活動有集體備課中就美術領域進行了開課研討，期中開課根據課題的分工進行了展示，我都全程參與，了解老師們的教學現狀和工作狀態，以便更有針對性地指導。

2、檔案整理。

上學期的檔案原本在暑假間就已經整好了，但后來一看，發現有許多不規范的地方。于是在教研組的組織下我和老師們又重新拆開來，重敲了頁碼，進行了裝訂。檔案整理看看簡單，其實也是有一些規矩在里面，需要有經驗的人帶著新人做，這樣才會減少不必要的返工。

3、團隊式開課研討。

本月兒歌組研討的內容是《蛤蟆大姐穿新衣》。經歷了選材、備課、開課、評課、再到新一輪的研討，反復推敲，使思路越來越清晰，教學效果也越來越好。相信這樣的研討活動對我們組的每一個成員都是有收獲的。

4、為迎接紹興縣的老師來園參觀參與做好各種準備工作。

特別是博客集的趕制，時間緊而又任務重，急匆匆地做事感覺很是不好。希望以后能有更寬裕的時間來做好每一件事。

5、協助報賬員做好零星工作。

主要是為第二批和第三批扣費的約200名幼兒開具伙食費和學習生活用品費發票。對全員職工進行了考勤統計，并準備好下月的考勤卡。還試著學習固定資產的清理登記。

6、廚房基建的掃尾工作。

在與基建人員和后勤主管的多次溝通、協商，總算完工了。

另外，本月中我為拔節班的成員作了一個樂理知識方面的講座;參與輔導網教師彈唱比賽的評比;還積極參加了教工運動會，獲得踢毽子二等獎;兩次外出分別去諸暨和象山參觀幼兒園，開拓了思路;參加本科的成人入學考試，并順利過關，這月的雙休日都在讀書中度過。

幼兒園大班十一月工作總結范文二一、以“用價值觀凝聚人、用文化感染人、用藝術熏陶人，培養高雅、開放、有思想、擅合作的雨實幼教師”為目的，開展了別具一格的教師活動：

1、與名企互動，感受企業文化，體驗管理理念。

中心管理組成員赴蘇州德勝洋樓公司全面感受學習其先進的管理。

2、與園訓碰撞，感悟園所文化，升華團隊精神

召開了以園訓“責任、榮譽、幼兒園”為主題的師德會議，通過情景再現、教師對話、參與式研討等形式，教師們表達了對幼兒、同伴、幼兒園的祝福，樹立了責任意識，增強了團隊的凝聚力。

3、與藝術相約，陶冶教師情操，提升審美情趣。

團支部利用業余時間邀請體育舞蹈教練指導教師體育舞蹈，組織教師觀看張藝謀執導的名片，讓教師們在高雅的藝術活動中陶冶身心，提升審美情趣。

二、積極開展反思性教學研究，提升教研、科研質量

1、三位黨員、園長率先垂范為教師上反思性教學示范課，并結合課例解析反思性教學，使教師了解了反思的概念、特征、分類、環節、要求;

構建了前反思、中反思、后反思的反思策略框架。

2、以反思性教學研究為核心，以教師為主體，由一線教師親自策劃、主持了兩次頗有創意的反思性教研活動：第一次教研活動名為“冬`春`夏`秋”，寓意為對事物的認識從混沌到明晰的過程，結合美術教研，教師們逐漸明晰了對關鍵理論的認識，總結提煉出了美術活動的導入規范要求，明確了預見美術作品成果的重要意義;

第二次名為《成長在線》訪談式教研活動，將研討組分為新教師組、老教師組與專家組，通過訪談、對話的形式，激發了教師們參與研討的積極性，最后業務園長結合自身案例現身說法，分析反思的策略與方法，對教師進行教學反思的示范。

三、積極籌辦雨實幼第三屆體育節，彰顯園本特色，提高教師設計、實施園本課程能力。

1、結合體育節，開展了生成性園本課程開發的研究，在認真分析項目教學、方案教學、整合課程構建特點的基礎上，進行了體育節園本化整合課程設計研究，探詢主題構建的規律，設計體育節主題活動方案，并及時進行階段性反思，提高教師教學實踐能力。

各年級在晨間鍛煉、區域活動、日常活動等環節都能有效滲透體育節主題教育內容，并積極開展了各具特色的體育競賽，激發了幼兒參與體育活動的積極性，培養了幼兒的體育技能。

2、利用體育節教育契機，積極宣傳北京2008奧運會，萌發幼兒的民族自豪感，并將第三屆體育節親子運動會命名為“奧運寶貝爭霸賽”，我們的運動口號是“今日奧運寶貝，明日奧運新星”、“全家總動員，爭過奧運年”，幼兒園、每一個幼兒家庭都沉浸在快樂運動的氛圍中。

四、結合全區區域活動評比，繼續開展區域活動構建與組織的園本教研活動，重點進行了圖標在區域游戲運用中的研究，研究中教師們將總結歸納出的有價值的經驗編匯成區域教育信息寶典，在全區區域評比中獲得評委的一致好評。

五、積極開展系列消防安全教育主題活動，孩子們參觀了消防中隊，在消防官兵帶領下進行了消防自救演習;與共青團路派出所開展警民共建教育活動。兩次活動分別被《新華日報》、《南京日報》、《現代快報》、《金陵晚報》、《江蘇法制報》等多家省市媒體宣傳報道，在獲得良好教育成果的同時，也獲得了積極的宣傳效應。

六、國家級幼教核心期刊《幼兒教育》雜志社正式對我園早期閱讀研究系列活動方案發出約稿通知，這寓示著我園早期閱讀教學特色研究已初見成效，研究成果已向省外宣傳、拓展。

七、組織教師參加全國優質課競賽活動，三位教師獲一等獎，一位教師獲二等獎，一位教師獲先進個人獎。

八、將反思性研究帶入管理工作中，對發現的問題不回避，本月重點針對保教協調問題，在園務帶領下,后勤業務兩個部門共同對執行了五年的保育員一日工作程序進行了重新梳理，通過觀察、調研、反思、討論，形成了新的保教工作規范條例，目的是徹底解決過去保教崗位職責不清的問題，真正做到各歸其崗，各負其責。

九、組織了保育員技能比賽和幼兒衛生習慣評比活動。

幼兒園大班十一月工作總結范文三一、行政事務

1.配合中心做好繼續教育驗證，順利通過了__年度的年檢工作。

建立教師檔案袋，做好教師個人資料的搜集整理工作，業務主任整理__年度園本研修資料，并做好資料的整理工作。組織年級組長對繼續教育上交資料和教師填寫的個人檔案資料進行認真的檢查，重點檢查教師的研修記錄手冊。

2.11月24、26日園長、業務主任、年級組長對全園角色游戲開展了隨機調研。

主要看：一、活動環境創設和物品擺放是否合理

二、游戲內容是否圍繞主題內容

三、材料是否豐富是否與主題匹配

四、教師的組織指導是否有效

五、幼兒玩得是否認真和投入

六、活動評價是否緊扣目標?在調研過程中我們及時把要調整的地方反饋給教師，提出調整策略，幫助改進。另外把調研情況通過網絡進行反饋交流溝通，針對班級游戲中出現的問題，要求班內兩位教師商討解決策略，并落實到實處。

3.開展了“班級常規之我見”研討活動。

11月25日上午，園內組織召開了班級常規管理研討活動，全體班主任參加。此次研討活動意在探討班級管理的策略和途徑，提高班級常規管理的能力。會上，各班主任教師就班級所遇到的常規問題、采取措施、成果經驗等內容進行了面對面的剖析與研討。大家熱烈討論、積極發言，特別分享了班級管理工作中好的經驗做法;對于工作中棘手的一些問題和困惑，大家也都積極獻言獻策。

此次活動，使大家都感到受益非淺，對每個人都有晉升和輔助，經過這一次的交換分享，大家對常規管理又有了更進一步的認識，為各自今后的工作提出了更多的小妙招，同時大家也對今后的班級常規管理工作更有信念。最后，園長強調：班級常規工作是重中之重，希望大家高度重視，常抓不懈，使幼兒在良好的習慣培養中健康成長。

二、教育教學

1.做好園內觀察記錄評比工作，結合中心的工作意見和我園十月份培訓內容“如何寫好角色游戲觀察記錄?”，組織教師圍繞角色游戲撰寫觀察記錄。

本次活動共有12位教師參加，在評比方法上我們采用教師個人推薦的方式，評出2篇優秀觀察記錄，馬文宇和吳燕老師被推薦到中心參加評比。通過評比活動，提高教師的觀察、記錄、分析、指導的能力和水平。

2.開展園本培訓活動，組織教師解讀《一日活動組織規范》，并結合我園在一日活動常規管理中出現的問題進行了剖析，讓教師明知哪里做的還不夠需要改進，力爭常規管理上一個新臺階。

通過培訓活動，讓教師們對照細則并認真落實到一日活動各個環節之中。

3.組織骨干教師和見習期教師參加太倉市級課堂教學觀摩研討活動。

4.　 加強年級組管理。

一做好周計劃的審議工作，經組長審議后再傳給業務主任。(一)看主題重點表述是否簡潔明了突出重點。

(二)看集體教學活動內容是否圍繞主題重點展開。(三)看各活動內容與內容之間是否體現層次性、延續性。是否體現動靜交替的原則。通過審議活動，確保課程計劃質量。(四)看課與課之間安排是否合理恰當。

二開展集體教學活動研課活動,重點圍繞內容是否適合,幼兒的原有經驗有哪些目標制定是否合理?是否體現領域特點?根據領域特點是否挖掘課程內涵?是否把目標落實到各個環節?活動過程是否體現層次性?通過研課活動，拓展教師思維方式，確保課堂教學有效性。

5.　做好見習期教師的指導培養工作。

11月25日，中心楊雅婷主任、中心業務負責人錢燕對我園的新教師吳艷進行了常態下課堂教學調研。楊主任和錢老師對新教師進行了現場聽課、評課。既有充分的肯定與表揚，也提出了寶貴的意見和建議，同時也進一步提出了更高的要求和希望。授課教師能虛心聽取兩位老師的評課并認真做了記錄。

三、教育科研

1.選送家教論文、案例，參加太倉市婦聯組織的家教論文、案例評比活動。

2.結合專題開展了“主題背景下角色游戲主題化的實踐研究”的專題學習，主要圍繞“如何組織指導與評價主題背景下的角色游戲?”首先我們通過網絡的形式，把專題學習內容掛到博客上，通過網絡的形式讓教師自學，并結合學習內容，把自己在領導角色游戲的過程中遇到的問題進行網絡回復，隨后有主持人馬文宇老師梳理，針對在存在的問題開展園本研修活動，在研討過程中教師們針對問題結合自己的教學實踐積極參與發言，給有問題的老師給予了很大的支持和幫助，并能學以致用。

3.做好角色游戲周計劃記錄表的整理工作。

結合專題研究計劃，嘗試開展了將角色游戲和主題內容有機地整合，我們結合主題和每周的課程內容，把有價值的可生成的游戲主題挖掘出來，然后結合專題學習，在目標的制定、環境的創設、游戲材料的準備、組織指導等方面進行了梳理，逐步形成了一套適合我園的角色游戲課程。

四、環境創設

1.為了能讓幼兒在適宜的環境里進行游戲活動，游戲環境的創設尤為重要。

首先請顧艷老師結合到上海參觀學習的機會，給教師們做了一個有關環境創設方面的專題講座，內容是“談談如何結合年齡段進行幼兒園環境創設?。然后結合講座，各班根據班級的格局和實際情況進行游戲環境的創設，老師們花了很大的精力，放棄了很多的休息時間，創設出了各具特色的區角游戲環境。

2.圍繞“秋天”主題，出版了第二期家教宣傳櫥窗。

3.各班更換了家長園地內容。

五、安全衛生保健

1.園內服務性人員培訓活動。

(1)11月17日，保健老師對園內的5位保育員進行了業務培訓活動，培訓的主要內容圍繞：“秋冬季幼兒傳染病的護理和消毒常識”，保育員能積極參加本次培訓活動，認真聽取秋冬季幼兒傳染病護理和消毒常識，要求她們要將平時業務培訓的知識運用于今后的實際工作中。當天還召開了食堂人員和保育員會議，園長回顧總結近階段后勤、保育工作的情況，以及嘗試實行保育員輪崗制的好處，并對下一階段的后勤工作提出了要求。

(2)為進一步加強校園安全防范，保障師生安全，本月由園長組織對園內的兩名保安進行了培訓。本次保安培訓內容包括學習門衛值班制度、門衛管理制度、警衛人員工作職責，《保安工作條例》等。培訓之后，保安結合學習內容，根據自己的工作實際情況，談談自己在工作中的感想和困惑，園長也及時解答保安的疑問。通過培訓，不僅充實了保安的業務知識，提高了業務技能素質，而且加深了對校園保安的了解，提高了對校園保安工作重要性的認識，增添了作為校園專職保安的責任感，表示將不斷提高自己的專業素質和技能，切實肩負起維護校園安全秩序的重任，確保師生們的安全。

(3)為了普及消防安全知識，提高我園全體教工的消防安全意識，防范于未然，積極創建平安校園，11月25日中午在園長的組織下，對全體教職工進行了一次“消防安全知識培訓與測試”。 通過此次培訓測試，不僅讓全體教職工掌握了一定的消防安全和火場逃生知識，學會了怎樣在火災事故中更好的保護自己，提高了幼兒園預防火災事故的能力，起到了良好的消防宣傳教育效果。本次活動教職工參與率為100%，包括門衛保安，達到了共同參與共同教育的目的。

2.安全工作。

(1)根據上級文件精神，我園切實加強了校園安全的檢查，尤其是消防安全排查，及時上報排查表;對全體教職工進行了一次“消防安全知識培訓與測試”;巧用櫥窗宣傳陣地，對全園師生強化安全教育，將安全教育落到實處。本次櫥窗內容主要介紹了幼兒園安全教育的內容、幼兒園不安全因素、《中小學安全管理辦法》解讀等，并將安全教育真正落實到班級細則，同時利用圖文結合的形式，讓教育內容更加豐富、形象，寓教于樂，具有很強的針對性、可讀性和實用性，成了師生喜聞樂見、易于接受的安全教育形式，真正讓宣傳櫥窗“活”起來，“亮”起來。通過本次校園安全櫥窗，讓師生能近距離地接觸安全，時時將安全記在心上，并將安全知識運用到日常生活中去，使校園遠離各種危險。

(2)為了提高全園師生的防震減災意識和震時應急反應能力及自救能力，11月23日下午14:50左右，我園開展了一次地震緊急避險疏散演練活動，當擴音器里發出低一聲警報時，全園師生就地在桌邊抱頭或彎腰等待逃離。各班教師迅速完成幼兒避震情況檢查。當擴音機發出第二次警報時，幼兒在各班老師的指揮下，緊急、有序地向操場安全區域撤離。幼兒到達指定位置后，迅速下蹲雙手抱頭待命，各班老師迅速就位維持好各班幼兒紀律，清點人數并向負責人報告。本次演習收到了較好的效果：全體參與演習的人員反應迅速，在5分鐘內將幼兒全部撤離到了指定的安全區域，孩子們在老師的指揮下，井然有序的迅速撤離，幼兒能按要求完成各種動作要領，演練活動有效提高了全園師生應對突發地震時的能力。

(3)做好__年度“校園安全”工作自查評估及資料整理工作。

3.11月16日，市衛生監督所對食堂進行了督查(我園食堂搭伙于小學部)，從食堂的督查中發現了一些問題，我們及時進行了整改。

4.天氣漸冷，各班加強戶外體育活動運動量，采用多種形式，組織幼兒開展體育鍛煉。

每天出好午間操，確保兩小時的戶外活動的時間。幼兒的多發病控制在3%左右，無傳染病的發生。

5.在行政領導、保健教師和年級組長的每周一查中發現：我園整體的衛生工作做得很好，午餐、午睡的組織工作也比較到位，特別是午睡起床后被子的折疊、被單的平服度有了較大程度的提高。

還特別加強了對小廁所清潔、消毒工作的指導和具體操作，希望在下月能做得更好。

6.保育員清洗了幼兒的床單。

六、家長工作

1.本月中旬小班組向家長開放了半日活動，各班向家長展示了兩個集體教學活動，小(1)班語言和數學。

小(2)班數學和繪畫。集體活動之前，班主任先給家長提出了參加活動的要求：靜靜地旁觀，不隨便給幼兒幫助，也不影響幼兒的活動，手機不發出聲音。再提填寫“半日活動情況反饋記錄表”的要求：讓家長對照表格有目地地觀查自己孩子在活動中的表現，并如實地填寫記錄，不做橫向比較，家長參與活動的積極性高，出勤率也高。

2.下旬各班結合本班幼兒在習慣方面存在的共性問題，查找資料，有針對性地開展了第一次家庭教育專題講座。

存在的問題：

1.　班級常規欠缺，幼兒的學習習慣，傾聽習慣較差。

幼兒的禮貌習慣和盥洗方法、姿勢管理不到位。

2.　課堂教學活動中提問缺乏層次性?難點得不到解決?尋找有效的教學策略來突破?

3.　角色游戲主題化整合力度不夠。

下階段的努力方向：

1.　經一步加強班級常規管理，做到常抓不懈，加強幼兒思想品德教育，幫助幼兒分辨是非，商議必要的班級常規，加大家園共育的教育力度，加強個別化教育，力爭班級常規有新的起色。

2.　加強課堂教學研究，以語言領域為載體，開展故事教學研課活動，開展一課多上和一課多研活動，具體操作流程：組內結合領域確定教學內容——執教老師自備——案例研討——修改教案——組內試上——再次調整——園內公開展示——評課研討。

(做好過程性資料積累)

3.　結合觀摩研討活動，結合存在的問題開展園本研修活動和沙龍研討活動。