比喻隨聲附和的人范文

導語：如何才能寫好一篇比喻隨聲附和的人，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

馮夢龍在其《古今笑史》里也輯錄了這條“應聲蟲”,并就此發表了頗有見地的議論:“應聲蟲,本病也,而丐者以為衣食之資,死而無悔。又安知世間功名富貴,達人不以為應者乎?”他老先生是把話說到家了?！柏殶o他技”的乞丐,為生計所迫,依靠腹中的應聲蟲來掙取衣食,他不肯服雷丸,情有可原,而那些“通達之士”,為了謀求人世間的功名富貴厚著臉皮充當應聲蟲,就有些掉份子了。

《笑例》中有一則“才來味”的笑話,可以為這人世間的應聲蟲做注腳,笑話說,清客慣奉承主人,忽一聲屁響,清客愕然。主人說:“是我放的屁,不必介意。”清客馬上奉承道:“不見得臭”。主人道:“好人的屁不臭,就不好了?！鼻蹇瓦B忙用手兜了一把空氣,放到鼻子下猛吸幾口,嘖嘖稱贊:“才來味兒,才來味兒!”

比清客“才來味”更生動逼真的應聲蟲,要數南宋趙師爨的“雞鳴犬吠”了。韓平原作南園于吳山上,其中有所謂村莊者,竹籬茅舍,宛然田家氣象。韓游其間,甚喜,曰“撰得絕似,但欠雞鳴犬吠耳?！奔瘸鲇嗡?忽聞莊中雞犬聲,令人視之,乃府尹趙師爨所為也。韓大笑,遂親愛之。趙師爨貪圖功名富貴,為了巴結權貴,討好上司,甘愿充當“雞鳴犬吠”之徒,似乎不足為怪,但堂堂的臨安知府應聲而匍伏在地,學雞似狗,畢竟不是件光彩的事,當時就遭人唾棄。

篇2

關鍵詞：日語；交際技巧；高職

1.引言

在日語過級考試，聽力成績平均在50分左右，影響總分進而直接影響合格率。聽力分數低不僅反映出平時的日語聽力水平偏下，也反映出日語口語表達能力的嚴重欠缺。在兩年半左右的時間里，要讓學生的日語書面表達通順，同時具備一定的日語口語表達能力，難度極大。在短時間內提高學生的日語語言交際能力真的不是一朝一夕的事情。

2.高職學生日語語言交際技巧

2.1談天說地

中國學生在與朋友交談時，若一味談論天氣之類的話題或是“調查家譜”似的問候有一種敷衍之感，讓人感覺沒有誠意。可是如果與日本人交談，天氣與問候卻是一個絕好的話題。因為日本人能從天氣或不痛不癢的寒喧語中，體會出對方對自己的關心與熱情。如果再進一步注意日本人談天說地時的寒暄，你還會發現他們的回答基本都是在某種程度上用不同的詞匯重復對方的內容。

2.2隨聲附和

學習英語的人都知道跟英美人會話時，如果你對對方的話題有不同的看法或意見，不需要刻意掩飾自己，盡可坦誠直言，交談能因之順利展開。但用同樣的方法與日本人會話，卻會適得其反。因為日本人即使不同意對方的看法或意見，一般不會當即表明自己的態度。大多會順應對方的話題，予以呼應或敷衍，或者“三緘其口”，此時，如果你還熱衷于自我表述，那就會不可避免地出現冷場。

和日本人，尤其是和上司交談時，如果你掌握的詞匯不多，又想多練練聽力，最省事的談話方式就是「相づちを打つ即“隨聲附和”。也就是說，你贊同也罷、反對也罷，都頻頻點頭，用「はい、「そうですね、「なるほど（一般不對上司用）、「かに、「はい、分かりました這幾個詞語對付，促使對方去繼續主動表達。不失時機地「相づちを打つ，是與日本人維持對話的技巧之一。尤其在打電話時，如果你不能及時地「相づちを打つ，會讓對方覺得你心不在焉，缺乏禮貌，以致中斷與你的交流。反之「相づちを打つ用得恰當，則會讓對方談興大增。日本人有個形象的比喻，說「相づちを打つ就像風箏線，如果把握得當，對方的表現欲望就會如風箏般越飛越高。

2.3體會日語語境，把握語體

很多學生在使用敬體上做不到“看客下菜”。學習日語的諸位或許看到這樣一種奇怪的現象：初級階段，學生們使用的基本上是敬體，而到了中、高級階段，學生們把敬體和敬語相提并論，覺得高不可攀又難以駕馭，于是開口閉口全是常體，敬體反而變成了“高水平技巧”。

其實，在和日本人對話時，只要掌握了敬體，哪怕敬語說得不好，也能基本上做到有理有節。

日語教科書在入門階段使用的都是敬體。這是因為日本人在面對年長者、上司、客人或陌生人時，作為禮節，說話要求禮貌、客氣。這種時候敬體是必不可少的。尤其初入社會，新進日企公司，使用敬體能使你顯得語言得體，不卑不亢。不過，日本人在同學、平輩、熟人以及家庭成員中，使用得最為廣泛的還是常體。這其實也不難理解。對親近的人使用敬體或敬語，容易給人敬而遠之的感覺，而常體則有拉近彼此的距離，顯得“親切”和“自然”的效果。

利用電影等視覺材料學習日語，我們會很快察覺，在絕大多數場合，日本人使用的是常體。我們大多數中、高級階段的教科書，崇尚“拿來主義”，選擇的課文也多為常體，加上日語一級乃至二級考試都是常體唱主角，容易給我們造成誤解，以為常體可以不分場合拿來就用，甚至以為常體說得好口語才顯得駕輕就熟。其實，這是一種很大的誤解。日本是一個特別講究親疏遠近、長幼尊卑的社會。關系一般，或是處于明顯下級地位的場合，隨意使用常體，只能給人帶來不快的感覺和失禮的印象。即便是平輩，要進入使用常體的語境，也要有相當一段時間的“敬體鋪墊”。換句話說，當你無法判斷應該使用敬體還是常體的時候，使用敬體最為保險。

對于一般日語學習者來說，敬語是最難學的。但是熟練地掌握和使用敬語，能迅速提高你的語言檔次，讓人對你刮目相看。但是，敬語也不能不分場合隨便亂用。敬語的濫用，日語叫「禮，有時會起反作用，甚至讓人覺得你在冷嘲熱諷。中國有句俗話，叫“到哪座山唱哪首歌”，日語也一樣。針對不同的人和場合，使用不同的語體，是一種交流技巧，也最能體現出說話者的語言駕馭功底。而即便說一口流暢的日語，但是如果不分時間、地點、人物、場景，常體、敬體、敬語，胡子眉毛一把抓的話，結果往往適得其反。

3.結束語

語言是人們信息傳遞、情感交流的重要工具。所以，培養學生運用日語進行交際的能力是日語教學的最終目的。但高職院校的學生大多是在漢語母語的環境下學習日語的，由于受環境的限制，學生一般會缺少相關的日本文化背景知識。因為語言是文化的一個重要載體，如果不了解日本社會文化和風俗習慣等，在中日交往活動中就很難順利地進行跨文化交際。所以，根據日語語言和日本文化的特點，作為日語教師，在教學過程中，一定要注意語言教學和文化滲透相結合。除了以上筆者淺談的幾點技巧之外，在日常教學過程中，還可以組織學生到當地的一些日企進行參觀學習，讓學生親身感受日企文化和工作氛圍；或者讓學生利用寒、暑假期去有關單位進行實習或打工等，在一定程度上都可以提高日語語言交際的能力。

參考文獻：

[1] 王秀文.日本語言、文化與交際[M].外語教學與研究出版社，2011.

篇3

6．下面各句能和“天邊偶爾飄浮著的白云”連接成貼切比喻的一項是 ( ) A．像縷縷潔白的棉絮B ．像條條閃耀的銀鏈C．像片片光滑的羽毛D．像股股奔涌的噴泉 7．下面句子中的空缺處，可以使用問號的一句是( )A．哪一架飛機幾點起飛口它停在哪條跑道上口都記得一清二楚。B．我哪兒都不去，你能把我怎么樣口C．我不知道他今天為什么不去圖書館口D．我不管你們是怎么想的口我的態度是不會改變了。

8．下面句子沒有語病的一句是( )A．誰也不能否認學好語文不是靠勤奮學習得來的。B．多讀多寫是正確提高寫作水平的途徑。C．遵紀守法是衡量每個公民覺悟高低的重要標準。D．社會主義法制是社會主義民主的體現和保障。

10．將下面4句話填在橫線上，順序最恰當的一項是 ( ) 春天的日子多雨，常常淅瀝淅瀝地下著?？墒侵灰俾曇蛔嗥饋?，雨點也似乎活潑起來 _____________。它們是多么淘氣啊！ ①灑在行人的雨傘上 ②灑得長長的小巷里一片濕濕的，發出光亮來 ③灑到人家關著的窗玻璃上 ④輕輕細細地灑在樹葉上 A．④③①② B．③①④② C．④①③② D．②①③④

11．仿照下面兩個比喻句的句式，以“時間”開頭，寫兩個句式相同的比喻句。 書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂；書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心 靈的智慧之門。 時間：________________________________________________________________； 時間：________________________________________________________________。

12．我驚愕地望著我的女兒，望著她腦后狂飛的蝴蝶，漸漸地，我悟出了一個道理： 女兒是用一種新的方式在思維，這種思維比我前進了一步，我和上代人只想怎樣來報效祖國， 而未來的一代，在他們童年金子般的心靈上，思考著的是怎樣駕馭祖國。女兒的文思給我一個啟 迪，伴讀是相對的，孩子的思想在填補著我頭腦中的空白。 (1)聯系上下文分析“這種思維比我前進了一步”中的“這種思維”指的是什么 答：__________________________________________________________________。(2)“伴讀是相對的，孩子的思想在填補著我頭腦中的空白”應當怎樣理解？ 答：__________________________________________________________________。

二、閱讀理解： （一） “我倒很想知道衣料究竟織得怎樣了?！被实巯?。不過，想起凡是愚蠢或不稱職的人就看不見這布，心里的確感到有些不大自然。他相信自己是無須害怕的，但仍然覺得先派一個人去看看工作的進展情形比較妥當。全城的人都聽說這織品有一種多么神奇的力量，所以大家也都渴望借這個機會來測驗一下：他們的鄰人究竟有多么笨，或者有多么傻。13．這段文字選自___________，作者_______是_______ （國）的__________。他的作品還 有__________、__________等。

14．給加線字選擇正 確的讀音。 稱職( ) A．chēnq B．chèn C．chènɡ D．cènɡ 15．皇帝“心里的確感到有些不大自然”的原因是 ( ) A．他同情，可憐那些看不見布的人。 B．他怕自己愚蠢不稱職，看不見新衣。 C．他知道騙子的話是假的，但又苦于無證據戳穿。 D．他擔心騙子的布還沒織好，沒 法驗證它的特殊作 用。

16．這段文字體現出皇帝的性格是( ) A．為自己的不稱職而內疚 B．愚蠢而又虛偽 C．做事謹慎而又小心 D．自信心強，把機會讓給別人

（二） ①從前，有一個國王命令大臣牽來一頭大象，讓幾個盲人用手去摸，然后分別叫他們說出大象是什么模樣的。 ②摸了一陣，幾個盲人都爭先恐后地報告。摸到大象牙的說，大象形如長長的蘿卜，摸到象耳的說，大象仿佛一只簸箕。摸到象頭的說，象如一塊大石頭。抓住象鼻子的說，象不過是一根木杵。抱著象腳的嚷道，大象明明是一只舂米用的石臼。摸到脊背的說，它是一張床。摸到肚皮的說，大象只是一只大水缸。 ③口哈哈口他們都不對口一個盲人扯著象尾巴說口告訴你們口大象細細長長口就像一根繩子口18．第②段中有許多比喻句，請找出一句明喻句: ____________________；再找出一句暗喻句: ________________。

19．給下列加線字注音。 (1)石臼 (2)簸箕 20. 第③段中，加“口”處標點使用較恰當的一項是 ( ) A．“!?！?，“，。!” B．“， ?！保骸?。?！?C．“，。”， “，，!” D．“!?！保骸?　，?！?/p>

21．仿照《蚊子和獅子》，補寫第④段，用一句話寫出這篇短文的寓意。第④段：___________________________________________

22．給這篇短文加個題目_______________。

④所以，直至今日，世上的男男女女，錯把美當作丑，丑當作美。 ⑤然而，有些人看見過美的真面目，盡管她穿錯了衣服，他們還是能認出她來。有些人認得丑的真面目，衣衫蒙騙不了他們的眼睛。23．根據上下文，推斷下列詞語意思。(1)邂逅 　(2)慫恿

24．本文共5段，可分作三部分，請用“”進行劃分。 ① ② ③ ④ ⑤

25．“世上的男男女女，錯把美當作丑，丑當作美。” 揭示這句話的含義是( ) A．美與丑本來就難以分辨。 B．世上的男男女女，沒有藝術修養，審美 能力差。 C．世上有許多人在分辨美與丑時，往往只看外表。 D．美與丑都穿錯了衣服。

篇4

①瞠( )目結舌?、谫? )旗息鼓

③鱗次櫛( )比?、荑? )無消息

⑤畸( )形　⑥恍( )然大悟

⑦隨聲附和( )?、嗳缁鹑巛? )

⑨一葉扁( )舟　⑩戛( )然而止

2．加點字注音不完全正確的一項是( )

A．懺(chàn)悔　瀕(bīn)臨　謚(shì)號　緘(jiān)默揩(kāi)抹　B．拎(līn)起　熾(chì)熱　懦(nuò)弱纖(xiān)維 彌(mí)漫　C．抨(pēng)擊　聯袂(jué)　解剖(pōu)　堤(tī)壩　細膩(nì)　D．挑釁(xìn)　紙屑(xiè)　恬(tián)靜　酗(xù)酒　深諳(ān)

3．加點字讀音完全相同的一項是( )

A．加強　勉強　倔強　強制　B．差遣　差事　出差欽差　C．惡習　惡毒　惡心　厭惡　D．堵塞　邊塞　塞責　阻塞

4．請分別找出下列各組中加點字注音不正確的一項并予以改正

A．緋(fēi)紅　窒(zhì)息　浩劫(jié)　愜(xiè)意(　)

B．契(qì)約　蜿蜒(yán)　蕭瑟(sè) 四隅(óu)(　)

C．進(bènq)射　酣(hān)睡　祈禱(dǎo)俯瞰(gàn)(　)

D．霧靄(ǎi)　矗(zhù)立　縹(piāo)緲　勁(jìng)烈(　)

5．沒有錯別字的一項是( )

A．蘊藏　殺戮　出類拔萃　生托死拽 B．歐打囁嚅　水泄不通　淺嘗輒止 C．篩選　秘訣　夢寐以求　張冠李代 D．賒欠　軒敞　源遠流長　直截了當

6．改正下列詞語中的錯別字( )

①原形必露( )

②理曲詞窮( )

③一愁莫展( )

④戒驕戒燥( )

⑤水瀉不通( )

⑥串流不息( )

⑦左右逢園( )

⑧通霄達旦( )

7．依次填入下列句子橫線上的詞語最恰當的一項是( )

①堅持一個中國的原則，實現祖國和平統一，完全______海峽兩岸同胞的根本利益。

⑦經過調查取證，她_____的情況屬實。

③這次競賽題涉及面廣，題型靈活，是對學生語文素質的一個綜合_____。

A．迎合　反應　考察 B．符合　反應　考察

C．符合　反映　考查 D．保障　反應　檢驗

8．選擇恰當的詞語填在橫線上

我國造園林具有悠久的歷史，在世界園林中樹立著______(a.獨特 b．特別 c.新穎)的風格。中國園林妙在______(a．深邃　b．含蓄　c．內斂)，一山一石耐人尋味。美人峰細看才像美人，九獅山、鴛鴦廳的前后梁架，形式不同，不說不明白，一說才______(a．茅塞頓開　b．豁然開朗　c．恍然大悟)，竟有鴛鴦之意。

9．加點詞語使用不恰當的一項是( )

A．由本屆藝術節傳遞出來的信息表明，傳統戲劇創新正在成為中國舞臺文藝創作的中流砥柱。B．實踐證明，要在教學中真正確立學生的主體地位，教師只能引導學生學習，絕不能越俎代庖。c．同學曉明等三個人去看望退休的李老師，李老師畢恭畢敬地給他們倒上茶水，詳細詢問他們的語文活動開展情況。D．面對聯盟的成立，不少被聯盟排除在外的企業也開始和其分庭抗禮。

10．對加點詞語的意思，解釋不當的一項是( )

A．“豆腐渣”工程是腐敗的孿生兄弟。(指質量很差) B．這次田徑運動會上，一向默默無聞的王開獲兩個第一，其中一項還打破了市紀錄，成為賽場上的黑馬。(指出人意料的獲勝者)　c．孩子們圍坐著聽老人戲說乾隆皇帝的故事。(附會歷史題材，虛構一些有趣或者引人發笑的情節進行創作或講述)D．這個問題她知道得太晚了，處理起來有些棘手。(做事情像荊棘那樣刺手，指惹麻煩)

11.下列各句中加點成語使用不恰當的―句是( )

A．縣教育局認真學習了《中國教育改革和發展綱要》，決心統籌安排，因地制宜，逐步推進全縣農村教育的綜合改革。 B．“八榮八恥”的社會主義榮辱觀言簡意賅，寓意深遠，在對比中把構建和諧社會的理念體現得淋漓盡致。 c．在伊拉克戰爭中，最讓全世界文史專家魂牽夢縈的是伊拉克國家博物館慘遭洗劫和破壞。 D．目前中學語文教學的最大弊端是教師對課文條分縷析，這不僅影響了學生的思維能力的形成，也制約了學生創新能力的發展。

12．下列各句中，沒有語病的一項是(　)

A．通過這次反復實踐和思考，使他終于明白了作這件事怎樣才有意義? B．語句是否通順，條理是否清晰，是否能恰當地表達真情實感，是衡量文章好壞的重要標準之一。 c．《兩只蝴蝶》這首在網絡上風靡大街小巷的歌曲，最近被河西中學“請”出了校園。 D．國家三令五申地強調廠礦企業必須高度重視安全生產，但是，仍有許多廠礦對此置若罔聞，致使導致許多重大事故沒能避免發生。

13．下面一段話中有兩處語病，一處標點使用不當。請分別指出來，并予以改正

10年前，濕地對我們來說還是一個很含糊的概念，隨著不斷對其認識的深入，人們開始清醒地意識到：濕地是地球之“腎!”它雖然是水和土地的融會之處，但有著許多我們不甚了解的神秘之處。

14．認真閱讀下面一段話，按照提示答題

生命本無意義，全靠自己賦予。一個不曾被生命意義困惑過的靈魂，該是如何暗然無色。我應為自己仍在困惑的人生感到欣慰，也在自己生命中充滿探索的沖動而自豪。夜深人靜時，讀著先哲的思想，分明感受到人類不息精神的追求，世上自有永恒的精神價值存在，心中很充實。

(1)找出一個錯別字并予以改正。( )

(2)抄出文中用詞不當的一個句子并予以改正。___________________________________

(3)找出其中詞語順序不當的語句并予以改正。____________________________________

15．仿照畫線句，寫出你對美的感悟

我們的生活中處處充滿了美，美也是多姿多彩的。美是游蕩在寒冬中的幾點殘雪，美是漫步在藍天上的幾縷浮云，美是_____________________________，美是_________________________________________。

16．仿照第一句的寫法，再寫出兩個句子，表達你對母愛的感悟

母愛是挫折中的陣陣清風，當你驚慌傷心時，為你拭去焦躁的汗水；母愛是______________，______________，________________；母愛是_______________，_______________，

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_______________________。

17．從上下文連貫的角度看，在下面句子的橫線上填入恰當的語句

殘疾人告訴我說：“命運給了你一條崎嶇不平的路，___________________________；給了你一個滿是裂紋的碗，你卻要尋找豐盛的食品；給了你一個永恒的夜晚，_________________________。學會堅強吧!她比什么都珍貴?！?/p>

18．對下面句子所用修辭手法及其表達作用分析不正確的一項是( )

A．云海也活了；睡熟了的濤瀾，又恢復了偉大的呼嘯，昂頭搖尾的向著我們朝露染青饅形的小島沖洗，激起了四岸的水沫浪花，振蕩著生命的浮礁。(運用了擬人的修辭手法，將云海波瀾壯闊的景象描述得生動傳神，極富感染力，給讀者以身臨其境之感) B．如果生命是樹，尊嚴就是根；如果生命是火，尊嚴就是燃燒；如果生命是鷹，尊嚴就是飛翔。(運用排比和比喻的修辭手法，形象而深刻地說明了尊嚴比生命還重要) c．丁香就像春天里的一個夢，與哈爾濱的春天交相輝映，有了丁香花，哈爾濱的春天就變得芳香四溢，美輪美奐。(運用比喻，寫出了丁香花給哈爾濱人帶來的憧憬和向往) D．一味地追星，一味地模仿，哪里還會有創新的意識?哪里還會有開拓的精神?(運用反問的修辭手法，批評了“追星族”缺乏創新意識和開拓精神)

19．在“感恩”、“愛心”中任選一詞，并以此為中心，擴展成為一段文字，要求運用比喻、排比兩種修辭手法。

20．找出下列句子中標點符號使用恰當的一項(　)

A．面對突然襲來的暴風雪，他完全不知道這件事該怎么辦?　B．水是人類賴以生存的自然資源。由于一些國家正面臨水資源危機，這些國家農業、工業、人民的生活、健康都受到嚴重威脅。 c．李白的詩句“白發三千丈，緣愁似個長，”把郁積在詩人心中的“愁”抒發得淋漓盡致。 D．通過看地圖上等高線的分布和疏密情況，可以知曉大致的地形：等高線越密集，這一帶的地勢越陡；等高線越稀疏，這一帶的坡度越緩。

21．出版社有意請楊絳先生出席其新出版文集的作品研討會，她說：“我只是一滴清水，不是肥皂水，不能吹泡泡?！蹦隳苈牰畻罱{先生的弦外之音嗎?

22．《西游記》中寫悟空鉆入海中，向龍王借兵器時，不料被夜叉擋住問身份，悟空道：“吾乃花果山天生圣人孫悟空，是你老龍王的緊鄰，為何不識?”待夜叉通報龍王迎接進宮后，龍王就問孫悟空：“幾時得道，授何仙術?”這里，孫悟空的話和龍王的話都非常得體，你能分析一下嗎?

23．某旅游景點有這么一則告示：“除了你的腳印，什么也別留下；除了你的記憶，什么也別帶走?！彼嬖V游客的主要內容是什么?你認為它擬得好嗎?

24．三峽大壩最后一倉混凝土于2006年5月20日14時澆筑完畢，它標志著舉世矚目的三峽大壩全線建成。有關部門和建設者代表隨即在壩頂舉行了簡單而又熱烈的慶祝儀式，整個儀式僅用了8分鐘，此后他們又開始了緊張的工作。請你給三峽大壩的建設者們發一條短信，表示你對他們的敬意。(不少于50字)___________________________________________ _________________________________________

25．有關文化常識的闡述，有錯誤的一項是( )

A．在古代，“江”專指長江，“河”專指黃河，現在的“江”、“河”則泛指河流。 B．古代的“銘”是指刻在金屬器物上歌頌他人或自己道德的韻文，例如《陋室銘》。 c．“愚以為宮中之事”中的“愚”是古人的謙稱，表示謙遜的意思，用于自稱。 D．“四書”就是《大學》《中庸》《論語》《孟子》的合稱。

26．下列說法不當的一項是( )

A．《論語》是記錄孔子及其弟子的言行的書，其中有不少是關于學習和個人修養的。 B．夏洛克、韓麥爾先生、奧楚蔑洛夫分別出自莎士比亞、都德、契訶夫筆下的人物。 c．《故鄉》和《孔乙己》都是魯迅的短篇小說，都選自小說集《吶喊》。 D．《捕蛇者說》《醉翁亭記》《記承天寺夜游》《與朱元思書》的作者都屬于“唐宋家”。

27．下列說法不正確的一項是( )

A．《威尼斯商人》是英國文藝復興時期的偉大戲劇家莎士比亞早期的重要劇作，他的《哈姆雷特》《奧賽羅》《李爾王》《羅密歐與朱麗葉》被合稱為四大悲劇。B．《范進中舉》節選自《儒林外史》?！度辶滞馐贰肥俏覈诺涞谝徊慷唐S刺小說集，其中的嚴監生是著名的吝嗇鬼形象。 c．“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白發漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。”這是我國古代文學名著《三國演義》的開篇詞。 D．“一個是閬苑仙葩，一個是美玉無瑕，若說沒奇緣，今生偏又遇著他；若說有奇緣，如何心事終虛化?”這首詩揭示了《紅樓夢》中一對青年男女的愛情悲劇。其中，“閬苑仙葩”指的是林黛玉，“美玉無瑕”指的是賈寶玉。

28．寫出下列故事所涉及的人物的名字

①“林教頭風雪山神廟”是《

》中的一個故事，“林教頭”指的是______，有關他的故事中有一個已經演化成成語，這個成語是________。

②《三國演義》中“單刀赴會”的是_______，“煮酒論英雄”的人物是_______，連叫數聲“既生瑜何生亮”而氣絕身亡的人物是________。

③《紅樓夢》中那個“未見其人，先聞其聲”，被評價為“明是一盆火，暗是一把刀”的人物是________。________，該人善弄權術，最終落了個“機關算盡太聰明，反誤了卿卿性命”的下場。還有一個被稱為“絳珠仙子”的人物是________。

④他是一個“堅決、沉默而又有生氣”的上等車夫，為了爭取起碼的生存權利，奮斗，掙扎，最終卻走上了一條自我毀滅的道路。這部作品的名字叫《

》，與人力車夫相關的兩位女性的名字叫_______和________。

29．“書籍是人類的營養品?！毕嘈拍闶前橹x書一步步成長起來的，請寫一段話，運用排比句式，寫出某幾部書對你的影響。__________________________________________ _______________________________________________

篇5

如何在通識性知識中挖掘出乎意料、非同尋常的意義和意境，則是體現語言等藝術魅力的關鍵所在。相傳乾隆皇帝就喜歡給別人題寫對聯，以起到廣告的效果。有一年除夕，乾隆微服出訪，看見家家戶戶都已貼好春聯，唯獨一家藥鋪門上光禿禿的，藥鋪老板垂頭喪氣坐在店里。乾隆一問才知道，原來藥鋪生意不好，老板無心過年。于是乾隆大筆一揮，題寫一聯:“脾好醫，氣好醫，脾氣不好醫;膏可吃，藥可吃，膏藥不可吃”，橫批“藥到病除”。這幅對聯不僅指出了一些基本的醫學常識，而且形象點明了該藥店所售藥物的實際使用價值。這幅對聯貼出后，藥鋪的生意果然大為改觀，得到了周圍百姓的信賴。由此可見，一則廣告的首要目的就是將產品和企業信息傳遞給消費者，為消費者的購買選擇提供信息背景，影響甚至刺激消費者的購買欲望。既然廣告傳播信息是為了推銷廣告主的產品與服務，使企業達到促銷目的，從而獲取利潤，那么它首要考慮的就是如何挖掘產品的內涵，可分為三個層次:

核心產品———產品的效用和利益核心產品即消費者的最終需求。消費者購買某種產品，并不是為了獲得產品本身，為了占有該種產品，而是通過對產品功能效用的發揮，以及通過使用產品帶來的一系列良性附加效應，來滿足消費者的某種需要。消費者買奔馳牌小轎車，其安全性能，鈑金如何，裝潢怎樣，紅外線遙控、真皮座椅等各方面情況理應都是消費者關注的地方，但實質上他關注的只有一個———尊貴，即使用者自身價值的另一種表達。廣告語言要有創意，就必須特別注意什么才是真正的核心產品，并將其揭示出來。如:(1)今年二十，明年十八。(美容香皂廣告語)(2)她工作，您休息。(凱歌牌洗衣機廣告語)例(1)乍看有違常理，年紀怎能倒轉?但稍作推敲，即領其妙。這則廣告正是以違背邏輯常規的夸張，緊緊抓住了大眾愛美之心。年輕漂亮是社會大眾的普遍追求，而美容香皂確實有這樣的質量功能。與其說買的是香皂，不如說買的是美麗，美麗才是產品的核心。八個字，足以迎合受眾愛美之心，撩撥受眾求購之欲。例(2)用了擬人的修辭格式，既俏皮可愛，又突出產品特征，并寄予一種人文關懷，想想哪位家庭主婦不想擁有這樣一臺洗衣機呢?消費者購買的正是“我休息”。

形式產品———產品的面貌特征形式產品是消費者需要的產品實體的具體外觀，是核心產品的表現形式，其呈現在市場上可以為消費者識別的特征。因此，它是消費者選購商品的直觀依據。廣告語言對形式產品的創意表達，可以有效激發消費者的購買欲望。如:(1)成功之路，從頭開始(Startahead)。(飄柔廣告語)(2)牛奶濃香，絲般感受。(德芙巧克力廣告語)例(1)運用比喻，飄柔的基本功能是清理頭部衛生、保養頭發。而“成功之路，從頭開始(Startahead)”的廣告詞，把清理頭發的過程融入理頭緒———理清思路、規劃人生的寓意，把清理的結果融入使頭腦保持清醒的境界，因為一切成功都是從精心的設計、周密的規劃開始，成功從頭開始，就順理成章，又妙不可言，寓意無窮。而例(2)以絲綢柔軟的觸感來比喻巧克力細膩柔滑的口感，可謂將德芙巧克力的特色表達得淋漓盡致，同時此句還運用通感的修辭，非常巧妙。如此有吸引力的廣告是不是能勾起你即刻品嘗的欲望呢?

附加產品———產品的附加利益附加產品指消費者在購買產品時所得到的全部附加利益的總和，也是同類產品競爭角力的關鍵環節。同樣一個滿足使用功能的產品，其附加開發越充分，其市場優勢就越明顯。如:(1)同一個世界，同一個夢想。(Oneworld，Onedream．北京奧運會廣告詞)(2)孝敬爸媽，腦白金。(腦白金廣告語)奧運會的基本功能是競技和娛樂，同時還要體現世界人民渴望和平、追求進步的精神訴求。北京奧運會在奧運會基本功能的基礎上挖掘出“綠色奧運、科技奧運、人文奧運”的新理念。例(1)集中體現了奧林匹克的精神實質和普遍價值觀，表達了全世界在奧林匹克精神———“團結、友誼、進步、和諧、參與與夢想”感召下追求美好未來的共同愿望。盡管膚色、語言、種族不同，但人類共同分享奧林匹克魅力與歡樂、共同追求人類和平的希望和夢想是一樣的。One，One高度凝練了愿望的一致、訴求的一致。例(2)“腦白金”廣告賣的核心產品是健康，附加產品是中華民族的傳統美德———孝心。“世界上最美的東西其實是在中國，只要賦予他新的時代內容和形式”。在傳統的商業活動中，“全聚德”、“同仁堂”等店名直接映射出儒家文化重仁、貴和的傳統觀念。當今品牌知名度、美譽度較高，深得消費者擁護的企業，也在宣揚產品的同時，竭力表現出中華民族最具特色的優秀文化。如“海爾”“真誠到永遠”的經營理念;“哈藥”的“父母是孩子最好的老師”;南方黑芝麻糊“童叟無欺”的買賣原則等，無不體現著中華民族的傳統美德。使消費者在購買產品的同時，也能獲得一種服務理念的保障。

廣告創意語言的人文切點———契合消費心理

廣告創意必須以消費者心理為基礎。面對琳瑯滿目的廣告，“(消費者參與傳播)猶如在自助餐廳，每個人都可以根據個人的口味及當天的食欲來選擇某種品種、某些數量的食物，而自助餐廳供應大量的、五花八門的飯菜就相當于媒介提供林林總總的訊息。”［2］234因此，功利性和實用性極強的廣告，總是要努力發揮對受眾的誘導作用，從而發揮最大效用———影響受眾的消費觀念，激發受眾的消費動機，促成受眾的消費行為。一則成功的廣告必須符合AIDMA法則(美國廣告學家E•S•劉易斯在1898年提出)，即:Attention(引起讀者注意)、Interest(激起讀者興趣)、Desire(喚起讀者欲望)、Memory(讓讀者過目不忘)、Action(使讀者采取行動)。這一原則要求廣告創意者必須掌握讀者或聽者的心理，從語言上匠心獨運、別出心裁。

(一)契合消費者愛美、求健康、重安全的心理愛美之心，人皆有之，尤以女性為甚。隨著人們生活水平和審美情趣的提高，愛美的天性也會使人類生活變得多姿多彩。廣告語借助情感訴求可誘發和指導消費者實現美感追求的體驗。“一白遮百丑”，皮膚白是女孩追求的“專利”，“白大夫，就是讓你白”、“白里透紅，與眾不同”等廣告，充分利用明星效應，激發人們的愛美之心，從而使產品成為消費者喜歡的品牌。(1)更健康，更苗條。(康而瘦減肥藥廣告詞)(2)Forlife。(沃爾沃汽車廣告語)減肥瘦身是時下愛美女性的追求，瘦身講求實效，但還不能傷及身體，例(1)正在是抓住人們想減肥但又怕減肥危害身體健康的心理而創作的，“更健康，更苗條”簡短有力，切中消費者心理，從而使其大受公眾歡迎。而對汽車來講，安全性能是消費者至高無上的追求，例(2)沃爾沃幾十年來始終堅持安全的品牌訴求，矢志不渝，這也成為世界轎車中最鮮明的品牌利益點。雖然每個時代安全的訴求有著不同的表述，但Forlife似乎更能夠體現沃爾沃對生命的關懷，更具人情味。#p#分頁標題#e#

(二)契合消費者消費時尚、求個性、慕新異的心理當今世界，正是一個求新求奇、追求個性的年代。除了傳統的實體購物，網購已成潮流，“淘寶”即是代表。由于購物范圍前所未有的擴大，消費者可選擇的商品種類、款式也大為豐富，購物時注重個性已成時尚。面對越來越挑剔的“上帝”，商家們更是絞盡腦汁進行促銷，比如“限時秒殺”、“買xx送xx”等，這樣不僅能滿足顧客追求個性化的消費心理，刺激購買欲望，而且能使企業的產品一直保持旺銷的勢頭。“在廣告業里，與眾不同是偉大的開端，隨聲附和是失敗的根源。”因此，廣告語言也要標新立異、與眾不同。(1)我的地盤，我做主。(動感地帶廣告語)(2)我要我的滋味。(伊利優酸乳)例(1)運用的是擬人和雙關的修辭格式，將“動感地帶”當做人來寫，可謂個性十足、霸氣十足，而“我”既指“動感地帶”也指使用它的人，將動感地帶的特點和作用表現出來。短短七個字，傳揚了一種個性十足、自信十足的個人主義價值觀。例(2)運用雙關，“滋味”一詞既指伊利優酸乳的滋味，也指喝它的人一種頗具個性特征的“滋味”，這無疑是年輕一代的青春宣言，一種自信瀟灑、獨特個性、標新立異的文化傾向，備受追捧。在廣告語言創意中，最常見的是巧借諧音套用漢語既有的四字格式，從而取得“聽唱新翻楊柳枝”、“舊瓶裝新酒”的效果。如跳舞機廣告“聞機起舞”、花園公寓廣告“隨寓而安”、蛋糕廣告“步步糕升”、網吧廣告“一網情深”、口腔門診廣告“快治人口”、洗衣機廣告“閑妻良母”、房產公司廣告“萬室俱備”、山地車廣告“騎樂無窮”、藥品廣告“咳不容緩”等等。

(三)契合消費者不同的情感訴求俗話說:“天老情不老”，生活在人世間的每個人都需要親情、友情、愛情等情感的滋潤和維系。真實溫馨的情感不僅能夠感動自己，他人感之亦會動容。以情感訴求尋求廣告創意，賦予商品生命的張力和人性化的特點，可以激起消費者懷舊或向往的情感共鳴，誘發消費者對商品的購買動機。這種感性廣告正是訴諸消費者的情緒或情感反應，傳達商品帶給他們的附加值或情緒上的滿足，從而達到宣傳商品和促進銷售的目的。(1)媽媽，洗腳。(哈藥六廠公益廣告)(2)Family(FatherandMatherILoveYou)。(CCTV公益廣告)例(1)講述一個小男孩看見媽媽給奶奶洗腳，于是在媽媽辛苦一天下班回家時，吃力地端著一盆水，對媽媽說“媽媽，洗腳”。這普通家庭的平常事不知賺走了多少人的眼淚，喚醒了多少人，讓多少人開始感受并理解父母的辛苦以及言傳身教的意義，因而成為百看不厭的廣告。例(2)通過動漫描述了高大魁梧的爸爸為家庭遮風擋雨，溫柔賢惠的媽媽相夫教子，孩子在無數次擺脫爸爸的束縛和媽媽的嘮叨中茁壯成長，成為家庭頂梁柱，成為父親可以依靠的貼身拐棍，成為媽媽遮擋夏日驕陽的庇護傘，關心、照料著年老的父母，最后點題“爸爸、媽媽我愛你!家:有愛就有責任!”真切描述人生從小到老發展過程的規律和其中的矛盾沖突與喜怒哀樂，充滿了親情、飽含了關愛、浸潤了理性，彰顯了責任。這一廣告動漫演示形象，語言中肯貼切，極富生活化，是一個集說服力、感染力、震撼力、喚醒力于一體的難得的廣告。(3)好東西要與好朋友分享。(麥氏咖啡廣告語)(4)不在乎天長地久，只在乎曾經擁有。(鐵達時表的廣告語)友情是人生命的一部分。麥氏咖啡進入臺灣市場之前，雀巢廣告語已深入人心，且牢牢地占據臺灣市場。于是麥氏就從感情入手，例(3)把咖啡與友情結合起來尋求創意，深得臺灣消費者的認同。人們一看到麥氏咖啡，自然想起與朋友分享的感覺，這種美好的感覺使麥氏順利進入了臺灣咖啡市場。例(4)用情感打動受眾，鼓勵人們勇敢嘗試新事物，不要畏畏縮縮，顧慮太多，要勇敢地追求自己的人生和愛情。愛國訴求是激發埋藏在消費者心底的愛國情緒的“火種”，成功的愛國訴求能夠使消費者感受到一種自豪感、民族尊嚴。如:(5)非?？蓸?，中國人自己的可樂。(非?？蓸窂V告語)(6)美國需要你。(美國征兵廣告語)例(5)以民族自豪感作為廣告訴求點，在這種自豪感和產品之間建立起聯系———喝非?？蓸房梢越o你帶來民族自豪:為中國驕傲，為自己是中國人而自豪，為民族工業自豪。例(6)是美國征兵的廣告語。簡短的文字，既喚起了廣告受眾的愛國責任感，又同時使受眾產生一種受到重視的自豪感。語言鏗鏘有力，直指人心，字字重逾千斤，效果自然可鑒。

廣告語言的社會亮點———塑造廣告形象

廣告形象是通過語言文字、繪畫、攝影等手段塑造出來的表現產品或服務的一種特有的傳播方式和內容，它使消費者能夠一眼識別，留下深刻印象，而其他競爭者卻無法模仿。簡單地說，廣告形象就是通過廣告創作和表現賦予廣告產品或勞務的一種獨特的個性，是廣告所傳播的文化與信息在社會公眾心中豎起的豐碑。當今社會已從實體化走向媒介化，這就導致了文化的形象化。而廣告形象化的本質也正在于文化的形象化。在這樣的媒介文化背景下，人們的消費心理也從商品消費轉向形象消費，市場經濟條件下的商品已經不僅僅是商品，更是某種形象的載體和標志。人們對產品的選擇不再是簡單的消費活動，而成為一種生存必需，一種對自身生存方式、地位身份、社會形象的確認與選擇。每個消費者通過消費選擇的方式來塑造自身形象，從而將生命中的潛在可能予以實現。消費活動成為一種自我定位的神圣儀式，成為人與世界、人與人之間的唯一聯系。

(一)廣告形象與企業形象緊密結合(1)誠心誠意，從聽開始。(英國寶誠人壽企業廣告語)(2)無論是一小步，還是一大步，總是帶動世界的腳步。(IBM公司廣告詞)例(1)寶誠人壽是誠心誠意為愛提供保障的，廣告借助攜手走過七年風雨的恩愛夫妻進行創意。畫面選擇夜晚臨睡前，妻子問丈夫:“我們會不會一起死去，就像我們在同一時間結婚?”看著妻子迷蒙的雙眼，丈夫抱緊妻子，含著笑深情地說:“你要先去天堂好好等著我，這樣，你就不會看到死去的我了……”妻子聞言，摟緊丈夫，哭了。感人至深的正是夫妻間至死不渝的愛情。同是很平常的生活場景，借助夫妻間很平常的對話，跟企業形象結合起來，從而使人們對企業產生好感，使人們在情感上產生共鳴。例(2)巧妙地將IBM公司的每一個進步同整個電腦行業的發展與進步連接在一起，故作謙虛地突出了IBM公司在整個電腦行業的領頭羊地位，而讀者也在不知不覺中接受了這個暗示。#p#分頁標題#e#