卓越物流專業人才需求及對策

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物流人才2013年3月7日，我國首個上升為國家戰略的鄭州航空港經濟綜合實驗區正式成立，根據國務院批復《鄭州航空港經濟綜合實驗區發展規劃（2013－2025年》的有關內容，未來航空物流產業成為鄭州航空港經濟綜合實驗區三大支柱產業之一，該產業的發展需要人力資源的支撐，然而，從目前的教育資源來看，河南省總體教育資源豐富，由于人口眾多，高等教育資源有限，致使人均教育資源不足，相對而言，培養的人才有限，加之航空港建設對人才的需求又十分迫切，所以必須有重點、有針對性地進行培養卓越物流人才，針對航空建設可能需要的管理、技術等相關專業加大教育資源的投入力度。

一、鄭州航空港對物流專業卓越人才的需求層次分析

根據國務院批復《鄭州航空港經濟綜合實驗區發展規劃（2013－2025年》的有關內容，以及國外臨空經濟區建設經驗，鄭州航空港需要如下類型的物流專業人才：（一）全球化型物流人才。航空港經濟是以航空樞紐為依托，吸引航空運輸業、高端制造業和現代服務業，這些產業中企業即有國內知名企業，也有國外知名企業，特別是國外大型跨國公司加盟，傳統的物流人才已經無法勝任現在工作，全球化型物流人才，不僅僅熟悉傳統的物流理論和知識，還要熟悉國際貿易規則；熟悉掌握一些主流外語；熟悉海關業務；靈活掌握并遵守國際法的物流人才，只有這樣的人才才能適應航空港的發展需要。（二）科技型物流人才。社會的發展，人類的進步，特別是互聯網技術的快速發展，對各行各業產生巨大的影響，互聯網+與眾多行業結合，產生新的行業和就業崗位。物流行業也不例外，互聯網技術滲透到物流行業每一個環節，影響到供應鏈的每一個流程，在訂單處理、倉庫管理、貨物跟蹤都有科技的身影和作用。這就要求，物流人才熟練掌握對應的科技技能，成為一名合格的科技型物流人才。（三）全能型人才。在很多人眼里，物流業是從事體力勞動的行業，簡單的從事送貨到門，事實上并非如此，物流業涵蓋的內容比較廣泛，不僅了解物流基本知識，還要掌握對應的技術知識，同時，還兼具勞動密集型的特點。所以，新時代的物流人才應該是全能型的人才，鄭州航空港的建設中需要的物流人才，所有掌握的技能更加廣泛，涉及領域十分廣泛，物流運作鏈、商流、資金流、信息流貫穿其中。

二、物流人才市場存在的問題

（一）人才培養與人才需求不符。鄭州航空港經濟綜合試驗區的建設需要全球化型、科技型和全能型物流人才，然而，現有的人才培養模式不符合這些要求，物流人才的培養還停留在傳統的階段，單一的教學模式，垂直化的知識學習方法，這樣培養出來的人才，知識過于單一，技能不夠全面，畢業后，只能專注于一項工作，整合知識的能力缺乏。所以，現有教學模式培養的學生，無法勝任現有的工作崗位，導致學生就業難，工作少，職業前景不清晰的局面。（二）高層次人才匱乏。目前，河南省高校中普遍都開設物流專業課程，這些學校培養出來人才大部分都是滿足基本需求的人才，一般從事的工作為物流業的終端，而高層次人才比較匱乏，這類人才主要是物流業的前端，對于物流業的發展，特別是航空港物流業的發展至關重要，這類人才決定了航空港物流業的可持續發展。由于河南省高校開設的物流專業課程，教學模式停留在傳統的模式上，很難培養出高層次物流人才。

三、物流專業卓越人才培養策略

（一）培養符合企業需求的人才。高等學校培養的學生要瞄準企業的需求，人才培養方案制定過程中，邀請企業的管理人員參與論證，條件允許的高校，可以采取訂單式培養模式，如開設航空港物流專業訂單班，該訂單班的學生將來全部安排在航空港相關物流企業，使產學研深度融合發展，鄭州航空港物流業剛剛起步，已對物流人才發展做好科學的規劃，河南省的高等院校可以邀請這些企業參與人才培養案的修訂，有針對性地培養航空港需求的物流人才。（二）優化課程體系，培養實用性人才。物流專業是一門實用性比較強的專業，重視學生的動手能力培養，而大部分開設物流專業的高校，依然采取傳統的教學模式，重視理論課的教學，在課程體系上，有關實訓課程相對比較少，而且選用的教材比較陳舊，與現實社會完全脫節。這就要求不斷優化課程體系，在重視理論課程教學的同時，適當增加實訓課程的開設，條件允許的高校，可以主動聯系航空港物流企業，寒暑假安排學生到企業進行頂崗實習，也可以邀請企業技術專家到高校承擔一部分實踐課程教學，同時，讓一線教師到企業掛職鍛煉，在鞏固理論知識的同時，也讓一線教師了解物流業發展最前沿的技術和能力。這樣，企業與高校建立深度融合發展，培養的物流人才完全符合企業的要求。（三）不斷改進教學方法。物流專業實用性比較強，枯燥的理論教學，不能吸引學生學習的興趣，物流專業教師應該不斷改善教學方法，適當增加案例教學，這就要求任課教師不斷加強自身能力和水平的發展，深入了解物流行業的相關信息，把自己的經歷和經驗傳授給學生，有助于提升學生學習的主動性和積極性。

參考文獻

［1］楊穎紅趙穎.遼寧自貿區建設背景下國貿專業人才需求及培養對策研究［J］.金融經濟,2016（6）.

［2］董明皓.實體書店的融合經營策略探討［J］.編輯學刊,2017（5）.

作者:董明皓 單位:商丘學院